精选数学备课组年度工作计划三篇

有计划的开展工作，会让我们更加明确自己的工作目标，并让我们有一个好的工作作风，你知道怎么制定工作计划吗？以下是职场范文网和大家分享的精选数学备课组年度工作计划三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

  
精选数学备课组年度工作计划1

  一、工作目标

  六年级数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好的教学效果。争取在毕业统考中取得优异的成绩。

  二、工作思路

  组织全组教师认真学习学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划的相关内容，制定本组活动计划，明确目标，落实任务。

  三、工作措施

  1、严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划、数学教学计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。

  2、严格按教导处的规定，认真钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。

  3、备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。

  4、集体备课的教案，只是作为参考样本，每一位老师要根据自己理解、班级学生实际，本校教学条件，作出相应的修改，防止两种情况：① 把集体备课的教案“冷”在抽屉，凭“经验”上课。② “死记硬背”，全盘照搬。

  5、提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。

  6、提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。

  7、开展必要的数学“发展辅导”研讨，每位教师出好10题“发展题”。狠抓学困生的补习工作，要求每位教师以自己班级里出现的普遍性错误习题为主要内容，出好一份单元纠错卷。

  8、抓好“两头生”的辅导。在做好辅导工作的同时，配合班主任做好尖子生的辅导。此外，对班级中的后1/3的学生加强辅导，尽量缩小与优秀班级的差距。

  9、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的发展的同时，抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面发展。

  我们要以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而继续努力。

  四、活动安排

  时间 内容 主备人

  第二周 正负数 ______

  第三周 圆柱的表面积 ____

  第四周 圆柱的体积 ______

  第五周 圆锥的体积 ______

  第六周 正比例 ______

  第九周 反比例 ______

  第十周 图形的放缩 ______

  第十一周 比例尺 ______

  

精选数学备课组年度工作计划2

  本学期为了更好地落实学校教研工作,让数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断得以提高，特制定本学期的教研计划。

  一、指导思想：

  以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

  二、工作目标：

  1、规范教学常规管理，优化教研组活动。

  2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。

  3、加强师资队伍建设。

  4、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，促进学生个性和谐发展。

  三、工作重点：

  1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

  2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

  3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。

  4、通过学校教研活动，促进数学教师整体素质的提高。

  四、工作措施：

  (一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

  1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。

  2、开展课堂教学的研究，转换教师角色。

  (二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

  1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。

  2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，要及时检测教学效果。

  3、作业的布置、批改。

  4、辅导：继续做好提优补差工作。

  5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。

  6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于20节，要边听边思，及时评注。

  (三)加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

  (四)通过多种渠道，加强师资队伍建设。

  五、具体安排

  九月份：制订数学教学计划、学习新课程标准、第一阶段教学检测。

  十月份：教学常规检查。

  十一月份：开展教学研讨活动、教学开放周、课堂教学实例。

  十二月份：课堂教学学习、迎接教学常规考评检查。

  总之，我们组所有成员将继续努力，使六年级各项工作再上一个新台阶。

  

精选数学备课组年度工作计划3

  一、教材分析

  这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。

  在前几册的基础上完成小学教学的全部任务。具体为：

  1、理解比例、正比例和反比例的概念，加深认识一些常见的数量关系，会用比例知识解答比较容易的应用题。

  2、继续认识一些常见的立体图形，进一步发展学生的空间观念。

  3、进一步学习一些统计初步知识。

  4、把小学所学数学的主要内容加以系统的整理和复习，巩固所学的数学知识，能综合运用所学的数学知识解决比较简单的实际问题。结合新的教学内容和系统的整理和复习，进一步发展学生的思维能力，培养思维品质，进行思想品德教育。

  二、教学目标

  1、使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义。能够判断两种量是否成正比例或反比例。会用比例知识解答比较容易的应用题。

  2、使学生认识圆柱、圆锥的特征，初步认识球的半径和直径，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

  3、使学生能根据绘制的统计图进行一些简单的分析。

  4、使学生通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握。更好地培养比较合理的灵活的计算能力，发展学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。

  三、工作目标

  六年级数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好的教学效果。

  四、工作思路

  1、组织全组教师认真学习学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划的相关内容，制定本组活动计划，明确目标，落实任务。

  2、按教导处要求，本学期活动5次。原则上2、3、4、5、6每月1次。

  五、工作措施。

  1、严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划、数学教学计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。

  2、严格按教导处的规定，认真钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。

  3、备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。

  4、集体备课的教案，只是作为参考样本，每一位老师要根据自己理解、班级学生实际，本校教学条件，作出相应的修改，防止两种情况：①把集体备课的教案“冷”在抽屉，凭“经验”上课。② “死记硬背”，全盘照搬。

  5、提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。

  6、提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。

  7、开展必要的数学“发展辅导”研讨，每位教师出好10题“发展题”。狠抓学困生的补习工作，要求每位教师以自己班级里出现的普遍性错误习题为主要内容，出好一份单元纠错卷。具体分工按照集体备课分工执行。

  总之，我们这学期的教学目标要比之前的更高，希望大家继续努力。