本手妙手俗手高考满分作文题目

本手妙手俗手高考满分作文题目 第一篇

《俗手毁局，本手立局，妙手破局》

棋局如人生，境界有三：俗手、本手、妙手。苦练本手是一位棋道初学者提升棋力的必经之路，基础稳才能致远，走出精妙的棋步，奠定棋局的优势，创造辉煌人生;基础飘而易一叶障目，下出有损全局的一招，最后满盘皆输。

万事皆如棋道之理，从基础出发，练好基本功，再从常规走向超越，从本手抵达妙手。一代画坛大家达·芬奇从小练习绘画，纸上出现最多的事物就是摆放在面前的鸡蛋，达芬奇从各个角度画不同的形态的鸡蛋，日复一日的练习为日后的创作奠定深厚的根基，才有了《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等永垂不朽的作品。王献之在父亲“书圣”王羲之的引导下走向书法之路，以为小有所成却发现仍与父亲相去甚远，终于领悟到无数练习才能成为一代大家，日日夜夜苦练每一次的起落转收，才同父亲一起留芳百世。达芬奇与王献之对书画艺术的练习是就是本手之法，对基础无比的重视，通晓所在领域的基本道理，以本手立局，逐渐拓宽范围，才能有达芬奇的画作与王献之的字画这般妙手的产生，创造出自身领域的辉煌。故人应以本手立局，妙手破局。

企图跳过本手，追求妙手，最后不免下出俗手而失败。方仲永年少成名，乡里亲戚不断追捧他，最终因他中断求学之路，将才华耗尽，泯然众人，王安石感慨天赋异禀也应重视后天的深厚培养。当代许多明星又何尝不是如此，拿着天价酬薪，不思如何提高台词功底，磨炼演技，一门心思探索歪门邪道来炒作热搜、保持热度，看似红得发紫，如果要真想说出他的作品却又张口难言，所谓“小鲜肉”却早已变成“伪君子”，最终德行败坏惨遭社会封杀，大众厌弃。古代才子神童安身，最终不免于泯然众人;今时明星网红无本手立命，而后落个昙花一现。只有好好打磨自身才能，以本手安身立命，否则一朝俗手出，便毁了人生棋局。

俗手毁局，本手立局，妙手破局。棋局有三手，正如人生境界有三层，万丈高楼平地起，我们应先立基本，打牢大厦地基，才能“任尔东南西北风，我自岿然不动”。只有能经受住时代考验的人最终才能成功，当代青年就该如此，积流成海，等待时机，大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

本手妙手俗手高考满分作文题目 第二篇

《“双手”合力，手到擒来》

本手之基础，妙手之创造，如何搭配，何为最优?眼高手低者说：“妙手回春，为人称赞，空中楼阁，富丽堂皇!”因循守旧者说：“打好基础，水到渠成，创新之道，违背祖宗。”而中华大地上的奋斗者创新者，却要说：“双手合力，手到擒来。”

本手之本，在于强基础，踏实地，潜心砥砺，反求诸己。盖房子先打地基，学游泳先练憋气。强基础一来是为之后的深入学习预热，文火慢炖，熬出精髓。把地基打牢了，才可能建起高楼大厦，把憋气学好了，才可能花式游泳。

倘若我们以棋理观社会，察历史，亦可发现其准确性。中国今天的科技腾飞，并不是某几位科学家的成就，而是几十年教育普及的结果。中国世界第二大经济体的地位，也不是某几个高新企业的成就，而是上世纪廉价劳动力辛苦代工，几代人拼搏努力才换来的产业升级。不重视基础，而将取得的成就归功于瞬间的灵光乍现，我们便如墙上芦苇一样头重脚轻。

强基础二来是为自己建立初步自信。有些人看不起简单重复的基础训练，一上来就追求高难度，往往自信心受挫，其结局也往往是落入“俗手”的窠臼。王明、李德等人没有看到党在城市里薄弱的群众基础，依旧坚持武装夺取城市的道路，使年轻的革命力量更加脆弱;而反观_等同志，没有急于求成，而是向下扎根，向上生长，在根据地里打好群众基础，让革命队伍看到希望。万事开头难，在生长阶段奠定自信的基础，我们终会于量变的沉淀后洞见澄明，迎来质变。

本手固然重要，可是只在基本功里内耗，便缺少灵气，难成大器。盖房子不能只打地基，学会憋气不等于学会游泳。一名优秀的围棋高手还要有突破和创造的勇气。围棋比赛讲究不破不立，通过断棋，去破坏对方棋子的联络，建立自己的取胜方略与步调，确立优势。

当我们将其切换到生活语境时，亦可窥见主动求变，敢于创新的真理性。四渡赤水，是指导员敢为人先、大胆尝试的神来之笔;用小小菌草带领村民脱贫致富，是林占熺同志为共同富裕提供的新路;实现航天技术军转民，是方太集团的大胆尝试。在对本手充分掌握之后，他们跳出了思维的定式，为厚积薄发与敢为人先的有机结合写下了最美的注脚。

一招毙命的必杀技并不多见，因循守旧也容易被人牵着鼻子走。在更多情况下，我们更需要本手妙手同时发力，这样方可于危机之中育生机，于变局之中开新局。

本手妙手俗手高考满分作文题目 第三篇

《夯实本手避俗手，自得妙手始道高》

“水竹光中戏弈棋，棋中妙处有谁知”，这“妙处”之一怕就是能悟人生之理吧：治学恒为“本手”实，为人慎思避“俗手”，水到渠成得“妙手”，蓦然回首始道高!

壁立千仞，累于微末——扎实基础练“本手”，为水为风助前行。

“本手”是指合乎棋理的正规下法，这是治学和为人的“基础”。庄子《逍遥游》中有言：“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，而这“本手”就是这“水”，唯有积得够多，累得够厚，才能有百舸争流之盛景!为着这“本手”，宋濂穷冬烈风不为惧，足肤皲裂不自知，这才有了“预君子之列”“缀公卿之后”;为着这“本手”，苏炳添满身伤病未在意，年龄虽限求超越，这才有了冲出亚洲速度，创造体界历史。“风之积也不厚，则其负大翼也无力”，鹏飞九天须风厚，人行万里在“本手”，故曰：扎实基础练“本手”，为水为风助前行。

桃羞李让，自是清流——慎思明辨避“俗手”，有志有力助攀登。

“俗手”是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。这不仅是围棋中我们要规避的，更是治学与为人时我们要防范的。治学时，要有“吟安一个字，捻断数茎须”的志与力，如此才能有“红杏枝头春意闹”的惊艳、“春风又绿江南岸”的奇绝;为人时，要有“月缺不改光，剑折不改刚”的志与力，如此才能见“世之奇伟瑰怪非常之观”，而无“悔其随之而不得极夫游之乐也”的遗憾。棋中“俗手”害全局，行时“俗手”碍攀登，我们应抱必赢之志，携本手之力，许人间清流，故曰：慎思明辨避“俗手”，有志有力助攀登。

思属风云，造炬成阳——回首萧瑟得“妙手”，至善至美助飞跃。

“妙手”是指出人意料的精妙下法，是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的创造，是“洞天石扉，訇然中开”的绝招，这是每一位弈棋者的期盼，也是我们为学者的追求。庖丁解牛，何以不似“族庖月更刀”?何以超越“良庖岁更刀”?因其“妙手”——“依乎天理”“因其固然”。“妙手”何以得?庖丁“见其难为”，也是“怵然为戒”，戒什么?戒“俗手”;而后“视为止，行为迟”，凭着解牛十九年，所解数千牛练就的“本手”，“动刀甚微”，终得“謋然已解”!吾辈当学庖丁，吾辈当求妙手，待来日，回首萧瑟得“妙手”，至善至美助飞跃。

“本手”须实，“俗手”须避，“妙手”须求，吾辈青年应悟得这“棋中妙处”：扎实基础练本手，慎思明辨避“俗手”，回首萧瑟得“妙手”，如此自能云程发轫、干霄凌云，一起向未来!

本手妙手俗手高考满分作文题目 第四篇

《夯本手之基，成妙手之技》

在围棋中有这样三个术语：本手、妙手、俗手。本手是夯实的地基，是合乎棋理的扎实功夫;妙手是巧妙的技艺，是在已有框架上的创新;而俗手则是没有远见的通俗下法，是弄巧成拙的浮饰点缀。

本手是棋艺的基础。万丈高楼平地起，没有牢实地基的大厦只能是摇摇欲坠的“楼脆脆”。古人有云：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”王羲之《兰亭集序》挥毫泼墨的背后是自小“墨池”、“笔山”的练习，李白能够写下“危楼高百尺，手可摘星辰”的奇伟诗篇，源自于他“铁杵磨成绣花针”、日复一日的“切磋琢磨”。相反，急功近利的农人不注重扎根的规律，“揠苗助长”终成禾苗枯死的结局;天资聪颖却不注重本手、一心卖弄的仲永也泯然众人。由此看来：唯有夯本手之基，方可成妙手之技。

妙手之技是在夯实本手之基后自然而然的追求。正所谓“通性通法”，熟能生巧后方可为通。庖丁在数十年的解牛之后方进乎于技，才能“动刀甚微，謋然已解”;卖油翁也是在无数的练习中熟能生巧，才能“徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”。他们都是在不断夯实本手的基础上自然而形成的通巧的境界。相反，那些不注重本手就盲目追求妙手的人，极有可能弄巧成拙成“俗手”。有如自以为通得狩猎之法，守株待兔的耕者，终兔不可复得，而身为宋国笑。又如自以为通读兵法，天下莫能当的赵括，纸上谈兵终酿成数十万赵军被坑杀的悲剧。由此可见，妙手该有，可应有的是积年累月夯实本手之基后的水到渠成，而非不到境界刻意为之的卖弄聪明。

“君子务本，本立而道生。”夯本手之基，成妙手之技，放在如今的时代或许更是一记警钟。快节奏的生活、碎片化的时间，让一切似乎都只是浮在表面的华丽的泡沫。在一个又一个泡沫形成又幻灭的过程中，我们很容易就急功近利，迷失自我。

“玉不琢，不成器。”作为新时代的青年，我们应培养起自己的工匠精神，不贪图一时的满足，“正本清源，行稳致远”，在精益求精的过程中夯实自己本手的基础，在思考中创新，方成妙手之技。