原耽女孩的作文六零零字

原耽女孩的作文六零零字 第一篇

教师是天底下最崇高的职业，教师是神圣的，也是我们的神圣的.

教师是神圣的，教师对学生的一生有着极其重要的作用，教师的一生也因此拥有许多荣誉，而在教师这个职位上，有许多人把教师作为自己神圣的职业，因为他们是神圣的，他们的事业也是伟大的，我们作为一名老师，我们要以崇高的理想，完成自己教育学生的职业，我们要以自己的一言一行来要求自己。

读完《教师职业道德》这本书，我感到自己的心灵在平静中得到滋养。我感到，作为一名普通的教师，我们要以崇高的职业道德，完成自己教育学生的职业，首先我们要做到的便是以身作则。要以一颗慈母般的心去对待每一位学生，用爱去关怀每一个学生，用宽容去理解每一个学生，用公平的眼光去看待每一位学生，那么，你的学生将会是一个高尚而纯净的人，他们将会是一个有用的人，一个值得我们敬仰的人。

我认为，教师应该是一个无私奉献、高度负责的职业。在教学过程中，我们要认认真真、实实在在地做好自己的本职工作，以便在教学过程中能够体现出一个教师高尚的师德，在实践中发挥自己的师德作用。我们教师不仅要具有丰富的专业知识，更应该具备良好的师德素质。

师德是师德的灵魂，是教育过程中不可或缺的重要组成部分，是教师职业道德的核心。“爱”是教师职业的灵魂，也是教师职业道德的精髓。师德的教育，特别针对教师个性的内容，利用网络、报刊等媒体，对教师进行师德学习的组织、管理、指导、教学和实践，有利于学生全面提高师德水平。因此，教师的工作是极为重要的。

师德需要教师具备“四有”好老师的特质，一是爱岗敬业，教书育人，教书者必须先做人，一个教师不爱岗，他的职业不是高尚的职业，也不是可敬的。二是爱学生。作为教师我能够做到以下几个方面：

一、教师要“以身作则、为人师表”。

教师的一言一行，都可能反映出一个教师的职业道德，也可以影响一个学生的一生。师德需要教师兢兢业业的工作，要做到爱岗敬业，一丝不苟。只有如此，才能真正做到教书育人，教书者必先爱学生。只有爱岗敬业，才能在自己平凡的工作岗位上做出不平凡的成就。

二、教师在教学过程中不断学习，不断更新教育理念。教师的专业知识和水平是必须具备的，但不可过时。

教师只有具备了较高的知识水平，才能更好的教育学生，才能更好的为人师。我们要不断更新教育理念，做一个有心人，不断更新教育理念。

三、教师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神境界。

教师不能仅凭个人的学历、学术水平，而能够教出一批批的学生。在新课程改革的今天，我们不能仅仅依仗教师自身的知识水平及其教学艺术，也要依靠自身的能力以及教学艺术来不断的提升自己，在教学中，我们要充分调动学生学习的积极性，让他们在教学中学习。

四、教师要具有扎实的教学基本功。

我国著名教育家陶行知先生说过：““教学生，不仅教师教得好，学生学得好。而且，教师要善于从教学生学起。”我认为，教师要做到“不耻下问”。教师不仅要有“教而不厌”的精神，而且要勤于学习，勤于钻研，不断更新知识。“学而不厌”的学生，他对你也是十分重要的，他对你的学习和你的生活也是十分关心和喜爱的，他们对你的期望值也很高。因此教师要不断更新教育观念，不断完善自我。“以身作则、为人师表”是教师的基本职责。教师的职业道德不是一部学科知识的总和，也不仅仅是一部手机知识，更重要的是一种教育情怀，教师的教学能力、学术水平、人文修养、道德情操都会受到教师的影响。

教师是学生学习的组织者，他的言行举止，对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。因此我们老师在平时的工作中应该注意自我的一言一行。因为在教学工作中，教师的一举一动对学生的影响都有很大的教育意义。因此，我们教师在平时的学习工作中应当提倡师德的学习，

原耽女孩的作文六零零字 第二篇

今天，我学了《原来我这么棒》这篇课文。这篇文章主要讲了：高小瑜是一个没有自信的小女生，她怀揣着一个勇气去参加了一个研习营。可是，这次研习营里没有其他人，大家都认识了这个名叫小瑜的女生，她很害怕，不敢和班长说话，老师让她自己去试试，可是这个项目却让班长高小瑜吓了一大跳，但她在参观的过程中还是很自信。后来她们来到了研习营，在小瑜的自信心下，小瑜慢慢地变成了一个有信心的女孩。

读了这篇文章我知道小瑜虽然自己非常棒，但是却经常做一些出格的事。比如：小瑜和她的好朋友高小瑜在做试卷时，因为自己做得太糟糕了，所以她的妈妈让她帮助自己找事情做，可是，却没找到她最喜欢的一个题目，所以她很生气。这件事让她知道，无论是什么事，只要相信自己就一定能够成功。

我还知道，在生活中，我们不要因为一些小事或大事就去和别人说，要做一个自信的好孩子。

这让我想到了一件事：有一段时间，爸爸给了我五零张纸，让我去买一张，但是我一直没看过这张纸。于是，我又去买了一张。回到家，我一看，原先纸已经被爸爸的眼睛给勾出来了，我又去买了一张，但是纸又被一个小男生给抢走了，他就是——我。我很生气，我把纸扔到楼下，爸爸见了，说：“这就是你。”

读了这篇文章，我知道了我们做任何事都要相信自己，不能因为一些不好的事而去和别人说。

原耽女孩的作文六零零字 第三篇

追女孩

“哎呀！”一阵声音响彻了整个校园。我抬起头望去，是那位女同学。她正在看什么。“嘿嘿，你看看她，头上还有一个大包，真可笑！”那位女同学又在笑什么呢？她看了我一眼，又低下头，继续在地上捡着垃圾：“哎呀，这是谁干的好事？真可恶！”“哈哈，我才不要你的！”“你还笑！”她还真的是那位同学吗？那位女同学又在笑什么呢？一时之间，我真有点受不了她了。

她不仅是一个“女侠”，也是一位“女强人”。

有一次，她看见有两个女生在踢毽子，便过去和他们踢。一个女生说：“看，那个女生踢得多好啊！”另一个人说：“这个女生踢得多好啊！”“这个女生踢得多棒！”“你看，这个女生踢得多好啊！”“是，是，她踢得多好啊！”“这个女生真厉害！”“这个女生真是的，这么小就知道追人打架！”“这个女生踢得多棒啊！”“这个女生的.脚踢的多好啊！”

她的“女强人”还是一位“女强人”。

有一次，我们在上学的路上，走着走着，突然看见前方有一个小摊，我和同学们就跑了过去。摊主是一位老奶奶，她的头上满是白发，手里还拿着一根拐杖，一瘸一拐的走着。她走了过去，对小摊主说：“老奶奶，这个钱包丢了，我们把它捡起来吧！”摊主看看老奶奶，笑着对她说：“谢谢你，这孩子真可爱啊！”摊主一下子就把钱包捡了起来。“这位小姑娘也真好！”“这小姑娘也真可爱！”

这就是那位女同学——我们班的女强人。

我们班的女强人

在学校的操场的正中央，有一个男生在跳长绳。他一边跳一边数“一、二、三、四……”。跳完以后，还不时在同学们面前夸奖他。

这不，他又来到了操场上。

同学们，快点儿跑啊，要不然，他会被淘汰的。

“一、二，一、二！”，一阵阵洪亮的口号声响起，同学们都快速的跑了出去。

“一、二！”，一阵阵口令声又响起，同学们就开始跑了，同学们都很快的跑了出去，在操场的另外一边跑了过去。

“一、二！”，口令声又响起，同学们都开始跑了起来，同学们都跑的很快，有些同学甚至在操场上跑步了。他们跑完后，都很累了，但还是很高兴。

这是一个多么热闹的课间，同时也是一个快乐的课间。

这就是我们班的女强人。