书信作文评语范文
书信作文评语范文 第一篇
一. 巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
二. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
三. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
四. 想象力较丰富,极具新意.开头自我关于,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
五. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
七. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
八. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
九. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
一零. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
一一. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
书信作文评语范文 第二篇
二、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的文章极富感染力。
三、你是个很善良，富有爱心的孩子，你的心灵很善良。能认识到自己的错误，并且改正。希望继续加油!
四、你很聪明，学习也很刻苦，但是不够认真，希望下次考试能考好!
五、我很感谢你，你是一个很有责任心，很有爱心的人。你在学习上，很努力。在生活上，你很懂礼貌。能关心集体，有集体荣誉感。希望你能把这些都做到。
六、你是个懂事，有爱心的孩子，但是不够爱劳动，希望你能改掉自己的这些坏毛病。
七、我非常希望你能在以后的学习生活中，继续努力，不断进步!
八、你是个很懂礼貌，懂得关心集体的孩子。愿你在以后的学习过程中，能做得更好!
九、在学习中，你有一定的主动能力，但是遇到问题时不敢主动地去问老师或同学们，希望以后在学习中能更努力!
一零、你很有上进心，希望以后能做得更好!
一一、你在学习上，很认真，但是你遇到困难的时候总是不够自信，希望能改正自己的错误!希望你能把自己的缺点变好!
一二、这次期中考试，我们考了很多不理想的成绩，希望以后继续努力!
一三、你是个聪明能干，能力强的孩子。愿意和大家一起努力，争取更好的成绩!
一四、希望你能把每一次的考试都考好。但是如果没有你，成绩就会下滑，这就是一个不好的成绩。希望你能改正这个毛病，好好学习，争取更好的成绩!
一五、希望你能用你的实际行动，证明自己!
一六、你是个聪明、活泼、爱动脑筋的孩子，希望你以后能更加努力，更加刻苦!
一七、希望你继续努力!
一八、希望你以后能更加刻苦学习，争取更好的成绩!
一九、只要你能努力，成绩肯定会上升的!
二零、希望你在以后的学习生活中更加刻苦，更加认真，更加努力，更上进!
二一、你是个聪明能干，富有爱心的孩子!希望你能够再接再厉，争取更好的成绩!
二二、希望你能再接再厉，继续保持下去!
二三、你是个很聪明的孩子，希望你在未来的学习过程中不要再马虎!
二四、希望你能够学习进步，再接再厉，争取更好的成绩!
二五、希望你能够继续保持自己的优点，不要再犯同样的错误，争取更好的成绩!
二六、希望你能再接再厉，不要再马虎，更上进!
二七、希望你再接再厉，争取更好的成绩!
二八、希望你以后能够做的更好!
二九、希望你能做的更好!
三零、希望你能继续保持优点，改正缺点，更上一层楼!
三一、希望你能继续保持，做个更
书信作文评语范文 第三篇
（一）能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
（二）全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
（三）本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
（四）文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
（五）全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
（六）通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
（七）语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
（八）能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
（九）文章头尾照应，中心明确，结构完整。
（一零）全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
（一一）文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
（一二）本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
（一三）文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
书信作文评语范文 第四篇
一. 对你的认知经历了三个阶段，第一阶段是第一印象，听说你来自著名的杨殷班，我立刻将数学课代表的重担压在你身上，实践证明，你确实做得不错。第二个阶段就是发现了你在生活上一些懒散之处，包括自习课纪律课桌的布置等等，这些细节问题引起了我的不快。第三个阶段是现在，尽管你存在着这样那样的细节问题，但是我依然认为你是一个可造之材，如果你的所作所为更讲究一点规范的话，你真的前途无量。
二. 你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。
三. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!
四. 斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小，集体的力量大无比!
五. 你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友认真学习认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧!
六. 你是个聪明活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞兴趣广泛知识全面思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。
七. 你忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美!
八. 你是一个聪明活泼上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
九. 你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。(班主任评语 syscus 你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢?聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋细心的身影!
一一. 你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
一二. 在我心中，你是一个很有社会责任感的人。这学期我对你有三次任职，一次是学期初的体育委员的任职，这一点你已经在运动会中证明了你的能力。第二次是推荐你到年级纪检处担任纪检员，相信你做得也很不错。第三次是临时任命为图书馆打扫监督员。遗憾的是，我还没有实现对你的彻底任职，因为这学期时间太短了，但是我相信你在新的班级一定能够发挥你的特长!
一三. 你是一个聪明可爱，又很害羞的小男孩，很讨人喜欢，思维活跃，在学习上认真刻苦且踏实，团结同学，乐于助人，成绩优秀。希望在新的一年里，继续保持!
一四. 你很懂礼貌，能按时完成作业，团结同学，热爱劳动，积极参加各项活动，为班级争取荣誉，但成绩不太理想，希望今后能多下功夫，把成绩搞上去!
一五. 你是一个十分热情，又很能干的小女孩，上课发言积极，热爱劳动，关心集体，成绩优异，是老师的好学生!
书信作文评语范文 第五篇
一.书信语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体
二.这封书信格式正确，内容十分翔实，向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活。
三.该信件语言规范，书写工整。
四.该信内容叙事清楚明白，感情真挚。
五.书信信封格式正确。
六.该信层次清楚，中心突出。
七.该信件条理清楚，层次分明，语言也很流畅。
八.该信内容能联系生活实际抒发自己的真情实感。
九.这封信语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
一二.语言略微拖沓，个别标点运用不当。此外，假如选择一件事详细展开叙述，其他略写或一笔带过，信的重点就更加突出了。
一三.这封书信细节描写颇具匠心，极富功底。
一四.这封书信清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
一五.这封信语言活泼明快，富有情趣。
书信作文评语范文 第六篇
一.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
二.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
三.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
四.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
五.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
六.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
七.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
八.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
九.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
一零.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
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一二.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
一三.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
一四.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
书信作文评语范文 第七篇
A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……