初三上作文五单元语文

初三上作文五单元语文 第一篇

同学们，你们是否落过泪呢？

泪，是多么晶莹、多么剔透，又是多么感人的一滴水！

泪，一个似乎里面包含着无数“情”的字。我喜欢泪，因为我也是一个滴下过无数“金豆豆”的人，我知道泪里包含着情意，也许认为：天有不测之风云，落泪是解决不了的；男儿有泪不轻弹。我却不这样认为，因为哭能把内心的苦宣泄出来。

卖火柴的小女孩点完最后一根火柴时，看见了奶奶，她一边流泪一边喊：“奶奶，带我走！求您了，把我带到一个没有寒冷、没有饥饿的'地方吧！”读到这里，我落泪了，小女孩多么想离开这残酷无情的世界啊！看到了吗？泪，能代表什么？

当奶奶去世时，我一边哭一边喊：“奶奶！您别走！别走……”可是，回答我的只有刺骨的寒风……回忆起往事，我落泪了，奶奶就这样被病魔夺去了她的生命！你又看到了吗？泪，又代表了什么？

当刘翔成为“亚洲第一位‘飞人’”时，他自豪地含着泪说:“谁说黄皮肤的人跑不过白皮肤和黑皮肤的人？我就要证明给他们看！”看到这里，我再次落泪了，我激动的说：“说得对！中国永远胜利！”你再次看到了吗？泪，又代表了什么？

泪这个字，会感人肺腑，会扣人心弦，又那么意味深长，但又那么令人难分难解。

所以，我喜欢泪！

初三上作文五单元语文 第二篇

岁月的年轮一又一地增加了，当年的咿咿学语的我如今已变成一个成熟的初中生少女。变化，是我生活中的重要公式。

变化=挑战+积累。面对人生中那一波波的.挑战，不仅要大胆细心，还要有一定的文采与平时的积累。这样，面对突如其来的赛事或是挫折才能取得胜利。在每份变化公式的背后，都有着重要的人生哲理。也许面对挑战，你可以不以为然，但事实会告诉你答案。我也曾遇到挑战，我真正地去努力，依靠平时积累，与“临时抱佛脚”的执着，我终于取得了小小的胜利。鼓足勇气去挑战自己，认认真真在平时积累，两者相加，足以构成个小小的变化。我在变，变得努力。

初三上作文五单元语文 第三篇

我有一个形影不离、助人为乐的好朋友，她就是――冯洁莹。她长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一张樱桃小嘴和一张红润的脸蛋，好看极了。从一年级开始，一条友谊的链子就把我们锁在一起。这么多年来，我们亲密得简直像一个人。

记得有一次期末考试，还有五分钟就上课进行考试了，同学们都在做考前准备。我一翻书包，忽然发现铅笔忘记带了。“没有千米拿行呀？回家拿肯定来不及了，怎么办好啊？”我急得正像是热锅上的蚂蚁。正在这时候，我的朋友冯洁莹走过来了，问道：“怎么啦？”我焦急地说道：“都怪我啦，偏偏在这时候忘了拿铅笔啦！”冯洁莹说：“怎么办好呢？我米有两支铅笔！”“咦，有了！”冯洁莹毫不犹豫地回到自己的座位上，只听见“啪”地一声，冯洁莹把一支两头尖铅笔折成了两半，她将一半递给了我。我紧紧得握住那半截铅笔，深情地望了望冯洁莹。她冲我微微一笑，：“拿去用吧！”我吞吞吐吐得说：“谢……谢……你……”。“铃铃铃――”上课铃响了，我赶紧回到作为，等待着期末考试的开始……

我回到家，拿出那半截铅笔，想欣赏一件珍品一样，爱不释手。因为那半截铅笔上凝聚着我和冯洁莹的友谊和她那种助人为乐的品质，所以我一直没有把它仍掉，一直保存着……

初三上作文五单元语文 第四篇

忙是小学生写作业，忙是家长辛苦工作，忙是退休老人在家里干家务活……忙，无处不在。

今天下午第三节课托管，我正在忙着给同学们填表，一共要填四九份，而我才刚填了一九个人。这时，老师拿着小本子进来布置作业。只见老师一阵滔滔不绝，我听了大吃一惊——今天的作业格外多，而我还有表格没有填完。

老师给了我们写作业的时间，我抓紧时间忙我的表格。刚忙完表格，正要准备写作业，新的任务又来了——老师要我抄写教研本，一共整整五页，并且明天就要交。我看了看教研本的内容，心瞬间掉到了谷底。

我拿上本子回到座位上，看着窗外乌云密布，我的心也阴沉沉的。我顾不上其他，赶紧奋笔疾书起来，时间好像也不等我，一秒一秒地快速奔跑着。

回到家以后，我马不停蹄地继续写作业。等写完作业，我抬头一看，都已经九点了，可是我还有五页教研本没抄呢。这时候，我的大脑里仿佛有两个小精灵跑了过来。天使说：“一定要写完，不能不完成老师的任务。”恶魔却说：“既然累了就别写了，这又不是什么必要的事情，并且是老师自己的任务，凭什么要你完成?”天使和恶魔打了起来。最终，我下定决心一定要完成任务，恶魔灰溜溜地走了。

在这漆黑的`深夜，我依然能听见笔尖在纸上“刷刷刷”移动的声音。我一刻也不敢停留，当写完最后一页的时候，我把笔一扔，伸了一个大大的懒腰，看看时间，已经十一点多了。

唉!今天真是一个非常忙的日子。

初三上作文五单元语文 第五篇

泪，是一种最好的表达情感的方式之一。它来自于人心灵深处的真情。因为世事的无味杂陈，我是一个很爱留泪的人。但随着年龄的增长，我常常问自己用这种方式表达情感是否正确？

我的泪通常是感动的泪。我记得在四年级时，有一次班会课上播放一个父爱的视频，同学们大都不以为然，嘻嘻哈哈。然而，当我看到那位父亲拼命打工，还坚持不让女儿担心时，我鼻子一酸，泪水止不住就从眼角滑落。但同学们以奇怪的`眼神看我时，我不禁问自己，这样轻易留泪好吗？我开始变得有些自卑。

渐渐地，我把以前感动的泪、开心的泪收了回去，只敢在角落里流伤心的、委屈的泪。去年学校“三百”考试，我一直以来比较稳定的语文成绩却不够理想。我不敢直视分数，旁边的同学却在“幸灾乐祸”：哈哈，你才考了……分！这个数字如针一般地扎在我心里，泪水立刻不听话地涌了出来。我赶紧跑到洗手间，关上门，掩面而泣。没有一个人注意到我，只有悲伤围绕着我。

但此后，流泪再也不令我感动自卑，甚至成了我一种调整情感的方式。心事压在心里没处说，泪就抒发了我的悲伤；看《红楼梦》时，我也跟黛玉一起流泪；体育节我跳远夺冠时，我更是毫不吝啬自己的眼泪，尽情让它表达我激动的心情。

“满纸荒唐言，一把辛酸泪”、“相顾无言，只有泪千行”……古往今来，眼泪承载着多少人的情感。而我改变对眼泪的看法，又帮助我解开了多少人生中的“丁香结”。

初三上作文五单元语文 第六篇

妈妈说珍珍下午要到家里来玩儿，我特别高兴。珍珍是表妹原来家隔壁的，比我们小两岁多。还只有三、四岁时，她就跟在我们后面跑，做我们的小跟班。

珍珍长得胖乎乎的，脸上鼓起两块小肉肉。眼睛小小的，笑起来时，眯成了一条缝。鼻子和嘴巴跟表妹神似，都是塌塌的鼻子，小小的嘴。

有时我和表妹在空地上打羽毛球，没有地方放脱下来的衣服，就会让珍珍当跑腿员，帮我们把脱下来的衣服放回家里。珍珍也很爱这个职业，跑得不亦乐乎。

有时候我们到菜地里偷菜，珍珍也会给我们打掩护。只要到菜地上施肥的人一来，珍珍就会用手表发信息给我们，让我们提高警惕。

珍珍特别乖巧。有次我们正在家写作业，她来找我们玩。我们的作业还没有写完，就让她先回家。珍珍乖巧地点了点头，就走了。没过一会儿，她又来了。可是我们还是没有写完作业，又让她回去等。珍珍一点都没有不高兴，又跑回家等到我们写完作业。

珍珍的父母比较忙，一般都不回家。珍珍就由年迈的爷爷奶奶照顾。她爷爷中风了，奶奶腿也不好，所以她经常跟在我们后面玩。

天气好时，爷爷经常带我和表妹在河边上玩，珍珍也经常跟在我们后面。爷爷知道平时没什么人带她出去玩，出去玩也总把珍珍带上。

后来木鱼巷拆迁了，珍珍跟着她的爸爸妈妈去了离爷爷奶奶新家比较远的小区。因为离爷爷家较远，所以也没有经常来。

想想以前跟她在一起的日子，真怀念那个身后的胖胖的小小的身影。

初三上作文五单元语文 第七篇

“叮铃铃”，上课铃如往常一样准时响起，老师抱着一大摞卷子走进教室。我扫了一下错题，看拼音写词语“帽子”的“帽”竟然写错了？“帽”上面难道不是“曰”吗？难不成是“日”？这样“低级”的错误我可不好意思问爸爸，于是，我将“帽”上面“擅自”改成了“日”。

第二天，老师把我们订正的卷子发了下来，我定睛一看，咦？“帽”怎么订正错了？我望着画在订正纸上的红圈，纳闷不已：“帽”上面究竟是什么嘛？不是“曰”，不是“日”，总不可能是个“口”吧？

回到家，我便顾不得“颜面”，把问题“抛”给了爸爸。

“哈哈哈哈，‘帽’上面是什么字？这么简单的问题你都不知道，笨死了！是‘曰’！”爸爸嘲笑我说。

“可我就是这么写的！老师打错的！”我把试卷拿到爸爸面前，“我写的.不就是‘曰’吗？”

“额——会不会是‘日’呢？”奶奶插进来说。

“也是错的！”我指着订正纸上的红圈哭丧着脸，“到底是哪个字嘛？”

此时此刻，爸爸亮出了他的“终极法宝”——百度，查一查，我立马就明白了：“帽”上面既不是“日”也不是“曰”，而是“冃”，这个字和“帽”一个读音，中间是不连起来的。

通过这次有趣发现，我明白了：凡事不能空想，需要去实践，去查阅可靠资料，才能了解事情的“真相”。

初三上作文五单元语文 第八篇

书籍是知识的海洋，生命的源泉，丰富的宝库书是我的密友。

俗话说：读书使人充实，思考使人深刻，交谈使人清醒。书有几百万本，每本都不一样。如深刻的书使人深刻；值得分享的书或者东西都可以说，和大家聊天让人清醒。所以，爱书这是知识的源泉！

我有一个巧克力书架，里面有各种各样的书，比如字典，作文书，童话，小说，还有名著里面，有我喜欢的书，有我厌倦的书，也有深奥的书。

现在，让我给你关于一本书！刷姐写过三本书，其中一本是：“我的同桌是懒惰，上面写着：让你快速塑造自己的性格。她写的每篇文章都有一个刷我妹告诉你她会在文章里举个例子，详细写出来。在后面的`文章里，她会教你如何宽容，如何帮助别人，如何不被误解，如何做一个好学生让我立刻敞开心扉去包容一些东西，怎么样，还不错吧！

但是也有我不喜欢的书！再比如：《红楼梦》，小时候它渐渐让我睡着了，长大后有一种繁华没落的感觉，但不代表我很讨厌它。毕竟是千古名书！

高尔基说过一句话：书籍是人类进步的阶梯。书，教我明白是非，做人，节约用水，珍惜时间书，它也教会了我不可或缺的感激；它能让我们报效国家，回报父母的恩情，让我们讲道理。

现在，我想说一句话：世界上不需要感动，唯一不可缺少的是：感动！各种善良都在等着我们去回报！

所以，在我看来，有一句话真的很好说：书是全世界的营养品！

初三上作文五单元语文 第九篇

在我的成长过程中，我最想拥有的、最想得到的就是一家人在故乡团聚，永远生活在故乡里，快快乐乐地过着幸福的生活。

可是，这看似很容易办到的事，在我家却格外地难。

我想念我的姥姥，我想念我的姥爷，想念我的爷爷奶奶，想念我的舅舅，舅妈，还想念我的哥哥，姐姐……我想念我故乡的所有亲人。想呀想，可是这又怎么能轻松地解决呢!

我的父母不回家，我也就不能回家。因为我回到了故乡，解开了心结，可以见到亲人。可另一个结也在悄悄变大，占据我的心——那就是想念父母。而这边父母的心结也在变大，担心我。所以到了最后，还是回到了父母身边。这又有什么办法呢！我经常跟父母说想要回故乡，我们都回到故乡去。可是父母每次都抱以沉默，我又怎能奈何?

回了故乡想父母，来了上海想亲人。唉！亲人不能来上海，父母不能回故乡。

每年几乎也就只有一次与亲人见面、看那熟悉而和蔼的脸孔的机会，但那也只是在互联网上。彼此不能接触，只能听声音，看面容。唉！

这已成为我的`大心结，成为我成长中的大烦恼。这又有什么办法呢！

我每天都想着回故乡，回到亲人的身边，想着他们对我的好。可是这些只会加重我对亲人的想念，加重我想和家人回故乡的迫切心情！可不想吧，它却故意捣蛋似的，每每都出现在我的脑海中，让我无法躲避。唉！这又有什么办法呢！

到底谁能告诉我怎样才能和家人回到故乡的亲人身边，过那快乐幸福的生活。到底怎样能和家人回故乡。唉！我的心结，我的烦恼要怎样才能解开？我想啊想，想！想！想……

初三上作文五单元语文 第一零篇

从我上一年级起，我就接触了汉字，像一颗种子，在我心中萌芽成长；汉字像一位天使，羽毛美丽，外部轻灵；汉字就像一位神奇的魔术师，带我们遨游汉字的王国

你们知道汉字的起源吗？如果不知道，就听我来讲讲吧！传说人类早期时，是没有字的，人们只有用长短不同，颜色不一的'绳子，根据需要结绳记事，后来仓颉在野外土地上见了鸟兽的足印，受启发发明了汉字，才有了汉字这一说。

汉字看上去十分普通，但涵义却非常丰富。瞧，笑一看就知道，是表达开心愉悅的意思。囚为什这少写呢？你看，一个人被关在一个地方，不就是囚吗！聪明的聪字也十分有意思，人要想聪明，就要耳朵听、眼睛看、口里读、心里想，把这些加起来，不就是聪字吗！闷字又为什么这样写呢？因为心在一个地方放不开，自然会觉得闷了！

汉字不仅含有深意，还特别有趣，让我们来猜几个字谜吧。神仙放屁是什么呢？神仙不是一般人，放的屁自然不是普通的屁啦，所以谜底是不同凡响。七十二小时是什么呢？当然是晶了，因为一天是二十四小时，三天就是七十二小时，三天就是三日，三个日加在一起不就是晶吗。哈哈，是不是很有趣，有些词加一个字或换一个字或反过来读，更有意思。

比如朋友，是有交情的人，小朋友，是小孩的意思，换成好朋友，是有深厚友谊的人。牛奶是喝的东西，反过来是奶牛，是一种牛。中国的汉字，是不是很有趣呢！

汉字是中华民族的智慧结晶，是中华民族伟大的创作。啊！美丽的汉字，有趣的汉字，神奇的汉字，我永远爱你！

初三上作文五单元语文 第一一篇

我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心我的摔坏。争势中，陈明又把它给踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船看到他那发怒样，我更生气了，像一只发了怒的狮子，扑过去挥起拳头就要打，可是陈明却像泥鳅似的敏捷地躲过了，低声地说：“我明天赔你一个……”

第二天一早，我站在教室门口，等待陈明，和他要赔我的小木船。

“叮铃铃……”上课了，陈明还没来上学。我心急了心想：他一定是不想赔我了，躲起来了，我十分生气，真想陈明来到时候揍他一次。第一节课是手工课了；我该怎么办呢？我的小木船都没有。正在我心里焦虑的'时候，一位很像陈明的中年人慢慢向我走来，走近了我才知道是陈明的爸爸，他给我一个小木船说：“陈明今天发高烧了不能来，他让我给你带这个小木船”。

说完他便走了，我眼里充满了眼泪，想：一定是他昨天晚上帮我赶做小木船，今天才生病的。我看着这艘小木船一个个配件都很精心刻制的，精细的花纹，工整地着“友谊号”三个字，我忍不住流行了眼泪。

初三上作文五单元语文 第一二篇

人的一生会经历很多的离别，与朋友间的“海上升明月，千里共蝉娟“，和亲人间的阴阳相隔，甚至与宠物间的生死离别……它们无一不是你人生中的一个沉重烙印，也无一不会让你与它们感情的结晶——泪。

我家曾经有几只老猫，其中，有一只老猫，名叫汤姆。它是最为年长的猫，在我小时候，它便来到了我的大家族，成为了家庭中的一员。

那时，我才两岁，没什么可做的。唯一好玩的便是在阳台上与它斗智斗勇，在巷子里与它追逐打闹。在公园里与它玩耍嬉戏……有时，一整天就在这样的欢声笑语中度过了。但一直让我遗憾的便是我从未抱过它，抚摸过它柔顺，丝滑的毛。有时，只能蹲从在阳台上，看着它与其他猫戏耍时，想象着把它抱起来，用手轻轻拂过它顺滑的毛发的景象……

但是，人终究会老的，猫也是一样。最近一两年，它的姿态也变得老态龙钟。它的身手也变得迟钝笨拙。本来也还好，虽说变老了，但也偶尔会出去玩耍。然而，一天它不见了，我本以为它是出去“放风”。但一连七天都不见踪影。一次出去公园散步，忽然我的.眼角扫到了什么。眼泪止不住地涌了出来，那正是汤姆的尸体。泪掉到了地上，里面放映着我和它度过的一点一滴。黄错下我和它一起奔跑，月光下我和它玩耍……

最后，我把它埋到了公园的一处泥土下，便离开了，舍不得地望了一眼，那晶莹的泪珠，却仍在我的眼角处，闪闪发光……

初三上作文五单元语文 第一三篇

我有一个很要好的朋友，以前我们还是同桌。他的优点是热心肠、助人为乐。当然，他还有一个缺点，就是经常冤枉人，他就是——曹亚哲。

有一次，在夜间的作业班，他写完作业，早早地回家了。我突然发现他有一支笔没有拿，并且没有笔帽。我心里想：我先拿上，明天再还给他吧。没想到第二天上课时，他发现我的笔袋里装着他的笔。我正要解释，他立刻黑着脸不悦地说：“你这个小偷，竟然偷我的笔，把我的笔还给我，把我的笔帽也还给我。”我红着脸急忙说：“我帮你拿的时候，没有发现笔帽呀。”他用眼睛翻了我一下，转身回到了座位。真是好心当成了驴肝肺，我再也不理他了。下课时，他又走到我的身边，手里拿着笔帽气呼呼地说：“你什么时候把笔帽放进我的书包里的？”我更生气了，用沉默对抗他，我再也不想搭理他了……

他虽然有缺点，但他也有优点。有一次在学校里的体育课上，我和曹亚哲一起踢足球。我不小心被后卫绊倒了，腿如同针扎般疼痛。这时候曹亚哲走过来，本以为他会嘲笑我，没想到他关切道：“痛了吧！”接着他小心翼翼地扶起我。这让我感到很惊讶，没想到平时小气、爱冤枉人的他竟然会扶我。我对他有了新的看法，他还是很善良的，以前的误会也怪我没有及时和他解释。

通过这件事，我明白了友谊也是需要维护的。

初三上作文五单元语文 第一四篇

提起“泪”这个字，我就想起了生活中那些令人感动的事，想起了那一次我流下的感动的泪水……

那一天，本来晴空万里的天空突然变阴了，刚走出校门的我，突然看到一个脚受伤的同学正在那里等着他的父母。这时，一个急匆匆的身影从我身边跑过，我朝那个人跑的方向看了一下，原来是那个同学的妈妈。我看到这位妈妈先是帮她的儿子拿起书包，接着就俯下了身子，看她的样子，应该是想背她的.儿子。然而她的儿子摇着头，嘴动了起来。我隐隐约约听到了他们的对话，“不用不用，妈妈，我可以自己走的!”“不行，等一下伤更严重了怎么办?”“妈妈，真的……”他的话刚说到一半，这位妈妈就把他拉到自己背上背了起来，手边扶住他的脚，边拿着他的书包。这时，天下起雨来了，这位妈妈又没拿雨伞，老天似乎在为难她似的。

雨越来越大，这位妈妈为了不让儿子淋湿，用她的外套和一件厚厚的衣服盖好儿子，自己却淋着雨，穿着仅剩的一件薄薄的衣服。当时天气又冷，她的手都有点发抖了，渐渐地，她全身湿透了，手抖得更历害了。看到这里，我的眼睛不禁湿润了。我刚想把我的雨伞递给他们，这位妈妈却突然跑了起来，慢慢消失在了大雨中。望着大雨中慢慢消失的身影，我感动地流下了泪水。

那位妈妈是为了自己的孩子不被淋湿而加快了速度，或许在他们回家后，儿子安然无恙，而妈妈却发烧了吧!

初三上作文五单元语文 第一五篇

我是一个性情温和，老实实在，从不狂躁的的孩子，正因如此，爸爸让我在六岁时让我跟爷爷习武。

从那时起，我这一个老实的孩子变得刚强起来，但是，江山易改本性难移，虽然我习武了，但是我仍是老老实实地孩子，从来不打架，我就喜欢这样。

在我上小学的一次联欢会上，我表演了一套拳，全班都为我叫好，大家知道了我的才艺，从那以后，一些坏孩子在校外找我单挑，他们说：“你那点武功早就out了，我们现在都学得散打，咱俩来比试一下吧，”我感到很烦恼，尽管我再三推辞，但他和我还是打了个两败俱伤，难道习武的人整天都要打架吗？

在我习武的第四年时，才懂得什么叫作习武，他不是打架，你可以认为它是一种体育锻炼，也可以把它当做是中国的传统文化，甚至可以把他当做“摇钱树”所以我十分苦恼，为什么那天那个孩子一定要找我单挑呢？打架并不是好的行为。

这只是一个开始，在后来的两三年中，我又遇到了好几次这样的事，有时可能不是打架，但是有很多的'脏话和侮辱，我真不明白，我习武是为了不让别人欺负，怎么又变成我被别人欺负了呢？这有和普通人有什么差别呢？这给我天真的童年抹了一道种种的黑。

上初中以后，我给我自己定下了一条信念：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人，从此以后我还会以一个善良、老实、身体好、有才艺、拿过国际大奖的杨玥旭呈现给同学、伙伴、朋友和老师，我将不再会被别人欺负，当然，我也不会用我的功夫欺负任何人。

这就是我成长的烦恼，我的才艺有时会变成负担，我的善良有时会变成狂躁。

初三上作文五单元语文 第一六篇

我本是一个文静的小女孩，不怎么会生生、发性格。而我今天却发了一个很大的脾气，四大传说之二。发得我连饭都没吃。这也就是我烦恼—妈妈的唠叨。

今天上午，我作业做完后就目不转睛地玩起了一个刺激的游戏，牛郎织女，刚费了九牛二虎之力玩到第二关，妈妈又发出了那逆耳的噪声：“梦娜快点来吃饭，快把电脑给我关了，秋！“”我忙说：“妈妈再让我玩一会儿嘛，立刻我就能够幻想成真成为‘富翁’了，寻找白色琉璃的猫。”妈妈见我始终坐着不动就有点不愉快地说：“别挥霍时间了，我还要上班呢！还不快来，等一下碗你就自己洗了！”我只好恋恋不舍地走到餐桌边，心不在焉喝了口“啊”烫得我尖叫起来，而后我眼泪汪汪的向妈妈提看法：“这么烫，我过一会儿喝也不会冷。”可是妈妈基本不听我的辨别，街坊阿？，用命令的'口吻说：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝，我就把电脑关掉。”妈妈等得不耐心后就“啪”地把电脑关掉了，可恶的小鸡，于是我又成为“穷光蛋”了。这样的事接踵而至的产生，每次都气的我火冒三丈，但又没有任何解决的措施。

我想着为什么爸爸都能上网，而且一上就是很长时光，我在地球的最后日子。妈妈都没事。我却要受气！妈妈经常说：_你怎么不尽力学习。你怎么考高中啊你假如考不上，童年故事，你当前的工作怎么办啊？你这初中文凭那有人要你，你又不什么专长，你去干什么呢啊？当初读书才长进啊 风格特殊之作孩子读书是为了你本人啊，我在地球的最后日子，

这就是我的烦恼，—妈妈的唠叨，金色海岸！

初三上作文五单元语文 第一七篇

成长的过程是你品、我品、他品的人生岁月，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸样样俱全。细细品味，哦，别有一番滋味。于是，我说，成长是一种幸福。然而，这条路并不是一帆风顺的，而是充满着汗水和泪水。即使如此，我们也停不下奔跑的脚步。

期中考试前，我拼命地努力着。然而，成绩下来时，我开始觉得我的`付出是多余的。我走出教室，阵阵狂风撕扯万物，空气中弥漫着令人窒息的尘土。顷刻间，暴雨倾盆而下，浇在头上。我任意地让雨水渐渐浇来我那颗怒火中烧的心。

回到家，我把卷子铺在桌子上，一遍遍地呆呆地看着。卷子上那密密麻麻的红色炸弹，无时无刻地侵蚀着我那棵脆弱的心。同学们的眼神、爸妈的批评、老师的催促，把我弄得像惊弓之鸟。我骂自己笨，傻、愚蠢，渐渐地，我开始习惯于享受。讨厌考试，厌倦学习，整天陷在那漫画party的漩涡里，沉迷于游戏。

我觉得这样不好，太不好，这种生活不是一个青少年该做的，我应该像老师说的“功夫不负有心人”。是的，我每天都像早晨八、九点钟的太阳焕发生机，把所有的难题踩在脚下，即使大汗淋淋，也不退缩，要勇敢地去拼搏，我……

又一次困难来临——考试，这一次，我没有退缩，而是勇敢地去迎接它。考场上，我沉着地、冷静地做答。写完后，我认真检查，最后成绩下来了，终于像老师说的“功夫不负有心人，我成功了。”

我真想大声地欢呼：“我成功了！”是我用实际行动取得了成功。有时，成功就离你一念之差，关键在于你是否坚持。如果你坚持，那么成功就会拥抱你；如果你退缩，那么成功就会与你失之交臂。

成长的脚步离不开烦恼。我烦恼着，但我享受着快乐，享受着成长。

初三上作文五单元语文 第一八篇

小良非常喜欢下象棋。这也是他最擅长的一方面。有一次，小良跟着家长出去旅游，走的时候他特意带上了自己喜爱的一副围棋。坐火车的时候，碰巧旁边也有一个小朋友喜欢下象棋，于是他们就摆开了“战场”。虽然下棋的时候旁边非常乱，很多人都在大声喧哗，可是小良像一点声音都听不见似的.，一直在认真地下象棋。他这个专注的优点让我非常欣赏。

小良还喜欢读书。他经常一个人看书看得入迷，前段时间就出现了这样一件事：星期天，小良自己一个人在家读书。奶奶来了，在外面敲了一阵门，可小良看书入了迷，竟然一直都没有听见。奶奶没有办法，只好在屋子外面等，直到天黑时妈妈来了才让奶奶进了门。

小良也很喜欢运动。滑板是他的最爱，他经常组织一群小伙伴进行滑板比赛。他在比赛中善于动脑子，所以很多次伙伴间的比赛小良都能够夺取冠军。

但是小良也有不好的一面，他比较调皮，经常把家里搞得乱七八糟，孙昊的妈妈为此不止一次地批评过他，可是小良记不住教训，老是忘记妈妈的教诲。唉，真不知道怎么说我这个小伙伴。

虽然我的小伙伴也有缺点，但我和他感情很好。谁叫我们是最好的朋友呢。

初三上作文五单元语文 第一九篇

我的好朋友书我是小学生，作为小学生。阅读是我们必须谈论的一大乐趣。我和书从小就成了好朋友，从牙牙学语的带拼音的图片卡，到一两岁的带“爸爸”“妈妈”等字的单词卡；小时候每天晚上睡觉前让妈妈给我看《一千零一夜》和《睡前故事》，画面很美；我六七岁的时候，父母带我去书店、书店、书摊看格林童话、安徒生童话，现在看了很多同步作文。

小时候在新疆首府乌鲁木齐待过几年。那几年是我小学生涯中最难忘的几年。乌鲁木齐有一个书城。儿童读物不计其数，从《十万个为什么》到带拼音的儿童识字卡。有各种各样的书。所以每个周六周日肯定会去。有一次，早上和父母一起去的。他们看了一会儿，然后回家了。我呢，从早到晚看下午。在那里，我在书的海洋里浏览，贪婪地无休止地阅读，仿佛其他一切都不重要。我沉迷于那些书里的文字。等我清醒过来的时候，肚子已经“抗议”了。我直起身，伸了个懒腰。当我转过身时，我看到了我微笑的父母。当我看到我的父母时，我很惊讶。向他们道歉，父亲却没有责备我，只是拉着我的手和母亲一起回家迎接黄昏的余晖。

从此，我再也离不开书了。在阅读享受的同时，也在充实自己贪婪的大脑。阅读已经成为我生活中不可或缺的一部分。我的作文分数也是如雨后春笋般的。当然这是书本给的礼物。读书是一大乐事！！！

初三上作文五单元语文 第二零篇

中国汉字博大精深，承载了几千年的历史文化，让人着迷和惊叹。汉字有很多有趣的故事，它们可以让我们领略汉字无穷的魅力。

有一次，我在电视上看到有关汉字的节目时，看到这样一题：“二”字加一画能变成什么字？我马上想到了可以组成三个字：三、土、士 。后来，我的`直觉告诉我不止可以组成这三个字吧！于是我查了字典发现，还可组成于、工、干、亍等。我不由感叹，一个汉字尽能演化成这么多汉字，真让我咋舌！

汉字是表意文字，看上去是一个字，每每深究起来，你会发现它含义丰富而深刻。

还有一次，我在综艺节目《神奇的汉字》中看到：舞蹈的“蹈”这个字是一个形声字。《说文解字》里面解释为踩、踏的意思，后来引申为舞蹈。它不仅是历朝历代的一种运动，也是一种时尚。尤其是在唐代的时候，舞蹈成为臣子拜见、朝见君王的一种礼节，也就是说臣子朝见君王的时候，可以不叩拜，就在原地跳一段舞就可以了。即在普天同庆或皇家有喜事等场合，大臣们就得来一场快乐的即兴舞蹈。在唐代就有一种特别流行的，时髦的舞蹈叫胡旋舞。其实它是随着丝绸之路传进来的，我们现在有很多壁画、陶俑都反应这个环节。平平常常的一个汉字，竟然蕴藏着这么一个有趣的故事，不得不让人惊奇。据查《说文解字》里收藏了九千多个汉字，那不知道其中又蕴藏着多少个有趣的故事呢？

一个个静止的方块汉字仿佛一个个宝藏有着丰富的内涵，隐藏着奇妙、有趣，它们吸引着热爱汉字的人们去汉字的海洋里遨游，享受探究的乐趣。

初三上作文五单元语文 第二一篇

我的小伙伴有很多很多，比如赖玉珍、林丽萍、童川、沈炜明、沈辉、吴帆……我先举几个例子吧!

如：童川他今年一零岁了，已经上四年级了但是胆子特别小，个子大约一米四左右，瘦瘦的。发型是很特别“帅”是典型的“三毛头”，长着一副娃娃脸，眼睛炯炯有神，那张爱吐舌头的嘴巴笑起来小酒窝就跑了出来。看他那老实样儿，于是我们经常捉弄他。比如：有一次我们在东方巴黎的`车里玩‘捉迷藏’，突然我来到他身后装鬼吓他，他一惊哭了起来。看胆子够小吧。

说完他以后就来说他吧——沈炜明，一想到那玩游戏的贱招时心里总是恨恨的，他今年一五岁了，已经上初二了但还是很小孩子气，个子大约有一米六左右。长的十分的不怎么样。他的过年衣服很独特，我和赖玉珍和林丽萍就在别的地方偷笑。比如：玩‘东打’他有时会和沈辉、吴帆找一个地方坐下来然后一直说：“东打东打东打东打东打东打……”让我们抓的时候无从下手。还有时玩‘捉迷藏倒定’会跑到鬼的后面说“倒定”。看够贱吧。但有次在玩的时候他准备‘倒定’的时候被丽萍的脚栏了但没看到用‘滚式摔倒法’摔了一下。

我的伙伴还有很多，有时间在说说吧。

初三上作文五单元语文 第二二篇

泪是幸福的，快乐的；泪是痛苦的，伤心的；泪是无助的，失落的……每个人的生活中少不了泪，接下来让我说说我流过的泪吧。

有一天，体育课上我们举办了一场足球比赛，分为男生队和女生队。在比赛的过程中，一名同学拿到球后，我们马上去抢球。就在这时，那名同学竟用双脚夹住了球，还跳来跳去，我们大笑起来，居然笑出了泪花。这，是快乐的泪。

一天下午，我出去玩没拿钥匙，恰巧妈妈也没拿钥匙，气愤极了，把我说了好一会儿。我非常委屈，回到家后，我一头栽在床上，委屈的哭了起来。这，是委屈的泪。

我有一个在大学上学的小姨，我最喜欢和她玩了。终于，放长假了，小姨回来了，我欣喜若狂，和小姨玩了一整整一周。我们一起睡觉，一起吃饭，一起打游戏，生活是多么丰富多彩，我并不觉得孤单。但是该来的总是会来，小姨就要走了，我依依不舍地和她道了别，等小姨彻底走后，我终于忍不住了，大声哭了起来。这，是伤心的泪。

我的家中只有我一个孩子，我的生活是孤单的，我每天都喜欢看向窗外，每天晚上都会坐在床上听音乐。有一次，我听了一首令人伤心的`歌，竟然流落了一滴眼泪。这，是孤独的泪。

泪是生活中必不可少的，每次流泪都背后都有一个故事。但，流泪的意义有不同，你觉得呢？

初三上作文五单元语文 第二三篇

人生百味杂陈，但有一种味道最令人欢喜，那就是“甜”味。

在三年级的时候，我很想学一门特长。于是我就跟奶奶吵着要上乐器班，奶奶很无奈，她给我报了长笛班。

起初，我认为长笛只需要按几个键，放在嘴边就可以吹响了，可是没想到竟有那么多的要求，我开始胡吹；好多音都吹破了，再看看我的哥哥，吹的比我好多了。于是，我觉得很沮丧，老师对我说：“不要急，有志者，事竟成。”慢慢来，哥哥在吹长笛时，我就在旁边用嘴巴跟着吹，不停地练习，一天下来，嘴皮都吹麻了，腿都站酸了。奶奶对我说：“吹长笛好累吧，你还想学吗？”我坚定地回答说：“我要学。”慢慢地，慢慢地我也能吹哆、来、咪……我心里觉得甜滋滋的。

有一次，我站在一个大舞台吹长笛，还没上台时，我的脸胀得通红，手颤抖地拿着我那心爱的长笛。望着台下的老师，我的头上掉下来豆粒大的汗珠，忽然，我耳边回响了老师对我说的鼓励：“周子茗，加油！你能行的！”听到加油声，我却竟然一点儿都不紧张了，努力克服着困难，很自在的享受着自己的爱好，慢慢地吹出来一首优美动听的.曲子，表演结束了，我迎来了热烈的掌声。虽然表演不是很好，但是我感到很兴奋、很光荣、很自豪。

这次表演使我收获满满，我的心像吃了蜜一样甜，我想：这次的表演让我有了勇气，更让我有了舞台的经验，下一次我会做的更好。

初三上作文五单元语文 第二四篇

每年农历的第一天，就是春节，可它是怎么来的呢？

传说很久很久以前，有一个叫“年”的怪物，每到农历的第一天，它就会下山把山下人们的猪、羊、牛这些动物统统吃掉，有时会吃几个人。而且人们为了躲避“年”还要逃到一座山上去呢！有一次一位老爷爷来到人们住的地方，说他能打败“年”，人们叫他多加小心，然后就爬到山上去了。

老爷爷睡了一觉后，“年”就来了，但老爷爷并不害怕，而是穿了一套红衣，在离房子有点远的地方放了几个饭团，然后用竹子燃起了火。“年”看到饭团后很好奇，就拿了个尝，可是饭团太黏，把“年”的嘴巴都粘上了，“年”只能垂头丧气地回去了。它突然听到烧竹子的声音，因为它非常害怕那声音，就大惊失色的逃跑了。

人们回来了，他们看到老爷爷还安然无恙，很好奇，就问他经过，老爷爷把经过告诉了人们，人们听了很高兴，就兴高采烈的开了一场联欢会，“过新年”就这样产生了。后来人们把那一天叫“春节”

过春节真是中华民族传统文化内容之一啊！

初三上作文五单元语文 第二五篇

我有一个好朋友。我们是在幼儿园认识的。她有一张张媛媛，粉红色的脸，总是扎着马尾辫，她的圆脸有一双水汪汪的大眼睛，似乎能说话。她不胖不瘦，和我差不多高。她很爱这个团体，喜欢帮助别人。

有一次老师让我们出去免费活动，学生蜂拥而出，我们玩得很开心。但是当我们再次来到我们班门口时，她突然停下来。我顺着她的眼睛看去，看到教室很乱，地上有很多同学留下的纸片。我的好朋友看了之后，想了想说：“可能他们急着出去玩，没时间收拾。我们来打扫吧！”说完，拉着我一起打扫教室。我们忙着扫地，摆小桌子，擦黑板。过了一会儿，我终于打扫完了。我的好朋友把垃圾放在一个袋子里，我走出教室，关上门，扔垃圾。她跑得太快，不小心摔倒了。远远就看到她脸上痛苦的表情，站起来揉了揉膝盖，坚持要把垃圾扔了再回来和大家一起玩。

我的好朋友不仅热爱集体，而且喜欢帮助别人。

有一次，我们在玩的时候，我穿的鞋子和鞋带不小心被我踩开了。差点摔倒。幸好她抱着我，费了好大的劲，我都扣不上，我就冒汗了。她看到了，就蹲下来，小心翼翼地给我系鞋带。我赶紧对她说：“谢谢！”她说：“没什么，谁让我比你大！”我们都笑了。她总是这样。当别人有困难时，她伸出援助之手。

这是我的好朋友，一个热爱集体，帮助别人的女孩。虽然我记不清她的名字，但她的美好品质将永远留在我心中。

初三上作文五单元语文 第二六篇

这单元我遨游了有趣的汉字王国，在哪里我感受到了汉字的神奇与有趣。

汉字是仓颉创造的。它产生于四零零零多年前，拥有悠长的历史和丰富的文化。在几千前，汉字的字体发生了巨大的演变。由繁到简，由甲骨文到金文，由小篆到隶书，到楷书，到草书，到行书。这一系列变化，给人们展示了中国汉字捉摸不透的魅力。楷书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。汉字真是我国古代人民智慧的'结晶。其中印象让我十分深刻的文章就是《一点值千金》，这篇文章写了乌鲁木齐挂面厂时，错把_乌鲁木齐_写成鸟鲁木齐，就是这点之差，使一八万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。读了这篇文章，让我懂得做什么事情都要有一个认真的态度，否则就容易出错。

汉字王国是我和汉字成为好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜、激起了我对汉字的无限兴趣。

一个汉字一幅画，一个汉字一段历史，汉字我爱你。

初三上作文五单元语文 第二七篇

每一个人都要经历成长，那是人生的一部分，也是最重要的一部分。

每一个人在成长中都会有自己的烦恼——考试成绩差、被父母骂、被老师批评……这些事都经常发生在我们的身边。唉，人越大就越多的烦恼，虽然这些事会让我们变得不开心，但我们也不需把这些事铭记在心。我们要把它视为人生的一部分，每一个人都会犯错，一次两次地成绩下降，我们为什么就要把它刻在心头，把它变成一道心灵的伤疤呢?

结束了升入初中前的紧张复习，本以为可以松一口气，升学前的烦恼也会随之淡去，可没想到进入初中后，我的烦恼却越来越多。作业多了，课程多了，科目多了，难度深了，知识要点也更胜一筹了，一切都更上一层楼了。为此，我们就要更加油，更努力一些，否则一不小心，成绩就会一上一下。拼命的稳住，稳住，可就是稳不住。成绩差，家长骂。然后总是叫我们多点时间学习，少贪玩，这样烦恼就来了。

我听说了有一个初中生，在一次考试中因为成绩太差而跳楼自杀了。这是何必?我们的.人生还有许多事情等着我们去完成，一件事不成功了，我们只要吸取教训，再做一件事时努力地奋斗就可以了，何必在一次失利后结束一切呢?

成长就是这样有坎坷，有悲伤，有欢乐。在成长的过程中，我们每个人都会经历痛苦，但，失败乃成功之母，有痛苦就会有成功。在成长中慢慢总结失败的原因，就会在以后的奋斗中取得成功。

我们每个人都有成长的烦恼，其实，成长本身就是一段充满痛苦的人生经历，有了它，我们才能得到真正的成长。我们应该乐观地面对成长的烦恼，化烦恼为动力，让我们的船驶向成功的彼岸。

初三上作文五单元语文 第二八篇

我的爷爷已步入了暮年之际，但是，您对我的爱可以说是无微不至，无论在什么方面，您总是十分关心。从小我的爸爸妈妈总是没有时间陪我，所以，我和您是最亲近的。

记得那一次，那天天气炎热，太阳将大地晒得滚烫滚烫的，知了在树上叫个不停。我坐在客厅里抱怨道：”这都是什么鬼天气，那么热！”我想起冰箱里好像有冰棍，我就以迅雷不及掩耳盗铃的速度冲进厨房，把冰箱门打开，瞬间，喜悦感变成了愤怒，冰箱里早已空空的，更别说冰棍了，心情越来越烦燥。

爷爷看见了这一幕，说：”孙女，是不是想吃冰棍阿，要不，爷爷帮你出去买？”我犹豫了，心里的天使和恶魔不停地在打斗：爷爷上了年纪了，天气这么热，出去会不会中暑？可是，这样我就不费吹灰之力可以吃到冰棍了，怎么办？在最后，我还是默默地点了点头。看着爷爷拿着钱出了门，我的心情却像五味杂陈似的。

爸爸回来后，询问我：爷爷去哪了？我支支吾吾说不出来，爸爸似乎意识到什么了，就追问我：爷爷到底去哪了？我支支吾吾地说：”爷…爷爷去…去帮我买…冰棍了。”说完，爸爸便生气地说：”你要吃自已去买，为什么要让爷爷去，你知不知道爷爷已经上年纪了，你自已看看外面的天气有多么热！”爸爸说着，正准备出去找爷爷，我也意识到自已错了，眼泪哗拉哗拉流下来。这时，爷爷回来了，爸爷连忙冲上去，看看爷爷有没有中暑，爷爷看见我，走了过来，将手里的冰棍递给我说：”孙女，快吃吧，不然等等就融化了。”看着爷爷慈祥的笑容，汗水从脸颊上流下来，衣服几乎湿透了。心里充满了懊悔，觉得手里握的是爷爷那沉甸甸的爱……

爷爷，我想对您说，感谢您这份沉甸甸的爱，我会放在心里，永远存留……

初三上作文五单元语文 第二九篇

老师，是人生道路上的一盏明灯。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪未干，”这句诗，形容我身边费尽心血的老师是再合适不过了。他们像黑夜里的星星，对我的一举一动，一丝关怀，都铭记在心。

记得有一次，我和伙伴们玩耍时，一不小心，其中一个就受伤了。我们惊慌失措，赶紧就去告诉了老师，老师知道后就像父母一样，十分关心。

在教室，老师总是一次又一次关心地问我们有什么困难，对我们的生活，学习，都两不误，无微不至地照顾我们。一会儿像自己的父母，一会儿又想大医院的医生，一会儿又像知识渊博的学者，费尽心思地照顾我们，让我们学到更多的知识。

老师在我心里的印象，似乎就是自己的养母，在我跌倒的时候，他会把我扶起，在我哭泣的时候，他会把我逗开心，在我烦恼的时候，总是他替我分忧。培根说：“如果你把快乐分给朋友，你就得到了两份快乐，如果你把一份忧愁倾诉给朋友，你将还剩一半忧愁。”这句话现在把“朋友”换成“老师”，不也是很通顺的吗？在每一件小小的事上，也是老师可以不让我轻视这件事，认真做好。但老师似乎也是我的朋友，有不会的难题，他会帮我解决，在我有困难的时候，他会尽力帮助我，每天都重复把这种’爱‘播种在每一个人的心中！

老师，因为有你，我的童年很甜蜜，因为有你，在我的世界感觉很美，因为有你，让我明白爱的真意。

“一日为师，终生为父”，发生在您身上的一切，会刻在我的心扉，直到，永远，永远，永远......

初三上作文五单元语文 第三零篇

今天又是星期六了，每到星期六的时候，汉学们就会动起来，去和别的字伙伴们一起聊天。

“由”在路上一边走着一边吃着东西，刚好看到在健身的“甲”，“由”问“甲”：“甲，这么早就健身啊！”“甲”回答说：“可不，我可不想和你这样，当一百多斤的大胖子啊！”

“占”正在买东西，突然听见车的声音，回头一看原来是“点”字，“占”说：“点哥，有钱啊！买车了借我开几天吧？”“点”说：“一边去，刚买的车，都还没开热呼呢！怎么可能借你玩，下次、下次再说吧！”

接着，“旦”在公司上班，遇到了老板“但”，“旦”说：“老板，怎么的，请保镖了？”“但”说：“这哪是保镖啊！这是我请的助理，你懂吗？”

“人”正在按时检查小区，却发现草丛里有两个人。“人”说：“嘿，你们两人在那干嘛呢？不要踩草坪呀！要不然罚钱了啊！”原来里“丛”字在里面躲着啊。

“人”又开始散步，它走着的'方法非常奇怪。“人”还有个哥哥“入”，“人”和“入”走走拐拐的，因为他们一只脚长一只脚短，然后又遇到了两兄弟是“乒”和“乓”。

“臣”在家跳舞，刚好“巨”路过，臣说：“大姐，还没装修呀！”“臣”说：“哪有钱呀，现在家里只有一个房间，我们一家咱睡紧的很！”

这就是星期六的汉字王国，是不是很有趣！

初三上作文五单元语文 第三一篇

老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时令人伤心，有时让人充满力量。老师有一双会说话的眼睛。

教室里静悄悄，只听见老师在黑板上沙沙的写字声。我们正在教室做数学题目，题目很简单，我很快就做完了。这时有的同学发出信号，我便把书本移了过去，好像很害怕被老师发现，当我回头的.时候，有一双利箭似的眼睛正看着我，我好害怕，我把本子收回来了。这时老师的目光多吓人啊！

发语文卷子了，我提心吊胆地做在座位上，恭候老师读分数。当我听到“邓琴琴分”时，老师那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高兴极了，飞快的从老师手中接过卷子，老师笑了，她也笑了。这时老师的目光多好看呀！

大扫除开始了，老师交给我一个任务，把教室的靠边的一扇窗户擦干净，我接过抹布“呼”的跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，看见外面同学们正在忙忙碌碌地干活，老师还和他们在一起干活。，我把窗户擦得干干净净，放出了耀眼的光，这时，老师还夸奖我呢！

老师的眼灯睛是闪烁着智慧光芒的星星。

初三上作文五单元语文 第三二篇

泪，泪有好多种，如：高兴的泪、激动的泪、伤心的泪、委屈的泪……但有一种泪，让我记忆犹新——惊喜又充满幸福的泪。

五天、四天、三天……离我的生日越来越近，我不禁遐想了起来，爸爸妈妈会给我买什么礼物呢？

到了那一天，我们正好放假，这令我更加开心了。自己早早地起了床，激动地问妈妈：“妈妈，今天是什么日子啊？”妈妈不以为然地说：“什么日子啊，今天不就是你放假的日子吗？”听到这，我立刻垂头丧气了，又抱有一丝希望地去问正在玩手机的姐姐。姐姐说：“哦，我想起来了！”我立刻高兴起来，姐姐说：“今天是我们初中聚会，我得快走。”我立刻崩溃了，哭着跑出家里，在桥上生气地跑圈，一圈又一圈，也没人来安慰我。可就在这时，不争气地肚子又咕咕地叫了起来，想着应该到饭点了吧！我还是回家吧。心想：也许是爸爸妈妈工作太累了吧，不要让他们担心了，便小步蹓跶回家。

一进门，眼前的'一切让我大吃一惊，家里的角角落落都有气球，桌子上有几份礼物，爸爸妈妈和姐姐端着一个大蛋糕从屋里走出了，唱着：“祝你生日快乐！”姐姐笑着说：“开心吧！这可是我的创意哦！你要谢谢我。”

我开心地哭了起来，那时我觉得，我比谁都幸福，这是我难忘的生日。

这一次，既惊喜又幸福的泪，深深地印在我的脑海里。

初三上作文五单元语文 第三三篇

在我们班里，我成天笑嘻嘻的，好像没有一点烦恼似的，像一个开心果。其实我和他们一样有多种多样的烦恼。其中我最不愿意“品尝”的还是妈妈对我的`“激励”。

我的烦恼就来自于妈妈对我过度的激励，总是在别人面前打击我，在我面前夸别人这也好那也好。记得那是一次在公园散步，这天不知怎么我心里总有一种恐慌的感觉，正巧碰上了我家隔壁单元的阿姨，她也来这里散步，刚碰面，阿姨就泼我一身“凉水”，“桂兰，这是你儿子呀！你儿子学习怎样？一听这话我的心就没底了，妈妈总不爱表扬我，这一次不知道她又要怎样打击我了，果然不出我所料。她随口一说：“一般般，在班里也就中偏上一点。”

听到这阿姨开始口若悬河：“哎！那你儿子要抓紧了，要想考银川一、二、九中可不是那么容易的事，自从我女儿考进银川一中，天天一回家就写作业，晚上我们让她睡觉她都不睡一只要学习，半夜一点钟才睡觉，早上五点钟起床就走学校了。”听到这儿，我想：这回回家妈妈又有的说了。刚说，妈妈就严厉地对我说：“听听人家孩子多用功，再看看你是什么德性，一天光把老师布置的那点作业写完，就好像都会了似的。”我若无其事地反驳道：“那有什么，不就是起早贪黑吗！我也会！“会什么会！每天七点十几分才起床，还起早贪黑，我看你起晚贪早差不多。”妈妈一点儿面子都不给我留，让我在阿姨面前抬不起头。

这以后，妈妈动不动就在别人面前打击我，在我面前夸别人这儿也好，那儿也好的。

哎！妈妈，你什么时候才会明白我心中的感受，什么时候才能在别人面前夸我一下！我想快了吧！

初三上作文五单元语文 第三四篇

时间过得飞快，如同白驹过隙，转瞬即逝。我在这一分分，一秒秒中成长着，也烦恼着。烦恼，是成长的附赠品，不管你愿不愿意接受它，都要强塞给你。以往那些如流星般的瞬间，美好，而又短暂，我怀念着，思考着：烦恼，它怎么就来到我身边了呢？

记得小学时的我，无忧无虑，总是觉得学习那么简单，似乎玩着似的就学会了。可上了初中，学习任务突然变得那么重，像个大包袱一样，压得我喘不过气来。最要命的是妈妈成天到晚的唠叨，内容基本上都是“瞅瞅人家张三，学习天天到一二点。”看看人家李四，大考小考回回第一，都没有第二。“瞧瞧人家王五，天天补习班上到九点半，一零点到家，作业依旧写得那么好。”……

上次月考，我考得很差，妈妈可算抓住了把柄，又开始唠叨个没完到了。成天说：“现在初一这么简单的东西，都考成这样，等到了初三初四，该怎么办哪……”还老是用言语讽刺我说：“像你这个样子，中考别说什么省市重点，连个小破职高都考不上……”一顿狠K之后呢，又要张罗着给我报各种补习班了，这不，英语就刚换了个新地方，还说我原来的那个“英语学校A”，什么臭鱼烂虾都往里混。现在的“英语学校B”被妈妈捧上了天，说那里的.每一个人呀，天天都学习到八、九点钟。我不服气说我有时也学到八点呀！可妈妈却理直气壮的说我那是写作业。我说他们也是写作业，可妈妈说我是胡搅蛮缠。我还想说些什么，可是不知道为什么，我没有说……

生活就是这样，成长亦是如此，在享受到老师、同学与家人的爱时，也会有几丝苦涩，它们都是我人生的旅游中必不可少的行囊。我一定会把苦难与烦恼当作磨炼，扬起智慧的风帆，向着人生的目标，前行！

初三上作文五单元语文 第三五篇

烦恼是我们人生道路上的一条必经之路，是我们克服困难的一剂良药。我们要感谢“烦恼”!是它让我们在成长中一步步长大!

在“温暖的港湾”中，烦恼突然来袭——

“怎么这么大了，还不会自己照顾自己，生病了就要自己去看，遇到事情就要自己解决，不能总是依赖父母……”我是住校生，星期五刚回到家，还没有歇足了脚，妈妈的“机关枪”式唠叨就开始了，我不想再被“子弹”射中，因为我已经被这些“子弹”射中“N+一”次了……

面对“温暖的港湾”中的烦恼，我要积极地面对。要知道，妈妈的这些唠叨都是为了我们好，我们不但要认真倾听，还要按照妈妈的吩咐去做，做到妈妈放心，安心……

在“爱的集体”中，烦恼“略占优势”——

昨天，我和同班同学小红闹了点矛盾，以前是形影不离的好姐妹，现在却是见面不理的“敌人”，谁会对我们的'友谊而感到惋惜呢?

面对“友谊之烦恼”，我应该：认真分析是哪一方做错了。如果是我做错了，我应该主动向另一方承认错误，并“申请”和好;如果是另一方的错误更多一些，我也应该主动向另一方提出和好，不应该就这样僵着。

在“学习之旅”中，烦恼也是不可避免的——

“小蝶，下课到我办公室一趟。”听到这句话，我心里跟明镜似的——语文成绩大幅度下降……

面对学习中的烦恼，我的解决方法是：认真分析是什么原因使自己的成绩大幅度下降，然后制定一份合理的计划，并严格遵守。

烦恼可真多啊!家庭中的烦恼，与同学之间交往的烦恼，学习的烦恼，随处可见。但是，正是烦恼让我们在成长中长大，在成长中学习……

所以，我们要正确解决烦恼，摆脱烦恼……

初三上作文五单元语文 第三六篇

每一个人都有自己的烦恼，即使是小孩也一样。大人不知道的是，小孩的烦恼比大人还要多，就像我……

周末又到了，我完成了作业，正准备去楼下玩时，身后一个严厉的声音突然冒了出来，叫住了我正欲踏出门外的步子：“作业做好了么？英语单词会默了么？数学公式会背了么？语文课背了么？还有作文……”我听了怔了怔，转过身，放下平日里天不怕地不怕的'架子，低头盯着干净的鞋尖，回答这些问题：“写好了，英语、数学、语文都会了。”“好！那把本子拿出来，默写英语课文！”懂英语的爷爷下达了命令。“哦……”我小声应着，拿出纸笔，趴在桌子上认认真真地默了起来。

“怎么错了这么多？自己拿去看看，别出去玩了！在家复习！”爷爷扔下笔，唾沫四溅地对我怒吼。

复习！又是复习！每天重复那么多遍！我连安排自己时间的权利都没有！我在心里很恨地想着。

来到房间，我把窗户开了一条缝，冷风一股接一股灌了进来，吹在脸上，感觉冷冷的。天很蓝，很干净，没有一丝的云，像什么呢？对，这像一个在此刻没有感觉、情绪的人。阳光照在灰色的楼墙上，在我的视线里折射出丑陋的光芒，给人一种“白天已经结束，黑夜即将来临”的感觉，毫无生气。

真的，天一下子就黑了，好像根本没有亮过。我盖上笔盖，将写得密密麻麻的本子放在茶几上。茶几上还有一样令我恐怖的东西，练习册。上面的红叉叉仿佛在嘲笑我的样子，同情我的遭遇。

唉，我知道大人们是想让我们拥有一个美丽的人生，可他们这样的行为却给我们带来无尽的烦恼。人生就应该是充满坎坷的，只有这样，我们才会学会珍惜现在的所有。

初三上作文五单元语文 第三七篇

妈妈，我有一肚子心里话想对您说，每当我鼓起勇气想对您说的时候，却有点害怕，话到嘴边却又不敢说不出来，这次我就借着写作文的机会，一吐为快吧！

妈妈，我的作业您总是再三检查，并且还给我买了一本又一本的资料，我每天都得做。这些作业，已经压得我喘不过气了！妈妈，我非常羡慕班里的同学，更是羡慕乡下的小孩，他们的童年时光是那么让人留恋。而我的童年呢，这是童年吗？不是，这是一个地狱，一个到处堆满作业的“地狱”！

妈妈，我知道您这样是为我好，实现我考上名牌大学的愿望。可是，您再为我好，也应该留给我一个自主呼吸的空间啊！妈妈，您曾经答应过我，星期六上午把作业写完，下午可以玩的。可是，如今我在周六上午把作业写完，你却说：“紫茹，你现在成绩不好，应该多复习，学前一课时，要预习后一课；学后一课时，要复习前一课。”

妈妈，您知道吗？我背着沉重的作业负担，压得喘不过气来了。我有好几次都想把这些作业资料撕碎，我只要学习的情绪稍有一点低落，面对的就是您的一顿批评，甚至是一顿毒打。妈妈，您丝毫不明白我的感受。

妈妈，您为了我一定精疲力尽了吧！其实我也累了。妈妈，我真的一直都在努力学习，而且我也理解您的良苦用心。可是，妈妈，我真的需要一点自由呼吸的空间啊！

妈妈，请您不要再这样了，我真的很累，给我一点放松的空间吧！好吗？

初三上作文五单元语文 第三八篇

每次看到“悔”字，我的脑海中便会浮现出那件事，虽已过去很久，但却依然历历在目。

那是一个星期天的下午，阳光明媚，鸟语花香，我在小区的空地上玩耍，和煦的阳光照在身上，我觉得浑身都暖洋洋的，舒服极了。眺望远处，不知是谁家种的花草，正开得灿烂，在微风中摇摆着身姿。

正陶醉于欣赏着这些可爱的花草，我的目光却突然在某一处停住了，“咦，那是什么？”我嘀咕着。只见远处的架子上似乎飘浮着一团紫红色的烟雾，走近一看，却呆住了，天啊，居然有这样美丽的花儿！

我久久地站在架子前，被这不知名的花朵迷住了：里三层外三层的紫红色花瓣团团包围着金黄色的`花蕊，和其他花草一样，她也在风中摇曳着，但比起那些花草，她如从天而降的仙女，更加美丽，更加迷人！馥郁的花香，使我不由地闭上眼睛深呼吸，此时我也仿佛变成其中的一朵，和众多花朵一起唱着花之歌……

如果每天睁开眼睛都能看到她娇美的容颜，呼吸到它浓郁的芳香，那将是多么美好的事情呀！可是……我迟疑片刻，最终，罪恶的手朝着娇嫩的花枝伸了去。“咔嚓”，伴随着清脆的声响，花枝折落在手，而我的心却仿佛被谁刺了一下，无比沉痛。忽然觉得，眼前的花枝如夭折的孩子，我顿生怜悯，悔恨之意，晶莹的泪珠落在残留的茎上，陷入泥土里……

第二天，初升的太阳发出耀眼的光芒，洒在枯萎的花枝上，洒在花盆旁的纸条上，温柔地抚摸着纸上的三个字——“对不起！_

初三上作文五单元语文 第三九篇

中国是个古老的国家，它的传统文化源远流长，有京剧、剪纸、书法……但是，我最喜欢的是工夫茶。

周六下午，我看见家里来了八位客人，爸爸马上冲工夫茶给他们喝。只见他拿出了三个杯子，我好奇地问爸爸：“爸爸，家里来了八位客人，应该要拿八个杯子才对吧？”说完，我把手中的五个杯子递给了爸爸，可爸爸却把五个杯子放了回去，对我说：“喝工夫茶都是用三个杯子喝，先把第一杯茶端给岁数最大的人喝。喝完一杯就用茶水冲后给下一位客人喝……”我听了之后点了点头。然后爸爸开始冲茶。爸爸先把杯子放好，把茶水倒入了杯子，我们喝茶的时候，我一口喝完了，但爸爸太慢了，得三口才喝完。我笑着对爸爸说：“你太慢了，我一口喝完，你三口才喝完。慢死了，学学我，喝快点。”可爸爸不紧不慢地对我说：“喝茶，用三口喝完。第一口：先小口抿，不可大口喝；第二口：可以大口一点，就是不能太大，让茶在嘴里留个味；第三口：就一口喝完，这样你才能品出茶的香。”

今天，我知道了工夫茶的小知识了，生活中的传统文化真是太有趣了。