『同理心练习』测试一下你的同理能力

请阅读以下的对话(情境), 体会说话者的心境, 把你的理解(包括内容与情感)用句子反应给对方, 尽可能表达“同理”的了解。

1.五岁的孩子对母亲说:“妈妈！我讨厌去上学, 我明天不要去学校了！” 母亲同理的反应:

孩子: “我没有看过这么不公平的老师, 真是可恶!”

母亲同理的反应:

2.下雨天, 十岁女儿要出门。爸爸: “要记得穿雨衣! 才不会感冒” 女儿: “我不要穿!”

爸爸同理的反应:

3.学生吵架老师请同学到一旁谈话。

学生: “是他先拿我的东西, 我己经叫他不要摸我的东西了, 他是故意的！” 老师同理的反应:

4.美术课快下课了, 忽然小明抓住小刚并且很用力地打他。老师走近时小明才放手。老师第一句同理的反应:

小明眼眶红着: “他把我的画搞烂了”

老师同理的反应:

5.上课时小菲没几分钟就看一次手表, 显得不专心。

老师同理的反应:

6.读六年级的小杰: “爸,我们班的英文老师很差劲,如果考不到九十就要人说„我是白痴‟，少一分说一次！”

爸爸同理反应:

男孩:”我觉得他不应该悔辱人, 人家也是有爸爸有妈妈的人啊!”

爸爸同理反应:

7.语文教师请假一周后回到班上, 问同学上周上课的情况。

学生: “那个代课老师好好玩哦, 他会讲故事给我们听, 还让我们演戏呢！” 老师同理的反应:

学生: “可是有些同学不太想参加, 很怕赶不上进度, 这样很扫兴！” 老师同理的反应:

8．孩子：“妈妈，为什么小孩回家都要写那么多功课，你们大人都不用？” 老师同理的反应：

9．学生（哭）：“老师，是我先拿到球的，小明他每次都抢我的，还打人。” 老师同理的反应：