初三上作文二单元语文
初三上作文二单元语文 第一篇
那条路！既漫长、又短暂。
——题记
大雪又一次的降临城市，地面上的积雪也被清走露出了厚厚的冰面！
太姥难得回来，要取一些东西，在家吃过饭，小歇了一会收拾收拾就准备走了！我知道太姥着急走不是因为不愿意在这儿呆着，而是怕自己突然不行了他的儿子儿媳回来找我们家的麻烦罢了！我也没有强行留下，尽管很舍不得吧，可以说太姥从我九个月开始陪了我十多年。而如今，她的身体越来越不好了！也不想拖累我们。
外面还下着雪，太姥已准备要出门了。我急忙穿上外衣，随她出门，这也许是我唯一能做的了！我们一步一步走着，还是那条路，我和太姥走了十多年了！十多年前，同样的季节，太姥紧紧的挽着我的小手，一步步地走着，在那时的我看来，太姥的手如此的温暖，每一次都要仰视着她，而在我心中的形象也如此的“高大！十多年后的今天，换做我挽着太姥那双冰凉的手一步步走着！我低下头，看着太姥佝偻着身子漫步前进，白雪早就把她原本花白的头发又染了一层！还是那条路，还是哪个季节。以前的时候，那条路我们祖孙俩就需要两三分钟就能走到，看似好短暂！而现在呢？还要靠着我的搀扶，我们花了一零多分钟才走完那段短短的路程，又感觉如此漫长！
好不容易我们走到了车站，我不放心，又送太姥回到了家，看她进了家门，我也就放心了。我走在回去的路上，看着窗台上的那个身影在向我摆手，示意我快点走，外面冷！我应了一下就转过了头。眼泪不知不觉中掉落了下来。说不清到底是为了什么？第一次感到了岁月的残酷，夺走了太姥曾经敏捷的身姿，好像给她套上了沉沉的枷锁！在岁月的面前，显得自己如此渺小！
我独自走回家，回过头，看着自己走过的路，望不到头，已经走了好远、好远……
初三上作文二单元语文 第二篇
我从来没有想过有一天我的眼睛会近视，直到我的视线模糊了，我才意识到已经太晚了，但现在我怀念我的童年。
月光洒在地上的时候，我静静地靠在枝叶繁茂的树上，看着星空，看着星星，看着玉盘一样的月亮，脑子里全是美好的梦。
时光飞逝，我渐渐长大，我没有时间欣赏美丽的星空，我沉浸在书的海洋和电视的世界里。不良的坐姿和学习习惯使视力日益下降。最后一切都变得模糊，眼前的世界是那么黑暗无神。
除了配一副眼镜，我别无选择。的确，戴上它真的很清晰，一切又变得清晰起来，但是摘下来之后，又恢复到原来的状态。
突然有种奇怪的感觉，这个世界真的好虚伪。
世界广阔而美好，但美好的背后却充满了污秽。人与人之间的交流不可能很纯粹，因为每个人都戴着“有色眼镜”。
戴眼镜，我觉得可以让对方看的很清楚很清楚，但不知道别人在看自己。哼，这种行为真是可笑。我觉得很棒，其实很蠢。
脏，真的脏，不是表面脏，而是内心脏。这种思维让我们看不到别人，也看不到自己。
在沉重的伪装下，你永远看不清这个世界。人们害怕别人看清自己，因为自己脆弱的心灵受不了别人的言论，所以不得不伪装自己，把自己包裹在层层的外衣里，把自己“最好”的一面呈现给别人。即使戴上“眼镜”，也只能更清晰地看到最外层。让别人的眼睛更“清澈”，这只是一种虚伪。
原来清晰和模糊也是息息相关的。我希望我的眼睛更“模糊”，看到的人会更完美，不用眼镜就能看到所谓的真相。
初三上作文二单元语文 第三篇
生活中的传统文化多种多样有七夕节、端午节、中秋节浩宇剪纸……不过我最喜欢的就是中秋节了。
因为中秋节是每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年为四季，每年有分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”
每年中秋节，全家人就快乐的聚在一起享受妈妈做的美味佳肴，大家有说有笑，共度这美好的中秋佳节。
记得今年的中秋节，我们吃完晚饭，坐在阳台上一边赏月一边吃月饼。可是，天公不作美，月亮一会儿出来了，一会儿又被大片的乌云遮住了，好像在和我们玩捉迷藏呢！我们仰望天空时隐时现的月亮时，外婆就不由自主地给我们讲起了“嫦娥奔月”的故事，她说：“古时候啦，天上有十个太阳，晒得老百姓活不下去了，有个叫后羿的英雄力大无比，他一口气射下了九个太阳从此老百姓过上了太平的日子，他们都很感激后羿。后来有一位道人送了后羿一包长身不老的仙药，吃了可以升天。后羿舍不得一个人独吃，把仙药交给了他的妻子嫦娥，嫦娥一心想升天成仙，偷偷地吃掉了仙药一个人飞上了月宫。”我和小宝听得很入迷，但我在书上看到的嫦娥奔月和外婆讲的有点儿不一样，看来民间的传说各种各样。
我之所以喜欢中秋节，是因为它不但给我们带来了宁静而愉快的夜晚，还给我们带来了和家人团聚的美好时光。
初三上作文二单元语文 第四篇
成绩公布后，脸不是红，而是煞白。从前风光的我，脸上少的是义气风发，多的是落寞。一个跟头，我跌进了万丈深渊。
班上的我因学习成绩好，为人又较豪爽，与好朋友小范是男生中的领袖。人出名了，那些什么外号“风流王子”“多情少年”等等自然就冒了出来。经常受到女生的搭讪。虽然，知道要谦虚，不过心中也暗自觉得挺好的。
临近期末，考试自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考试哪次不是前五呢？最后一次模拟考，我迎着大家期望的目光坐上了考位。这次考试，我决定用一只新买的钢笔来作答。马上就要写完一半的题时，笔尖的墨也一股一股地涌出来，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用纸交包住，可哪能挡得住呀！没过几秒，纸就被冲破了。墨终于滴完了。我的脸也呆住了。考卷上一团团末干的墨迹张着呀，舞着爪，龇着牙，挑着眉，班主任看到我这副模样急忙走过来，刚准备开口，看着那卷子，也被吓呆了。我还是惊慌失措地把那张单薄的试卷交了。
从此，我一不小心，跌倒在了悬崖的边上，手一没抓稳，陷入一片黑暗之中。留下的只是回荡在悬崖边的尖叫声。
早晨来学校，我不再是昂首挺胸了；课堂发言，我不再是胸有成竹了。放学路上，我不再是说说笑笑的了。
我失去了地位，失去了朋友，而惟一与我讲话的，只有好朋友小范。因为他与我一起玩，他也受到了孤立，我为此深感渐愧。可他不在乎，一大早他飞跑过来对我说了一句：“跌倒不是坠落，希望你重新爬起。”直到那一刻，我才明白了两个道理：其一，任何事情只要你想，就能东山再起。其二，紧急时刻，只有真心朋友才能帮助你。
小范的鼓励对于我来说，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住这根稻草上了岸，又爬了起来，我非常感激他。
初三上作文二单元语文 第五篇
历史，是经风雨的洗礼，时光的磨灭而沉淀下来的精华，那其中有睿智，有决绝更有不顾儿女情长的使命与担当。在文章中穿插的看似平淡，却引人深思的小经典，可让文章的主题得以升华。
文化是丰富多彩的，若能在平平的字句中加入诗句，运用修辞，那如平寂水面般的文章会如泡沫般，丰满，富有活力。泡沫，在阳光照射下，散出七彩的光芒，如一滴点睛之水，融入文章，让那干涸的文章，重获新生。
历史已是过去，而现在的我们正在叙写未来的历史。随着时代的发展，我们的步伐愈加急促，生活愈加无味。时常是那一个个飘荡的曲线，提醒我们，秋天来了。那空中飘舞的落叶，是否会让你停下匆忙的脚步，对往日生活进行回首。那段已变暗黄的回忆录，比如文章，需要“风雨”进行修饰蚀。虽已变暗黄，但依旧区可以牵动你的心弦。
文章，如风似雨，文化，如落日似朝阳，历史，如闪电似雷雨。他们相遇在一起，定会编织出一段精彩的对白，让人思考，以人起迪。
初三上作文二单元语文 第六篇
门前向阳的向日葵，绽放正盛。
早晨起来，洗漱过后，我出门去看这个朦胧不清的世界。
大雾笼罩着一切，大自然的一切寂静无声。才出头的太阳便照向那一簇向日葵。我想起那一个晚上，我熬夜认真地完成了“口语易”的比赛素材，结果却不尽人意。
簌簌落下的眼泪，心里百感交集。有为自己努力的骄傲与自豪，也有挫败的滋味，有曾经的自信的嘲笑，也不乏痛苦的折磨，更多的是愧疚。我对不起那些辛勤付出给我鼓励的老师，对不起对我满怀期望的妈妈，也对不起自己。
这场比赛的落选，无疑给了我自信心很大的挫伤。
这向阳的向日葵让我想起了那时对比赛信心满满的我，眼泪就似关不住阀门的水龙头一样，不停地往下流。
雾水弄湿了我的头发，我用手轻轻捋去那小小水珠。突然，我想起了我看过的一部电视剧--《千金归来》，里面的女主角沈长清最爱的便是这向日葵。她说：“不要被打倒，要像向日葵一样永远面对着太阳微笑。”我想我的故事并没有她那般曲折，没有什么好说的。
从那以后，我便爱上了向阳的向日葵，爱的不仅仅是它的形貌，更是它向阳的个性。
这不过是我成长的一个小小的磨难，而且通过这次的比赛，我更能了解到了自己在口语方面的缺陷。所以我并不是一无所获。
伫立在这簇向日葵前的我学会了勇敢面对这次的失败，虽然心里还是很难受，却至少有了面对前方的信心和力量。
要活的像向日葵一样向阳乐观，要永远面对太阳微笑；即使乌云遮住了太阳，自己也要做自己的小太阳……
初三上作文二单元语文 第七篇
我的面前伫立着一座大山，它高耸入云，魏然屹立在我前进的道路上。过？不过？我犹豫着。那是初一那年，距离期末考试只有一个月，那天，突然传来噩耗——奶奶去世了，那对我来说犹如一个晴天霹雳，在这沉重的打击下，我不想学习，整日除了吃饭，就是睡觉，无所事事，更可怕的是，我染上了网瘾。所有这一切好似一座山死死的堵住了着我的进取之路。
一到星期五放学，网吧是我准时报到的场所。我堕落着，就这样持续了快一个月，直到有一天我被妈妈当场抓包。当她到达网吧时，我还沉溺在游戏之中。
“你怎么能这样？”妈妈把我拽回了家。一进家门，“啪”的一声，我的脸上就有了一个偌大的巴掌印，我捂着脸跑跑回了自己的房间。我被挡在山这面已太久了，我似乎已失去了辨别能力，我将自己锁在屋里。玩不到游戏的伤心，挨打的难过，奶奶去世的悲伤，所有这些都在狠狠地噬咬着我的心，我真的无可救药了吗？抬起头，看到了奶奶的照片，不禁又想起了奶奶的话：小妮你要加油啊。不要害怕被绊倒，勇敢的向前冲吧，遇到困难，奶奶告诉你，就算爬着也要爬过去。
想到这些，我的眼泪啪嗒啪嗒往桌子上滴下来，低下头又看到了报纸上那条五岁残疾男孩坚持上学报道，我的心头一颤，我懂了。
我站起来跑向门外，抱着父母说：对比起，我错了！
“知错就好，就剩一星期了，快去复习吧！”“嗯！”我又捧起了那三个星期没见的书本。
考试也如约而至。
领通知书的那天，天气格外晴朗。我仿佛听到了奶奶在对我说：“小妞，你很棒！没有向挫折低头”。我成功的翻越了那座山！
初三上作文二单元语文 第八篇
在我成长的路上，发生的事有大有小，一路走来，听了最多的话就就是“别像个孩子似的”，“你怎样老就是长不高啊”！这些话像一把刀狠狠地刺伤了我，难道我不想长高、长大吗？可有谁理解我，这些烦恼随着我上了初中，但就是别人的话语还就是源源不断。
一天，我走在楼梯上，突然两个男同学说：“我们初一的‘矮冬瓜’可真多啊！”眼睛还一向直视着我，嬉笑着跑开了。我强忍着泪水，老就是告诉自我：走自我的路，让别人说去吧。但就是回到家，本想不用再应对同学们诧异的眼光时，妈妈的表姐却刚好在我家做客，我喊了一声“阿姨”，她却问我：“小欣就是吧，今年几岁了？上几年级了呀？”应对她的问题，我无言以对。妈妈却对她说：“她一一岁，上四年级了。”我惊奇的睁大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“一一岁这身高可不够啊！要多锻炼身体啊！呵呵……”之后响起了一阵“哈哈”的说笑声。我强忍怒火，挤了个笑容，径直走进房间里去。我一把将门“哐啷”给关了！将书包狠狠地摔在地上，一个人躲在角落里哭，脑海里不断浮现妈妈的话，究竟就是为什么？为什么要否定我的年龄，为什么要用身高来衡量我。长不高就要受到别人的歧视，冷眼吗？这太不公平了！
“太阳，太阳，给我们带来七色光彩……我们带着七彩梦，走向未来。”在阳光普照的时候，偶尔会出现短暂的阴云，成长的烦恼总就是挥之不去，或许只有将别人的歧视转化为前进的动力，做出成绩，才能让他们刮目相看。我相信，烦恼终将过去，快乐即将到来！
初三上作文二单元语文 第九篇
今天，我当了一次小导游，带着两个远道而来的姐姐参观了位于繁华的南京西路新世界商厦里的——杜莎夫人蜡像馆。杜莎夫人是法国一位杰出的艺术家，以制作蜡像而闻名。上海杜莎夫人蜡像馆于二零零六年五月一日开业，这里展示了中外近百余尊栩栩如生的名人蜡像。
走进蜡像馆，首先映入眼帘的是体团巨星——姚明。他身穿一套红白相间的NBA休斯顿火箭队球衣，右手拿着一个篮球，左手叉在腰间，笑容满面，好像在欢迎每位到访的朋友。
蜡像馆的“名人”真多呀！有中国飞人刘翔，有足球名将贝克汉姆，有科学巨匠爱因斯坦，有海派清口创始人周立波，还有目前的人气导师COCO……嘿嘿，各行各业的名人齐聚一堂，真让人目不暇接！我和两姐姐穿梭其间，忙着和各位“名人”合影留恋。
此外我们加入与“名人”对歌互动体验活动，最后我们还观看了眼睛制作的全过程的视频。
时间过得真快，虽然我们意由未尽，但姐姐们的行程太紧，我们依依不舍地离开了蜡像馆。又是快乐的一天！
初三上作文二单元语文 第一零篇
我们的国家“中国”拥有着五千年的历史文化，有着历史文化，有着传统文化，到现在我们都拥有着许多传统文化，传统文化是可以让我们知道古代的历史文化知识，所以我们要继续弘扬传统文化。
今天就让我来讲述一下我们中国的传统文化给大家分享一下吧！
我国的传统文化有着许多，今天就让我来讲述一下其中一项吧。游龙船是我国的传统历史文化，每年在端午节的时候，每个地方都会拿出自己的社团所供养的龙船出来游，表示龙破水而出，把所有不好的东西都给赶走，而我自己也是我们村社团的社员，每年的端午节我都会跟着大伙把龙船都洗得干干净净，把龙船装饰得漂漂亮亮。
我是一名鼓手，每年端午节前我都会每天练习打鼓，因为到了出水的时候，所有人都要按着我打鼓的声音来趴龙船的，所以打鼓也是一种文化，不是随便打，而是要有节凑地敲打，要有士气地敲打。虽然随着时间地过去，我们每天都会长大，我们身边的朋友一个个因为社会而消失，但是我们的传统文化是不能消失，我们一定要好好地接替我们祖先给我们的传统文化，我们要弘扬传统文化！
传统文化不可以遗失，我们要好好地把它发扬光大啊！
初三上作文二单元语文 第一一篇
黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。一回首，五千年已过。历史的长河中闪动着无数伟大的身影，他们为自己鼓劲，跳出人生最华彩的舞蹈。
为自己鼓劲，书写绚丽诗篇。
风飘飘，水??，你一身素衣，掸一掸一路的风尘，驾一叶扁舟，来到这古战场——赤壁。乌台诗案的苦楚，洛阳亲友的思念，你顿觉寒意袭来，但你不愿向现实屈服，挥毫写下“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪言和“但愿人长久，千里共婵娟”的佳话，你——苏轼，为自己鼓劲，努力攀登文学高峰，成为一代文学大家。
为自己鼓劲，成就千古传奇。
“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”你身戴枷锁，深情地回眸热爱的山河，回首一想，面对官场的失意，面对谢太后的投降，你散尽家财，组织义军，保卫河山，写下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壮语，怎奈寡不敌众，你还是战败了，但你宁死不屈，用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句为自己鼓劲，成为千古名相。你——文天祥，为自己鼓劲，慷慨就义，虽败犹荣，不愧为千古状元中的状元。
为自己鼓劲，奏出命运交响。
冰冷的琴键，寂静的世界，你用一根木棒搭起了通往有声世界的桥梁。情人的离去，失聪的打击，丝毫不能让你这头雄狮驯服。你已经一无所有了，除了那五线谱上跳动的精灵。你不向命运低头，用“我要扼住命运的咽喉”为自己鼓劲你——贝多芬，为自己鼓劲，奏出华美的乐章，弹出命运的最强音。
黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。历史的长河中那一个个伟大的身影告诉了我，面对挫折，人要学会为自己鼓劲。为自己鼓劲能帮助你书写绚丽诗篇，成就千古传奇，奏出命运交响！
初三上作文二单元语文 第一二篇
几天的春雨仿佛用一个灰色的塑料袋覆盖了世界，稀疏而断断续续。世界上的一切都在为春雨的到来欢呼，但这种欢呼让我心烦意乱。
终于进入初三结束。学期开始有入学考试，学生大会，集体班会。每一个经历过很多磨难的老师，父母，兄弟姐妹，突然变得很认真，时不时在我耳边唠叨着那句激励人心的话，不知要说多少碗鸡汤：不努力奋斗，就辜负青春！你只有一次机会实现你上高中的梦想！你要和三万多人竞争一万多个名额.总之，每天都有人不厌其烦地提醒我们，中考来了。
但我没有像某些人那样学得像鸡血，和时间赛跑，像没有灵魂的干燥地带，像机器一样翻书刷题。我感到前所未有的压力，来自四面八方，聚集在我体内，好像有力量要压倒我。我累了。我有午睡的习惯。课间几分钟我就闭眼了。半夜在桌子上打了几个盹，上课眼皮却打架无数次。
连不识字的奶奶都明白中考的重要性。
她会半夜摸黑起床给我煮粥，因为她怕自己再睡着，错过我的上学时间；出门前她会重复总是那么几句话的劝诫，哪怕有时候我会不耐烦敷衍她；她会在接到我的电话后开始做饭，因为我回家可以吃热菜，她会在厨房窗户前看着我，因为她想提前给我开门…
突然，我意识到所有这些行动。不就是奶奶用她的方式鼓励我，帮助我吗？那些碗里装满了温热的米粥，反复的爱的提醒，简短却深刻的对话，为我开门的咔嚓声，这一切都变成了世界上最温暖、最明亮、最明亮的阳光，照亮了我的心灵，照亮了我将要探索的人生之路。
灰色的天空终于撕下了它的面具，渐渐变得清晰起来。太阳回到了它自己的工作中，把光洒在大地上，湿漉漉的道路反射着闪光。也找到了真正的春天，找到了心中的阳光。
初三上作文二单元语文 第一三篇
中国是个古老的国家，它的传统文化源远流长，有京剧、剪纸、书法……但是，我最喜欢的是工夫茶。
周六下午，我看见家里来了八位客人，爸爸马上冲工夫茶给他们喝。只见他拿出了三个杯子，我好奇地问爸爸：“爸爸，家里来了八位客人，应该要拿八个杯子才对吧？”说完，我把手中的五个杯子递给了爸爸，可爸爸却把五个杯子放了回去，对我说：“喝工夫茶都是用三个杯子喝，先把第一杯茶端给岁数最大的人喝。喝完一杯就用茶水冲后给下一位客人喝……”我听了之后点了点头。然后爸爸开始冲茶。爸爸先把杯子放好，把茶水倒入了杯子，我们喝茶的时候，我一口喝完了，但爸爸太慢了，得三口才喝完。我笑着对爸爸说：“你太慢了，我一口喝完，你三口才喝完。慢死了，学学我，喝快点。”可爸爸不紧不慢地对我说：“喝茶，用三口喝完。第一口：先小口抿，不可大口喝；第二口：可以大口一点，就是不能太大，让茶在嘴里留个味；第三口：就一口喝完，这样你才能品出茶的香。”
今天，我知道了工夫茶的小知识了，生活中的传统文化真是太有趣了。
初三上作文二单元语文 第一四篇
年是什么？最初的概念“年”是与农作物生长的周期性和人类生产的劳动的周期性相关联的，庄稼获得好收成，百姓们不免要庆祝一番，久而久之，就成了一个节日。所以年是收获的象征，所谓“五谷熟曰年”。
另一种传说是：相传在远古时代，有一种凶猛的怪兽叫“年”，一年四季都在深海里，但逢新旧岁之交，便出来糟踏庄稼，伤害人畜，百姓叫苦连天。有一次它又跑到村庄里为非作歹，被一家门口晾的大红衣服吓跑了。到了另一处，又被灯光吓得抱头鼠窜。于是人们掌握了“年”怕声音、怕红色、怕火光的弱点。每至年末岁首，人们就在家门口贴红联、放鞭炮、挂红灯，院子里烧柴禾、拢旺火，用菜刀剁菜肉，发出声音把“年”吓得逃回海里，不再危害人畜。
久而久之便成了过年的种种习俗。到了大年初一，亲朋好友就互相拜访，祝贺没有受到“年”的伤害，逃过“年”的这一难关，所以“过年”又称“年关”，这也是拜年的由来。我喜欢过年。过年是旧的一年已经过去了，新的一年又开始了。我们在新一年里努力学习开心成长。
初三上作文二单元语文 第一五篇
这天，母亲节，亲情，是最崇高最美丽的爱。母亲对我那样关心，那我对母亲的感谢是怎样的呢
这天，习惯地看看日历：啊!这天母亲节。我赶紧拿着钱去上学。一路上，我猜想着该送什么给母亲才好。母亲节送礼物给妈妈但是我三年来雷打不动的习惯。
说起母亲节，我三年前就听到了。那时真幼稚，就送了自己写的一封嫩稚的信。妈妈握住信，还是很高兴。前年，我送了一瓶很亮丽的指甲油，晶闪闪的，透明中闪耀着晶粉的光芒。妈妈同样很喜欢。去年呢，我别出心裁，送了八朵美丽的康乃馨给妈妈，妈妈闻着花，紧紧地抱着我。
今年，我是初一的学生了，学会了一门非凡的厨艺，便决定煮一顿美味的大餐送给全家。但对于妈妈来说就是这次的母亲节礼物了。
出门买菜了，我提着篮子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，来到市场。那里热闹急了，人来人往的，此刻我真的很后悔我不肯吃饭，长得那么矮，总是被高大的人压着。那里的蔬菜又新鲜，种类又多，看得我眼花缭乱。我提着一篮又一篮的食物，差一点食物就把我压倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便挤了进去，地上摆着一束一束地鲜花，美丽急了!我买了一束康乃兴。提着那么多事物，我笨重地回家了。
妈妈回来了，她看见满桌子都是美味佳饶，直流口水。“吃饭了，吃饭了!”我提高嗓门大声喊。全家吃了都表扬我，个性是妈妈。
我不明白我的厨艺有多好，但比不上妈妈。为什么妈妈都表扬我，妈妈的关心，妈妈的爱心令我感动!那时候感觉眼泪汪汪的，还有点心酸。想着，想着……
初三上作文二单元语文 第一六篇
当掌声响起时，我的心里泛起阵阵幸福的涟漪；当掌声响起时，脸上渐渐绽放出幸福的花朵。掌声响起的时候，仿佛为我的努力竖立了一座里程碑；当掌声响起的时候，它就像一根无形的柱子，站在我心里的某个角落，撑起我自己的荣耀。
从很小的时候起，他们似乎就和音乐结下了不解之缘。我的心被乌云笼罩，我的信心被荆棘缠绕，我不知道我的希望是否隐藏在戏弄的乌云背后。这时，脑海里浮现出一段旋律，轻快地将音符送向黑暗的心灵，赶走沉重的音符；就像一场阵雨，落在一颗死去的心里，希望开始萌芽，信心开始茁壮成长。好淡的心，骑术笔记，渴望追求和征服每一个挑战，相信自己能秉持信念，向着梦想前进！因为对音乐的热爱，我加入了唱诗班，享受每一次随着音乐跳舞，每一次唱歌！渐渐地，我们唱诗班的竞争在钢琴和歌唱中慢慢向我们逼近。
猛烈的光线打在我的脸上，我面前的老师从容地举起手，琴声轻轻渗透进我紧张的内心，脸上僵硬的线条变成了柔和的微笑。此时的我，是一只断了线的风筝，飞过郁郁葱葱的群山，飞过蔚蓝的大海，一遍又一遍的堆着音符，推着一颗想飞到更远的地方的心。钢琴一响，全场观众都带着淡淡的悲伤死去。我是一个流浪到家乡的流浪者。我把自己比作一朵浮云，告诉你我现在回到家乡，靠近我的村庄，见人的感受。和弦凝聚成一个完美的高音，音符依然停在空中不肯死去。观众爆发出热烈的掌声，脸上绽放出幸福的花朵。我们做到了！
一不小心想起那场比赛，忍不住又晃了一下旋律。当时的掌声灼伤了我的心，让我刻骨铭心！掌声响起的时候，同学们脸上都写满了满意！我轻盈的心轻轻飞翔，当掌声响起，我的心又一次有了成功的支柱，支撑着我对音乐执着的热爱。
初三上作文二单元语文 第一七篇
我们的祖国有很悠久的历史，历史的长河孕育了丰富的传统文化，比如陶瓷、武术、糖人、书法、戏曲以及饮食等，我最喜欢的是饮食文化。
古代有“民以食为天”的说法，我们谁都离不开饮食。我们生活中的很多饮食都是有中国特色的传统饮食，比如说除夕吃饺子，元宵吃汤圆，端午吃粽子，中秋吃月饼。
我最喜欢的是过年和大家一起开开心心地包饺子。饺子源于古代的角子，饺子原名“娇耳”，相传是我国医圣张仲景首先发明的，距今已经有一千八百多年了。在元明时候形成了除夕吃饺子的习俗，不仅有家人团聚的意思，又有辞旧迎新的意思。
我还记得去年过年，我在大外公大外婆家一起包饺子，包饺子需要面粉、肉馅、饺子皮、一碗水。大家围着大圆桌包饺子：有的人拿着擀面杖擀饺子皮，有的把馅装进饺子皮里再捏起来，还有的人把包好的饺子拿进厨房烧。大家不停地擀啊包啊烧啊，总算包完了，大家等着饺子出锅。饺子烧好了，大家都开始吃了，哇，真好吃，吃着还感觉到了大家包饺子的辛苦又感觉到了幸福。
初三上作文二单元语文 第一八篇
小时候，奶奶经常带着我去看戏。记得那时候，年仅三岁的我，第一次看到了——歌仔戏。什么也不懂得我，看得可投入啦，每当人群发出笑声时，我也跟着“咯——咯——”地笑。但是，当那画着“鬼脸”的角色出场时，我却吓得哇的一声哭了出来。
爷爷告诉我，歌仔戏，是由台湾传到厦门来的。而后，就在闽南一带流传开来。歌仔戏，也被厦门人称作“芗剧”。而内容也十分的丰富。“歌仔戏”与京剧一样，分有许多角色，有小旦、老旦，有小生、老生，丑角等等……其中，我最喜欢的角色就是“小旦”了。看到她在戏台上，踏着有节奏的莲花步，舞着长长的袖子，演到伤人心的地方，景十分入戏的流下了眼泪。
“歌仔戏”为什么有个“歌”字呢?那是因为在戏中，演员们常以歌词代替语言，唱歌的腔调，也随着戏剧的变化，时而欢快，时而凄婉。为他们伴奏的乐器，有二胡、木笛、古琴、擂鼓、大叉等一些民族乐器。
现在，厦门这一带也开设了不少歌仔戏学习班，决定将这一闽南传统文化传承下去。
初三上作文二单元语文 第一九篇
青春会逝去，生命会衰竭，友情的绿叶也会凋零，唯有亲情永不变。它好似一缕冬日的阳光，带给我温暖；好似一席夏日的凉风，带给我清爽；好似一杯清泉，滋润我的心田。
再过几天就要交那昂贵的学费了，我还是一筹莫展。姐姐今年也初中毕业了，如果姐姐要上技术学校有要交一千多快钱，而家里的钱只够交我们姐妹当中一个人的学费。应对着优越的学习环境和先进的教学设备，去留与否，我难以做抉择。
“姐姐去打工了！”从家里传来的消息让我震惊不已。怎样会？姐姐才刚中考完啊，她不是说她很热爱学习，热爱学校的吗？她怎样舍得她的至爱，她的追求啊？她不是说她十分期望能学到一门技术吗？她说过这是她的梦想，她不会轻易放下的。可为什么在这个时候，她却放下了自己所追求的梦想？这一切的疑惑，到底什么才是真正的答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌乱的书桌上，我找到了姐姐留给我的一张纸条：“妹，我去打工了，家里的钱就留给你交学费吧，你要安心读书，钱不是问题，我能赚钱了，会供你读书的。”我最后明白了，原先姐姐是为了我才放下以前执着追求的梦想的，为了能让我理解更好的教育，只能把自己对知识是渴望和满腔热情深深地埋进心底，挑起了生活的重担。为了我，从未出过远门的姐姐义不容辞地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的环境中打拼，还未成年的她过早地进入了斗争恶险的社会，在同龄人还在享受校园的完美生活时，她却独自承受着生活带给她的困难，挫折……我的泪无声地落下了。
其实写这个故事，我完全不奢求什么，只想表达对姐姐深深的感谢：姐姐，谢谢你！
初三上作文二单元语文 第二零篇
三年级下册语文第二单元测试卷
巧练基础
一、我读我写。(要求正确、端正、匀称)(一零分)
cuìniǎosìyǎnɡshūshìzhujiànɡlímínɡ
tèshūshíbìjiājùjīhánjiāop
二、我会辨认，我会组词。(一零分)
秆()洲()犁()陡()裸()
杆()州()梨()涉()棵()
栋()喘()腹()砍()泡()
拣()瑞()复()吹()抱()
三、我会填。(一七分)
一.例：明—暗
浊—()罪—()罚—()善—()
偏—()劣—()懒—()升—()
二.一栋栋
郁郁葱葱
又尖又长
四、我会照样子写句子。(六分)
例：一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
一.蒲公英的花可以张开合上。
蒲公英的花就像，可以张开、合上。
二.翠鸟蹬开苇秆飞过去。
翠鸟蹬开苇秆，像飞过去。
三.雪花飘落下来。
雪花像飘落下来。
五、我背我写。(九分)
一.万壑树参天，。(王维)
二.飞白鹭，啭黄鹂。(王维)
三.，竹溪村路板桥斜。(王建)
四.听到消息后，居民们()走出家门，()严寒，
()漫天飞舞的大雪，()冻得坚硬
的山路，()寻找冻僵的燕子。
六、我能把下列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。(一零分)
()居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，
他们送的是一批特殊的客人——燕子。
()这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
()于是，居民们纷纷走出家门，冒着抖峭的春寒，四处寻找
冻僵的燕子。
()列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。
()燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。
拓展阅读
七、我读我做。(一三分=三分+三分+三分+四分)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的'眼睛，长着一张又尖又长的嘴。
一.这一段写了翠鸟羽毛是，眼睛是，嘴巴
是。(三分)
二.翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“”画出具体的句子。(三分)
三.这段话中有三个打比方的句子，分别把头上的羽毛比作，背上的羽毛比作，把比作赤褐色的衬衫。(三分)
四.把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。(四分)
真情习作
八、我爱习作。(二五分)
通过本组课文的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。请你以保护环境为主题写一篇不少于三零零字的文章，题目：保护环境，从我做起
初三上作文二单元语文 第二一篇
未来，未知。我充满了困惑。对青春的憧憬和对青春的憧憬像海水上涨的潮水一样汹涌澎湃，诉说着，追问着。而我什么时候才能拥有完整的翅膀？什么时候才能展翅飞翔？然后，带着疑问，一步一步去寻求答案。
闭上眼睛，沉思，回忆。记忆的车轮在快速旋转，寻找过去。我想试着找些东西。视觉就像一个电影剪辑。曾几何时，碎片一个个闪现：原来，我在困难面前低头；面对荆棘，我停了下来；面对失败，我流泪了.理想的殿堂瞬间变成了迷宫.哦！可笑，我当时自嘲自己是个无知的孩子。
突然，我意识到在我的生活中，错误和权利是交织在一起的。而我，在这微笑的光芒下，在这泪水的流水下，成长着。
旅程太长看不到尽头，我才刚刚开始。
试想，蛹在空中如何变成蝴蝶和凌飞而不经历被紧紧束缚的痛苦？
种子没有经历过破壳的痛苦，怎么才能绽放出最甜美的笑容？
我知道，我要展翅飞翔，不管前方有风有雨有雷。
人生是一条曲折坎坷的路。前进的时候，一定要站起来，重新整理自己的旧书包，带着勇气、信心和希望重新开始，哪怕被撞倒、受伤。成功的人往往经历最多，但却是最强的。相反，失败的人无法尝到成功的滋味，因为他吃苦耐劳，心力交瘁。这是一个漫长的旅程，或者阳光灿烂，或者雪花飘散，伴随着胜利者的喜悦，失败者的泪水，给予者的汗水和艰辛.我想，既然踏上了，我就要收起恐惧，坚定地征服它。也许你会遭受一些不幸，这些不幸会让你感到沮丧，让你放弃理想。但是记住，心在那里，梦就在那里。
大自然的四季周而复始，而人生的四季只有一次。青春经不起前进和浪费。渴望飞翔的人，遇到障碍别忘了你最初的梦想。经过痛苦的挣扎，他们可以飞了！
初三上作文二单元语文 第二二篇
我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。虽然他的外表十分严肃，但是在平时的生活中为人随和的他很爱笑，但是在我们弹得不认真的时候他胖胖的圆脸上总是会露出生气的表情，一双小眼睛瞪得滚圆滚圆的。男钢琴老师可是十分少见，都是清一色的女老师，所以他又是琴行里的“国宝”。
上钢琴课的时候，老师就会收起平时的随和，一脸严肃认真的样子。在我弹错音时，老师总是会大声批评指正我弹错的地方，老师生气的时候就会怒目圆睁，活像三国演义中的猛张飞，有时候我想小小的偷一下懒，漏掉一个音都会被老师的火眼睛睛察觉，或许是因为老师已经养成了德国人严谨的好习惯，对待每一件事都是一丝不苟，尽心尽力地去完成它，所以对待钢琴也是一个样子。平时，我也是一个大大咧咧的人，有时候做事总是很不仔细，弹钢琴时我也一样，有时总是要漏一个音或少一个音。老师见到了就会指出我错的地方，让我慢慢地学会养成严谨的好习惯，他还说对待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心这个坏毛病。听了老师这句话我以后弹琴还有做事不再像以前那么马马虎虎，不放在心上了。后来我发现老师的教导是对的，用心就能做好每一件事。
老师不光教学技术好，琴技也是超一流，他可是德国汉诺威音乐学院的高材生，只要老师的手指一触碰到琴键，手指就会在上面灵活的跳舞，那飞快的旋律看得我是眼花缭乱，只听一首首优美的音韵如同泉水一般流了出来，令人陶醉其中。
他就是我的钢琴老师，严肃中却又不乏随和，你们想看一看郭老师的高超琴技吗？
初三上作文二单元语文 第二三篇
“欢欢乐乐迎新春，热热闹闹过元宵。”一年一度的元宵节又到了, 大街上灯火通明，车水马龙，到处张灯结彩。外婆家也挂起了大红灯笼,一串下来好几个,好像一串串冰糖葫芦。
元宵的味道是甜的。“要煮汤圆喽！”我被妈妈的叫声吸引到厨房了。只见妈妈先把水烧开，然后把一个个圆得似球的汤圆放入水中，白白的汤圆一个个悄悄地钻入了水底。大约过了几分钟，白白的汤圆变得晶莹剔透，像是换了一身新衣瓽，安静地躺在水面上。汤圆熟了，有芝麻馅和花生馅的。妈妈盛了一碗汤圆给我，我迫不及待地吃了一口，哇！软绵绵的，甜滋滋的，好吃极了！
元宵的味道是绚烂的。“走，去放烟花啰。”舅舅拿了几根烟花棒带我们到小溪边放烟花。“咻”一道道烟花像一只只挣脱出人们手掌心的小鸟似的，一飞冲天。有的像一朵朵五光十色的菊花，有的像五颜六色的满天星，还有的像一朵朵七彩的雪花。烟花炸开以后，真像一颗颗五彩斑斓的流星，顿时，天空中变得光彩夺目，璀灿无比！我们高兴地叫了起来……
元宵节，是甜蜜的，更是快乐的！
初三上作文二单元语文 第二四篇
“轰。”我用力撞门，然后冲出屋子，走出令人窒息的枷锁。突然外面乌云密布，雨下得很大。雨滴很大，一滴一滴.它伤害了我.在我的脸上，蓝色忧郁的水晶一滴一滴地划过我的脸颊.掉在心里，好痛.
当我走在街上时，我一直在想今天。
出于好心，我妈的朋友跟我妈说了一个学习网站，说这几天免费学习。我爸知道了，就找了网站让我学习。我不喜欢在网上学习，但我父亲喜欢让我在网上学习。当他看到我不情愿的表情时，他生气了。他拿了个打火机往桌上一摔，表示不满。我也生气了，坐在椅子上，用恨恨的眼神盯着电脑屏幕(怕挨打)。
我坐在电脑桌前看了三个小时。想看电视休息一下，看课件心不在焉。但是我很认真的看了最后一部，因为我想用我的好表现打动爸爸，让他允许我看电视。但是我爸不分青红皂白地骂我：“你看哪里？你知道书已经翻了页了吗？”我气得反唇相讥，“我在看，你还在不了解情况的时候说我。”爸爸很生气，满脸通红，眼睛直勾勾地盯着我，眼神很恐怖。
这时候我妈叫我们吃饭，我趁机打开电视。爸爸看到了，大喊：“你看电视就看电视。关掉它。你搞清楚你的任务。”之后我用手指戳了戳脑袋。我再也受不了了。我在心里吼道：“我不是凤凰。你不能强迫我变成这样的凤凰。毕竟我还是个孩子。玩耍是孩子的天性。”然后开始的一幕发生了。
我走在街上，雨已经停了，但晴朗的天空仍然无法抹去蓝色忧郁的水晶。
一滴水晶流进我的嘴里，咸咸的。不，不仅咸，还涩，跟我的心情一样。
哦，这是泪水的味道，这是含着惆怅和委屈的泪水的味道，停留在我的口中，在我的脑中久久地反映…
初三上作文二单元语文 第二五篇
总有一个人会在我迷茫的时候用老茧摸我的头；总有那么一个人，在我失意的时候，会成为我的精神支柱，点亮我心中的一盏明灯；总会有那么一个人，在我玩弄任性脾气的时候会包容我，在温柔的放牧中和我一起成长。
时间过得很慢，但你对我的爱丝毫没有减少。每天早上，我总是会一遍又一遍地对我说那些话，但我不耐烦地说：“太讨厌了。”总是默默的在我身后看着我，默默的守护着我，总是想尽办法做各种各样的菜给我吃，就是为了得到我的那句：“还不错。”
谢谢你，让我和青春一起成长。小时候，你有一双让我骄傲的手：光滑的皮肤，细腻的手指。但是现在那双手经过多年的风雨，寒冷，日晒，已经变得粗糙黝黑，所以我渐渐不喜欢你的手了。
我很抱歉当你伸出这些手来摸我的脸时，我任性地躲开，嘀咕着我不喜欢你的手。我看到你眼里有东西在闪烁，心里酸酸的，却倔强的没有说对不起。但我忘了，是这双手，陪我走过一夜又一夜，带领我一次又一次走过。在那个陌生而寒冷的城市里，是这些手温暖了我的心，给我带来了光和热，也是这些手默默的没有给我任何回报。
妈妈，谢谢你照顾了我十几年，把你最好的青春时光都浪费在我身上。妈妈，对不起，原谅我的青春诽谤你。很抱歉我总是和你吵架，总是走自己的路，但是你试图说服我的时候我总是不耐烦，但是你一次又一次的原谅我。
妈妈，我只在乎你的微笑，它给了我力量、勇气、希望和幸福。请永远保持微笑，因为我只在乎你的微笑，我爱你！
初三上作文二单元语文 第二六篇
苏格拉底说：“世界上只有一样东西是宝藏，那就是知识；世界上只有一样东西是邪恶的，那就是无知。”这是对知识的评价。还有人说：“兜里有钱比脑子里有知识强。”这是对知识的认可，也说明了知识的重要性。所以，我想知道，做一个有成绩的人。
从出生的那一刻起，求知的小学生就会放飞彩虹般的希望去寻找一些未知的东西。在我成长的岁月里，我度过了童年，开始学习。在漫长的学习道路上，我遇到了很多挫折和挫折，我想过放弃。但当我想到孟子说的“天会减轻对斯人的责任，我会受他们的心态之苦，筋骨疲劳，皮肤饿死，身体缺粮，为所欲为，所以忍不住要狠毒，得不偿失”时，我的身上就充满了无限的动力，让我努力。
随着时间的推移和知识的增长，我对知识和学习有了另一种看法。有人说：“生命是知识的源泉，知识是生命的灯塔。”没有知识的头脑就像没有蜡烛的灯笼。”“知识就是力量。“我认为知识是精神食粮，可以丰富人的思想；知识是一种涵养，可以提高人的素质；知识是进步的动力，是打开未知世界的钥匙。所以要利用有限的时间吸收更多的养分，丰富自己的精神世界。如果一个人没有精神食粮，他会变成什么样？是植物，还是。我不会去想，所以我要坚持学习的道路，不管我受了多少痛苦，多少伤害。也许，正如罗曼罗兰所说，许多创伤是生活给你的最好的东西，因为每个人的创伤都标志着前进了一步。生活体现了知识的重要性，知识产生于生活，知识和生活密不可分。因此，我们应该成为有知识的人，用知识丰富我们的世界。
漫长的求学之路，需要自信，需要耐心，需要脚踏实地，需要脚踏实地的奋斗。
初三上作文二单元语文 第二七篇
夜晚，我躺在外婆的怀里，数着天上那一颗颗闪闪发亮的小星星，听外婆讲那不堪回首的往事：
外婆生活的年代环境十分恶劣，那时候，山坡上没有牛羊，也没有庄稼，一片荒芜。外婆外公还有舅舅等一家五口住在一间破烂不堪的土房子里。天晴还不说，土房子里还勉强可以居住，可是一到下雨天，破烂不堪的土房子就像有洞的烂雨伞，遮不住雨挡不住风。空的盆盆罐罐，就成了接雨的器具，外面下大雨，里面就滴嗒滴嗒下小雨。在青黄不接的季节里，他们就拿草根、树皮充饥，吃起来又苦又涩，饮用水也要到很远很远的地方去挑。那日子过得呀……
听了外婆的讲述，我的心不由得一震，心想：那外婆他们怎么啦，是懒惰还是耍滑？总是吃不好穿不暖的！现在，我长大了才明白了，我突然觉得自己好幸福好幸福。
你看：一道道公路犹如一条条巨龙穿梭在乡间。“巨龙”都修到家门口了，要去赶集不用走路，坐个摩托车几分钟就到了。一栋栋房子拔地而起，不仅能遮住倾盆大雨，挡住严寒酷暑，还宽敞明亮。一家人不用挤在一间房子里了，每人一间甚至好几间。人们不仅不再吃野菜和树皮，而是讲究营养和口感。每天早上一醒来，呼吸着大自然的新鲜空气，然后美美地吃上一餐，真是太幸福了！
外婆告诉我，家乡这翻天覆地的变化，是由伟大的_给我们带来的。_解放了全中国，让农奴翻身做主人，_构建了和谐社会，让我们走上幸福的康庄大道！
初三上作文二单元语文 第二八篇
一零、《惊弓之鸟》
一、理解成语的意思：
惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了。
二、理解课文中重点句子和词语。
一、更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
(第一个“直”是说大雁一个劲往上飞，飞得急;第二个“直”是说大雁一个劲往下掉，掉得快。两个“直”准确地描写出大雁听到弦响前后两种不同的情形。)
二、阅读课文第九自然段，回答：
更羸一共说了(四)句话。第一句是更羸看到大雁(飞得慢)，听到大雁(叫的声音很悲惨);第二句是更羸分析大雁(飞得慢和叫得悲惨)的原因。从这两句话看出更羸知道(大雁受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。)第三、四句话写大雁(落下来的原因)。从这两句话可以看出更羸知道只需(拉弓)不需(用箭)就能(把大雁射下来)。
更羸看到大雁后做出了什么判断，这个判断是怎样一步一步做出来的?
(更羸看到大雁后断定这只雁受过箭伤。他首先观察到大雁飞得慢，叫声悲惨;然后分析大雁飞得慢，叫声悲惨的原因是它受过箭伤，伤口没有愈合，而且孤单失群。从而判断出不用箭就能“射”下它。)
为什么他能判断出大雁受过箭伤?
(因为更羸善于观察、思考分析，并能把看到的、听到的和自己的实践经验结合起来进行思考。)
三、这篇课文在写法上的特点是：倒叙的写法。
初三上作文二单元语文 第二九篇
说到压力，我们或许还没有意识到，我们的父辈那一代曾经经历过什么。莫言在农村劳动十年，饥饿自不必说，没书看的时候只能翻翻字典。韩少功一六岁到湖南汨罗插队，一呆就是六年。在某种程度上，奋斗，是他们对抗苦难与宿命的武器。但奋斗中的砥砺，也成为了他们的人生财富。因此才有了《红高粱》里的高密，有了《马桥词典》里的马桥。
那一代人的人生或许粗粝，性格却如此坚忍。多少人从田间地头走进高等学府，成为高精尖科研项目的拓荒人;多少人从边陲乡村走出国门，成为重启中西交流的纽带与桥梁。而即便是我们这些普通青年的父母，他们的奋斗故事同样可歌可泣。带数亿人脱贫，让飞船上天、航母下水，重建文化自信，他们支撑起了属于自己的光荣与梦想。永不懈怠、一往无前，他们配得上这样的赞美。
一代人有一代人的际遇，一代人也有一代人的奋斗。我们面对的是市场的冲刷，面对的是竞争的压力，我们想要更好的生活、向往更丰盈的生命。在这样的背景下，我们这一代青年人奋斗与发展的坐标在哪里，道路在何方?不要再说他们有的是背景，你有的是背影。这个时代，就是你的背景!不要再说年纪越大，越没有人会原谅你的失败。认真爱过，放肆活过，你就是世界的王!
当然，这世上也从来没有一帆风顺。生命的酒杯，不可能总是盛满可口的甘醴，苦酒也是成长的滋味。一帆风顺，显示不出水手的坚强;百转千回，才有百炼成钢。恰恰是在跌倒的时候，奋斗才能凸显其意义。“不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求”，因为——“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”
用力活着，才有分量;向前奔跑，才能抵达。愿你青春灿烂，愿你前途光明。
初三上作文二单元语文 第三零篇
“爸爸，几点了？”我揉了揉眼睛问。
“还早，才十一点。”爸爸说着走过来，手里拿着几片西瓜。“再看会儿吧，下个月就要考试了，吃点西瓜后再复习会儿吧！”说着，把西瓜放下，就出去了。可是我实在太困了，手里拿着书昏昏沉沉的，就睡着了。
也不知过了多久，有人把我叫醒了。我一看，是爸爸。我心里有点紧张，心想：我怎么就睡着了呢？也不知老爸他会不会骂我，可爸爸他并没有骂我，只是平静地说了句：“上床去睡吧。”我答应了一声，就急忙上床了。
第二天，我刚起床，爸爸拿着我昨天做的数学题，用十分平静的语气对我说：“我把你昨天做的题目拿给邻居家的小静看了一下，有些题目错了，你快去订正吧。”爸爸他转过头要走。但又转头来说：“唉！我知道你这几天辛苦，每天晚上看书都到十一二点，可是你一定要考上重点班，将来进一所好的学校，你爸妈的文化学问都不高，我们深知道没有一个好工作，挣钱是多么困难，生活压力有多大，你是我们唯一的希望。你一定要好好学习，这样才对得起你的亲人，好好为国家效力啊！”听了这些话，我并没有说什么，只是把它记在了心中。
到了考试那天，妈妈她做了好些我爱吃的。以此来鼓励我。爸爸也是千咛万嘱，要我一定不要紧张。
进了考场，所答的试题确实很难。但是我不怕它们，而是静下心来慢慢想。我觉得再难做的题目我也要写出来，因为这样才对得起我亲爱的爸爸妈妈。随着考试铃的响起，我交出了自己觉得挺满意的答卷。然后高兴地向家的方向走去。