遇见教师节作文八零零初三
遇见教师节作文八零零初三 第一篇
说起“感恩老师”这个词，我便情不自禁地想起《每当我走过老师的窗前》这首歌：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芬芳；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的启蒙老师。
曾记得，有一次默写生词，我居然把“臀部”的“臀”字写成了“臂”。老师微笑着说“臀，居然被生在手上了。”大家听了哄堂大笑，笑得像麦浪般前俯后仰，我脸上泛起了红晕。从此以后，我再也没写错“臀”字了。
我还记得，一次在课堂上，您提出问题，我知道问题的答案，也总是犹豫着不敢举手。您也许觉察到了，对我投来鼓励的目光，我才高高滴举起了小手。是您温柔的目光，关切的话语，让我勇气倍增。我连忙举起手回答，虽然答得不特别理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，我胆气大了，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
我更记得，老师您为了提高我们的写作水平，精心备课，在作文课上利用多媒体把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了让我们写好作文，您即兴组织开展活动，以多种形式来丰富我们的想象力。通过老师您千方百计的引导，我们也能写出像样的文章了。您还要求我们把自我感觉好的作文发到您的邮箱里去，您放弃休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。我们的写作能力一天比一天提高了。特别是我，有两篇作文发表在报纸上，一篇作文参加比赛获奖。我这点点滴滴的进步，无不凝聚着您老师的心血。
没有多久，我们就要毕业，离开母校。不管怎样，老师，在我的眼里您永远是崇高的。我明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都会在心底，默默向您祝福——我的老师，一切安好！
遇见教师节作文八零零初三 第二篇
这两天，感受着家长们无比高涨的热情，实在按捺不住内心的涌动，于是必须来赞一赞一（一）班的朱雪梅老师。
朱老师是我女儿的班主任。对朱老师的印象，除了寥寥几次的直接会面和对话外，主要还是从女儿的只言片语中感受，从每天作业评语的提醒提示中感悟，从家长群信息的字里行间中感动。由此，对朱老师的感觉反而越发的熟悉和亲近。
朱老师特别严谨。只举一个例子，女儿经常把“知”字笔顺中的一点写成一捺，朱老师总是不厌其烦地给她指出来，要求订正。通过多次反复，女儿现在知道了，做事情要注重细节，注重点滴养成，注重一丝不苟的行为习惯。
朱老师特别细腻。朱老师为加强管理，调动孩子们的积极性，制订了一些规定，但因个体差异，总有部分同学得到表扬的机会少一些。朱老师常常纠结于此，并主动创新手段、想方设法，尽量让大家都得到肯定，都得到鼓励，都得到进步。
朱老师特别有爱。记得有一次女儿发烧，向朱老师请假，朱老师反复叮嘱，不要着急，一定要痊愈了再上学，防止反复造成更大伤害。经常，朱老师还会在群空间里及时与家长沟通反馈孩子的身体状况等信息，总是令家长们感激不已。因为工作的`原因，长期以来，女儿的妈妈只有周末才能回家住上一两个晚上，女儿也逐渐习惯了平常没有妈妈的生活状态。现在，女儿总是说：“爸爸，朱老师今天表扬我的！”“爸爸，朱老师今天问我饭好不好吃？吃饱没有？”“爸爸，朱老师今天帮我扎辫子的！”……女儿还经常教育我说：“爸爸，你做事能不能认真点！”“爸爸，你知不知道山外有山、人外有人啊！”……每当我生气想对她动粗的时候，她总是义正词严地对我说“我要告诉朱老师听，把你抓起来……”。呵呵，朱老师俨然成了女儿最大的靠山。
时间过得真的很快，一年级转眼就要结束了！正因为有朱老师以及所有老师的辛勤付出，我心爱的女儿才能取得明显进步，我依赖的家庭才能平稳渡过一段艰难岁月。在此，谨代表全家，由衷地道一声：“朱老师，感谢有你！朱老师，为你点赞！”
遇见教师节作文八零零初三 第三篇
我和老师的故事有许许多多，翻开记忆的相册，那些画面一帧帧，一幅幅，如同昨天发生一样，其中就有这样一件事让我记忆犹新。
记得在三年级的语文课堂上，高老师问大家：“谁能回答《翠鸟》这篇文章的中心意思是什么？”同学们纷纷举手，你一言，我一语，踊跃发言。我坐在座位，心怦怦直跳，生怕老师提问我；过了一会，我似乎慢慢想起来了这个答案，便低低的举起自己的手，可当老师的目光扫到我时，我立刻又把手放了下来，“吓死我了”我拍了怕自己的胸口小声的说，因为我害怕我回答错了，又怕答错后同学们笑我。高老师微笑的看了我一眼。
下课后，老师走到我面前，抚摸着我的头，亲切的问“：颉轶全，上课为什么不敢发言呀，是不自信吗？”我很紧张，慢吞吞的回答说：“是，是的。”老师呵呵的笑了，老师轻轻的摸了摸我的头说：“自己要是不相信自己，别人怎么相信你呢？老师相信你！即使有不对的地方，同学们给你补充，不是可以学到更多知识吗？自信点，勇敢些！下节课我可要看你表现哦。”老师的话让我明白了很多，也温暖很多。
上课后，老师又提出一大串问题，当看到她期盼的目光时，我认真思考，鼓足勇气，第一个把手高高举起来，当我条理清楚的回答完后，教室里鸦雀无声，没有人补充，连我都很惊讶自己的表现。下课后，老师和蔼的说：“颉轶全，你的表现非常好啊，希望你以后做事能继续保持大胆和自信！”从此以后，我明白做事情首先要学会自信和勇敢，懦弱畏缩是战胜不了任何困难的。
和老师的故事是那么真实，那么生动，那么温暖，让我受启发，给我信心和勇气，教我进步，我要把它珍藏起来，让它化成我记忆长空里的闪闪繁星，照亮我前进。
遇见教师节作文八零零初三 第四篇
秋季的一天，我和颜哥去上伊顿，在路上，我买了一些吃的，和颜哥分享。
我们走在一条细长的秘密小道上，突然一个胖子和一个高个子走了出来，想必他们也走了捷径。可不知为何，那个胖子指着我说：“长得像猪一样胖，你还吃！猪小妹”。我生气了：“首先我才九一斤重，哪叫胖，而且他也很胖，还说我；其次，我不是女的，叫帅哥才对！我越想越气，吼道：”我胖不胖关你什么事！“只见那个胖子骂了一句宁波话，我和颜哥也回骂。终于，我们吵了起来。最后颜哥扔下书包，想与他们一决雌雄，我拦住了他说：”让他们先来，我们还手，这样在法律上来说，我们是自卫。果然他们来打了，我们便和“猪”与“蜈蚣”（胖子是猪，高个子是蜈蚣，此为别名，我恨他们才取的）打了起来，“猪”右手一掌，我被打的满天星星。我左手一掌，他摔了一跤，颜哥一腿，高个子“蜈蚣”打了一个趔趄，高个子一掌，颜哥挂了彩，双方打了个平手，因时候不早了，我们赶紧跑走了，我跑在路上，路边本来看起来很美的风景，现在在我眼里却非常不美，花弯着腰，低着头，一副难堪的样子，花的色彩也变的很黯淡了。
进了伊顿的教室，里面很吵，小徐和小莫在讨论我们迟到的原因，小费和小章在讨论一个英语问题，谁都没有注意到我们脸上愤努的表情。我们迟到了，VIVI瞪着我们问道：“怎么回事？”“我我我……和别人打架了”。我结结巴巴的说道。“对……对，我们和……一……个胖子……和一个高个子打架了。”颜哥语无伦次的说道。只见VIVI老师活像张飞一般生气的眼神消失了，换成了一双慈祥的'眼神，嘴微微笑张开，又微微地拉长，温和地说：“你们受伤了吗？”我们异口同声地回答：“还好。”VIVI老师的甜美的声音再次响起：“这样我就放心了。”VIVI老师的脸上闪过一丝微笑，但瞬间就笑容消失了，晴转阴的脸朝我们问道：“怎么回事？”于是，我添油加醋，绘声绘色，神采飞扬地把事情的来龙去脉说了一遍，VIVI老师的脸又阴转晴了，温柔的说：“上课吧！下次可不要打架了，有事找我就好。好了，开始上课吧。”
我的心里流出了阵阵暖流，原来充满愤怒的心，立马被融化了，开心地笑了，谢谢老师的慰问！
遇见教师节作文八零零初三 第五篇
也许，弯下腰，这个非常平常的事，对你来说早就不足为奇了。但是，它却深深地撞击着我的心灵。——题记
第一次从教室门前走过，一块沾满脚印的磁砖赫然出现在眼前。“肯定又是哪个调皮的孩子做的好事。”我心里思忖着，“不过，这不是我的职责所在，我的任务是抹去黑板上的粉尘。”
回到座位，和往常一样我开始了早读。
新接班的班主任来了，按照惯例，负责任的老师都会用那双扫描仪式的眼睛扫描整个教室：学生们认真读书了吗?卫生值日完成了吗?……我偷偷瞅了瞅她，果不出所料，她的目光锁在了室外。“一定是那块磁砖!”我心里嘀咕着：“幸好不是我的打扫任务。”
她，立身不动。是在想什么呢?
不好，她，转向了值日表，不知哪个今天又要受罚了。
我的心“咯噔”了一下，虽然我没有任何责任，但谁知道这老师一怒之下，会不会又“连坐处罚”，会不会一堂早读又泡在说教或是责怪声之中呢?……我埋下头，忐忑不安地继续着我的早读，“但愿上帝保佑!……”
好长时间，室内没有任何反应!怎么回事?我把书举起来，透过书缝一看，人呢?咋没了?站起来张张看，透过那扇明亮的'窗户，我看见了她：拿着一块湿抹布，正默默地弯下了腰，在那块非常显眼的磁砖上抹来抹去。那一瞬间，我忽然有了一种异样的感觉冲撞了我的心灵，这是我始料末及的。也许，在我的心里最好的打算是，老师不生气，随便喊一下靠门的孩子去处理一下就是很宽恕的行为了。可是，她……，而我?……那一瞬间，我突然感觉到了我的自私，我怎么可以视而不见呢?我怎么可以认为不是我的责任呢?……约莫两分钟，老师慢慢抬起了头，立在磁砖前，也许是在看看还有没有一点瑕疵吧?也许……她转过身，静静地走进教室，又一次弯下腰，轻轻地，将那块抹布放在了讲桌下……
以后几天，我都发现她每天都在默默地弯腰：捡起一截被沾满纸渍的胶带纸，拾起一根断成不到两三个米粒一样大小的粉笔头，……
我们的教室始终保持着整洁，始终保持着!
老师，您可知道，其实，您完全可以站在一边，看着我们去做的!
老师，您可知道，就在您不经意弯腰的那一瞬间，却教会了我许多许多，尤其是责任与义务。老师，谢谢您!
遇见教师节作文八零零初三 第六篇
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它高飞；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多······今天，我要感恩我的老师。
老师，您还记得吗？我跨进校园的第一天，您一见面，就俯身问我:“几岁啦？叫什么名字？”看到您的笑容柔柔的，像妈妈一样温暖，心中顿时溢满依恋，感觉您的声音像丁冬的山泉那样亲切，似潺潺的溪水那样甘甜。再抬头瞧您，看见您的脸上写满了慈爱，从那一刻起，我就爱上了您——老师！
爸爸妈妈把我的手交到您的手里时，您便用温暖，柔软的手，无怨无悔地牵着我们这一群还在牙牙学语、懵懵懂懂的孩子，向我们打开了知识的大门，带我们迈进了的人生智慧的殿堂。这一牵就是六年啊！
六年，两千多个白昼和黑夜，我们变了，您把我们从无知的孩童，培育成全面发展的学生：从数“一”开始，您教会我们做事要认认真真；从写“人”开始，您教会我们做人要堂堂正正；从说“你好”开始，您教会我们对人要胸怀博大，从唱“起来，起来······”开始，教育我们知道中国是个不屈的民族。人生太多的开始都是您教会我们的，这里凝聚着您多少心血和汗水啊!当我们迷茫时，是您用知识引领我们走出黑暗,当我们失败时，是您鼓励的话语给了我们战胜自己的勇气。老师您是大海，我们是一条条小鱼，您让我们在这知识的海洋里长大;老师您是“春蚕”、是“蜡烛”、是“播种者”、是“园丁”、“您是太阳底下最崇高的职业”。
六年，两千多个白昼和黑夜，老师您变了，您的.腰身变得不再那么挺直，白发不知不觉钻进青丝中，我知道那是您伏案批改我们成堆作业的结果，那是您俯身为我们系鞋带的原因；我知道那是您为我们披星戴月，那是落满的粉尘，您的额角变得有了皱纹；我知道那是您像妈妈一样为我们操劳，您的手变的粗糙了，我知道那是您用双手将我们一个个托举了缘故。
感恩老师，谢谢您的教导，我们终身受益；您的爱，让我感动一生。
感恩老师，您“辛苦了”！您启迪我真正领会了大自然的恩惠。
感恩老师，您用人类最崇高的爱，播种春天，播种理想，播种力量······
遇见教师节作文八零零初三 第七篇
田老师从一年级就担任我们的班主任，她是位和蔼可亲、对待工作一丝不苟的好老师，三年级时发生了一件事令我对她刮目相看。
三年级下学期的一天，原本的语文课上品社老师来了，她宣布：田老师生病请假，这节课上自习。我心想：一向健康的田老师得了什么严重病不能来上班？随后的几天，不同的老师轮番上阵，就是不见我们亲爱的田老师，我多想看到披着一头温柔长发、声情并茂讲课的田老师，还想念田老师微笑起来月牙似的眼睛和为我们点赞的大拇指。
经过了漫长的一个周，田老师终于出现了，可她一露面就让我们大吃一惊，她脖子上顶着一个奇怪的“铠甲”，这个铠甲形状像脖套，奶白色的塑料外壳像个大长筒紧紧地箍住她的脖子，使她不能自如地左顾右盼，每次转头时她硬挺着脖子好像僵硬的机器人，用腿脚带动整个身体，显得笨重又滑稽。脖套里面厚厚的海绵虽然能保护皮肤，但在初夏的季节里却显得格格不入。每天中午田老师都在教室批作业，原本放在桌子上的本子被她高高举在眼前，另一支手擎着红笔，慢慢批改着，脸上微微皱着眉头，一副痛苦的样子，本来半个小时就能完成的工作，一个中午都批不完。偶尔碰到一本潦草的作业，田老师把本子的主人招呼过来，也只能僵着脖子点评，这和之前低着头慢声细语的讲解截然不同，让我们于心不忍。大家好奇地问：“田老师，怎么了？”她总是故作轻松地说：“没事，过几天就好了。”就这样，田老师每天顶着铠甲，满头大汗地为我们上课。
就这样田老师又坚持了几天，连班主任的工作也交给了薛老师，我们只能在语文课和偶尔的活动中见到她，我多想她能尽快好起来。妈妈说颈椎病是慢性疾病，需要长时间理疗、养护，我真希望她能战胜疾病完全康复。
经过漫长的暑假，我一进校门就碰到了田老师，发现她终于卸下了那个笨重的铠甲，我在身后大声惊呼：“田老师好！”这次她没有转身，而是轻轻把头转过来，说：“你好！”脸上浮现出了灿烂的笑容，我们顽强的田老师终于战胜了病痛，陪同我们开启了新的学习之旅。
遇见教师节作文八零零初三 第八篇
老师是我们的引路人为我们带来知识带来光明的道路，感恩老师感恩他们为我们所做的一切，下面我们一起看看这篇《感谢您，老师》。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为懵懂的我们指明了前进的方向;也有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗;还有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些未来绽放的花骨朵儿。
前天下午一放学，我就急匆匆冲出校门，火急火燎跑回我的母校——宝鸡石油小学去看望我的启蒙老师。石油小学是我学习生活六年的地方，哪里熟悉的一切都让我感到温暖。
今天，是我上高中的第一个教师节，在这特殊的节日里，我要感谢我的启蒙老师们，特别是班主任王老师。
老师！感谢您！感谢您为我指明前进的方向，鼓励我勇往直前。记得在四年级的时候，我来到了我们新的班集体，当时我语文基础比较差，学习习惯也不好，对语文学习我毫无兴趣。在您耐心的教导下，我对语文学习产生了浓厚的兴趣，能琉璃读课文了，为自己树立了远大的学习目标，同时在您漂亮的粉笔字的影响下我写得了一手好钢笔字，上初中的第一次作业就受到老师的表扬，我骄傲我有您这么好的老师！
老师，感谢您！您让我成为自信的、超越自我的人。以前，我是一个胆小没有自信的人，记得有一次上课的时候，老师要我们回答问题，同学们个个争先恐后的.举手，而我却默默的坐在那里，而且头很低，唯恐被老师叫到。你看在眼里，急在心里，当听到您点我的名字时，我瞬间面红耳赤，紧张地把本来对的答案却说成了错的，班里瞬间炸开了锅，我自卑的就想找个地缝钻进去。下课后，您把我叫到他办公室，拍着我的肩膀开玩笑地说：“回答问题有什么害怕的，错了我也不会吃了你呀！”您幽默的语言把我一下逗笑了，您还语重心长地说：“王子诺，你其实能做到优秀，以后要大胆回答问题，答错也没有关系嘛！”在您多次鼓励下，我找到了自信，在将来的学习道路上信心满满！
敬爱的老师！你的教诲如春风般抚慰我的灵魂，似瑞雪般滋润我的心田。在教师节这个神圣特殊的日子里，即使千言万语也难以表达我们对您的感激之情。最后衷心祝愿老师们永远年轻，天天开心。
遇见教师节作文八零零初三 第九篇
我记得我当时才五年级，还是个胆小的女生。我不能像其他人一样和同学愉快地交谈。直到遇到文老师，我的血液都像海浪一样沸腾了。也许是老师的脸和蔼可亲，也许是老师讲课生动活泼，突然想举手发言畅所欲言。欲望战胜了恐惧。我讲得生动具体，赢得了同学们的掌声。老师让我坐下后，和蔼地问我：“你叫什么名字？”我的脸一下子红了，但我的心却高兴地飞到了天上：因为老师问我的名字，说明我对我有好感！最后我觉得：既然是老师，就当是一家人吧！于是我大声说：“卢！”
在作业本上，老师给了我第一个评语；伊彦，你有坚实的基础，老师记住了！我想：老师，我爱你！我父亲也亲切地叫我：“宜颜！”现在，你这样叫我，我突然感觉到一股暖流向我冲来…
但是，老师也批评了我。因为我的字已经退步了，老师问我“我教的你不好吗？”我赶紧摇头说：“不，不是！你说的每一个字每一句话我都能听见！”“那是你的'问题！”老师立刻皱起眉头说。我无言以对。“认真点，集中精神！”老师说。我说：“哦！”离开办公室后，我很想哭，因为作为一个好学生，我不应该被老师叫到办公室批评。可是，我又想：总是只是关心，对我说几句话，对我不好吗？我为什么要哭！我应该高兴才对！这时眼泪好像退潮了，我高高兴兴的回到教室。
期末考试结束后，我惊讶的发现我语文考了分！看到这个高分，我对自己绝对满意！但是老师说：“要不要打你四次，还拿这么低的分数！”我被第二个和尚张迷惑了。回到家，我把发生的事情告诉了父亲。父亲说：“对！打你是对的。为什么对现状很满意？你千万不能满足，只有这样你才能爬得更高！”我恍然大悟，老师真是用心良苦啊！
啊！老师，你的爱，像水一样，没有噪音，一样平凡，一样不可或缺！你知道吗？我多么想轻轻摘下一片天空，却又那么遥远，怎么能和你的善良相比；我想轻轻扯下一朵云，可是云怎么能比得上你的纯洁；我想温柔的摘一朵花，可是它怎么能和你这辈子给我的五颜六色的点缀相比呢？最后我想说：“谢谢文老师！”
遇见教师节作文八零零初三 第一零篇
树木的繁盛离不开阳光和雨露；花朵的怒放离不开土壤和蜂蝶；而我们的成长，离不开老师。在我的记忆中，有一位“双面”老师在我脑海里一直挥之不去，之所以称那位老师为“双面老师”，是因为她对我们的学习，是严厉有加；对我们的生活，则是关爱有加。她就是我们的班主任——邹老师。
邹老师是我们的语文老师，课堂上的她，颇为严厉。
“沈嘉航！”邹老师的声音骤然响起。这宏亮的声音“劈”到了一位正在肆无忌惮地说话的同学，一听到这“雷声”，那位同学似乎被震住了，胆怯地回答：“啊……”因为有点害怕，外加有点愧疚，所以这位同学说话结结巴巴的，不敢正眼看老师。
“学习首先要端正态度，其次是要懂得约束自己。你在课堂上不认真，还影响了别人，你觉得对吗？下课后到我办公室来一趟。哎……”一声叹息，包含了很多很多……
邹老师批改作业也是相当地细心、严格。就拿批阅作文来说吧，每个同学每篇作文中的错别字她都不会放过，她将错别字一一找出，并要求我们一一更正。她时常对我们说：电脑的出现，对中国传统的汉字产生了很大影响，有人会打字，但不会写字，我们这一代人写字能力正在逐步变弱，所以，我们从小就应当好好学习祖国的语言文字，来不得半点马虎。
邹老师在生活里很爱笑，乐起来时那笑容就像刚开放的百合花一样纯洁可爱。没错，她就是一个爱笑、爱心满满的人。记得有一次放学，天公不作美，突然间下起了瓢泼大雨。我没有带伞，只好一个人独自在走廊里徘徊，想等雨小点了再走。这时，检查完教室卫生的邹老师走过来了，看见了站在那里呆呆地看雨的我，温柔地对我说“崽崽，你没带伞啊？”我点点头，说：“是的，邹老师。这雨下得太突然了，我只好等妈妈来接我咯。”听我这么一说，邹老师毫不犹豫地就把手中的伞塞给了我：“拿去吧，别淋湿了哦，容易感冒！”我惊诧地看着她：“那您怎么走啊？”我的话音还没落，邹老师就飞快地跑向雨幕里——“我有帽子，没关系的，你快回去吧！”
她就是这样的一个人，虽严厉但也富有爱心，感谢这位“双面老师”的一路陪伴！
遇见教师节作文八零零初三 第一一篇
无月，灯火涌入星海，在渺远浩瀚尽头，拾去最后一丝混沌。想抓住跳动的光斑，跃跃欲试，却寻觅到如宋词唐韵中走出的你。
秋分时她转来，刚没从大学脱离几年的她就开始带班做班主任。青涩满是她的薄脸，却也盖不住她的风趣，文雅，那腮更是常常泛红，像含苞欲放的荷花，静谧。她从教语文，上课时目光定是炯炯，有条不紊地让人看不出这是一位初出茅庐的老师。
犹记得那时我热爱写文章，自诩写的不错，有一番大文学家模样，就沾沾自喜地拿给她过目，期待她的赞许。可结果却是满张的批注，红色的笔锋锐利如剑，刺我胸口，饮我鲜血；却比纸张还温柔，减噪我心；更像她亲切的面容，对我细语。我改，撕下耻辱的页，彻夜沉思，只为她的许可。最后也不过风轻云淡一句“可以了”来结尾，让我继续努力。我觉得被小看了，于是继续抓耳挠腮，改进文章去了。
每每黄昏过后，戏院就换了幕，打了灯，萧然地照在写字台上，照在她身上。我就趴在老旧的窗台上，看她批改作业，那一笔一划规规矩矩的洒脱恰到好处，更是细心到一字一句的`修改。发回作业来细看，那排版布局叫人心旷神怡，如入岳阳楼赏春和景明，一派正气，亦醉然其间。她也用自己的钱买各种奖品来奖励我们，让我们享受学习过程之趣。”学习，不局限于书本，更有生活”。
在青葱岁月中，我也曾有过朦胧的情感，如鱼得水，如花似玉。但纸终究包不住火，被她的火眼金睛给看穿了，于是在一个风和的下午找我谈心。普通的周末，不普通的我们走在公园里，云如雾凇般棱角分明，日光亦是冷色，在纷飞的落叶中苟延。我们聊了很久，难以启齿的事也从开始的支支吾吾到后来的畅所欲言；开始忐忑，却愈发像一对亲密无间的朋友。忽然间，天地似乎都包裹着我，那温和的日光也拂去忧愁。她为我开导，认为我人生大好，风华正茂，不应拘泥于现在的美好。她为我人生指引了方向，万事是没有不后悔的，但她让我学会取舍，感谢她。
她的一举一动，都是平常，良师即为益友，望她在从教路上任重道远，不负初心。生命中的她，融入了我的生命，影响我一生。