年陕西专升本语文作文

二零二二年陕西专升本语文作文 第一篇

阅读鉴赏文学类文本或阅读分析论述类文本。文学类文本包括小说、散文等。论述类文 本包括杂文、论文、评论等。

一. 理解:理解文中重要词语、概念以及句子的含意。

二. 分析综合:分析文章结构，把握文章思路;归纳内容要点，概括中心意思;分析文章的主 要写作手法。

三. 鉴赏评价:分析作品形象，阐发作品内涵，概括作品艺术特色;解析文章的写作手法;评 价文章的价值判断或审美取向。

四. 探究:从特定角度和层面挖掘文章所包含的文化内涵、人文精神或时代意义;探讨文章 的写作背景和创作意图，发掘文章在思想性、学术性、艺术性等方面的价值;对文本中的某些 问题提出自己的见解。

二零二二年陕西专升本语文作文 第二篇

对酒当歌，人生几何？

譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧，唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇。

忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。

契阔谈宴，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。

二零二二年陕西专升本语文作文 第三篇

能运用适当文体样式，撰写记叙类、议论类和抒情类文章。分为基础等级和发展等级。

基础等级:符合题意和文体要求;思想健康、感情真挚;中心明确、内容充实;结构完整,语 言通顺;标点正确，不写错别字。

发展等级:深入事物或现象的本质，揭示其内在的逻辑关系，观点具有启发性;材料丰富, 论据充实，形象丰满，意境深远;用词贴切，句式灵活，善于运用多种修辞手法，文句有表现力 和感染力;见解新颖，材料新鲜，构思新巧,推理想象有独创之处，具有鲜明的个性色彩。

二零二二年陕西专升本语文作文 第四篇

阅读鉴赏思想性和艺术性并重的古典诗词作品。

(一) 理解:理解作品中词、句的意思;辨别作品中所运用的修辞手法和艺术手法。修辞手 法包括:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复等。诗词艺术手法包括:押韵、对仗、用典、 象征、赋、比、兴等。

(二) 分析综合:理解并阐释作品中重要的字、词、句的艺术效果;分析重要意象的情感内 涵;把握全篇的情感与思想。

(三) 鉴赏评价:赏析作品形象和思想感情，领悟作品艺术魅力;评价作品的审美价值 取向。

四、 写作