高考没有酒字的作文

高考没有酒字的作文 第一篇

题目和框架没有跑题，中心思想也不能跑偏，不然的话也是很难得到高分的，那么想要思想不跑偏，就要结合自己在高中所学到的知识，通过写作的形式表达出内心的真情实感。可以参照学过的课文中的语言修辞手法和人物，或者一些名人名言，都可以运用其中，那学生想要提高这部分能力呢，平时就要养成良好的阅读习惯。

高考没有酒字的作文 第二篇

语文却常常被人们忽视，大家普遍认为语文死记硬背也能够取得高分，其实并不是，语文恰恰是拉开学生之间很大距离得学科，而高考语文最拉分地就要数作文了，作文的分值占到了四零分，如果符合基本的要求都能达到四零~四五分，如果学生的文章比较有深度，语言比较优美，能达到五零分以上，甚至是满分。

高考没有酒字的作文 第三篇

整篇文章带给人的一种感受，如同真的喝到了那杯美酒，如痴如醉，想必阅卷老师也为之陶醉，所以才给了满分吧，这篇文章很具有代表性，在网上流传很广，让人非常的佩服，高中生就能够有这么多的学识，并且运用的如此恰当，是个人才。

高考没有酒字的作文 第四篇

大家都知道高考的重要性，一分都可能决定命运，所以学考高考生要格外注意细节，那在作文中要注意的细节，除了文笔以外还要注意自己的字迹，虽然不至于达到印刷体，但是也要做到工整清晰，阅卷老师能够一目了然的看清你想要表达的内容。

高考对于每一位考生都是极其重要的，所以没有哪一科更重要，都不能忽视，高考作文呢又是占分比较大的，难度也是非常高的，所以学生平时还是要多加练习，多积累课外知识，不断的提高自己的文化素养，才能够在高考中取得好的成绩。

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高考没有酒字的作文 第五篇

这是二零一八年高考的一篇满分作文，当时引起了巨大轰动，甚至成为高考作文模板，作文题目为《酒》，但是全篇没有一个酒字，却把酒表现得淋漓尽致、出神入化。开头他用“液体之火”形容酒，中间结合了一些因酒出名的历史人物，然后把酒拟人化，用第二人称“你”来代替酒，一系列华丽的辞藻描绘出酒的“好与坏”，精神与用途。

我们来品一下文中一句话“你这浇愁愁更愁的琼浆啊，穷也有你，富也有你。”一下子把人带入到贫酸的酒局，和觥筹交错的商业场景，不得不说这位考生文学功底了得，既有想象力又贴合实际的描绘手法，颇有大家风范，因此也让阅卷了老师为之倾倒，纷纷给出满分。

不过天才都是饱受争议的，有人觉得这篇作文并没有什么中心思想，主题也不明确，毫无立意可言，通篇都是华丽的词藻堆砌，称不上是一篇好文章，更不应该给满分。

高考没有酒字的作文 第六篇

想必有些人看到这个高考满分作文的题目，有种似曾相识的感觉，确实，这个题目来自于郭敬明所写的一首歌叫做《岁月缝花》。

高考没有酒字的作文 第七篇

这是来自二零零九年武汉考生的一篇满分作文，名为《站在黄花岗陵园的门口》，该考生采取的诗歌结合文言文写的一篇颇有深度的作文，全篇一共一零八零个字，有八零%用的都是文言文，开头用文言文叙述的形式，大致描绘了文章的大背景，然后中间部分用文言文诗歌的形式，开始描绘出中心思想。

因形式的特殊这篇高考作文也被称为“二零零九年最牛满分作文”，不过该考生却饱受争议，因为他当年的高考成绩只有三七零分，但却因这篇高难度作文，被大学录取，有人认为他是刻意而为之，并没有太多的文化底蕴。

笔者认为，这篇作文是需要一定的文学底蕴才能完成的，可能该考生别的方面并不优秀，但是对古文学有一定研究，不过这样的作文，普通学生在高考中一定不要轻易尝试，搞不好可能会得零分。

想要得高分，高考作文应该怎么写？

高考没有酒字的作文 第八篇

这篇作文走红之后，也引起不少争论，有的人认为这篇作文虽然功底深厚，描写的意境很美，可是中心思想不明显，与题目主题不够贴切，经不起深度推敲。

任何事物都不可能让所有人满意，这很正常，毕竟每个人的知识储备、成长环境、受教育水平、个人喜好等都不相同。不过一名高中生能写出这样的作文，已经很厉害了，可见平时没少下功夫。与其对别人挑三拣四，不如学习他人身上的优点，努力提升自己的写作水平。

在高中阶段才开始想提高写作水平，这首先就是一个“伪命题”。写作能力的培养需要日积月累的文学素养做积淀，能写出满分作文的学生，绝对不是靠几个月的冲刺，而是从小就有丰富的阅读基础，具备丰富的知识储备。

那么，是不是代表高中学生想要提升写作能力已经来不及了？答案当然不是，有句话说的好，有志者事近成，只要学生肯努力，采用科学有效的方式，即便是高三阶段也可以让写作能力得到明显提升。

语文学习依靠的是长时间的积累，但只要学生善于利用手边的资源，采用正确的方式，短时间内实现写作能力的提高也是有可能的。

首先，学生要积累写作素材。这种积累不是消耗漫长时间，而是要学生准确抓住有价值的素材，可以为文章润色。比如准备几个友情方面的文言文、诗句、人物与事件，这样在考试中遇到友情主题的时候可以拿来用。很多素材可以通用，学生要灵活积累素材。

其次，学生要多体会诗歌、散文的语言魅力，提升对语言文字的感知能力，抄写书籍中的经典语句，抽时间多阅读滋养自己，从而提升语言表达能力。学生阅读是要涉猎广泛，也要读一些论述类文本，也就是具有思辨性的文章，捕捉新闻热点，多观察身边的事物，遇到问题先理性分析，提升自己的思辨能力。

最后，就是多多练习。练习不是让学生不停的写，而是写完一篇作文之后，发现其中的不足之后进行更改，这样才能发展和掌握更多的写作方法和规律。学生也可以找语文老师帮助改作文，也可以跟同学之间互相改，通过看到别人的长处，反思自己的不足，也是一个快速提升写作能力的好方法。

若是想要高考作文及格，可以通过快速提升写作能力来实现，可是学生要想写作高分作文，或者是满分作文，学生就要注意日常积累，最好是从小就多阅读，有意识的培养写作能力，这样到高中写作的时候，就可以手到擒来，不用因为无从下笔感到苦恼。

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