难忘初三作文六零零字
难忘初三作文六零零字 第一篇
感谢您，老师！把无知的我们带进知识的海洋。感谢您，老师！把一颗颗埋藏在地下的种子养育成鲜花朵朵。感谢您，老师！用青春的热血浇灌着我们这新一代的幼苗！又是一个教师节，我便想起了您的点点滴滴。老师，您把学生当作自己的孩子，改作业、上课、教育学生时都非常认真。
您改作业时，一个字也不放过。您上课时，常鼓励学生回答问题。说：“哪怕回答错了也没有关系，要想说、敢说。”您教育学生时，一定要让学生改正错误才放心。老师，您就像那啄木鸟一样把我们的缺点一一啄去。老师，您记得吗？一次公开课上。您问同学们，谁能把今天学的古诗读一遍？
我举起手，您叫我回答。也不知怎么了？举手时还不紧张的我一站立起来，就紧张得整张脸都发烫，我快速地把古诗读完就低下了头。您却微笑着说：“还不错，只是有点紧张，读得快了点，拿出勇气，克服紧张，你会读得更棒！”说完就让我坐下。那笑容那么灿烂，深深地印在我的脑海中了。老师，正是因为您的鼓励，我后来回答问题时一点也不紧张，也越来越有自信了。感谢您，老师！老师，我记得，您在教我们学习《触摸春天》这篇课文时说：“你们看，文中的主人公虽然是盲童，但她自强不息，看不到春天，也要用手去触摸春天，用心灵去感受春天，感受生活。你们在学习、生活中遇到困难时，不应该气馁，也应该微笑着去面对，那样，你会觉得带刺的玫瑰也有美丽，坎坷的路我也能走过，原来世界如此精彩！”老师，是您教会了我们：勇敢、自信、微笑、自强不息……您对我们的恩情，永记我心。
老师，我祝愿您，工作顺利，桃李芬芳！
难忘初三作文六零零字 第二篇
对于母亲，我是愧疚的。
小时候的记忆里，母亲一直是一个温和的人。那时候，有段时间她和爸爸总是吵架，面对我时，却又收敛起锋利。
母亲有一双根极大的眼睛，眼眸澄澈，笑时如春风拂面，眼神风波流转，但当她收起笑意时，眼底的锋利却让人害怕。
我也曾不止一次惹过母亲生气，有时母亲气极了也会打我，狠狠地，不留情面的，母亲很多次说过我小时候多么乖巧，多么懂事，我倒是没什么记忆。不过，我倒是模糊的记得一次。当时母亲要出远门，我便拉着她不让走，哭得天昏地暗，母亲便想用金钱收买我，不过她递给我的那张钞票却被我撕成了碎屑，可惜她还是出远门了。
弟弟出生后，我看着母亲怀里瘦弱的小孩，欣喜了很久，那双水汪汪的大眼睛像极了母亲。记得母亲怀着他的时候，我也天真的问过母亲：“这是什么啊？“她总含笑着说：“这是你的弟弟哦！”那个时候，她的一双眼里满满的慈爱。
长大之后，我却不会那么亲近母亲了，猛然间才发现，原来母亲的眼角已经有了皱纹，我也不知何时已经比母亲高了。小时候，我只能仰着小脸去看那个让我充满依赖的人，长大后，我竟然可以俯视那个越来越矮的人了。
母亲为我遮风挡雨，像一把保护伞一样，不让我受到侵害。长大后，也我想要当母亲的保护伞。不让她受风雨摧残。
母亲从小就告诉我，做人要诚实。她一直用自己的方式引导我走上正途。不过，长大后，我也曾暗地里厌烦过她，厌烦她对我的约束，对我的责骂，我真的不是她口中那个乖巧的孩子，因为我只会让她失望。
等我再次拥抱母亲时，却不经意间看到了那一根银白的发丝，像根针一样，刺痛了我的眼睛，母亲曾告诉我，不管什么事，只有你努力了才能知道结果，如果你就那么大能力，你尽力了，也就够了。我从不求你什么的，你好，就可以了。
母亲那时候慈爱的眼神让我难忘，也深感愧疚。
难忘初三作文六零零字 第三篇
那是一个多雾多雨的早晨。虽然地球上没有阳光照耀，但我的心里充满了阳光。
那天早上，是考试日，我沉着自信地回答了问题。突然，坐在我右边的同学捅了捅我的胳膊，小声问：“最后一题怎么办？”
我下意识的把试卷往右边挪了挪，但抬头看到了老师严厉的眼神。我赶紧把试卷拉了回来，心怦怦直跳，又怕又气。我怎么能这样做？但是，我又看到了右边那个同学恳求的眼神，心里极度矛盾：只是一个问题，没关系，帮他一次对同学关系有好处。但是没关系！我把试卷又往右移了移，他唰唰地写着。
但是一道闪电又在我心里闪过：我不是在帮他，我是在伤害他！我把试卷拉回来，引起了他的注意。我不敢看对方。我在教室里瞥了他们一眼。突然看到老师意味深长的眼神，心里咯噔一下。老师一定以为我作弊了！
清盘后，我很纠结。我想跟老师解释，但是不敢。我比在考场上还紧张！
最后我敲老师的门，看到老师的时候，编出来的字就没了。我迟疑地说：“老师，我，我没有作弊……”
没想到，老师突然笑了，说：“老师相信你没有作弊。虽然你做了一些不该做的事，但最终还是打败了自己。老师很欣慰！”
我一下子愣住了，直到回到教室才知道原来的老师信任我，而我不信任老师，感觉老师离我好远…
出了学校，虽然还在下雨，但心里还是充满了阳光，老师的话还在耳边回响。突然发现，人生如此美好，人与人之间的信任如此重要。
直到现在，老师意味深长的眼神还在我心里，激励着我去攀登高峰，给我动力。
信任是如此美好。信任别人，被别人信任，是一种幸福。它可以让你找到希望，即使你有困难。即使四面下雨，你的心里也充满阳光。我永远不会忘记老师意味深长的眼神。
难忘初三作文六零零字 第四篇
“唰唰唰”“唰唰唰”一阵声音飘了过来，不时还有几只乌鸦“叽叽”地叫了几声，那是一天下午，因为课程有点多，所以老师拖堂了，一直到七七点三十左右才下课，那时正是寒冬腊月，所以天黑的很早。
我走在回家的必经之路上，这条小路平时人来人往，很是热闹，可是，在今天，我却觉得这是一条“末日之路”。
我走在伸手不见五指的夜晚，那条小路上，黑漆漆的，风偶尔吹的旁边白桦树的叶子“唰唰”地响，我内心充满了恐惧，我抓紧书包的背带，一步一步的移向前去。
在那无际的黑暗中，我仿佛看到了一个鬼影，那渺小的身材，慢慢的逼近了我，突然，闪出了两盏绿色的光，我顿时吓傻了，心想：“难不成真的撞到鬼了?”我双腿发软瘫在了地上，双手不由自主地颤抖起来，牙齿也咯噔的响，我打了一个冷战，头上的冷汗也一个劲的往出冒，现在的我好像毫无反抗之力，静静等待着死神的降临，忽然传来“喵”的一声，我打眼一看，原来是只小猫咪，猫咪在晚上眼睛会发出翠绿般的光芒，我长长的吁了一口气，我站起来，拍了拍裤子，心想“真是有惊无险”，我继续向前走去。
前方好像有一盏路灯，在朦胧的月色下一闪一闪的，我本心想：“终于有路灯了!”可是现在，我倒不希望它出现在这里，不知是怎么了，周围的环境和事物好像专门和我作对，天上阴云密布，白桦树的叶子响得更厉害了，那只小猫咪也转头走了回来，不知从哪里冲出一辆车来，从我身边“嗖——”的一下穿过，当时我绝望了，眼泪都流出来了，我二话不说，冲过去，拼命地跑呀跑，来到了小区的楼下，我突然觉得这是一次多么刺激的旅程呀。
我明白了，生活中并没有什么乱七八糟的事物，都是自己吓自己，所以我们要变得更加勇敢。
难忘初三作文六零零字 第五篇
在初三紧张的学习氛围中，我哼着‘蓝’在去学校的上。我一直希望有一个男孩，在上课前的教室门口，在放学后的教学楼转角，在食堂打饭时蓦然抬头，在宿舍二楼往下望去的时候，他能与我相遇。在夜晚的被窝里，我一次又一次幻想，在漫天大雪的白昼，我走在白色的操场，两边的风吹动树木，有一个男孩在跑步
在上课时，他有着安静的眉目，下课后，他又有欢喜的眼神；在早晨升旗仪式中，他是其中一个升旗手，在许多女生注目中一点不害羞。
在初三，我有一个读书的爱好，在青春里，总有些事情定义着我们的`生命。比如升学。我是一个寂寞的女孩，希望考一所好的高中。喜欢写作，关注阅读是从郭敬明开始。开始成熟后，我渴望表现自己的能力，于是喜欢上了郭敬明的不卑不亢，清新文风。当时我不知道，不忧愁的脸是我的少年，不诚惶的眼等岁月的改变，可是过于孤单，我就像一棵高高的树木，风吹来的时候，只有我能感到寒冷。那个时候，我还不知道他是偶像明星，在我没有偶像的初三生活，好像只有上不完的课，做不完的，考不完的试。
那个时候，我穿另类的衣服和鞋子，原来那也是一种长大。
食堂和宿舍楼只有几步之遥。每天简单的饭菜我也吃得美滋滋。在宿舍吃饭时，我就想我要做明星，我要做更多的。她说：“我们要有最朴树的生活和最遥远的梦想。”当时的心情实在是梦想照进现实。
每天清晨，晨跑的队伍在“一、二、三、四”的口中一圈转过一圈，飞扬的尘土混进空气。喘气的声音多过“累死了”。我们这是为中考的体育科目做准备。
中考进入倒计时后，最令我难忘的是浩浩荡荡的校园测试。因为教室不够，文化考试时大家集体把课桌搬到教室外空旷的地方，隔开两三米。满院子都是低头写作业的学生，抬头便可看见自己喜欢的男生。在阳光下做题，温暖的光线照情愉快，清新的空气分外香甜。这时，我会想到校长在升旗仪式上说的话，“好学生是自己努力的”。放学后，桌椅在磕磕碰碰中被搬进教室。
因为梦，我看过天空很辽阔；因为梦，我追过鲜艳和的悲欢交错；因为梦，我才说勇敢和。
难忘初三作文六零零字 第六篇
爷爷在我三岁时就去世了。我只留下一些淡淡的回忆。
爷爷以前每天总是笑眯眯的，经常逗我玩，有时把东西藏起来给我找，又讲好玩的故事给我听，逗得我哈哈大笑。
记得一天下午，爷爷拿出一颗巧克力，问我要不要，我见了好吃的，立刻挥着小手，叫着：“我要吃，我要吃！”爷爷跑，我就在后面追。突然，爷爷一个转身，把巧克力藏到了电视机后面。我看见巧克力不见了，立刻哇哇大哭：“呜呜，我的巧克力！”爷爷见了，笑道：“别哭呀，巧克力就在这个房间里哦！”我听了，立刻停止了抽泣。开始找起来。不一会儿，我发现电视机后面有一个亮晶晶的包装纸，走近一看，耶！巧克力！我拿着巧克力，高兴极了！这次经历过后，我每次想吃巧克力的时候，就回去电视机后面找。
爷爷以前经常给我烧鱼。爷爷烧的鱼可好吃了，我到现在都还记得。我特别喜欢吃，于是爷爷总是剩下来给我吃。看着我狼吞虎咽的样子，爷爷总是笑着说：“慢点儿吃，慢点儿吃！”我一个人就能干掉一整盘鱼。爷爷也爱吃鱼，但却只能吃我省下的鱼骨头和一点点肉渣。
我还听爸爸妈妈说，以前爷爷每天都说温州话，我听不懂，觉得很有趣，就跟着说，时间久了就慢慢也学会了一些。
爷爷在世的那段时光我过得很开心。但是，时间过的'很快，爷爷已经走了很多年了。当我再想去亲亲他，抱抱他，与他诉说我的心事时，就再也找不到他了。这也让我明白了，要珍惜身边的人，要珍惜每一分每一秒。我也要感谢爷爷，曾带给我了那么多快乐与关心。
难忘初三作文六零零字 第七篇
树叶落下来在林中回旋扭转，编出一曲动听的曲谱，那是它对大树的报答；白云朵朵在空中飘浮，画出一幅幅美丽的画面，那是它对天空的感触。而我要感恩一个在我心中播下常识的种子，等待它开出鲜艳的花的人。你没有绕耳的声响，唯有那听着让人为之一震的声响；你没有多好的表面，有的仅仅变样的身段和圆圆大脸；你没有多高的权力，有的仅仅仔细谨慎的工作态度；你没有多好的功劳，有的仅仅桃李满天下。你给了我一个难以忘记的笑脸，你，是我的恩师。
记住结业那年的一模考试，试卷未发之前决心满满，发下之后泪如泉涌，卷上那个鲜红的分数映入眼帘，我生硬地坐在椅子上，书掉了，不去捡，怎奈心里哀痛？
那鲜红的数字，如一匹罪恶的马，来回踏，掀起如玉的尘土，如无情的编绳，激起如霞的血肉。
遽然，一双朴素的大手拍在了我的肩上，你把我的书捡起来放在了桌子上，问我是不是觉得自己考砸了，我僵着头说是，你坐在我对面，向我传来了一个鼓舞的浅笑，那是我第一次看到你笑啊！你的一番精美名言我至今记住：“人生路上怎无风雨呢？你要感谢波折，是它让你学会生长，还要感谢失利，是它让你学会面临，更要感谢崎岖，是它让你学会刚强，你要知道，生命因风雨的洗刷才愈加显得美丽，才会看到彩虹啊，加油吧，我看好你哦。”
我该用“春蚕到死丝方尽”来描述你吗？在我心中现已超越那个境地了。我想这一番话我会永久牢记在心永不忘掉的，那些给予过我温暖的人怎能忘记呢？我的恩师啊！小李子会让你在我这播下的种子开出绚烂如霞的向阳花的。
难忘初三作文六零零字 第八篇
七月六号，一个阳光灿烂的星期，虽然正是暑假，可我的初中生活已经拉开了序幕。
这是一个初中为我们这些外来生用来适应生活的夏令营。
开始第一天，人头攒动，似无边无涯的人群填缺了校园的寂静。我带好奇与斗志，踏入了教室。灯很亮，空调很冷，教室很大，设施很全，同学很陌生……这是对教室的第一印象，我在后排挑了个座位，悠然坐下。
中午日分，我吃上了第一顿饭，很香，如享受盛宴一样风卷残云地吞咽下去。不久后的午休不错，躺在床上啃着苹果，第一次感到了初中的友情，尽管宿舍的人并不是一个班的。难道友情只限于在宿舍中？
下午，晚饭前的跑操，却是将中午的'反问瞬间打消。二公里，很累，真的很累，不说腿脚酸痛，脑袋却也晕乎，差点以为要倒下。于是，第二枚友情种子便是在前面同学的相互抱怨里悄悄埋下。
第二天，正式上课。吃完早饭回到教室，因为有了朋友，所以亲切了不少。发现那初阳照射在窗户上，投下斑斑点点黑影，分外美丽。
本以为初中就该如此，友情就该是青春之歌里的主旋律，但接踵而来的是紧锣密鼓般的学习，却早已喧宾夺主。
于是，在初中生活中，青春就这样开始了自己的婉转悠扬的旋律，有每个人日夜奋斗，攻克难题的身影在主导音乐，有忙里偷闲的秘密讲话伴随而至，更有团结一心的集体活动里，发自肺腑的鼓励做和声，源源不断。
感悟初中生活，我明白了许多……
难忘初三作文六零零字 第九篇
如果我是一棵小树，那就是妈妈给了我生命，衡中给了我肥沃的土壤，老师如同阳光雨露，指引我生长的方向。
如果我是一只苍鹰，那就是智慧给了我翅膀，衡中给了我翱翔的天空，而作为一名学生，我却可以自豪地说：“衡中，那是我的母校，她记录我青年时代的开始，是我人生道路上的第一个驿站！”
如果你现在是一名衡中人，你就应铭记追求卓越的校训，如果你曾经是一名衡中人，那你就应该知道“博学、笃行、合作、进取”的衡中校风。也许这几个简单的字会给我们人生一个支点，为未来树立一种信念。
还记得军训时所经历的种种磨练，还不能忘记八十华里远足时心中那一面高高的.旗帜，还在感觉着衡中的每一个铃声，还在为自己的理想而拼搏着，或许在我们追忆往事的时候会说：“我的高中时代，那已经很久远了，但我仍能记得起教室在哪里，宿舍在哪里，操场在哪里。”一幅幅画面在你脑中拼成了衡中——我们所有衡中学子的高考起跑线。或许十七岁以前我们充满天真和幼稚，但在这里我学会了成熟与稳重。或许以前是在别人的呵护下成长，而在衡中我学会了自立，自强。我面对的是一群出类拔萃的同龄人，我所能感觉到的是每个人身上的青春气息和拼搏精神，我知道，我们同样走在竞争的行列中，衡中为我们提供了一个展现自我的舞台。
梦里还记得老师的谆谆教诲，每当跑操时，将自己熔入一个集体之中，听着脚下整齐的步伐，喊出心_同的口号，那感觉仿佛将自己置身于一个大熔炉中，一种责任感和使命感油然而生。
随着岁月的流逝，终有一天我们会告别衡中，告别三年里朝夕相处的老师和同学，告别校园里的一草一木，让这些珍贵的回忆永远留在我们心中吧！
难忘初三作文六零零字 第一零篇
时间如白驹过隙，转眼我即将小学毕业。回想起一年级的时候，刚步入经贸小学的我懵懂无知，完全不知道如何融入这个新集体，不懂得如何表达自己、表现自己。钱老师我的第一位语文老师，娇小的外表之下却充满了能量，大大的眼睛温柔而有力，好像一潭湖水。她似神明来到我的身边，在我不知所措时，鼓励我、帮助我。
以前我在班级里就像个“小透明”，每天一个人默默学习，不敢表达自我。钱老师得知我喜欢画画，便在班干部评选的时候鼓励我参选宣传委员，她坚定的眼神使我相信我可以，让我在班级中找到了“一席之地”。
每当我的学习有所进步时，钱老师就会在我的作业本、作文本上留下激励的话语，让我心中无比温暖，信心倍增。渐渐地，我的语文成绩变得优秀起来，钱老师便请我试着做语文课代表，从此我便喜欢上了语文课。
钱老师对每一位学生都热情、负责，她是一团火，温暖着我们。是钱老师的鼓励与关爱让我踏上了学习的正轨，是钱老师的热情与负责，让我们班集体欣欣向荣、天天向上。
在以后的日子里，我们遇到了更多像钱老师一样热心、关爱我们的老师。数学陈老师、英语李老师、唐老师、杨老师。
每当我们调皮捣蛋，无心学习时，老师们会用严厉的语言拨正我们的行为。
每当我们骄傲自满时，老师们总是会教育我们骄兵必败，要百尺竿头更上一步。
每当我们遇到困难，停滞不前时，老师们定会孜孜不倦地教导我们勇往直前。
老师就是那个园丁，浇灌我们这些小苗，养育成小树，教导我们做人，教育我们学习。
小学即将毕业，我们将开始崭新的学习阶段，感谢小学生涯中的每一位老师，对我们的无私奉献、谆谆教导，他们的恩情，将让我们永生难忘。
难忘初三作文六零零字 第一一篇
都说眼睛是心灵的窗户，眼睛是人最具思想感情的部位。是的，最让我难忘的就是那位老师的眼神。
她是我的生物老师。在每一堂课上，老师都爱叫同学回答问题。
那是一堂复习课，又到了答题时间，老师开始提问：“请问肺的功能是什么？”全场顿时鸦雀无声，没有一位同学举手。肺的功能？肺的功能是什么？顿时，大脑一片空白，不管我如何努力始终都未搜索到相匹配的答案。心不由得一紧，眉头紧锁起来：老师，千万不要叫我啊！生物老师仔细地扫视了一次全场后，锁定了目标：“同学，请你回答。”老师是在叫我吗？完蛋了！迟疑了两秒后，我慢吞吞地站了起来。肺的功能，肺的功能······越来越紧张，我的手掌心都渗出了一层汗。
老师望着我。起先，那眼中充满了期待。老师肯定认为我知道吧！十秒后，见我仍旧未开口，那眼神从期待又变成了鼓励。老师似乎是看出了我的紧张与不安，开始鼓励我继续思考。不能让老师失望！我再次搜索起来：肺的功能······咦？肺不是进行气体交换的场所吗？那它的功能会不会就是进行气体交换呢？我有了几分兴奋又掺和着几分纠结。再次望向老师，老师的眼中又多了几分喜悦，而那份鼓励也更为强烈。说出来吧，错了也不要紧。
“肺······是进行气体交换的场所。”终于，我用怯怯的声音说出了我的答案。瞬间，老师眼中全是欣喜和赞赏。我知道我答对了。“很不错，答对了，请坐下。”果然，老师满意地让我坐下了。“呼。”我沉重地坐下，深深地舒了口气。好险啊！······
那眼神久久地在我脑中回荡，它们有着对我的期待、鼓励、喜悦和赞许，这正是它们让我重新拾回了勇气。老师，谢谢您！
这就是最令我难忘的眼神！
难忘初三作文六零零字 第一二篇
每个人都有一段难忘的经历，它曾是我的噩梦，不过现在想想这段经历对我来说是件好事，它让我对初三生活和未来打起了斗志。
初二升初三的最后一次考试，我的成绩下降了许多，成绩都快要掉到一百名以后了，这件事对我的打击挺大的，都快要让我对学习丧失了信心，暑假里天天在家不出去，晚上凌晨多睡觉，早上快要中午了才起来，我以为我的成绩会更差了。可是这个时候，我的妈妈知道了我的成绩，并没有批评我，而是鼓励我，初三了初中的最后一年了，好好努力，还是有机会把成绩提上去的，考一个好的高中，对的起你初中三年的努力。听到妈妈的这些话，我很内疚，妈妈都没有放弃我，我自己就先放弃自己，而且妈妈还对我这么好，我更要加油了，把八年级的不足补回来。有时和妈妈一起出去，遇见熟人或朋友，他们有时就会说一句：“你家孩子学习怪好啊。”听到这些我在想想我的成绩真是“打脸”我都不知道他们怎么知道我的成绩的，可是人家都说出来了，也不好反驳，当时真的想好好学习，不要辜负妈妈对我的期望，更为了自己毕竟学习是为了自己学的，未来的生活是自己过的。
这个暑假让我想明白了许多事，也许一次次的失败，会让我长大，更懂事，也让我懂得了学习的重要性，如今的社会，无论打什么工都要看学历，想想如果我的成绩真的一落千丈的话，后果不堪设想，所以这段经历让我很难忘，如果没有妈妈的鼓励，别人的刺激，现在的我都不知道在干嘛，所以我很感激他们，也很让我难忘。
这真是一段难忘的经历。
难忘初三作文六零零字 第一三篇
从孩子初三开学，我就摆好了架势，一切以中考工作为中心，明确以保障饮食供应，保证按时接送两个基本点，坚决做好后勤工作。
孩子的学校比较远，一直自己坐公交上下学，每天在路上要耽误二个小时，考虑到初三功课紧张，为了能接送孩子，孩子上初二时，我去考了驾照。
清晨六点半，小车准时出发，这个时候我们刚刚从睡梦中醒来一零分钟。为了早点到学校做预习，也为了路上清静好开（手潮啊，恨不得马路上一人没有才好），孩子早点都是在车上解决的，当时想要是车上能备洗漱用具，还能省五分钟！（不过那得备辆房车才行）。
初三的学习真是很辛苦的，从初二暑期开始加课，初三寒假还要加课，报纸上曾经报道过不让学校在孩子们的假期加课，这纯粹是站着说话不腰疼，初三一年的课程要在上半学期基本学完，不加课行吗？完不成能有充分的时间将三年的功课复习三轮？没办法，看着孩子每天晚上弓着腰趴在写字台前写呀写，哪个做家长的不心疼？听着孩子嚷嚷给我配眼镜去，哪个家长不担心那？
初三也是磨练孩子意志的一年。八零零米跑是孩子的弱项，平时要四-五分钟才能跑下来，我鼓励她只要肯下功夫锻炼，这分必拿。当她在考场上三分二零秒跑下来八零零米的时候，我热泪盈眶。一次次的考试，一次次的欢愉和垂丧，当孩子一次比一次有进步时，她懂得了，付出多大的辛苦就有多大的回报。孩子曾说不要惧怕中考，没有经历中考的人生是不完整的（剽窃她们老师的语言）。通过中考能让孩子明白一些道理，感悟人生中的一些东西，不是一种收获吗？
难忘初三作文六零零字 第一四篇
初中生活就像绘画中使用的三基色，看似平凡，一旦调和在一起，就会形成一个五彩缤纷的世界。
红色+黄色=橙色
橙色让人感受到一种活力和激情。上课时，教室里不时传来阵阵笑声和争吵声。操场上，一群男生在打篮球和双杠，女生则是三五人一组，在玩橡皮筋和羽毛球。真有趣。下课后，老师在黑板上写下了定理和公式，学生们都在认真地听和背。问题一个接一个提出来，解决了很多问题。课堂充满了学习的热情。充满活力和激情的初中生活。
黄色+蓝色=绿色
绿色代表温暖和动人。又一个教师节到了，这些少男少女又要准备一个特别的惊喜了。教师节当晚，班代表一一哄骗老师进教室。虽然老师们
惊讶之余，学生们一个个走上前，在老师们的脸上留下深情的吻，表达对老师们的感激之情。多么温暖动人的.一刻，老师们的眼圈都红了。多么温暖动人的初中生活.
红色+蓝色=紫色
紫色意味着麻烦和悲伤。对于每天过着三分一线生活的初中生来说，烦恼和忧愁是少不了的。“今天下午检查历史和数学。”班主任的一句话，如恶魔，赶走闲暇与幸福。同学们焦急地写作业，终于写完了。班代表宣布：“今天晚上学习物理。”全班顿时哭了起来，但不满又回到了不满。同学们还是拿出物理书认真复习。唉，一个充满烦恼和悲伤的初中生活。
初中生活是三基色。只有用心调和，才能画出美丽的图画。一起来描绘属于自己的多彩美丽的初中生活吧。
难忘初三作文六零零字 第一五篇
一个人的一生总少不了老师，老师教会我们很多，在我们的成长过程有着不可或缺的人生航灯。他们就像是茫茫大海中的风帆，助我们通往更远的地方;就像是漆黑夜晚的路灯，默默地为我们照亮前方的道路…
老师的主要任务就是教书育人，除了将书上的知识传授给我们，还教会我们做人的道理。春雨无言，却滋润了大地，阳光无言，却给人间带来温暖，而老师就像是春雨，阳光，他们对学生的爱，尽在不言中。
有时候，他们是严厉的。俗话说，严师出高徒，老师的严厉背后，是寄托了满满的希望，因为在意，才会严厉。我们或多或少都会遇到这样的老师，他们在课堂上孜孜不倦，讲得面面俱到，发现睡觉走神的也绝不姑息，作业也严格要求，平时就带着不怒自威的神态。或许让人难以接受甚至埋怨，可待时光褪去，严厉背后暖暖的爱也会悄然出现。
有时候，老师是慈祥的。他们把学生当成自己的孩子，也希望学生们能够更加优秀。他们很有耐心，不管问多少次题也仍会悉心解答，对于平时生病的学生也是关爱有加，有时也会与学生们分享生活中的趣事，和学生融洽相处，看到学生的进步就会露出欣慰的笑容……他们的温柔慈祥，就像春风般轻柔，让人微醺其中。
有时候，老师是无私的。他们也不是神，只不过是个普通人。他们也有喜怒哀乐，也有自己的人生。可他们如此无私，有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，他们教过的学生无数，送走一批熟悉的笑容，又新来一群新生的面孔。他们燃烧自己，给多少迷茫指引方向，给多少寒冷送去温暖，浇灌了多少生机勃勃的花朵。
在这教师节即将来临之际，我们衷心地感谢老师，也祝福所有的老师教师节快乐!
难忘初三作文六零零字 第一六篇
那是在我一次考试失败后，老师给我鼓励的眼神，这也是我心中最难忘的眼神。
我的成绩在班级上一直都是不错的，也能算是我在学校里一种傲气的资本。但是，我却没有想到，在我的一次考试中，我居然会考得如此糟糕，简直是失败极了。
之前，我一直是班上前十名，可那一次考试，我居然跌落了近二十名，算是那次考试中次倒退最严重的的人了。当我看到自己的考试成绩后，我心里的滋味又苦又涩，伤心过一阵后就是担心害怕了。我知道老师一定会找我谈话的，因为老师会找每一个名次倒退的同学谈话。那天晚上，当老师叫了我的名字去他办公室里的时候，我的心里就极其的忐忑不安起来。这还是我第一次因为学习成绩倒退而被老师叫去了谈话。
一进老师的办公室，不知道怎么的，我眼眶就红了，那些由失败冲击出的泪水也涌了出来。老师一抬头就见到了我哭的模样，不禁问：“怎么了？因为考试成绩不理想，所以哭了？”老师的声音很温和，我哽咽的点点头。接着老师轻轻叹了口气，又问道：“你找到了自己考试失败的原因吗？”我摇头，这一天里我的思绪都很杂乱，压根就没有想太多了。
“每个人都会有失败的时候，面对失败，不同人处理的方式都不一样。”老师看了一眼，接着又道：“只有勇敢面对的人才会走出困境，迎来下一个成功。”我低着脑袋一直不语，这时候，老师又道：“抬起头，看着我。”听着老师的话，我慢慢的将头抬了起来，就在这一瞬间，我从老师的眼里看出了鼓励，那是一种相信，相信我在下一次考试中一定能够迎来胜利。
也正是老师鼓励的眼神，让我迎来了成功。
难忘初三作文六零零字 第一七篇
回首童年，充满了各种令人难忘的味道。代表离别的咸，代表嫉妒的酸，代表艰辛的苦，以及代表愤怒的辣，都遍布在童年成长的道路上……
夕阳残存的余晖，懒懒地洒向大地，金色的阳光渐渐昏暗，“嘀嘀”——“嘀嘀”，一辆崭新的校车出现在了老家的村子边，车门不慌不忙地打开了，一群小孩子争先恐后的跳下车，成群结队的走跳跃在大路当中。校车门又缓缓的关上，迎着落日的余晖越开越远。
“喂，老师，我孩子是不是犯什么错误，被留在学校了呀?””没有呀”电话的另一头传来老师的声音，“不可能，我是点著名字，看着他们上车的呀!”“嘀”手机突然挂了，妈妈却哭了，因为她家的孩子“丢”了!
妈妈发了疯似的到处找这个孩子，跑跑这家，问问那家，越来越不安和焦虑。
“对了，赶紧给校车司机打个电话，问问看看车上有没有”有人给妈妈支招，但妈妈此时已经心神不宁，拔了几次才接通电话：“喂，是司机师傅吗?我孩子可能在车上没下来，您能帮忙看一下吗?“不可能，我下车前还特别看了一下，并没有孩子!”电话那头答道。“哇哇哇”这是什么声音?居然是哭声，神奇的哭声，这声音竟来自于校车后边的座位上，原来，这个孩子后来发现车上已经没人了受到惊吓，就大哭了起来。
片刻，火急火燎的妈妈赶到了司机家，这个孩子倾刻间又哇哇大哭起来，一下子扑过去，紧紧地搂着妈妈的脖子，再也不愿意松开。
这个孩子——就是我!
童年有太多的事情值得留恋，但这次“被丢失”的经历尤为深刻，妈妈那焦虑的面孔以及我慌张害怕的哭声，常常会浮现在我的脑海里，让我难以忘怀!
难忘初三作文六零零字 第一八篇
眼睛是心灵的窗户，是心与心沟通的纽带，回首我们的成长历程，总会有一些眼神让我们刻骨铭心，甚至给我们震撼的力量。
我永远也忘不了每次调皮惹妈妈生气时，她的眼神。那是一种怎样的恨铁不成钢，又夹杂着些许的无奈的眼神，或许那种眼神，不如小说里描述的柔情似水，反而是严厉地让我不敢直视，我却又感谢它，促使着我一步一个脚印坚实地走在人生大道上。从幼时温柔的眼眸到现在的“复杂”的眼神，那又是怎样的一种心酸的心路历程。终究那是使每个人都难忘的眼神。
我永远也忘不了每次失败是老师和同学的眼神。就好像是在他们的注视下，没有什么事情是完不成的，那又是怎样的一种坚韧不拔，牵引着我成功的道路，即使是在跌倒以后，也不惧怕任何阻碍重新站起来的困难。因为那样鼓励的眼神，就会让人想要一直注视着它，不错过任何一个眨眼的瞬间。在你成功以后，那眼神又像变戏法似的绽放出无数的光芒，比天上的星星还要明亮。它就这样一直照进我的心头，久久不能消散。
我永远也忘不了收到陌生人帮助时，他们眼中的关怀，都要溢出眼眶了；我永远也忘不了大街上的乞讨者，他们眼中一直闪烁着一种名为无助的光彩一直停留在那里，没有聚焦的眼神没有光彩，黯淡无光。
我想，如果我有相机，我一定会把它们都留在那张框里；如果我有画笔，我一定会把它们都留在那张纸上。其实，好像过去最难忘的眼神都留在回忆里，我只知道当时那些眼神给我了奇异的感受，可好像现在回想起来，一切只不过是弹指之间。到最后，我不得不承认，那些确是令我难忘的眼神。
难忘初三作文六零零字 第一九篇
有人说，师恩像高山，因为高山巍巍，使人产生敬佩；有人说，师恩像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，师恩像园丁，辛勤付出，呵护幼苗的成长；有人说，师恩像春蚕，无私奉献，直到丝尽。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。正因为有老师的培育我们才能从最基本的拼音到能写出美妙生动的文章；我们从最基本的一+一到能做出九九×九九……
敬爱的老师，您就像园丁我们就像小树，园丁呵护小树，小树喜爱园丁，愿您永远是春的使者，将和煦的阳光洒满人间。您就像蜡烛，为了照亮别人，您燃尽自身；您就像春蚕，为了为人们送去温暖，您直到丝尽。
不知你是否听说过这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。
黑板是一片浩瀚的大海，那么老师便是海上一名优秀的水手。铃声响起那刻您用教鞭作浆，用知识做船。在海中进行您平凡而神圣的使命—教学
是您让我理解了教师的神圣。人们说教师是塑造人类灵魂的工程师，是太阳下最光辉的职业，因为她拥有的是满园桃李的芬芳和祝福。
老师您的启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片云彩。老师您满怀爱心地创造了一个个温暖的集体，在集体中，每一分钟都拥有着欢笑歌声和阳光。老师，这一切都归功于您，如果没有您，我不知道这时的我是什么样的。您的辛劳，我不会忘记，让我对您说声“老师，您辛苦了！”
难忘初三作文六零零字 第二零篇
在新城学完英语，我准备坐车回家。“暑假真热，难怪连出租车都没有！”我等了好一会儿，生气地想：算了，坐公交车好了。
“嘟，嘟！”二九路车来了，我上了车，投了二元钱，找了个位置就坐了下来。过了好久，还没听到到“大桥头”，而且，我发现越开反而越远了……“叮咚，终点站到了。”我急忙跑去问将要下车的司机叔叔。
“叔叔，怎么还没到‘大桥头’啊！”“你坐反了！”“什么？”还没弄清楚什么事，叔叔就要下车了，我坐到座位上慌了：以后可能就见不到爸爸妈妈了。想着，眼泪就忍不住掉下来了。叔叔转头安慰我：“会开回去的！”我听得不是很清楚，所以眼泪还在流……
“嘟，嘟！”司机叔叔回来开车了，真的是原路返回，我喜出望外，就像死机的电脑又重启了一样。我拿出纸巾，把眼泪擦了，然后目不转睛地盯着窗外，生怕坐过了头。车到牛山北路站头的时候，我更开心了，因为对面就是爸爸妈妈的公司，我本来想下车的，可是，又没下决心去公司。
就这样，我好像差不多“走”遍了温州城，从起点站开始，坐到了终点站，什么山下，上吕浦，下吕浦各个站都经过了，我那时才明确意识到前头是方向坐反了，本来是向西的，我却向东了。终于千辛万苦到了“大桥头”，下车，我感觉坐车的时间过得特别慢，似乎在跟我做对。
到家都傍晚五：零零了，爸爸紧紧抱住我，好像我从天上掉下来一样，爸爸说我没到家前妈妈到处找我都要哭了。晚上，爸爸妈妈让我与他们一起睡，把我抱得特别紧，害得我差点透不过气来，不过，那时感觉真好！
难忘初三作文六零零字 第二一篇
美好的回忆就像一个个色彩斑斓的贝壳，在我心中是最绚丽的，却是那一个只咬了一口的汉堡。
那是一个星期六的中午，天空像一段蓝白相间的绸缎，不时还有微风拂面，不禁让人神清气爽。我走进一家快餐店，映入眼帘的是这样一幅场景。
一个衣衫褴褛的流浪汉正翻着别人吃剩下的饭食，周围的人都对他退避三舍，店员对他视而不见。
这时，一个穿着白色连衣裙的小女孩捧着天真的小脸望向她妈妈：“您不是说现在不像以前那样人人吃不饱吗？为什么还有人吃不饱呢？”“那是因为别人吃不完，他怕浪费食物了，只吃别人剩下的，别人剩的又不多，当然吃不饱喽。”母亲回答。
听完那位母亲的话，我心里非常佩服她，为了不让孩子过早接触社会，她选择了一种别的说法来“骗”女儿。而小女孩接下来的做法，却让我大跌眼镜。
小女孩点的食物被端了上来，而她没有上来就咬一点，而是轻轻地咬了一小口汉堡后，便说她吃饱了。她的母亲一脸不解地问她：“你为什么不吃了呢？你在家明明缠着我要来，怎么不吃了呢？”她说：“我不想吃了，也吃饱了。”说罢，便自己跑开了。
而正当我百思不得其解时，流浪汉去了小女孩的.桌子，我就全明白了。
小女孩不是不想吃，而是听妈妈说那个人只吃别人剩下的那一点东西吃不饱，于是她咬了一口汉堡就走开了。她那种天真，那种为别人着想的精神，使我看着那个汉堡久久不能出神，而屋内本不流通的空气也清新起来。
正因如此，它才能成为我那众多“贝壳”中，最绚丽、最耀眼的一个！
难忘初三作文六零零字 第二二篇
“聪明出于勤奋，天才在于积累。”每当我读到这句话时，我总会想起幼儿时期到现在的读书经历。
我幼儿时期的读物是漫画。每当我看到一本《知音漫客》我就兴奋不已，难以自拔。我不停地看。这本书带领我进入了色彩的世界，带我领略漫画的真谛。那一幅幅有着鲜艳色彩的画面吸引着我的眼球，不停的催我赶快阅读。
天长日久，那些鲜艳的色彩，已完全不能使我有丝毫的满足。
我逐渐体验到正正方方的文字的独特魅力。
我开始读一些中外大名著，看着那些大文豪的著作，我就热血沸腾。我最开始读的是四大名著中的明珠——《红楼梦》。可一开始我对它的兴趣却并不大。贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼所以我翻了翻就仍在了一边。可后来我读出了“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”我看到了一个家庭及一个王朝的兴衰。
后来我又看了《三国演义》。这是一种全新的感受。故事中的人物个性更加鲜明：机智聪明的周瑜、大胆创新的郭嘉、忠胆侠义的关云长、粗中有细的张飞、老猾巨奸的曹操……还有一些故事也是激动人心：赤壁之战，赵子龙单骑救主。这一系列的人物、故事让人爱不释手，欲罢不能。
渐渐，书看得多了，理解力强了，我开始读唐诗宋词。
看“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”词人李清照用一四个字写尽了人世间的悲凉，看《醉花阴》“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”又让人黯然神伤，看纳兰性德“风也潇潇，雨也潇潇，瘦尽灯花又一宵。”又让我感慨万千，再看李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”又令我豪情万丈。
我读，我感，我悟，书一天天在伴随我成长。
难忘初三作文六零零字 第二三篇
人生的道路上，有着许许多多令人难忘的经历。它们就像五彩的贝壳，铺撒在脑海的沙滩上，闪闪发光。
拾起沙滩上一枚精致的小贝壳，往事浮现在我的眼前。那次使我刻骨铭心的“英语朗诵比赛”的情景，有清晰地浮现在我的眼前。“六一”是一个快乐的节日，小学校园里充满了活跃的气氛。各类比赛也在校园里一一拉开了帷幕。一天，做完广播体操，英语老师叫住了我和同学微微（化名）。怀着一种惊奇和期待的心情，我们走进了办公室。英语老师拿出一张通知，一本正经地说“学校组织英语朗诵比赛，以年级为组，每班两人，我想了想，觉得你们两还不错！这几天好好去准备一下，后天比赛。”听到这消息，我又惊又喜，说实话，我的朗诵水平是不错，可就是记忆力不好！如果讲到一半忘了，那还不把人笑掉大牙？多难堪啊！可自己又舍不得放弃这次展现自己的机会。心中矛盾不已的我，最终还是决定博一搏。
比赛的那一刻到了，苦苦操练已久的我期待而又恐惧地走上了讲台。今天运气真好，虽然我的心在不争气地“砰、砰”跳个不停，但演讲的非常顺利！可是，俗话说“虚心使人进步，骄傲使人落后。”果然被说中了。我的心里突然一片空白，什么也记不起来了！没办法！拼了，只要不难堪就好！我自己把文章改动了一下，继续了下面的演讲。终于，渡过了“难关。”神奇的是，这次比赛竟然还得了一等奖呢！可能是老师被我的“机灵”所渲染吧！
相信有着这次难忘的经历，我以后会更坚定、更自信、更灵活机智地去面对每一件事！
难忘初三作文六零零字 第二四篇
总看见有人浪费，真是可恶。恨别人，更恨自己，因为我也是浪费中的那个人。但自从寒假后，我便不再这样了，因为一双眼睛，和那眼神。
寒假中，爸妈为了让我贴近生活，带我去了世界上最贫穷的国家之一—柬埔寨。听上去就很穷，肯定很无聊，这便是我当时的心声。
那天我们去的地方叫暹粒。一到那里，导游就直接把我们带去景点——女王宫。当我正在惊叹夕阳下壮观的美景时，突然，旁边伸出一双黑乎乎的小手，一个同样脏兮兮的小女孩说了句姐姐，糖果！她怎么会说汉语的？虽然并不太准确。糖果。她怯怯地重复了一下，然后用期盼的大眼睛看着我。我在心里笑了笑，我是有备而来的，从包里拿出一把糖，大约有十颗，给她，堆着笑，说：姐姐都给你，好不好？她抬起头来，大眼睛里充满了幸福。那是一双怎样的眼睛啊！单纯又迷蒙，有喜悦、有快乐、有感激，更多的是渴望。
我看了看她干巴巴的嘴唇，又拿出两瓶二零零毫升的果汁给她。哇她叫了一声我听不懂的语言，向旁边正在扫地的清洁工跑去，哦，原来那是她妈妈。小女孩把果汁交给妈妈，她妈妈笑了笑，打开一瓶喝了一口，便送到小女孩唇边。她咕嘟咕嘟喝完了一瓶。她妈妈在一旁看着她很开心又很满足地笑了，小女孩也笑了。
那笑容多么纯朴、多么满足，人最美的表情都在这微笑的眼神里了。可是我周围的中国小孩，只会永无止境地索取，永远不知道满足。这个女孩虽然也索要，但很珍惜，丝毫不浪费。我们取得多，真正用的却不多，常常浪费得更多。
那我们是否体会过满足和珍惜？是否有过像小女孩那样令人难忘的眼神呢？
难忘初三作文六零零字 第二五篇
老师是辛勤的园丁，精心的照顾着我们，为我们浇水、施肥……当我们遇到难题时，是谁在帮助我们？是老师。当我们考试考的不好时，又是谁在鼓励我们？是老师……是老师把我们带进知识的海洋，让我们在知识的海洋里遨游！
在小学里，是老师用一种种有趣的学习方法，让我们走进课堂，走进课文的深处。让我最记忆留心的一件事是，有一次，老师在教我们学古诗时，她先绘声绘色的把古诗朗读了一遍；然后，把古诗里的每一个个字，每一句句话解释给我们听；再把古诗变成一个个有趣的故事讲给我们听，“这天早上，苏轼听说西湖的美景美不胜收 并且由于心情烦躁来到西湖散心，西湖天气晴朗，万里无云，这样的美景让苏轼的心情豁然开朗的看见水面碧波荡漾，苏轼饮上了一杯美酒。
顿时这些种种安抚了苏轼那颗郁闷的心！过了一会西湖开始飘起了绵绵细雨，可这并没有打断苏轼观赏美景的欲望。阴雨霏霏，山峰若隐若现，此情此景让苏轼陶醉其中，慢慢的他闭上双眼，仿佛忘了一切忧愁，抛开了一切烦恼，在一瞬间放松了许多，他忘情于江湖，世事与他毫无瓜葛，沉浸在幸福中……”听完这个故事，许多同学身临其境，都沉迷在这个故事中，直到老师拍了拍手，才醒了过来，他们也知道了这首诗是《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。以后每一首古诗，老师都会把它变成一个故事来讲给我们听，我们也十分高兴，每次都深深地陶醉其中。
我爱老师，爱老师带给我们的知识；爱老师忙碌的身影；爱老师那动听的声音……
难忘初三作文六零零字 第二六篇
每个人都做过许许多多淘气的事，接下来我来说说我淘气的事吧。
在我六岁时非常淘气，让妈妈很是头疼，比如：有一天周末我想吃西瓜，妈妈说：“可以，但是不能吃太多。”（妈妈也很喜欢吃西瓜）我很乖的答应了妈妈。妈妈出去后，我立刻把西瓜抱了出来（因为当时年幼，力气还是比较小，西瓜还是比较重），差一点就摔在地上。妈妈说小孩子不可以动刀，于是我拿出了勺子。一下一下挖着吃，越吃越香，越吃越香，没想到竟然吃完啦！完啦！完啦！于是我想到了一个办法：把壳的那一面朝着冰箱冰箱的`外面。我试了一下，嘿，还真看不出来。直到妈妈回来都很成功，但是第二天却被妈妈发现了啊，于是满屋子追着我跑，但是妈妈当然跑不过我，所以我赢了。
还有一次我在家里调皮捣蛋，爸爸生气了就来追我“你给我站住！”我就赶紧跑，跑了一会儿，爸爸累了休息，我就接着玩儿。过了一会儿，爸爸想起来继续追过来，我再跑。于是就这样，他追一会儿，我跑会儿，我得意地心想：哈哈，追不上我吧！
在我小的时候非常喜欢画画，妈妈就给我买了许许多多的画画用品，还有许许多多的纸。我每天都可以画出许许多多好看又漂亮的作品，爸爸妈妈都说好看，可是用纸画的画会丢的，于是我想到了一个办法：在桌子上画画，这样就不会丢啦。哈哈哈，我真是一个天才。爸爸妈妈回来了，我说：“爸爸妈妈快来看我的新作品。”“哪里呢？哪里呢？”“过来在这呢。”爸爸妈妈看到我在桌子上画画，差点气晕过去，但还是没有打我。
小时候的淘气都是美好的回忆，让我难忘！
难忘初三作文六零零字 第二七篇
我爱这色彩斑斓的夏天，我爱粉红色，因为它代表着烂漫、温情和美好的回忆。
我家楼下，有一个美丽的小砖台，那里是我们小孩子的乐园。
这个砖台用灰白瓷砖搭成的，干净得能映出人的影子。砖台左侧，黄顶红柱的亭子掩映在浓荫之中；绿藤缠绕，鸟雀鸣叫，简直令人陶醉；右侧，一簇簇、一丛丛紫丁香竞相争放吐艳；后面，一米多的矮墙外，栽着两棵翠绿莹然的柳树。一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切，许许多多美丽的蝴蝶，在绿叶间翩跹起舞，有如席幕蓉笔下的`那些美丽的花瓣飘散开来。
让我最着迷的是对着单元楼的那五棵不知名矮树，满树烂漫的淡粉色。
小朵是我最要好的朋友，她穿着一身粉红色的连衣裙。我和小朵在亭子里玩，大人们在一旁聊天，无暇顾及我俩。我牵着她的手，偷偷地溜进矮树下的草丛，拨开叶子，去找蚂蚱。小朵胆子比较小，不敢用手去捉，但又不甘心，小手伸来缩去。我则“奋不顾身，大义凛然”，好不容易捉到一只草绿色的蚂蚱，我捏住它的后腿，它挣扎起来还蛮有力气的。小朵看我捉到了，高兴地向我跑过来，我让她试着拿一拿。起初，小朵只是用手点一点蚂蚱的触须，渐渐地摸了摸头和翅膀，后来也能够用手捏住小蚂蚱，她乐得连蹦带跳，那快乐的样子掩映在粉红色的树叶中间，美丽极了。
有的时候，我和伙伴们在砖台上跳格子，不论输赢，累了，就趴在小石桌上休息一会。一股股粉色的馨香弥漫在周围，伴着夕阳，我们的额头和唇角，也都染成了粉红色。
我爱粉红色的夏天，我在用心感觉粉红色的烂漫，也在用心品味拥有伙伴情谊关怀的温情感觉。
难忘初三作文六零零字 第二八篇
在我记忆的海洋中，我上过的语文课不胜枚举。但三年级上册的一堂语文课仍清晰地印在我的脑海中，她像一串美丽的风铃，时时在我脑海里摇出动听的音符……
“丁冬丁冬……”上课了，喧闹的校园刹时变得安静了。我一走进教室，心猛地一惊：啊，教室后面坐着那么多的老师，要上公开课呀？同学们窃窃私语，我的心也稍稍平静了些。就见我们的沈老师神采飞扬地走上讲台，大屏幕上显示：掌声。原来今天上的是充满浓浓友爱的《掌声》。“上小学的时候，我们班有位叫英子的同学……”
沈老师绘声绘色地开始朗读课文。在老师的示范下，一位同学接着读了下去。就这样同学们深情地轮流朗读课文，朗读好像有一股磁力，大家都被吸入了文中，我们都变成了主人公英子，英子忧郁大家也忧郁，英子开心大家也开心……此时，教室像舞台，在沈老师的导演下，同学们尽情展示着自己对课文的理解。大家时而晃动着小脑蛋，冥思苦想；时而挥舞着小手，期盼能发言；时而声音脆亮地发表自己的看法。最后，老师让我们写一段话：掌声是……。顿时，教室沸腾了，同学们被文中的友情深深地感染了，大家争先恐后地回答。我好像自己变成了英子，我多想说出自己的心声。我把小手举得高高的，终于有机会了，我自信地说：掌声是一只勇敢的海燕，能带人飞出忧郁的风暴。其他同学也不示弱，掌声是友爱，掌声是忘忧草……“丁冬丁冬……”
讨厌的下课铃响了，我觉得这堂课的时间过得太快了，同学们还没从《掌声》中回过神来呢，我也觉得自己还没说痛快呢！
难忘初三作文六零零字 第二九篇
但这时却出现一个难题，我没有视频中的模具。我看向一旁的薯片，对呀，我可以用薯片袋子当模具，刚好也需要薯片！
我拿了三个鸡蛋，还有一个碗。也许是拿了东西太多的原因，碗砰的一声摔到了地上，发出了清脆的声音。我当场就石化了，简直是欲哭无泪。我把碗的碎片收了起来，扔到了垃圾桶里，哎！这可怜的碗。
为了不再次破碎，我吸取了上次的教训，拿了一个不锈钢做的小盆，这下就万无一失了。我往盆中打入鸡蛋，并依次加入：盐、黑胡椒粉、火腿肠和碎薯片，再把它们搅拌成你中有我，我中有你的样子。
接下来就是重要道具：薯片袋子的登场了。我把蛋液缓缓的倒进袋子里，看着袋子慢慢大起来的样子，我心里油然而生了一种叫自豪的感情。倒完后，我又拿了几个夹子，把_模具_夹了起来放到一边。
下一步，也就是最重要的一步，起锅，烧水，下材料！我接了一锅水，把东西放到锅里。接着就是漫长的等待……
二十分钟，不多也不少。我关上火，轻轻地将袋子拿出来，再把里面的东西拿出来。我尝了一囗，味道还不错！嗯！我终于成功了！
通过这件事，让我明白了一个道理，在通往成功的路上虽然有挫折，但只要坚持努力，就一定会成功！这真是一件令我难忘的经历啊！
难忘初三作文六零零字 第三零篇
看到这个题目，脑海中如电影般闪过好几个画面。最后定格在一张充满慈祥表情的脸上。
天空下着蒙蒙细雨。我急急忙忙坐公交赶着去医院看望生病的姥姥。一路上我心神不宁，总感觉有什么事要发生。我不停的自我安慰，我太担心姥姥了。
到了医院，姥姥拉着我的手嘘寒问。尽管姥姥病的连说话都有些困难，但她还是不停的叮嘱我：在学校要好好学习，在家要好好帮父母做家务，听父母的话。我心不在焉的答应着。心想：姥姥年纪越大，越爱唠叨了，这些小事，我早就明白了。
我因受不了姥姥的唠叨，而借口出去买姥姥爱吃的皮蛋瘦肉粥。临出病房门，看到姥姥正满脸慈祥的望着我。没想到，当我提着姥姥爱吃的皮蛋瘦肉粥再次来到病房的时候，病房空无一人。我问护士，护士说：“哦，你说这老人啊，刚才病情突发，正在抢救。”当时，我的脑袋嗡的一声，脑海中只剩下“抢救”两个字。我发疯似的奔向抢救室，看到了爸爸妈妈和舅舅一家都在抢救室门外等着。过了好久，抢救室的门打开，医生说：“我们尽力了，准备后事吧。”妈妈听完一下子昏过去了，我一边扶着妈妈一边回想着医生的话。我始终不能接受姥姥已离开我们的事实。
我脑海中一下子窜出我临走时姥姥那表情，我失声痛哭。原来姥姥早已知道她即将离世。原来那些话是姥姥临行前最后的叮嘱。 我永远不会忘记姥姥的表情，那充满慈祥的表情。
难忘初三作文六零零字 第三一篇
在我的生活中有许许多多让我难忘的人，但到今天为止，最让我难忘的不是我的同学，不是我的亲友，而是那即将要和我们分别的数学老师，她是一位严厉的老师，她长着那仿佛可以发出寒光的眼睛，一个大眼镜夹的鼻梁上，短短的黑发整齐的梳着，还有一张常批评同学的嘴。
她是一位严厉的老师，还记得那一次是上数学课，老师正在讲重点内容解方程，同学们都在津津有味的听着，但只有李宏伟和闫志钧在小声的捣乱说话，只见数学老师用那尖锐的目光扫了一下他们俩，闫志钧和李宏伟不说了，但是过了一小会儿，他们又开始说了起来，有再一再二没再三再四，这次数学老师直接让他们俩站了起来之后让他们说怎么解方程，这会儿他们闭嘴了，老师又说：“不会？那你们把书上所有解方程的公式抄三次，抄不好重抄，下课来我办公室！”之后老师又开始讲起来，不知是老师施了什么法，这次以后他们俩再也没有在课上捣乱。
数学老师虽然很严厉，但他也是一位慈爱的老师，有一次我去给老师送作业，刚走到门口，发现老师正在全心全意给我们批改作业，于是我就没有打扰她，忽然我看到老师眼镜下那一双布满血丝的眼睛，还有那枯瘦如竹枝的手，这时我想老师每天都要为我们批改作业，全班有四零多人，每人都要。那些调皮的同学老师还要一一批评，那双眼睛一定是晚上备课时间长，睡得晚留下的痕迹，这完全是为我们明天可以更好的理解书中的内容，而不顾自己。老师的形象，在这一刻我觉得高大了起来。
这就是让我难忘的一个人，他就是即将和我们分别的数学老师。