[辩论赛四辩技巧] 四辩精彩结尾案例

我也校是辩论的队相，信会到帮的你！

感主谢席感谢，评委：

首感谢先对方辩友给们带来了精彩我唇的**舌啊，战我让们家大能耳够一新，对这目个缠我纠们多很代的人题问了更深有刻的识。认是我们可拨开对方友辩烂华绚的丽词辩外表，我可以们到看，们的逻他犯辑一个了方性错向误，个两逻性辑误区三，个理性偏错解首先一。方向性错个、误、其、次个逻辑性错误、两、、最三后理解个偏性错、、（、这里的错都误是攻辩在节和对方一环辩中稿选出挑来的，以有你可的们辩三辩用二条纸写来下传给，，你你理整目，是的与给其烈强行的势打击气，把众观带动起，来本身是打我的辩这一招我三们屡试不爽）此我们由可以出对方辩友看似貌严坚密实逻辑的下其，是漏实百出，洞难圆其。说而

我方观点的认为：人中机生比奋斗遇加更重要。今天们就我人生道路上的机与奋斗谁更重遇要展开讨论，对辩友一方在强直调奋是为了最大斗度的体程人生现的值价它仅仅，是只为了个某目而做出的努力的，然而实事告诉们，我人生从是机到奋遇再到机遇斗循的环程中不过前进断的机，遇是因，而机遇又奋斗必是的然，机遇果是客观条件奋而只是参斗了与个过整，程以所我们更要，记住哦大！更大限度的实现我们是人生价值的机遇，加重更要。

诚然我们不并认否奋对于人斗中生的重要性，是但们今我讨天论是在的同一个面上机遇与奋层哪斗一对于人生个的重中要更为性大一。些“生”人什，么人生叫？简最的解释就明“人是一生的”既然人。生是一动态的过程，个当那就然是要看机“”与“遇奋”谁对人斗生改的变力更大如果我们。人生看成把一条轨迹，么那“斗奋的”多少以可使这条迹轨短或缩伸，而长机遇“”不仅可以这条轨迹缩短或使长，伸还以可这使条轨迹变改方（比如鲁迅正因向为了有在仙台录看像这段一机，才遇出作了“医从弃文的决定，如果他”一直奋那斗只能就做一出色的医生，或个对方辩友会许鲁迅依然说以可着另朝外个一向方斗奋来写文唤章国人，但醒这是另个外个一方却向任是然机所遇定决的，斗奋是参只与这了个改变过程的，而遇机才决是定这个向的最重方因要素）其就作次来说，用“奋斗”做能的机遇”“能也，而做“机遇”做的能奋斗“”却一定能做不，做此可由见机遇作的用奋比斗重要。更

其我们次过通“机”遇“与奋斗”关系依然的可以证论我观点方1、 机遇“”对“斗”有着奋引导性。斗奋然必有一个目着，而这个的目标显明直一在，变那是什原因么使个目这

标改呢？如变果鲁父迅

亲因医而庸，没死看有场那录的像机遇，他就会为不当他的目初标作“学出医救”人“医从文弃”改的变。所以说机遇决呢定、改着变奋斗目的，标指引着斗的方奋向所，以机比奋斗更重遇 要2“、机”遇“奋斗是的”础。人基斗是奋有要定的一物条件质、会社环境等如（时“造势雄英”如果有乱没这样一个外部世境环机的遇，你何奋如也不可能斗成为曹操这样长的世乱枭）雄而，这物质个件、外部环条境中一定存在定的一不定因素，这个确因素就是遇，机住这抓机遇他个能改变我们人生的因而机遇。奋比斗更重要加。（P

:写给四辩：这里S以可把斗的奋提说成前机是。当然遇对方，这把个机遇归“于奋斗”或“斗奋发机现遇”如就此会把个问这变题一成“个生鸡蛋生蛋”鸡问题，的你以可驳反到儿生下来他婴不是道知努力斗奋，的妈他给了妈他奶，给了他这水一样机个，他才知道遇力去努取汲从这点看出，来依然遇是机因）。

在历史长河的，中人生在的路上，道机的身遇无影不在处人类是怎么产生。的是，遇，进化机如何开是始，的机遇，我们是的母父给我了们生存的会也机机是，遇丽美祖国给的了们我丰衣足食心安习的机学这也是机遇。甚会至今，你天我站这个辩论场上在傥而傥，谈这都外是界环大境提给我们供的遇。机些这部大环境外供给提们的机我，为遇什么们你却看不，你只看到到己自观意识的主重要呢性？就因是为们太你以自为我心而中过分夸了奋大斗的要重性是。为因一切你太这以为常习至以认为理所于当然而漠了视这一，切去了一失感颗的心。恩们你是说是总因有了为斗才奋能好更的抓机住遇，是因为了有奋你才斗能在你生命的中得活更。对方辩友有好有想过没的奋你又是斗基于什？么只有低下你那高的头你傲能发才你的现脚下是遇铺就的机。们怎么我够站在巨能的人膀上却肩宣称比相下这之是我自己奋斗的们果结。人奋斗要，们相我对信辩友…辩方是友真诚想的要通努过力奋来追求幸斗,福为因我有同样的们意愿.但是时,代和历史机的赋予我遇们圣的使神命,们我追的不应是求个的享人,不乐仅仅奋是的斗程过,而是祖国统的,一中华的崛起社会的富,.强们我奋的斗不仅是为仅享了受奋斗人的,生是而要最限度的大个这社提供给会我如此良们的好机,遇给后人供提更的机好遇。

人需生抓要住机，遇信我相们抓住遇机，努力斗，总有一奋天乘会破浪会风时有直挂云帆，沧济海谢谢，！