福建卷_福建恢复自主命题
真题点击 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(70分) “运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。”(冯骥才)
阅卷场 No.1
延伸生命的长度 福建一考生
当代著名作家毕淑敏曾说过这样一句铿锵有力的话:“我认为人生是没有任何意义的,但我们要为之确立一个意义!”我想说的是,确立人生意义之后,我们更应该努力延伸生命的长度。
延伸生命的长度,无非就是拓宽生命的辖区,为心灵找到更舒适的区域,为精神找到更广阔的舞台。延伸生命的长度,不光是给自己一个精彩的人生,更是为世人创造一种风景,为世界增添几多美丽。当“最美司机”吴斌用尽最后一丝力气停车,并及时疏散乘客下车时,他的生命得到了延长,他的人生价值也得到了证明。在他的身上,我们看到了一道最美丽的风景。
一个人的生命,并不仅仅在于时间的长短,更需要品质的锻造。吴斌之所以能够在身体受到严重撞击的情况下做出那样的举动,就是因为长期以来养成的优秀品格。可以说,一个人的人格品质,决定着其生命的质量。
衡量自己价值的尺度有很多,我们何不在有限的时间内勇敢地开创未来,追求生命的长度?
或许,那个秉承着“只追前一句”的小女孩朱成,从没有想过遥远的未来,她只是紧紧抓住了希望的尾巴,在不经意间就加长了生命的长度,使人生愈发闪光。回眸过去,她或许会发现自己在成长路上留下的一直延伸下去的脚印,是成长的记录,更是人生的积累。正是信念的存在,才让她一步步地去坚持、去超越,努力开拓不一样的人生。汗水的挥洒,见证着她下一步的努力,最终,她用行动诠释了成功。
点点滴滴的努力,时时刻刻的积累,或许就是走出人生别样精彩的秘诀吧。朱成没有想过未来的样子,她只是认真地把每一步都走好,在磨砺中愈发坚强。就那么一路坚持,她终于走出了属于自己的骄傲,也引发我们思考:我们要如何延伸生命的长度?
答案就是,从小做起,一路坚持!
人海茫茫,我们虽然只是人海中一朵不起眼的浪花,但也要在波涛汹涌中奋力演奏精美的生命的华章;宇宙浩瀚,我们虽只是群星中微弱的一颗,却也要在绚美夺目中书写独特的人生篇章。仰望苍穹,我们只是沧海一粟;审视自我,我们却是于自身而言的整个宇宙。让我们着眼小事,努力坚持,延伸生命的长度,拓展我们的宇宙!
青春的路途,我们坚定地迈向远方……
榜样点评 结构清晰,语言流畅是本文的最大优点。文章以毕淑敏的一句名言引出写作中心,然后用两个主体段对这一中心进行深入论述。第一部分,以“最美司机”吴斌为素材,论述了“人生价值的实现取决于人的人格品质”;第二部分,以小女孩朱成的事迹,进一步展示出“不断坚持、不断超越便可以延长生命长度”这一角度。结尾以优美的排比句式深化中心,给人留下想象的空间。
得分 69
场景描写No.1
美丽人生,是跑出来的(节选) 福建一考生
“跑”的精髓就在于珍惜时间。
巴尔扎克在二十年的写作生涯中,创作了九十多部作品,塑造了两千多个栩栩如生的不同类型的人物形象,被称作“现实主义小说之父”。这一切都归功于他的创作时间表:从半夜到中午一直在工作。每天,他要在圆椅旁坐上12个小时,努力创作和修改,中午到下午四点校对文章,五点钟用餐,五点半上床休息,到半夜再起来工作。
这张时间表,就好像是一个强力推进器在不断督促着他,使巴尔扎克在人生赛道上总能先人一步。正如冯骥才所说:“人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。”巴尔扎克正是在人生的赛道上策马狂奔,这时候,时间便是他的好友,与他一同跑出了美丽的人生。
描写亮点1 将巴尔扎克的工作表用时间顺序渐次呈现。让读者看到在工作表后面那个奋笔疾书跑步前进的身影。
“跑”的秘诀还在于讲究方法。
一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,让助手测量灯泡的容量。过了好半天,他转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿着测得的数字伏在桌上计算。爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。请你将里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。”助手马上读出了数字。
描写亮点2 动作、语言描写清晰而生动地呈现了素材,不用多余的文字就准确地论证了观点。场景再现,更有说服力。
古往今来,成功人士都把“跑”发挥到极致。鲁迅先生把别人喝咖啡的时间都用在了工作上,陈景润夜以继日地演算终于证实了哥德巴赫猜想,马克思在生命的最后一刻仍争分夺秒地创作《资本论》……无数的事实都说明:一个人要想在有生之年作出贡献,就要善于奔跑。
描写亮点3 在排比中,摹写了人物奔跑的姿势,动态地说明了“跑的极致”,极富画面感。
我们也正在进行人生中的赛跑,不妨借鉴他们“跑”的经验,跑出我们自己的美丽人生!
总评 标题很有诗意,引人入胜。考生沿着这个思路,从“跑的精髓在于珍惜时间”“跑的秘诀在于讲究方法”这两个方面加以阐述,巴尔扎克和爱迪生的论据非常典型、贴切,使文章更加具有严密的逻辑性和说服力,最后回扣材料,点题升华中心。
阅卷报告·立意拓展
今年福建卷命题的亮点之一就是在一定程度上避免、纠正了以往对宏大价值观的过度追求,引导学生关注生命的意义,思考生命的价值。写作该题,第一层立意,即阐述“时间有限与生命意义的关系;第二层立意,即探讨如何在“无限的时空实现有限人生的精彩”;第三层立意,即如何具体地实现生命的价值。第三层立意最考验考生的功力。
从阅卷场的情况来看,许多考生主要停留在第二层立意上,论述得比较空泛,而达到第三层立意的,又在选材上容易撞车,比如,很多考生都运用了“最美司机”作为素材。可见,要想获得高分,立意、选材、用材的能力缺一不可。
夺分金句
1.平凡人也有精彩人生
现场摘录 救起小悦悦,在陈贤妹看来,是最平凡不过的事情,但我们觉得,陈贤妹不单扶起了小悦悦,而且竖起了当前社会道德和良知的大旗,向人们昭示了平凡之中的道德光辉。(《平凡人也能在“人生的赛跑”中胜出》)
2.生命如依米花绽放
现场摘录 突然,它想起了风的话,风告诉她那道白光是流星。流星是天上的石头,人们看见的是它留在这个世界上最美丽的一刹那,虽短暂,可那是它燃烧生命创造出的绚丽。
想到这里,依米明白了,自己就像那颗流星,生命虽短,却能够创造出奇迹。(《绽放的年华》)