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[中班语言活动(精选)

[中班语言活动儿歌《爱妈妈》二,活动目标1. 引导幼儿欣赏并理解尔哥的基本内容。2. 激发幼儿爱妈妈,关心妈妈的情感,并能用汉语说出图片中的关键词。三,活动重难点1, 让幼儿充分理解儿歌的内容并能用汉语说出关键词语。 2, 通过活动激发幼儿。

[中班语言活动

儿歌《爱妈妈》

二,活动目标

1. 引导幼儿欣赏并理解尔哥的基本内容。

2. 激发幼儿爱妈妈,关心妈妈的情感,并能用汉语说出图片中的关键词。

三,活动重难点

1, 让幼儿充分理解儿歌的内容并能用汉语说出关键词语。 2, 通过活动激发幼儿爱妈妈,关心妈妈的情感。 四,活动准备

1, 儿歌挂图一幅。

2, 两套图片:一套是儿歌中的三种小动物,一套是儿歌中的三中自然景物。

3, 小动物头饰和自然景画若干。

五,活动过程

(一) 导入部分

小朋友们你们喜欢听歌曲吗?那下面老师为了小朋友们唱歌,请小朋友们仔细听,会唱的小朋友们跟着唱,听完歌曲后请告诉老师歌曲的名字。(老师和小朋友们一起唱歌曲 《我的好妈妈》。)

(二) 展开部分

1.教师出示小鸟,蜜蜂,小鱼图片,引导幼儿说出它们的名称

2.出示大树,花,小河图片,引导幼儿进行配对游戏。(教师不作

具体说明,幼儿可根据自己的经验来配)

教师:小朋友们,你们知道小鸟的生活在哪儿? 它们跟谁站一块?(大树)

花朵,河水教法同上。

3.教师引导幼儿用好听的声音为每幅图片说一句话。(教师根据图片启发幼儿说一说,小鸟爱什么? 蜜蜂爱什么?小鱼爱什么?再出示小朋友们的图片请幼儿说出小朋友们爱什么。)

4.教师出示朗通,并鼓励幼儿有感情的朗通诗歌。

教师: “小鸟爱?’’ (绿绿的大树);‘‘蜜蜂爱?”(美丽的花朵);“小鱼爱?”(清清的河水);“小朋友们爱?’’ (我的好妈妈)那你们说说妈妈一天都在干什么?(幼儿自由回答)

教师小结:我们的妈妈为了我们的成长付出了很多,所以小朋友们回家后都为自己的妈妈做件事好吗?

(三) 结束部分

1组织游戏“小动物找家”。请幼儿小鸟,蜜蜂,小鱼找家,引导幼儿说儿歌内容。

3. 教师带领幼儿感情地朗通儿歌,激发幼儿爱妈妈的情感,活动自然结束。

中班语言活动

《爱妈妈》学习儿歌

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