种大蒜观察作文四年级三五零字

种大蒜观察作文四年级三五零字 第一篇

金秋时节，景色宜人，那彩林和我手拉手，一起走进秋天的美好时光。

在这个季节里，我要种大蒜，让大蒜发芽。我拿来了一头像小南瓜一样的大蒜，"咔嚓"一声，我掰下了一小瓣蒜，就这样，它和它的"兄弟姐妹"们分离了，我又一个接一个地把那一头蒜掰了下来，它们疼得哇哇直叫，我心里有些可怜它们，还把它们厚厚的"衣服"扒了下来，它们有些害羞，因为它们露出了光滑的"身体"。我小心翼翼地把它们穿在了针线上，它们变成了美丽的小手链。我又拿来了一个带有蓝色小花，里头包裹着红色花心的小瓷碗，因为害怕把蒜淹死，所以往碗里倒上了一点水，我小心翼翼地把蒜放进了水里，碗和水就组成了它们的游泳池，也是它们快乐而又美丽的天堂！

过了一天又一天，在月亮妈妈带着星星宝宝玩耍的夜晚里，我跑到窗台前一看，啊，我的小蒜苗已经长出了嫩绿的"头发"，小蒜苗的"头发"已经长到一厘米多了，我真为小蒜苗感动高兴啊！

感谢太阳公公给小蒜苗带来的温暖，我一定会让小蒜苗长得更高、更壮！

种大蒜观察作文四年级三五零字 第二篇

今天，我种的蒜苗终于长大了，好开心呀！

看着越长越高的小嫩芽，我的脑海里不禁浮现出刚把蒜头种在花盆里时的情形，仿佛发生在昨天一样。

我在种蒜苗之前，先在电脑上查了详细的栽种资料，从百度上知道想要种蒜苗，要先把蒜头泡在水里，等着它生根发芽。我每天都会抽空帮小蒜头换水，保证它能健康成长。然后，我就看着他一天天慢慢长大，就像茁壮成长的小朋友一样。

种蒜苗之前，我想：等我种的蒜苗长成了，我要把它们炒成一盘我最爱吃的菜-蒜苗炒鸡蛋，那一定是天下美味。但是如今，我望着它们努力成长的样子，心里感慨万千，我一点儿都不舍得把它们吃掉了！

我要用手机记录下它们每天的样子，在它们的陪伴下我幸福的样子，还有最后，我们满怀感激把它们制作成美食的样子。感谢它们在我的生命中留下了美好的记忆。

种大蒜观察作文四年级三五零字 第三篇

有些人向往着繁华的大都市，而有的人则喜欢安静平和的小乡村。虽然城市的生活基本上和田间的劳作是分开的，但是我却格外喜欢着农田的，喜欢着田野里面的那清新的空气以及郁郁葱葱的农作物。于是，适逢国庆长假的我让妈妈带着我一起去田间体验一下农田的乐趣。

那天天气十分的晴朗，我站在田地里面听着妈妈给我布置的任务，手里面也准备起来。我今天的种植任务就是负责种大蒜。由于这是我第一次亲自种东西，所以我的心里面十分高兴。虽然大蒜是我们日常生活之中的必需品，但是要想种植好它，可不是一件十分简单的事情。于是我先是将大蒜头掰成几个蒜瓣，然后将蒜瓣均匀放在事先挖好的沟壑之中，最后在将沟给填平了。虽然步骤十分简单，但是里面却有很多的细小的注意的事项。比如说种大蒜的时候，一定要将蒜瓣的距离保持一定的距离，这样可以给大蒜生长保留一定的空间；其次就是蒜一定摆放十分整齐，不然长出的蒜苗就是倾斜的。在妈妈的帮助下，我终于种好了蒜。

透过这次的劳动，我也渐渐明白了劳动的不容易。

种大蒜观察作文四年级三五零字 第四篇

怀着满心的喜悦，我种下了属于我的清明节小蒜苗。今天刚种下的。

我给它取了一个名字，“小苗”。

我给它松了松土，浇了浇水，放在太阳下面晒晒。希望它快快长大。

我不是第一次种蒜苗了，对种蒜苗的方法早就烂熟于心了。除了种蒜苗，我还种过其它小植物…小盆栽。

结合专家们说的“音乐生长法”，我自己还研究出了一套“优良水质生长法”。这两种生长法一结合，植物啊，就一个劲儿的长，一天至少长二厘米呢!不信让我讲给你听吧!音乐生长法大家一定熟悉，就是每天给植物听音乐。我练琴之前一定会把它放在琴与，让它听优美的琴声或者有空唱歌给它听。它长得可快了！

优良水质生长法呢，就是对待它像对待人一样，给它喝人喝的好水。

我家有个饮水机，每两天我就用我的牙刷杯子给它接水，大概半杯。然后均匀地倒在土上。当然，不止需要好水和音乐，还有充足的阳光。浇完水后一定要把它放在阳光充足的地方让它晒半个小时就可以了。

我把我种盆栽的秘决教给你，去试试吧!

种大蒜观察作文四年级三五零字 第五篇

今天老师给我们布置了一个作业，种一个蒜苗。

回到家，我飞快地跑进菜市场，挑选了一个饱满的大蒜，像是一个胖老头，它有着一个细长的脖子，下面还有一些棕色的根须，像是棕色的头发一样，还穿着紫色的外衣，摸起来非常粗糙，凹凸不平，如同树皮般，剥开蒜皮，白白胖胖的果肉，像小孩子一样坐成一团，像是在听故事一样，我把它们种在水中，想看看它成熟的样子。

等了三天，蒜宝宝像是睡着了一样，一点变化也没有，让我失望不已，更让我心急如焚。

到了第五天，蒜宝宝想是听到了我的呼叫，用着一种神秘的力量冲破了，它的外衣长出了嫩绿小芽，让我欣喜若狂。

终于等到了第七天，蒜宝宝终于长出了嫩黄的蒜苗，它们参差不齐，高低错落，好像是它们在比赛，看谁长的最高、最壮。

慢慢的到了第十七天，它们都长出了翠绿的蒜苗，郁郁葱葱的蒜苗，远远望去像是竹林，有的弯着腰像是老头，有的站的笔直像一名军人，下面的根须弯弯曲曲的像丝线一样。

这回让我明白了，大自然充满神秘，等着我们探索！

种大蒜观察作文四年级三五零字 第六篇

一个月前，我种下一些小蒜苗，小蒜苗特别神奇，大家猜一猜神奇在哪里？猜不到吧！小蒜苗神奇在它的生长，小蒜苗生长在水里。

一零月一二日

这一天是我第一天种下，并且我还给它们起了名字。老大叫“佩奇”，老二叫“乔治”，老三叫“苏西”，老四叫“艾米丽”，老五叫“爱德蒙”，老刘叫“瑞贝卡”……

一零月一四日

今天天气晴朗。我发现这些小蒜苗蹦一点点头来，好像在看外面的世界，非常害怕的样子。

一零月一六日

第五天的早晨，我突然发现老十坏了，但是它还在努力生长，它真是够顽强。老十我想对你说：“你真够顽强，希望你生长顺利，加油！加油！”

一零月一九日

在这个晴朗的夜晚。我又发现蒜苗的底部有黑色的根，就好像小蒜苗的“屁股”，“屁股”外圈有许许多多的白胡须。就仿佛小蒜苗穿上了白裙子，快快乐乐的在跳舞。

一零月二零日

这一天终于到了，我的小蒜苗都长大了，最高二零厘米，最矮三厘米。

大家猜猜我为什么要种小蒜苗，因为小蒜苗长大了，我把它的“头发”剪掉，让妈妈炒一炒。啊！真是美味极了！

种大蒜观察作文四年级三五零字 第七篇

去年冬天，妈妈捡来两个废弃的大泡沫箱，往箱里倒了土，再在土里施了些复合肥。最后把早已准备好的大蒜瓣埋了进去，我还及时往箱里浇了点水。就这样，在一家人的努力下，种蒜瓣的工作算已初步完成。妈妈洗着因装土而弄脏的手说：“等着瞧吧，不久就能吃到我们自己种的新鲜大蒜了。”

果不其然，不到一个星期，就有多半的蒜瓣吐出了尖尖的绿芽。又过了大概三天，其它的蒜瓣也都长出了绿芽。爸爸说：“几天没下雨了，该浇水了。”于是我们很小心的均匀地给蒜地浇了水。望着整齐的嫩绿的尖芽，我仿佛觉得他们不是一种植物，而是代表着一种活力，一种生机，更是我们一家子的某种期望。

在接下来的日子里，我们不断给蒜地浇水，施肥，蒜苗也就越长越茂盛，越长越粗壮。一天放学回家，我惊喜地看到爸爸竟然已在采大蒜，说该是丰收的时候了。是啊，看着那么惹人喜爱的蒜地，虽然只有两个泡沫箱宽的面积，我还是深深的感受到丰收的喜悦。

“不管是种大蒜还是工作和学习，一份汗水一份收获，天道酬勤啊！”爸爸在全家从一起谈论这次种蒜的经历时说。的确如此，俗话说得好：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

种大蒜观察作文四年级三五零字 第八篇

一二月三日星期一晴天

嗨，大家好！我是张济宇种的牛奶算。我在牛奶浴里舒舒服服地泡了一天一夜，身子洁白干净，十分清爽。我起床洗一把脸，用手擦了一下头，感觉有顶尖尖的小帽子，“原来我发芽了！”我高兴地叫了起来。叫声惊醒了我的小主人，他急急忙忙地来到我面前，仔细地打量着我。“发芽了！”小主人手舞足蹈。小主人小心翼翼地捧着我放进一个袋子里，一路上紧抓着我，怕我有一丝的伤害。在小主人的细心照顾下，我平平安安地来到小主人的学校。

哇！太美了。整齐的教学楼，美丽的小花园，崭新的塑胶跑道，迎风飘扬的国旗……走在操场上是朝气蓬勃的同学们，他们穿着各种各样的衣服，把校园打扮得更加绚丽多彩。

小主人把我带到教室，这里有我的兄弟姐妹，可真多呀！它们住着舒服的小房子，有萝卜房，有纸盒房，有铁皮屋……我的小伙伴有高有低，身材有胖有瘦，有的叶子像垂下来的绿辫子，有些芽儿像一根尖尖的小木棍，还有些光着白胖胖的身子，真羞！

看着那些又高又壮的蒜哥哥，我下定决心，一定要吃饱喝足，快快长大。

种大蒜观察作文四年级三五零字 第九篇

老师让我们选一种植物去种并观察，我选择种蒜。

回到家，我和妈妈首先精心挑选了一头又大又圆的蒜，它穿着朴实的、白里透黄的衣服。我们把蒜掰成一瓣一瓣的，再找来一个有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一个一个小浅坑，将蒜的胚根向下插入小坑中，接着用土将蒜埋住，轻轻用手指压实，最后我给它们喂足了水，放置在能见到阳光的地方，就大功告成了。

次日，我急不可待地跑回家，去观察我种的大蒜，可它无动于衷，我很失望，也很着急，甚至想到了揠苗助长，或刨开看看。

第四天，蒜终于冒出嫩芽，使我激动不已。嫩芽像锥子一般，嫩黄的锥尖，嫩绿的锥柄，十分喜人。

嫩芽渐渐长粗长大，从嫩芽中抽出片片新叶，犹如芝麻开花——节节高。蒜苗的颜色苍翠欲滴，让人垂涎三尺。

又过了五天，蒜苗有一尺高了，它那生长速度快的惊人，连春笋也望尘莫及，好似窜天猴一般。

之所以蒜苗长得如此快，是因为子叶默默无闻地献出了自己的血肉和生命。它有着无私奉献的精神；有着舍己为人的品质。蒜苗子叶的精神、品质值得我们学习。

种大蒜观察作文四年级三五零字 第一零篇

三月二一日，我用小盘子装了半盘水，泡了一七瓣蒜。

三月二三日，其中的一瓣蒜，长出了一个像大米一样的浅绿色小芽。

三月二四日，昨天长出的小芽长高了，有一厘米，长的好神速呀！又有两瓣蒜长出小绿芽。

三月二五日，三个小绿芽都长高了，其他的蒜都冒出小芽往外看。

三月二六日，每个蒜的小下面都长出像老爷爷的胡子一样的根，最高的小芽长到了二厘米多高。

到今天为止，我种的蒜苗已经二十六天了，每天早上起床后我都要去看看它，让它喝足水，用小喷壶给它洗个痛痛快快的凉水澡，小蒜苗像放飞的风筝，一直一直向“天空”飘去，我拿尺子一量，最高的几根足足有二十九厘米高了，翠绿翠绿的，看着让人感觉非常舒服！

晚饭时，我用小剪刀把我的成果（小蒜苗）心疼的剪了下来，妈妈说剪下来它还会长，这下我才放心了，妈妈用蒜苗做了蒜苗炒鸡蛋和辣椒糊涂，那味道真是鲜美可口，妈妈一直夸奖：加了“陈琳牌”蒜苗的辣糊涂，味道就是不一样！

有了辛苦和勤奋，才会有成果和收获！

种大蒜观察作文四年级三五零字 第一一篇

今天下午，老师让我们回家做一项有趣的作业——观察一种动植物。我选择了观察大蒜。

回到家，我迫不及待地冲进厨房。先准备好格子盘，然后再倒上水，接着把蒜瓣一个一个放了进去，最后把它们小心翼翼地端到阳台上。我在心里默念：蒜宝宝们，你们快快长大吧。

第二天放学后，我赶紧跑到阳台边，一看，哇。我的蒜宝宝已经长出了又绿又尖的小芽，像一把绿色的小剑。可是有一个蒜宝宝却还是昨天的样子，我给它起名叫“小慢”。

第三天下午，我发现“快小组”的小芽长得很高了。我拿尺子一量，哎呀，长了两厘米。可“小慢”才长出小嫩芽，像一个害羞的小姑娘。我为了帮助它，给它换了盘新水。

又过了两天，我的蒜宝宝又长高了许多，根像爷爷的胡须，可它们的绿芽上咧开了口子。我以为它们生病了，连忙跑去问妈妈。妈妈说这是蒜要分叉了，很快它们就会长成蒜苗了。我非常开心，盼望着它们快快长大。

一个星期后，我的“快小组”已经长得很高了。我拿来尺子一量，呀，有两棵蒜苗已经一二厘米了。妈妈说：“蒜苗长大了，该把它吃掉了。”虽然蒜苗吃起来有点辣，但是我的心里还是美滋滋的。

种大蒜观察作文四年级三五零字 第一二篇

一零月二九日，我种下了几颗大蒜。先找来几个大蒜，我找到的是已经发芽的蒜，不用剥皮。把四颗蒜放到枯叶土里面埋起来，只露出上端尖尖的，带点绿色的小芽。把他们放在窗口边，浇点水，就等着它们长大了。

我还种了一颗蒜在水里，先把大蒜剥了皮，放在一厘米深的水里，等上几天，它就会长得更大了。以前我也用水冲过大蒜。我很想用水种的和土种的比较一下，看哪个长得更好。

过了两天我发现种在水里的蒜芽长得更高了，还长出了根，雪白的，闪烁着白色的光。种在土里的，却只长了根，小绿芽没什么变化，难道是因为它们没有剥皮吗？

距离上次观察，很快过去了十来天，我很少去看大蒜。期中考试完，我把那上暗算搬到班到我的书桌上，细细观察。他们已经长得很旺盛了。种在土里的蒜长得又高又壮，高的，大约有三零厘米，矮的有二零厘米左右。正在水里的蒜却长得落后了它只长了十多厘米，矮得多。种在土里的颜色上面是青绿的，下面有点白又有点绿。种在水里的颜色上面是翠绿的，下面是白色的，它的根还像老爷爷的胡须。

我喜欢种大蒜，我的大蒜终于种成功了。再过几天，它们就可以成为餐桌上的美味啦。

种大蒜观察作文四年级三五零字 第一三篇

一月一七日 星期二 晴

今天，我在家闲着没事干，就想起了种蒜苗的想法。于是我就去厨房找了一颗大蒜放在一个盆里,在把里面倒上水，我希望它快快长大。并取名为“神算”

一月二零日 星期五 晴

几天后，我看到“神算”终于吐出了一些嫩芽，虽然芽连一厘米都不到，但我也很开心，你看那芽多好玩呀！从远处看，看不出有什么好玩的，近处一看，才发现蒜苗有多么有意思。它的芽是由植物拼写成的小“丫”字，而那一瓣瓣的大蒜就像一袋袋的肥料，供那棵蒜苗生长。

一月二三日星期一 晴

我种的大蒜苗生长的越来越高，以前由植物拼写成的小“丫”字，变成了植物拼写成的大“丫”字了。我在看看盆里的水，渐渐下降由于还想继续观察这好玩的大蒜苗，所以我有给它加了点水。希望它长的在高一些。

一月二六日 星期四晴

啊，我养的大蒜苗终于长的郁郁葱葱，从远处看真像一盆盆景啊！

我又准备给它倒水时，妈妈走过来说：“不用了，它的“青春期”就要过完了，在过上几天它就萎了，还是这几天把它吃了吧！”

吃着自己种的大蒜苗，心里美滋滋的。通过这次种大蒜苗让我体会到了种植物的快乐。以后我要多种植物，体会这无限的快乐吧！

种大蒜观察作文四年级三五零字 第一四篇

老师布置了一个我特别喜欢的作业：“今天回家种蒜，写写你观察到的大蒜的生长过程。”于是，我一放学就狂奔回家，开始种蒜。

首先，我挑了一头又白又胖的大蒜，接着，妈妈又帮我用可乐瓶做了一个大蒜的“泳池”，我把蒜放到它的泳池里“游泳”。大功告成！我的大蒜会长大吗？我的大蒜会长成什么样子呢？我可真期待呀！

第二天，放学后，我一进家门就急匆匆地去看大蒜长大了没有。我惊喜地发现，大蒜底部长出了白白的根，就像一条条细线，密密麻麻。蒜苗冒出一个绿色的小脑袋，张望着四周。

第三天，蒜苗长得高了一些，一根根的簇拥在一起，就像微缩版的大葱。根也长得更茂盛了，仿佛很快就会占领整个游泳池。

第四天、第六天，我的蒜苗不断长高，简直是“疯长”！

第七天，小蒜苗终于长大可以吃了，我亲口品尝了还长在水里的生蒜苗，辣得我团团转。这时我才知道，原来生蒜苗跟熟蒜苗完全不是一个味道。后来爸爸还用蒜苗做了丸子汤，非常美味。

能吃到我亲手种的蒜苗，享受劳动的成果，心里可真高兴呀！

种大蒜观察作文四年级三五零字 第一五篇

八月一三日星期日 晴 今天，轻风吹着口哨，走过树林，发出“沙沙”的声音。我突发奇想：我种点蒜吧，将来它们长成又高又健康的蒜苗。观察一下。说干就干，我拿了十个蒜，放在小圆盒里，浇了少许水，盼望着这些精灵们快点长大。

八月一六日星期三 晴

啊？今天我去一看，眼珠差点弹出来：“怎么一点也没变化，只是在疯狂地”长根！”不过，我发现，那些蒜皮鼓一个大包，可能下面就是那个可爱的蒜苗吧！真希望他们能快点探出头来。

八月一九日星期六晴

我又去看我的蒜了，不过结果让我很吃惊：我看那些包已经很大了，好奇心驱使我翻开那些蒜皮，没想到那下面的蒜苗都快成一团了，令我十分心疼。

八月二一日 星期三 晴

今天我非常开心，“一团蒜苗”已经变成了“一名士兵”，站地笔直，其中有一名“士兵”已经长高了八厘米！他们最低的也有五厘米，我非常高兴。

通过这些天的观察，我懂得了做事必须坚持到底才会有收获。

种大蒜观察作文四年级三五零字 第一六篇

二零xx年，一零月二日，星期二，晴。

今天早上，我把蒜放到有水的盘子里，就去写作业了。

下午我去看我的，发现蒜没有什么变化，这让我很失望，妈妈说：一定要仔细观察才能发现事物中的变化。

二零xx年，一零月三日，星期三，晴。

今天早上我发现大蒜已经开始扎根了，我高兴的说：我的蒜终于有一点点变化了。

下午我去看算，发现我种的蒜都已经扎了根，这让我兴奋不已。

二零xx年，一零月四日，星期四，晴。

早上我穿好衣服，脸没洗，牙也没刷，就去看大蒜，当我看见大蒜有一头快要发根了，我很高兴。

下午我种的大蒜有一头发芽了，长出嫩芽了，而且长得很胖又可爱，像个小胖熊。

二零xx年，一零月五日，星期五，阴。

早上我去给蒜换水，发现有三头蒜想发芽，我高兴地跳了起来。

下午那三头蒜的其中一个长出了嫩芽，很像个滑稽的小丑人。

二零xx年，一零月六日，星期六，晴。

早上我起床后跑到中山的地方看看我的蒜有没有发芽？我一看剩下的几头蒜还没有长出来。

下午，我种的蒜还没有长出来。

二零xx年，一零月九日，星期二，晴。

我想隔了三天，应该会长出来吧！我想着想着走到了大蒜旁边果然，大蒜都长出来了。

我喜欢他们，我喜欢我种的大蒜，我爱我种的大蒜。

种大蒜观察作文四年级三五零字 第一七篇

一零月一二日星期二天气晴

上一星期二，老师布置了一项作业，就是泡大蒜。我一放学回家就先找到了一个小花盆，从厨房里找来几瓣蒜，种到了花盆里。

第二天早上，蒜苗一点儿也没有变化，原来是我昨天晚上忘浇水了，于是，我早上把蒜浇了水。

过了几天，蒜苗长高了二厘米，我特别高兴，希望它快点长大长高。

又过了两三天，蒜苗长得越来越高了，最高的长了一零厘米，最低的长了六厘米，有一个形状特别奇特，是长的抱着一个小的，好像妈妈抱着一个小宝宝，很暖心。

正好这时候我朋友的老师也要求他们种大蒜，我们便一起种他的大蒜，我从家里拿来一个盆，他又拿了几瓣蒜，我们一起装土，种蒜，终于把蒜种好了。

不知不觉的又过了几天，蒜长得更长了，像一棵棵小树苗茁壮成长。

种蒜让我观察到了，一颗蒜从播种，出土，发芽，长高，变绿的过程，处处留心皆学问。以后我要事事用心观察，因为留心观察特别有趣，也让我懂得了许多知识。