八年级学生作文评语

八年级学生作文评语 第一篇

一.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

二.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

三.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

四.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

五.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

⑴.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

⑵.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

⑶.选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

⑷. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

⑸.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

八年级学生作文评语 第二篇

一.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

二.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

三.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

四.心里过_实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

六.从自我反思中寻求人生的失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

⑴. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

⑵. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

⑶.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

⑷.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

八年级学生作文评语 第三篇

A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾

一.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

二.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

三.详略的当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

四.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

五.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

六.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉的生动有趣。

七.景物描写传神逼真，遣词造句贴切的体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

八.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

一零.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

一一.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

一二.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒的一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

③详略安排不当，主次不够分明。

④内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

⑤与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如小学生字数多(或者举其他差生名字)，你不觉的有点难为情吗……你的作文像九零岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……