怎样批改作文缺点评语

怎样批改作文缺点评语 第一篇

一. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

二. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

三. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

六. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

七. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

八. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

九. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

一零. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

一一. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

一二. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

一三. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

一四. 语言基本通顺，偶有不畅。

一五. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

一六. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

一七. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

一八. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

一九. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

二零. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

怎样批改作文缺点评语 第二篇

一. 简单交待时间,地点和结果…

二. 语言简练,规范,开篇吸引人.

三. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

四. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

五. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

六. 开头直奔主题,也是一种写法.

七. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

八. 反问句开头,吸引读者.

九. 开头直奔主题,让人一目了然.

一零. 开头点题,用词很吸引人.

一一. 场面和气氛描写为文章增色不少;

一二. …对精彩地方进行简单描述;点面结合

一三. 简单关于情况,自然过渡到下一段;

一四. 情境描写调动起悬念;

一五. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

一六. 简要叙述前因,进行铺垫.

一七. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

一八. 将…改成…更合适些,

一九. 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

二零. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

二一. 拟人化语言使文章更显得生动活泼.

二二. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱.关于中融入了自己的思想,有感染力.

二三. 用了列数字,举例子的方法,很形象.

二四. 过渡自然,每一段交待得很清楚.

二五. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

二六. 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

二七. 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

二八. …和…形成鲜明对比,突出…

二九. 小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

三零. 对…的比喻用得妙.

怎样批改作文缺点评语 第三篇

一、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

二、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 作了细腻而传神的刻画。

三、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

六、文章前后连贯，形成完整的形象。

七、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

八、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

九、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

一零、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

一一、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

一二、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。

一三、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

一四、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

一五、全文通俗易懂，趣味性强。

一六、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

一七、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

一八、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

一九、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

二零、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

二一、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

二二、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。