成长的过程中困难作文
成长的过程中困难作文 第一篇
太多的期许，太多的承诺，不能改变我什么。曾经的梦想在无数的幻想里悄悄萌芽，自己也试图用彩笔勾画一幅幅美好的蓝图。但现在，我已慢慢长大，已不再是以前的我。
考试的惨败，让我的努力付诸东流，学习的动力似乎停止不歇。对于学习，已似乎再不能用热情去浇灌，生活似乎也从此挥上了一层阴影。带着空虚的心，疲惫的脚步回到家里。做在书桌前，面前的窗户透出窗外的景象。我仰望这天空，看着天空的白云、小鸟，紧皱的眉头不由得舒展了已写，心中幼稚的想法油然而生：“假如我是天上的小鸟，那该有多好。”我不禁为我这不切实际的念头感到可笑，但是这个念头也曾经让我幻想到生活的美好。可是现实总是残酷的，对于自己的成绩，我不能用幼稚的想法和念头去衡量，我不能怀着开朗的心态去释怀。
吃过晚饭后，回到自己的书房，做在书桌前，打开台灯，静静地阅读一本书。看了不久，书中的内容使我原本安静的心态微微泛起了一层层的涟漪。此时的我顿然感悟。的确，对于自己的学习和生活，我不能抱怨什么，遇到不顺心的事，或许我会埋怨生活的不公平。但是尽管这样，我还是能够要求自己能够做些什么，在上一次的错误和教训中，再做出一些什么能够不使自己遗憾的事。
或许，就是在不断抱怨和要求过程中，我在不断地寻找新的突破口，用行动来不断完善自己。也或许面对明天，我会再一次迷惘，面对脚下的路，我不知该何去何从。但重要的是我清楚了什么，不管是什么我都必须去努力，用一颗真心一把行动去完成每一件事，以不至于用“敷衍”两个字来真正地“敷衍”自己。或许终于到了最后，我也许不会怀着懵懂去踏进成年人的门槛，而是捧着一颗炽热的心，潇洒地走向未来。
成长的过程中困难作文 第二篇
成长过程初一作文
“在一个属于你的地方，能用力喊出你灵魂的真相……”每当我灰心丧志时，脑海中就会浮现这首歌——存在的力量。那轻快有节奏的旋律，以及激励人心的歌词，往往都能将我带进一个快乐天堂。
“歌”是我生活中不可或缺的东西，由于我的多愁善感，所以我常需要他们伴我走过我的喜怒哀乐，其中我最喜欢的一首歌便是存在的力量。每每听到这首歌的旋律，我便会不由自主的哼起来，还记得某次段考结束，发回考卷，然而我的成绩不尽理想，使我相当挫折和难过，回到家第一件事就是拿起耳机，播放这首歌，当时这首歌整整陪伴了我一个晚上，也确实安抚了我受伤的`心灵！
“就全力嘶喊吧！为你，存在的力量！”这是歌词里我最喜欢的一句。每每感受到挫败时，我便会想到这句，激励我，像一双无形的手支持我前进，让别人认定我存在的价值。最后，我想谢谢这首歌，谢谢你陪我走过人生中的酸甜苦辣，也谢谢你给的鼓励，使我能有所进步成长。
成长的过程中困难作文 第三篇
成长的的岁月就如四季的春天，什么都在萌发。
快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为，造物主创造了事物的两极：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。
成长中的快乐，成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
成长的过程中会有很多的故事，高兴或者悲伤愤怒抑或伤感。成长的岁月无谓长或者短，只是看你有没有在对的时间里成长。
成长的过程中困难作文 第四篇
在人生中，人总会有一个宝贵的过程——成长，它会让我们蜕变。它也许是父母的一句话，也许是老师的一个动作，甚至只是陌生人的一个眼神，但是它给我们的触动是我们受用一生的。
在小学时，我并不爱学习，三天两头与父母亲大吵。二三年级时，我喜欢上网玩游戏。常常破译父母手机密码，玩个天昏地暗，有时没有网络，我甚至打开流量，只是为满足自己的一时之快。
有一回暑假，我又偷偷玩爸爸的手机，正当我玩得开心时，爸爸的手机突然跳出了一个电话，我生气地接了电话，大吼道：“谁呀，谁呀！”电话传出一个甜美的声音：“您好，是周先生吗？”“是是是，干嘛呀？”我对着电话吼道。“是这样的，我是联通公司的员工，您的手机距上次缴费已欠费三百七十五元，请您赶快缴费，打扰您了。”“滴……”电话传来一阵忙音。
原来，爸爸妈妈一直知道我在玩游戏，只不过是没有告诉我罢了，他们用自己在外打拼的血汗钱让我玩游戏，而我却一直不知道，还对他们发脾气，这……这一个无形的耳光打在我的脸上，顿时打走了我玩游戏的心思，打出了我对父母的歉意，打醒了我学习的意识。（跳跃过快，对父母描写不够，怎么突然说父母是知情的？）
后来的我，对父母的态度发生了极大转变。在四年级时，竟还考到年级第四！爸爸妈妈也很欣慰，直夸我进步大，当他们准备用游戏奖励我时，我却直摇头，说NO。
从那一次电话后，我体会到了父母的辛劳，体会到了他们对我的尊重。我也学会了理解与尊敬父母，虽然这是几年前的事儿，但它给我的记忆却永不能抹去。
成长的过程中困难作文 第五篇
不懂事，就像小草一样，会不断的成长，不断的壮大。人也是如此，回望从前，我发觉我长大了许多，没有以前那么幼稚，没以前那么调皮，也没有以前那么不懂事。
不懂事，在我脑海里浮现出许多我不想看到的画面。对大多数小孩来说，不懂事是家常便饭了，但是，我真的好像对过去说再见。
叮咚叮咚…上课铃响了，全班还是闹哄哄的，在小学的我就像个拼命表现自我的坏小孩。英语老师走了进来，他是个挺胖、挺爱搞笑的老师，虽说我不觉得。他拿着粉笔比划着在讲课，我都听不懂，我也没用心去听，毕竟那时的我成绩、品德等都差，如同那所谓差生皆烂，所以我上课不是在跟比人讲话、开小差，就是在睡觉。与此同时，我在与同学讲话，被老师发现了，“Please stand up!“接着就发挥他那所谓高校的口吻来说我，当时的我性格冲动，口无遮拦，抄起凳子向他打去，幸好他抓住我的手，不然我今天都不知是何类的人了。
这件事我父母并不知道，我也不像让他们知道，我那时的冲动、不懂事，也早就了现在的我，小学被骂被训大家批评的经历数不胜数，这些的经历使我成长了，我发现我懂事了，同时我也想对所有人说一句：“我会改变的。”我对父母深感抱歉，也对那位英语老师说：“对不起。”
我可以拒绝成长吗？
问题：我可以拒绝成长吗？
回答一：不可以。成长是每个人必须经历的过程，一个男子汉必须长大，长大后必须挣票子，娶娘子，生孩子，买房子……
回答人：爸爸。
回答二：这孩子，发烧了吧？回屋写作业去！
回答人：妈妈。
回答三：在回答这个问题之前，先解决另一个问题：我们为什么要长大？只是为了挣票子，娶娘子，生孩子，买房子吗？应该不只是这些吧。也许，现实的物质的确实是某些人一生追求的目标，但这无法成为我必须长大的理由。反而，我找到了许多拒绝成长的理由：在人的一生中，最美好的往往是童年；大部分罪恶的人性蜕变都是在成长中完成的；没有任何一部法律规定我必须长大……但，尽管我的理由十分充分，现实告诉我：你，必须成长。
为什么？
很简单，首先：成长是每个人必须经历的过程，是万物的定律。从我们呱呱落地到长大成人，要经过身体和心智的成长，因为有了父母的爱心呵护，我们的个子在一天天长高；因为有了老师的精心培育，我们的见识在一天天增长；因为有了摔倒的经历，我们学会了爬起；因为有了前人的经验，我们比前人走得更快；也因为有了你我的成长，才有社会文明的进步。
其次：我们存在于人类社会，是人类社会渺小而伟大的一部分。社会，就是由千千万万个“我”组成。有的“我”是出席外交场合的政客；有的“我”是田间辛勤耕作的农夫；有的“我”是埋头苦读的莘莘学子；有的“我”是办公室中数钱的BOSS……，正因为“我”的不断成长，维持着人类社会的存在和进步，而人类社会的存在和发展，又让一个个新生的“我”不断成长……周而复始，地球了最大最没有尽头的循环形成了。
结论：成长是快乐并痛苦的过程，是社会让我成长，我的成长已不单单是我的成长了。
回答人：以中学生形式存在的我。
成长的过程中困难作文 第六篇
成长的过程反思
以前愚以为课堂上课件有声有色，学生积极响应教师的提问等就是一节好的数学课。这样热闹的课刚开始上的几次学生兴趣还是有的，但是这样的课上多了，学生累了，失去了兴趣，学得痛苦。初为人师的我也觉得累。一次在翻阅教育杂志的时候，书中写到：“教师在课堂上故弄玄虚、挖空心思追求虚伪的美丽，最终付出的代价是使数学课变得苍白、肤浅，学生对数学失去了兴趣。”一语惊醒梦中人，一味地追求虚假繁荣的数学课堂，学生学到的只是知识的表层，并没有亲自经历探索知识的过程，这样得来的知识怎么会深刻？学生又怎么会喜欢呢？我反思着。
思索后我顿悟了，我所追求的数学课堂景象就是：围绕一个共同的话题，学生静静地思考，大胆地发言，认真地倾听；教师智慧地引导。学生是学习的主人,我们的课堂要以学生为本，关注学生真切的感受、真实的体验、真实的回答、真实的交流，让每个生命在数学课堂中展示真实的美丽。这样的话我们就不难达到这样的目标：不同的人在数学上得到不同的发展。
有了这样的认识后，我尝试着在自己的数学教学实践中联系学生生活实际，将抽象的数学知识还原于学生的`现实生活当中，让数学变得可感知、可触摸，变得可亲可近，使我们的数学课堂充满了浓浓的“生活味”。 现实生活是学习数学的起点，但是数学应该高于生活，因此在“生活化”之前，我们要用数学的眼光来解读这些生活素材，从数学的角度来加工这些素材，然后再引入到学生的学习进程中，这样做可以使我们的数学课体现出应有的数学特色。
数学教学中要想不断取得进步，我就必须不断反思、不断实践，这样教师才能获得长远的发展，学生同样也能因此受益，在数学这条路上获得可持续的发展。
成长的过程中困难作文 第七篇
在我成长的过程中，有许许多多趣事，它伴随着我度过了一天又一天，一月有一月，一年又一年，当然还有母爱的伴随。今天，我就向大家关于其中的一件事！
在我小学的时候，我很喜欢收看体育频道的赛车比赛，尤其是摩托车比赛，因为摩托车在高速转弯时，车身会向内倾斜，简直是要躺下来了！我认为那种动作帅呆了！梦想有一天自己也可以像他们那样。没过多久，我就学会了骑自行车。我可真高兴呀！我认为自己离电视上那种帅呆了的动作已经不远了，梦想就要实现了！
那天，我骑车到一个斜坡的顶端，在斜坡的最末端紧跟着有一段右转弯的路，可以让我在高速下转弯，而达到最初的效果。我跨上自行车，准备开始。我吧脚放上踏板上，用力一踩，自行车便开始向下滑，我继续猜踏板，车速不断增加。这时，我突然发现在斜坡的末端停着一辆车，使路道窄了很多，若想穿过去，很难，特别容易撞倒。于是，我下意识地刹下车闸。这时，我才想起来左闸坏了，还没修呢！只有右闸在使车速减慢。我试着把脚放在地上，使其与地摩擦让正在行驶的自行车减速，当时因为我还小，腿部长，自行车又高，所以只有脚尖才能碰到地面，根本没有什么作用。实在没办法，我只好冒险从那个较窄的路穿过去。对了！刚才忘了说，因为这个斜坡又陡又长，所以我一开始看不到那里的汽车。
把准了方向，向那儿冲去。还差大约几米了。突然，把车猛地向右一歪，一下子连车带人地倒了下去，朝那辆车冲去。自行车从汽车底下冲到了另一边，而我却留在了车的前面。这次膝盖中的筋拉伤了，自行车也坏了。
通过这次的事件后，我懂得了人不能好高骛远，要切合实际，还要勤奋努力；否则会吃到它结的苦果子。
成长的过程中困难作文 第八篇
在我的成长过程中，离不开父母的养育和照顾；离不开老师的教导和鼓励；也离不开同伴的帮助和友谊。今天，我就来讲一下我和我的好朋友王菲然之间发生的小故事吧？
她是我最要好的朋友，长长的瓜子脸，头发长长的，又滑、又顺，眼睛虽然不大，但是却透着灵气，鼻梁上架着一副小眼镜，一张小嘴就显出了她倔强好胜的性格，我觉得她什么都好，就是有点儿……唉，一会儿你就知道了。
前几天数学小测试，我偷懒没好好复习，可考试就在眼前，只好硬着头皮，盼着“瞎猫碰上死耗子”。考试开始了，前几题顺利过关了，可是就在最后一道题那儿卡壳了。我左思右想，就是不知道怎么写。不一会儿，额头上就冒出了豆大的汗珠。这时我一抬头，正好看到坐在前面的王菲然。我灵机一动，想出一条“妙计”。我立刻用脚使劲蹬了蹬王菲然的凳子，她回过头，我想：嘿，还挺够意思，没有忘了我们之间的交情，见朋友“遇难”，能助“一臂之力”。于是，我赶紧指了指那道题，谁知道她瞪着那双闪着灵气的眼睛，眉头一皱，把头狠狠地转过去了。我气得真想揍她一顿，没办法，只好自己想了。这时，离下课只有五分钟了，我想，再试一下吧，没准还能成功，我又蹬了一下她的椅子，她回头递给我一张纸条，我想上面肯定是答案了，我高兴地打开纸条，谁知，三个大字映入我的眼帘——“自己想！”我气得直跺脚，还朋友呢，真不够意思，哼！我再也不和你玩了。这时下课了，考试也结束了。第二天，试卷发下来，我只考了九零分。
但是，我们的友情因此变得更加亲密了，这是怎么回事呢？那得请你自己猜吧？
这就是我成长过程中的一个小插曲，是不是很有趣呢？
成长的过程中困难作文 第九篇
每个人难免都会有疲惫的时候，也许是打球打到大汗淋漓筋骨酸痛；也许是考前苦读到两眼微红身心俱疲；又或是在生活中遭受到挫折，感到疲惫不堪。无论是身体上的劳累，或是心灵上的疲惫，最重要的是让自己沉淀下来，打一剂强心针，挂上甜美的笑容再出发。
当你打球打到大汗淋漓筋骨酸痛时，可以泡个热水澡，让全身紧绷的肌肉得以放松，让血液流到每个角落，当所有毛细孔瞬间张开，就像一个个舒压口，流出所有的酸痛与疲惫，最后再好好的补充分，加上适当休息，保证让你精神百倍喔！
当你考前苦读到两眼微红身心俱疲时，不仿走出户外透透气，微微徐风吹来，让自己头脑更加清晰。也可以做个简单的伸展操，提振一下精神。或者是泡杯热茶、闭目养神五分钟，充饱了电再出发。
当你在生活上遭受挫折时，也许是考试未如人意、名落孙山；也许是因为做了错误的决定懊恼不已；也或许是同学间的感情陷入了低潮。这时你可以找朋友谈谈心，发泄一下内心的压力与惆怅；也可以外出散散心，缓和一下自己的情绪。
疲累是每个人在生活上都会遭遇到的，也许是肌肉酸痛，也许会痛苦煎熬，有时难免痛苦失意，但千万别让自己像泄了气的皮球，人生的道路又长又远，随时让自己充足了电，迎向人生中的每一个关卡，相信一定能度过每一个难关。
成长的过程中困难作文 第一零篇
不久前，我满黑石渡小学五六年级同学去了素质教育基地。再那儿的点点滴滴我都记忆犹新。
到了那而吃晚饭，我们就上床睡觉了。第二天的第一节课，是我们大家最怕的军训课。一上课，不只为什么。全班都被教官责备：“你们跟我把左脚向前、伸直。右脚不许着地，脚尖着地。跟我作好，不作好就这样定一个钟头！”严厉的教官在我们大家面前，声音很大。吓得我们这些捣蛋鬼一个个“魂飞魄散”！在这样严厉的教官面前，我们当然不敢再“肆无忌惮”，只好服从。过了一零钟。我们便开始学习军训课该学的东西。那严厉的教官上起课来可是一个比一个仔细。我们在四零分钟里学了：“稍息”、“向右看齐”、“站军姿”等几个军事动作。接下来的四零分钟里我们就在那宽广的操场中的绿色的草地上做游戏。游戏时，我们大家一个个都被那变了样的教官逗得捧腹大笑。令我惊奇的是那样严厉的教官怎会变得如此幽默？竟然把我们挑逗的一个个笑逐颜开、红光满面。
湘绣课上，那位年轻的女老师向我们讲述了刺绣的起源及发展。只见她一字一字脱口而出，口吃流利。可见她对刺绣这门艺术的喜爱和知识的了解。看着女同学锈得好似生龙活虎。左边那位同学锈的作品脱颖而出。我想：真象一个“淑女”。看着他的作品，大家拍手叫好。此时的我既羡慕，又嫉妒。
临走时的篮球赛，我更是忘不了。我们三下五除二的工夫就赢了五年级。准备和三班一分高下时，他们的队员“失踪”了。裁判判我们——六⑴班胜利了。此时，我心理还是酸酸的。
总之，一句话：这次活动的点点滴滴都到尽了我生活中的酸甜苦辣！
成长的过程中困难作文 第一一篇
“爸爸！一加一是多少？”“孩子！弯一弯小指头就可以知道答案了。”爸爸温柔的对我说。爸爸眉开眼笑的看着我弯着可爱的小指头说：“孩子！你怎么这么的聪明？答案就是二。”我开开心心的把答案写下来。“妈妈！盘子坏了，怎么办？”“凉拌啊！拿出扫把扫一扫就好了。”
幼儿园的我，总是缠着爸爸和妈妈整天问问题，而且是打破砂锅问到底。遇到困难的事，爸爸妈妈就是我的救兵，他们虽然会帮我想办法解决问题，但妈妈还是会告诉我：“遇到困难和问题，自己想办法解决，寻找答案，才会长大独立。”我也很听妈妈的话，渐渐的让自己在遇到困难时找方法解决，快快长大。
现在的我升上了四年级，变得更懂事了，有了一颗充满智慧的金头脑，遇到困难会自己动动脑，想办法解决，因为我知道“求人不如求己”、“靠山山倒，靠人人老，靠自己最好。”人生难免会遇到困难，不要慌，不要怕，要有信心和智慧去面对它，解决它，任何困难都可以迎刃而解，海阔天空的！
“天下无难事，只怕有心人。”这是老师和爸妈常告诉我们的话，现在我长大懂事了，也慢慢有了更深的了解。感谢爸爸妈妈和指导我的老师，大家不断的安慰、鼓励我，训练我解决问题的能力，让我在成长过程中，都能不畏惧任何困难与挫折，而是再接再厉，勇敢面对及解决所有的困难！