福建卷_福建恢复自主命题
真题点击 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(70分) “运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”(冯骥才)
阅卷场 No.1
延伸生命的长度 福建一考生
当代著名作家毕淑敏曾说过这样一句铿锵有力的话：“我认为人生是没有任何意义的，但我们要为之确立一个意义!”我想说的是，确立人生意义之后，我们更应该努力延伸生命的长度。
延伸生命的长度，无非就是拓宽生命的辖区，为心灵找到更舒适的区域，为精神找到更广阔的舞台。延伸生命的长度，不光是给自己一个精彩的人生，更是为世人创造一种风景，为世界增添几多美丽。当“最美司机”吴斌用尽最后一丝力气停车，并及时疏散乘客下车时，他的生命得到了延长，他的人生价值也得到了证明。在他的身上，我们看到了一道最美丽的风景。
一个人的生命，并不仅仅在于时间的长短，更需要品质的锻造。吴斌之所以能够在身体受到严重撞击的情况下做出那样的举动，就是因为长期以来养成的优秀品格。可以说，一个人的人格品质，决定着其生命的质量。
衡量自己价值的尺度有很多，我们何不在有限的时间内勇敢地开创未来，追求生命的长度?
或许，那个秉承着“只追前一句”的小女孩朱成，从没有想过遥远的未来，她只是紧紧抓住了希望的尾巴，在不经意间就加长了生命的长度，使人生愈发闪光。回眸过去，她或许会发现自己在成长路上留下的一直延伸下去的脚印，是成长的记录，更是人生的积累。正是信念的存在，才让她一步步地去坚持、去超越，努力开拓不一样的人生。汗水的挥洒，见证着她下一步的努力，最终，她用行动诠释了成功。
点点滴滴的努力，时时刻刻的积累，或许就是走出人生别样精彩的秘诀吧。朱成没有想过未来的样子，她只是认真地把每一步都走好，在磨砺中愈发坚强。就那么一路坚持，她终于走出了属于自己的骄傲，也引发我们思考：我们要如何延伸生命的长度?
答案就是，从小做起，一路坚持!
人海茫茫，我们虽然只是人海中一朵不起眼的浪花，但也要在波涛汹涌中奋力演奏精美的生命的华章；宇宙浩瀚，我们虽只是群星中微弱的一颗，却也要在绚美夺目中书写独特的人生篇章。仰望苍穹，我们只是沧海一粟；审视自我，我们却是于自身而言的整个宇宙。让我们着眼小事，努力坚持，延伸生命的长度，拓展我们的宇宙!
青春的路途，我们坚定地迈向远方……
榜样点评 结构清晰，语言流畅是本文的最大优点。文章以毕淑敏的一句名言引出写作中心，然后用两个主体段对这一中心进行深入论述。第一部分，以“最美司机”吴斌为素材，论述了“人生价值的实现取决于人的人格品质”；第二部分，以小女孩朱成的事迹，进一步展示出“不断坚持、不断超越便可以延长生命长度”这一角度。结尾以优美的排比句式深化中心，给人留下想象的空间。
得分 69
场景描写No.1
美丽人生，是跑出来的(节选) 福建一考生
“跑”的精髓就在于珍惜时间。
巴尔扎克在二十年的写作生涯中，创作了九十多部作品，塑造了两千多个栩栩如生的不同类型的人物形象，被称作“现实主义小说之父”。这一切都归功于他的创作时间表：从半夜到中午一直在工作。每天，他要在圆椅旁坐上12个小时，努力创作和修改，中午到下午四点校对文章，五点钟用餐，五点半上床休息，到半夜再起来工作。
这张时间表，就好像是一个强力推进器在不断督促着他，使巴尔扎克在人生赛道上总能先人一步。正如冯骥才所说：“人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”巴尔扎克正是在人生的赛道上策马狂奔，这时候，时间便是他的好友，与他一同跑出了美丽的人生。
描写亮点1 将巴尔扎克的工作表用时间顺序渐次呈现。让读者看到在工作表后面那个奋笔疾书跑步前进的身影。
“跑”的秘诀还在于讲究方法。
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，让助手测量灯泡的容量。过了好半天，他转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿着测得的数字伏在桌上计算。爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。请你将里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手马上读出了数字。
描写亮点2 动作、语言描写清晰而生动地呈现了素材，不用多余的文字就准确地论证了观点。场景再现，更有说服力。
古往今来，成功人士都把“跑”发挥到极致。鲁迅先生把别人喝咖啡的时间都用在了工作上，陈景润夜以继日地演算终于证实了哥德巴赫猜想，马克思在生命的最后一刻仍争分夺秒地创作《资本论》……无数的事实都说明：一个人要想在有生之年作出贡献，就要善于奔跑。
描写亮点3 在排比中，摹写了人物奔跑的姿势，动态地说明了“跑的极致”，极富画面感。
我们也正在进行人生中的赛跑，不妨借鉴他们“跑”的经验，跑出我们自己的美丽人生!
总评 标题很有诗意，引人入胜。考生沿着这个思路，从“跑的精髓在于珍惜时间”“跑的秘诀在于讲究方法”这两个方面加以阐述，巴尔扎克和爱迪生的论据非常典型、贴切，使文章更加具有严密的逻辑性和说服力，最后回扣材料，点题升华中心。
阅卷报告·立意拓展
今年福建卷命题的亮点之一就是在一定程度上避免、纠正了以往对宏大价值观的过度追求，引导学生关注生命的意义，思考生命的价值。写作该题，第一层立意，即阐述“时间有限与生命意义的关系；第二层立意，即探讨如何在“无限的时空实现有限人生的精彩”；第三层立意，即如何具体地实现生命的价值。第三层立意最考验考生的功力。
从阅卷场的情况来看，许多考生主要停留在第二层立意上，论述得比较空泛，而达到第三层立意的，又在选材上容易撞车，比如，很多考生都运用了“最美司机”作为素材。可见，要想获得高分，立意、选材、用材的能力缺一不可。
夺分金句
1.平凡人也有精彩人生
现场摘录 救起小悦悦，在陈贤妹看来，是最平凡不过的事情，但我们觉得，陈贤妹不单扶起了小悦悦，而且竖起了当前社会道德和良知的大旗，向人们昭示了平凡之中的道德光辉。(《平凡人也能在“人生的赛跑”中胜出》)
2.生命如依米花绽放
现场摘录 突然，它想起了风的话，风告诉她那道白光是流星。流星是天上的石头，人们看见的是它留在这个世界上最美丽的一刹那，虽短暂，可那是它燃烧生命创造出的绚丽。
想到这里，依米明白了，自己就像那颗流星，生命虽短，却能够创造出奇迹。(《绽放的年华》)
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