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参加比赛的作文叫什么(集锦)

参加比赛的作文叫什么 第一篇一天傍晚,我们老师说:“过几星期,我们要举行国学网络竞赛,下面我报一下名单~~~,~~~孙成岩”听到这一声我又高兴又担心,高兴的是我被选中了,可万一考砸了,那就太丢人了,然。

参加比赛的作文叫什么

参加比赛的作文叫什么 第一篇

一天傍晚,我们老师说:“过几星期,我们要举行国学网络竞赛,下面我报一下名单~~~,~~~孙成岩”听到这一声我又高兴又担心,高兴的是我被选中了,可万一考砸了,那就太丢人了,然后,老师又对我们说这次是考《大学中庸》《论语》《诗经》这下子还有一丝期望能考高分的我彻底绝望了。随之而来的就是紧张的准备。

首先我买了《论语》看看,一打开书,什么“子曰”“曾子曰”的看着就头大,可是我要为班级而阅,我不管谁曰,使劲背使劲记,终于,《论语》大致被我掌握了,可接下来将面临《大学中庸》和《诗经》真快叫我头悬梁锥刺股了。

临近测试,我们的准备也越发紧张,每个人都在马不停蹄地看着眼珠左右移动的节奏也越来越快。转眼间,我们踏入了测试的地方,虽然外面很热,但里面却“冰冰凉”电脑房里鸦雀无声,都静静地答着题,我的心扑通扑通地跳着,看着这一个比一个难解决的“拦路虎”,真是把我给难住了,我左思右想,总算想出来了,我一题一题仔细的看下去认真答题,最终,结果出乎意料,我的成绩十分理想,高兴地手舞足蹈。

啊!经过这次考验我觉得自己增长了许多,课堂上一些学不到的知识,真是学无止境啊!

参加比赛的作文叫什么 第二篇

这一次,我能代表学校去征文比赛,感到非常辛运。参加这次作文比赛是我第一次投稿,所以在接到老师通知我有机会参加比赛这个消息是,紧张到语无伦次,虽然只是个机会,但我已很满足了。或许,第一次的尝试期待换来的是失望,但我明白,只有敢尝试,才会有胜利的果实开花的一天,只要敢尝试,才会使人生更加灿烂,只有敢尝试,才能更上一层楼!

在这里,我要感谢我的父母,是他们给我创造了良好的学习环境;感谢学校给我了这次参赛的机会;更感谢我的指导老师,是她耐心指导我;还有感谢关心我的每一个人,是你们一直在支持我,鼓励我。

写作是件很苦的差事,好多次我都不想写了。慢慢的在大家的帮助和自己的努力下,我才能走到这里,我会努力取得好的成绩,要知道:成功只光顾有准备会思考的人。谢谢大家!

参加比赛的作文叫什么 第三篇

自从我知道要写“飞”的征文后,就特别激动。我想:这么难得的机会,我一定要把握好。可是写什么呢?我左思右想,觉得无从下手。眼看着春节就来了,我却还没有动手,心里特别着急。

那天,我和妈妈去河边玩,妈妈教我打水漂,就是让石头在水面上掠过。看到石头在水面上掠过的样子时,我脑子里突然闪过一个念头:“何不尝试写《会飞的石头》呢?”

说干就干,我拿出纸和笔写了起来。但事情并没有想象的简单。经过反复思考,多次改动,一篇作文才完成。老师看了,觉得我选材不错,句子也合情合理,但缺少了内心的想法和细节描写,让我回家修改。后来在老师的指导下,我又认真地修改起来。

一次又一次,直到第四遍,老师才露出满意的笑容。最后,把石头“飞”的过程和内心的变化写了出来,使“飞”更加有意义了。

当我看着写好的征文时,我吁了一口气,原来好文章是经过一遍遍改出来呀!通过这次的参赛,我觉得自己的写作水平和对待写作的态度都有了一个飞跃。我特别希望自己能在这次的比赛中获得好的成绩,这将极大地提高我在写作方面的自信心。

参加比赛的作文叫什么 第四篇

从x月一x日到比赛的最后一天,我觉得漫长而又短暂。漫长到让我觉得这期间每晚备战到凌晨三点的每分每秒都是煎熬,短暂到最后一轮的四十五分钟的课堂教学时间,让我没有再来一次的机会。整整x天的励练,一丝丝,一点点,一辈子刻骨铭心。

一路走过来,有很多很多的感悟。同事说我成熟了;父母说我清醒了;朋友说我厉害了教学比赛获奖的获奖感言教学比赛获奖的获奖感言。不管是怎样的一个评价,我都用最平和、最淡然的心态去面对,因为我全力以赴了,因为我没有留下遗憾。可以说,比赛锻炼了我,比赛让我成长了,比赛让我收获了自信。这就是这次教师基本功比赛带给我最大的感悟。

虽然每次不愿老套的感谢这感谢那;虽然知道帮助我的人不需要我回报他们;虽然感谢两个字并不能表达我所有的情绪,但此时此刻,我最想说的还是感谢,比赛的历程,一路走来,全都是感动。感动xx的一点一滴的.指导,听我说我的思路,帮我出谋划策,直至封闭备课前的那个早晨,师傅还特别打电话来给我打气,甚至关照我上课的时候再慌张,都不要 “跑”,一定要用最冷静的状态去面对课上的一切生成。感动教研组的同事们,他们对我的说课方案,逐条的分析,找出缺点与不足,再增加新的想法;为了一个课堂小律动,我们反复修改了十几次,只为能将最优秀的一面展示出来。

可以说,最后呈现出的每一个巧妙独特的教学设计,每一张美观适宜的幻灯片,每一句富有感染力的教学语言,都是我们体育教研组一次次讨论研究,在一次次思维碰撞中,激发出的教学设计灵感,是我们教研组集体力量的成果。也要感谢天宁区教育文体局,为我们青年教师提供了这个磨砺自身、提高自我、展现素质的舞台,让我们在个舞台上尽情地锻炼自己、提升自己、展示自己。

现在,我认为得什么奖已经并不重要了,作为教育生命的教师,我现在要做的最重要的事情是以此来不断鞭策自己,反省自己,赶紧找到自己的欠缺,用最精彩、最完美的自己呈现给每天出现在我面前的生命!

参加比赛的作文叫什么 第五篇

无论是在“万紫千红总是春”的春天,还是在“小荷才露尖尖角”的夏天;无论是在“霜叶红于二月花”的秋天,还是在“千树万树梨花开”的冬天。只要一有空,我就会遨游在书的海洋里。因为我爱看书,所以自然而然我也就特别爱好写作。我的作文获得过不少奖项,也在许多杂志、报刊上发表过。心血来潮、随手记上几笔那是“家常便饭”。

阳光是爱的天使,它给人以温暖,阳光是希望的力量,是信念的力量,更是自己的力量。我是一个十分“阳光”的女孩,活泼可爱、特别爱笑。所以我喜欢有阳光的日子,所以我写下了这篇“阳光”的作文。我希望我们都是“阳光”人,都在阳光下过着阳光的生活。

“读书破万卷,下笔如有神”。自古以来,几乎每一位文学家以及教育家,都是从书中走出来的。我很喜欢拉吉舍夫说过的一句话:“在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色就越壮阔。知识是人类通向进一步发展的崭新道路。”青春年少、对知识对明天充满好奇的我们,让我们张开双臂,拥抱那缕温暖的阳光,在阳光下,茁壮成长!

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