让你的笔下美起来_护美仙医 全集笔下文学

　　【开栏语】　　语言表达是中考作文的重要评分标准之一，灵动的语言，飞扬的文采，读起来如风行水上，会增添文章穷的魅力。孔子说“言之无文，行而不远”，其所谓“文”，即“文采”，即讲究语言的艺术性。有文采，一般包括以下四个方面：①用词生动；②句式灵活；③修辞丰富；④含义深刻。然而中考作文的语言常常呈现下列问题：描述呆板，行文枯涩、文辞堆砌，空洞无物、用词不准，句意不畅、用语重复，逻辑混乱、陈词滥调，缺少个性。中考作文的语言无趣无意，让人读之无滋无味。因此，中考作文，我们一定要追求文采，做到言词靓丽，语句华美，意蕴丰富。这样，才能在发展、创新等级上获得理想的分数。
　　【理论指津】
　　出彩的语言能让笔下生花，能使文章闪光，能令读者赏心悦目、咀嚼回味。唐代诗人卢照邻所言“下笔烟飞云动，落纸鸾回凤惊”可谓语言表达的至高境界，那么如何让你笔下的语言美起来呢？下面介绍几种加工锤炼语言的方法，或许会使同学们的语言出彩出新。
　　一、炼字炼句，以准确出新。一个生动的词语可以使一个句子增色；一个意蕴深刻的句子能点亮全篇。用词时，我们要尽量选用那些准确传神、富有个性化的词语，努力做到“一字传情”。写句时，我们要言简而意丰，生动而优美，努力做到“言近意远”。且看2012年宁波市中考佳作《你是我的一本书》：
　　越读江南，越觉得江南美如青花，端坐一方，收敛了千年的秘密。轻笔勾勒的青花，仿佛住在江南尾，悠悠地荡在会稽乌篷的船身后，荡漾了我的心神。浓转淡的笔锋，仿佛留下了一滴清墨，在江南水乡里渐渐晕开，染了一江春水，散尽了韶光。瓶身描绘的牡丹，宛如那不知多少年前荡舟采菱的少女，露出皓白的手腕，平添了一分清丽。
　　文中以“端坐、收敛、荡、晕、染、露”等精妙的动词，准确地展现出江南美如青花的神韵，让人身临其境，如痴如醉。这段文字用词准确，凝练生动，意蕴丰富，让人读来心驰神往。
　　二、巧用修辞，以生动出新。修辞是语言艺术的花朵，在作文中巧妙地运用各种修辞手法，可以增强语言的表现力，化抽象为具体，化枯燥为生动，化腐朽为神奇，增添文采，提高品味。修辞被称为作文的“活水”，巧妙运用可增强文章的表达效果和审美情趣。请读2012年宜昌市中考佳作——《清欢一刻》：
　　那无数的迎春花的花藤自院墙顶端飞泻而下，似瀑布一般。顿时，一股清凉舒爽的感觉自心底升起，浑身感到从未有过的轻松。这绿色的瀑布彻底冲破了我心中那道沉闷的屏障，击碎了那块压顶的顽石，我如获新生。慢慢地，慢慢地，我看得入了神，仿佛自己也融入了这瀑布之中，在不停地奔腾，飞泻。
　　此刻，我的心境变得异常宁静、澄澈，如秋天悠悠白云飘过心头，如清幽的泉水流淌心间，这就是林清玄先生所说的清欢心境吧。
　　这两段文字融比喻、排比、夸张等修辞手法为一炉，生动传神地描绘出物我交融的情景，淋漓尽致地抒发了自我清欢一刻的愉悦之感，彰显了作者超强的语言功底，提升了全文的语言品位。
　　三、整散结合，以特色出新。结构相同或相似、字数相等或大致相等、排列整齐的一组句子叫整句；结构不同、长短不齐的句子叫散句。整散结合，使语言既活泼又严谨，既参差又工整，让语言具有整饬严密、多姿多彩的鲜明特色，读之跌宕多姿，富有韵味。如2012年扬州市满分作文《不能没有你》一文：
　　黛玉，你红颜薄命，惜花甚己，让我悲伤。一夜西风，花落叶残。你独上高楼，极目寻觅，然而你看不到，望断天涯亦不见。蓦然回首，寻了千百度的人，却在灯火阑珊处。
　　辛弃疾，你执着坚持，淡然于世，让我叹服。月有圆缺，人有离合，人生之不如意十之八九，回首走过那萧瑟处，一切皆为虚幻。欲上青天，又恐琼楼玉宇。于是，把酒尽欢，一朝酒醉，问今夕是何年。
　　古典，在我忧愁的时候，有你听我倾诉；在我游离异乡时，有你陪我思念。是你让我知道，一朵花也有缱绻之情；是你让我知道，世间沧桑爱无限。古典，你如师亦友，一路为我燃灯；古典，你融入我身，进驻我心；古典，我想对着天空呐喊：我的生命不能没有你！
　　在这段文字中，句式多变，整散结合，节奏和谐，文采斐然。文句整散搭配、长短兼用使这段文字错落有致，整齐而富有变化，气势充盈。
　　四、巧联妙引，以厚实出新。在考场作文中，要有意识地将现成语言如诗词文赋、名言警句、行话术语、谚语俗话、标语口号、广告台词、歌曲童谣等，巧妙借用，“化”入到自己的语言中，从而为文章增色添彩、激趣提味。在作文之时若能巧联妙引，往往会使文章显露出浓厚的文化意蕴和情调，使得文章厚实丰满、枝繁叶茂、光彩归照人。如2012年河北卷满分作文《我与古诗的亲密接触》一文：
　　这里的风光，洋溢着美好。在这里，可以领略那“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的喜悦，细看那“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的活泼，欣赏那“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的绿色生机，感悟那“随风潜入夜，润物细无声”的柔美……沉迷于其中，让人深深感到青春的美好，生活的多彩。
　　这篇文章中巧妙的引用古诗使文章充满了诗意画意，彰显了作者深厚的文学功底，让一般考生望尘莫及。此文灵活引用，文辞斐然，既丰富了文章的文化底蕴，又增强了文章的感染力。
　　五、用语风趣，以幽默出新。风趣是一种语言表达的机智，往往能使人在轻松活泼中得到审美的愉悦。它常常通过大词小用、庄词谐用、褒词贬用以及时空错位、移花接木等方式巧组妙合，给人以无穷的艺术享受。诙谐而不失庄重，搞笑而暗藏机智的语言，能让人在轻松愉快中受感染，在潜移默化时生共鸣。只要场合适当，不失时机地幽上一默，必然会给文章增色不少。请看2012年北京市中考佳作《少年风采》一文：
　　我是“萌牛”，谁怕我？
　　“对不起啦！”我用极其细小的声波，扭捏地动了动我的嘴唇。刚推开门的甜妹，见此状，当时“石化”。我紧张地看着对面坐着的江姐，额上覆盖着一层密不透风的汗珠，故作无辜地扮可怜。江姐猛然站起来，冲我吼道：“你说你怎么是个女的？你下手咋这重呢？你看看这巴掌印！”边说边步步紧逼，我无路可逃，便双手合十，可怜巴巴地乞求道：“江大侠，小女子不敢了！你看这朵梅花，多漂亮啊！”江姐哭笑不得的看着我，一言不发。我见事已至此，心想豁出去了，脸向外一伸，哀求道：“来吧，我以死谢罪！”顿时哄堂大笑。我睁开眼，十分淑女地抱着江姐，小心翼翼地摔向可爱的床！