大学辅导员最害怕什么 浅谈高校辅导员家访工作

　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-2738（2012）07-0088-01　　摘要：高校辅导员家访工作是学生家庭教育和学校教育融合的重要方式，对于高校辅导员的思想政治教育工作也具有一定的针对性和实效性。本文主要分析了高校辅导员家访工作的重要意义，并指出家访工作在高校辅导员学生日常管理和实际工作中的指导和运用，以及高校辅导员家访工作对加强学生教育管理与服务的经验分析进行了全面思考。
　　关键词：家访工作；高校辅导员；家长；学生
　　一、高校辅导员家访工作的重要意义
　　1.家访工作使高校辅导员个人对典型学生家庭情况能有更深入的了解，指导高校辅导员下一步的工作方向。很多学生自入校以后出现自闭，沟通能力欠缺，自理能力差等多种情况，高校辅导员只通过在校单面的谈心不能很好的达到全面了解学生情况，深入开展家访工作能全面的掌握学生整体情况，开展学生的学校教育管理工作。
　　2.家访工作可以通过个体情况从而抓住全局共性的去进行教育管理和服务。在校学生大多可以按照学生的整体特征分为几种不同类型，高校辅导员根据不同学生展开家访工作，可以由个体抓住整体的共性，更好的开展思想政治教育工作。
　　3.家访工作对于高校辅导员工作的长远规划和长期目标的确立是一次不可多得更不可或缺的实际经历和深入社会、走入家庭体察的良机。一名合格的高校辅导员，可以通过家访工作不断总结经验，在掌握学生整体情况的前提下，结合高校学生的日常管理工作制定出完善的管理体系。
　　4.高校辅导员通过开展家访工作，把党和政府及各高校的温暖送到贫困学生家庭，为构建和谐校园、促进和谐社会献出微薄之力。高校辅导员是学校和家庭沟通的最好桥梁，深入开展家访工作，辅导员能将国家对学生的关爱之情送到学生家庭中，使学校教育和家庭教育得到更好的融合。
　　二、高校辅导员家访工作在高校辅导员学生日常管理和实际工作中的指导和运用
　　1.家访工作，进一步促进了高校辅导员对学生家庭实际情况的了解与掌握，有利于高校辅导员有针对性地做好所带学生的思想政治教育工作和日常生活管理工作，真正做到有的放矢。对于受访学生，在家访开展之前我们要和学生本人保持良好的沟通，通过以往家访案例使受访学生了解到家访工作的原因和意义。在与家长沟通时，引导家长多介绍学生的成长经历和重要事件对学生的影响，高校辅导员与家长共同全面分析学生的优点和缺点，消除家长头脑中只讲诉学生缺点的家访模式，与家长共同了解学生内心，开展教育工作。
　　2.通过家访工作可以大大促进高校辅导员与家长之间的联系，从以往通过学生间接的与家长联系、电话通信联系扩展到了与家长的面对面的直接联系，既及时把握住了学生的思想动态，同时也切实使高校与家庭成为培养学生成人成才的双重阵地。不同的家庭教育对孩子的影响也各不相同，高校辅导员深入到学生的家中面对面进行交流,由远及近的家庭式交谈很容易赢得学生和家长的信任，可以及时了解家庭教育中的利弊，及时与家长沟通教育方式，更好的达到学校教育和家庭教育同步。
　　3.家访工作促使高校辅导员走出高校，深入社会基础层面。高校辅导员可以通过家访工作准确掌握学生的心理、个性特点,制定出相应的思想政治教育方法,做到因材施教。
　　4.从高校辅导员未来工作的实际出发，对于今后其个人基本素质培养和学生思想政治管理工作水平的提高也大有裨益。家访工作的个人体会和感悟，高校辅导员根据不同类型的学生情况，制定出相应的教育方式方法，在实际工作中得到运用，不断提升自身的业务能力，使思想政治教育工作更具有针对性和实效性。
　　三、高校辅导员家访工作对加强学生教育管理与服务的经验分析
　　1.根据中共辽宁省委高校工委、辽宁省教育厅关于决定自2009年寒假起，在全省开展“千名辅导员万家行”活动(辽委高[2009]1号)，通过近几年家访工作的大力开展，高校辅导员下一步要切实做好“四困”学生的工作，扎实了解所带学生家庭实际生活境况，抓住重点帮扶对象，选择合适的帮扶切入口，做出切实可行的帮扶计划。在学校多和“四困”学生谈心和交流，及时掌握学生的情况，多和家长保持良好的联系，因家庭变故或学生本身身体状况不佳等引起学生心理有异常等情况，采取多关注、多关心、多交流的方式，将“四困”学生思想政治教育工作做到实处、做到全面，使“四困”学生能够得到全面的发展。
　　2.面对每一名需要帮助的学生，作为一线工作的高校辅导员老师更应多和家长沟通，切实做到学校教育和家庭教育很好的结合。通过家访工作的开展，和家长保持良好的联系，通过QQ、电话、写信、邮箱等多种方式，形成后期定期的良好沟通，家庭和学校及时关注学生的整体情况，开展有针对性的教育和管理。
　　3.高校辅导员要加强对家访工作的分析和研究，在实际工作中形成一个完整的体系。高校辅导员家访工作不仅仅是一种教育手段，更是一种工作指引。高校辅导员家访工作是学生家庭教育和学校教育融合的重要方式，通过与家长的沟通深入了解学生的家庭情况、成长经历，全面了解学生的综合情况，全面地讲诉当前学生所要面对的实际问题，与家长共同探讨问题的来源和解决问题的最佳途径，向家长介绍高校人才培养的方向和重要措施，与家长达成在培养学生的目标和方向上的共识，使之成为一个重要的、良好的思想政治教育载体。定期开展家访工作，不断总结经验和交流经验，促进高校辅导员的思想政治教育工作，使家访工作深入到高校辅导员日常工作中，形成一种制度。
　　高校辅导员工作重大，与每个学生的未来都息息相关，需要落实的政策还很多，等待稳打实做的工作也很多。伴着家访工作的开展，高校辅导员要在今后的工作中继续努力，使高校辅导员的责任心、爱心、耐心真的能够温暖到需要帮助的学生，真的能够帮助到每一名学生，同时建立完善的管理体制，针对不同类型的学生运用不同的管理方法，做到因材施教，使更多学生从中受益。
　　参考文献：
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