围绕中心意思写甜作文五五零字
围绕中心意思写甜作文五五零字 第一篇
深夜已至，我与好友的通话仍不停止，妈妈欲言又止，许久，终于忍不住打断我的对话，道：“你先写作业吧？不然明天又起不来床了。”我有些生气，当场反驳几句，好友也看情况不对，匆匆说了几句话就挂了电话，我气呼呼地摔门进卧室，“砰”的一声许久回荡。
“呼——”我长叹一口气，调整心情，然而刚才反驳妈妈的几句话却使我心烦意乱，压根儿写不了作业，就在我心中杂乱无章时，门缓缓打开，我抬眼望去，是妈妈。她手中捧着一杯牛奶，放在桌前，做出了一个让我加油的手势，便转身离去。
门缓缓关上，我的目光又转移到牛奶上，牛奶冒着热气，映出我皱起眉头而难看的脸，我展开眉毛，一时间，突然回忆起以前妈妈对我极好，现在也是如此，我没什么权力埋怨。牛奶被我一饮而尽，我走出门，诚恳地对妈妈说：“对不起！”
这就是亲情的甜，包容你，原谅你的甜！
围绕中心意思写甜作文五五零字 第二篇
有一种甜叫做读书读书可有趣了，尤其是你全神贯注读书时。
读书是甜的，书分为普通书籍和电子书两种。普通书籍有好看的封面，也有那看起来朴实无华的文字，看到有兴趣或者有用的地方，还可以在书上做上笔记。电子书做不到这一点，可电子书并不是没有优势，因为书籍带起来十分麻烦，而电子书没有这个缺点。因为现在手机和平板等东西普遍都有人拥有，
再加上他们小巧容易携带，所以很多人读的是电子书。不过我认为，为了保护视力，还是读书籍比较好。无论是电子书还是书籍，都是不少人追捧的存在，因为书籍是人类知识浓缩的精华，十分有趣。
有一种甜，叫读书，读书真是一种美妙的东西，一种很甜的东西。
围绕中心意思写甜作文五五零字 第三篇
“甜”字，在我看来是世间最美好的字之一。
甜，由一个“舌”字和一个“甘”字组成，表示舌头感受到的甘甜味道。
甜，最直观的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放学回家，满头大汗的我扔下书包直扑冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞进肚中，呵，满满的甜香和着丝丝清凉沁入心脾，让人感觉生活是如此的甜美。
甜，也可以是从行动中感受到的甜。记得有一次我上楼时，看到一个男同学在同学的搀扶下艰难地挪下楼，原来是那个男同学的腿伤了，看他那痛苦的样子估计伤得还挺厉害的，于是我急忙过去帮着一起搀扶他去医务室。等到校医处理好他的伤口，上课铃已经响起，我以百米冲刺的速度飞快上楼冲向教室，虽然累得气喘吁吁，但想起那个男同学脸上的痛苦表情渐渐散去，我的心里不禁泛起阵阵甜意。
甜，还可以是从学习上感受到的甜。昨天晚上，我做着老师布置的数学作业，原本口算题本上的题目对我而言是小菜一碟，解答起来是轻而易举，可昨晚最后一道“智慧岛”的附加题却把我难住了，我左思右想还是没有头绪，真想放弃思考直接问妈妈好了，可我还是很不服气，不想就此认输，于是我深呼吸一大口气，让自己静下心来，仔细地再三揣摩题意，功夫不负有心人，我终于找到规律解答出了这道题。当我算出答案那一刻，一阵狂喜涌上心头，那感觉真是甜到了极致。
总之，“甜”有各种各样的表现方式，但都给人带来了喜悦之情，正如我在开头时说的：“甜”字是世间最美好的字之一，难道不是吗？
围绕中心意思写甜作文五五零字 第四篇
生活就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，其中甜能给大家带来快乐，所有人都特别喜欢甜，我也不例外。
在五六岁的时候，一位叔叔兴致勃勃地问我：_小朋友，你知道什么是甜吗？_我一听，高兴地蹦了起来，脱口而出：_我知道，甜就是糖，我尝过这个味道，这是全世界最美的味道。_
当我再长大一点开始走进漫长的小学生活，我对_甜_这个字有了不一样的理解。记得有一次数学单元考试，直到发试卷之前，我的心还是跳得比小鹿还快，老师拿着一沓试卷，微笑着走进了教室：_哇！可言，这次考得不错，有九七了呢！值得鼓励。_听到这个成绩，我心里乐开了花，我怎么会考得那么好呢？放学回家，妈妈也为我高兴，夸赞我的成绩，我心里美滋滋的，我想这就是甜吧。现在_甜_对我来说就是来自他人的认可和自己内心的满足。在此刻，我想这是全世界最美的味道了。
最近，一件事情的发生，让我对_甜_又有了更深的理解。这次期中考考试成绩不理想，知道成绩的我全身都不快活，后悔自己考那么差，心想这次肯定逃不过被骂了，我一直想做些什么事来弥补，但却越做越糟，这天妈妈把我叫到房间里，我想肯定又要跟我讲大道理了，我拖着沉重的步伐，慢吞吞地打开房门，低着头走到妈妈旁边，不敢看她，没想到妈妈拍了拍我的肩膀，轻轻地说道：_这次考差了没关系，我们再继续努力，争取下次给我一个惊喜。_听到这句话我先是一惊，然后在心里暗暗地想：我一定要努力，下次给她一个惊喜，不能辜负她的期望。我心里暖洋洋的，这就是受到鼓励的_甜_吧。我想这是全世界最美的味道了。
小时候_甜_在我们心里只是味蕾上的满足，而随着年龄的增长，甜在我们心中的意义也越来越不一样，变得越来越丰富。
围绕中心意思写甜作文五五零字 第五篇
在我的心里：校园，永远都是充满欢声笑语的。在这六年里，我收获了：酸，甜。感受了：苦，辣！但是，令我印象最为深刻的，还是那一次的——甜
那是在一个艳阳高照的下午，我们六年级段正在进行定点投篮活动。
先是我们班同“三班”进行“战斗。”所有人统一使用一个篮球！因为上一次我们打篮球比赛输给了他们，所以同学们一个个都咬牙切齿，吵着嚷着一定要赢回来！
开始比赛了，我们让大将“黄山分”来当开路先锋！挫挫他们的锐气，可是不知怎么的，他竟然失手了！我们出师不利！再看看另外一个班，他们已经投了五个人了，可能是因为紧张，一个都没有中，我们心里这才舒坦一些。转眼间，两个班的人都快投完了。他们先投玩的。分数为八分，我们的分数也是八分。不过，还有四个人没投，没中！没中！中！没中！最后，我们也一球的微弱优势赢了他们！
初赛已过，接下来，我们将我们即将面临决赛！
就在我们决出胜负的同时，另外两队也结束了比赛。大战在即，不得不战。
我们气势汹汹的对立着，两队除了投篮的人以外，都在不断地喊加油，总之气势上，绝对不能输给他们！
很快，这又是最后一球了，成败在此一举！
“咚，”我们两个队都没进——加时赛！两队各选出十位代表出战，我们的'十位代表，一共只投进了两球。本以为要输了，但是奇迹出现了，他们十个人一共只进了一球，我们是冠军！
那一天全班都无比开心，高兴得简直无法用语言来形容，那一次的甜也就从此刻在我的心头，永不磨灭！
围绕中心意思写甜作文五五零字 第六篇
甜，不仅是一种味道，它更是一种来自心底里的快乐。
记得小时候，我们家大扫除后，爸爸累得满头大汗，可到了饭点，爸爸还是放下手上的活，去给我们做饭。看着爸爸微驼的背影，我不禁有点儿感动，我跑过去，和爸爸说：“爸爸，您辛苦了，去歇着吧，别累着了，我来做一次饭，让你们尝尝我的手艺。”爸爸看着我，欣慰地夸我长大了。过了一个小时，饭做好了，虽然只是一些简单的菜，但父母一直在夸我长大了。我低着头，心里有一种糖果的味道。小时候，我在伤心的时候，妈妈给我一颗糖果，我就不再伤心了，觉得味道很甜，很甜。而今天，我感受到了那种吃了糖一般的甜蜜，心底获得了快乐。
还有一次，就在不久前，我一个人走在回家的路上，看见一个老奶奶，她拎着很多东西，很沉的样子，满头都是汗，我赶快跑过去，微笑地让奶奶分我一点东西拎，奶奶笑着说：“不用了，好孩子，我可以自己拿。”我没有放弃，坚持要帮奶奶，说：“奶奶，东西这么沉，您都这么大年纪了，我有的是力气，就让我帮您拎点吧。”奶奶笑了，把东西递给了我一些，温和地拍拍我的肩膀，我害羞地挠了挠头。走了一段路，虽然有点沉，还是坚持帮奶奶拎到了家，到了奶奶家门口，我把东西递给奶奶，奶奶笑着把东西接过去，直夸我是个善良、懂事的好孩子，我不好意思地笑了，但心里还是甜滋滋的。
帮助别人，自己就会快乐，那种快乐很甜，很甜……
围绕中心意思写甜作文五五零字 第七篇
半夜里醒来，我觉得喉咙里干干的，特别想喝水。我推了推睡得正香的爸爸，“爸爸，我想喝水。”“嗯……哦，我去倒！”爸爸一骨碌从床上爬起来，开了灯，披了一件衣服，就往楼下走去。
我突然想起，白天老师说今天夜里要降温，得零下五度呢，不知道只穿着一条单裤的爸爸冷不冷。不一会儿，爸爸就端了一杯水来到床前，递给我。我接过水杯，迫不及待地喝了一大口，不冷不热，刚刚好——这一定是细心的爸爸为了让我尽快地喝到水，所以在热水里掺了些冷开水。看着站在一旁冻得直哆嗦的爸爸，我突然觉得喝在嘴里的白开水甜甜的……
熄了灯，爸爸带着一股寒气钻进了被窝里，我本能地往旁边让了让。可一想到爸爸刚才为我做的，我赶紧钻到他怀里，“爸爸，让我帮你暖暖。”“乖儿子！”爸爸把我紧紧地搂在怀里。我们一起进入了甜甜的梦乡……
围绕中心意思写甜作文五五零字 第八篇
昨夜，我做了一个非常甜美的梦。
我梦到了：我和妈妈一起去一个不知名的地方旅游。我先到了游乐场，我们有四位同学，我和黄静雯先上去了，随后另外两个也来了。我们兵分两路，我和黄静雯一下去就到了一个大滚轮里，我们跑啊跑，突然飞起来了，黄静雯大叫一声，掉下去了，我也和滚轮一起掉下去了。我正好掉在另一个滚轮上，我继续向前跑，看见了黄静雯，她居然跑得那么快!我们就一起出去了。
有一个旅游到地方叫欢乐谷，而我来到了死亡谷。那里阴森森的，只有我一个人。我进去闯关了。第一关，躲避水蛇的追咬，虽然听起来恐怖，但是非常容易。第二关，是一个超级琢磨人的滑梯，蛮好玩的。第三关，我从万丈悬崖上跳下去，踩到一个个弹性气球，到了对岸。好惊险啊，吓死我了!第四关，躲避机关，也很简单。
我们又来到一个犹如天堂的地方。那里十分漂亮，有各种各样美丽的花草树木，还可以划船、放风筝。那里也很热，像夏天。不过，那儿有雪山，不对，是冰淇淋山，我吃了一口，味道真不错!“陈思颖，快来看啊!跟我来!”妈妈大叫。我兴冲冲地跟着妈妈。我们翻过了两座山，来到一个神秘的地方。咦?怎么那么眼熟?哦，原来是“《幻城》电视剧”里的地方啊!这是，人物都出来了，还都唱着主题曲呢!
多么甜美的梦啊!真希望生活中真的有那么美好的一天啊!
围绕中心意思写甜作文五五零字 第九篇
午睡时，我被妈妈轻柔的声音叫醒了：“宝贝，晚上再睡，好吗？现在起来活动活动。”穿上衣服，外面下雨的声音传入了我的耳中。
做什么呢？我想来想去，玩吧，没意思，吃饭吧，现在离吃饭还早，再说，我也不知道想吃什么。也不知道为什么，我张口就说了句：“我想吃甜米。”声音不大，因为我还没有想好。妈妈正在做家务，也许她没有听见，反正我也不是特别想吃。
拿了一本书，胡乱地看着，也不知道看的是什么，好像过了不大一会功夫，妈妈端着一碗甜米，蹑手蹑脚地来到我跟前。她说：“来，吃吧。”那一瞬间，我的鼻子酸酸的，我只是随口说了句想吃甜米，而且现在也不是做饭时间，给我做完甜米，她一会还要给全家人做饭呢，这么麻烦的事她没有一句怨言，速度还这么快。想到这里，我的鼻子更酸了。
吃着香喷喷的甜米，我的眼睛里流出了眼泪，这碗甜米里，装的都是妈妈对我的爱呀。
围绕中心意思写甜作文五五零字 第一零篇
我爱故乡,更爱故乡的西瓜。
每年夏天，学校双休日或放假期间，爸爸、妈妈就带我去外公、外婆家。爸爸、妈妈知道在炎热的夏天里，我最爱吃的水果就是又大又甜的大西瓜。恰好外公、外婆家是种西瓜的。到了外公、外婆家，他们就会请我吃上一个甜津津的大西瓜。
记得有一次，我随外公去西瓜地里摘西瓜。我刚准备伸手去摘一个西瓜，外公连忙阻止，说：“西瓜不能乱摘的。挑西瓜也有讲究的：首先要摸摸西瓜表面上有没有凹凸不平的条纹，如果还没有出现凹凸不平的条纹的话，那这个西瓜还没有成熟；如果有凹凸不平的条纹的话，那这个西瓜已经成熟了。”我点了点头，说：“原来如此！”我也就照外公的办法试着挑了一个。
傍晚，我们全家坐在院子里，围着桌子，切开又圆又大的西瓜，露出了又红又滑的果肉，叫人看见就忍不住想吃，我大口大口得吃了起来。
我爱故乡的西瓜！
围绕中心意思写甜作文五五零字 第一一篇
生活就像一个百味瓶，酸、甜、苦、辣，样样俱全，但生活中甜的东西有很多棒棒糖糖……甜甜的感觉总会让人回味无穷，不是世界上最甜的是各式各样的糖果，而是经过自己努力后，那种心里荡漾着欢乐与希望的感觉。
马上就要元旦表演了，别的班级已经开始排练了，我们也不例外，很多人都为此感到非常开心。而我每次上课都垂头丧气的，因为我的舞蹈水平很差，我还经常被老师点名指出动作不规范。而这一天又要排练了，随后下起了蒙蒙细雨，天空先是盖上了一层灰蒙蒙的幕布，太阳也不声不吭的与我们玩起了躲猫猫。
今天排练时，果不其然，我已经被老师点名了，下课后同学们还嘲笑我，说我真是个傻子，这么简单的舞蹈你都掌握不够，一点还不懂，就因为这次我在心中暗暗下定决心，我一定要更加努力，超越别人，比别人更加用心。
从此以后，我每天放学后与几个关系比较好的同学一起练习，他们耐心地指导着我，回到家又对着视频自己练习，每天都在坚持着，比别人多花一倍的时间去练习，不到一个星期又一次排练了，虽然还有一些小细节的问题，老师帮我纠正好，还夸奖我有进步了，我的心情真的是拨开乌云见太阳，心中不快立刻烟消云散，让我感受到同学们用赞赏的目光对着我不自觉的喜上眉梢。
我不禁想到：有一分耕耘就会有一份收获，通过努力换来的劳动成果是的。功夫不负有心人，经过这次艰辛却又美好的经历，我深深的感受到用努力换回来的成果是世界上的。
围绕中心意思写甜作文五五零字 第一二篇
甜在五味中是最受我青眯的，因为它不仅味道好， 还承载着我一份独特的甜甜的回忆。
记得那是四年级，谢老师每次上完课都会带我们做一些小零食，但在今天，她居然只用五分钟，讲了一下知识点，就宣布要做小零食，我们都十分好奇，要做什么呢？
谢老师看钓够了我们的胃口，便宣布 今天要做糖心馒头，接着便准备好了工具勺子。盆。烤箱。冰糖…准备好了，这些工具我们便 撸起袖子，走向二楼的活动场地， 原来谢老师早已经准备好了。我们先把冰糖倒进盆里，再倒一点开水，等着冰糖化开。趁这个时间，我们去把面粉倒进盆里，再倒进酵母，倒进开水，等待发酵。面粉发酵好了，等我们打开盖子满满的发了一盆，白白胖胖的，像一个小团子，还和着一股浓浓的面粉香，冰糖也化好了，化成了有点脓后的糖水，接下来就是开始做了。
我们每个人从大面团里揪下一块块的小团子，再用勺子在团子上底出一个小凹口，用勺子挖一勺糖水，把糖水缓缓的倒入小团子的凹口里。封口，再搓成一个类似汤圆的小圆子。
每个人的小团子做好了，接下来谢老师把每个人的小团子刷上一层油，放入烤箱。我们每个人一想到马上就要吃到自己的劳动成果了，每个人都笑了，笑得那么甜，随着时间的过去，香味渐渐从烤箱冒出来。好了，每个人拿着自己的劳动成果，迫不及待的咬一口哇，好甜呐，不仅甜在味道上，更甜在心里。
原来甜这么简单，不仅是做甜馒头，还是什么。我想：不仅是甜的味道，更多的是甜在心里吧！
围绕中心意思写甜作文五五零字 第一三篇
傍晚延时时，老天突然变了脸，几朵厚墩墩的乌云一下子飘移过来，随着几声闷雷，天空下起了倾盆大雨，豆大的雨点打在窗户上，发出“啪啪啪”的声响。
伴随着下课铃声的响起，同学们都争先恐后地冲出教室，想要快点回到温暖舒适的家，而我却手足无措地待在教室里。望着窗外狂风呼啸，我心里无比焦急：哎哟喂，这可怎么办呀？我要是直接硬冲出去，肯定会被淋成“落汤鸡”的啊！
这时，小陈同学走了过来，关心地问道：“你是没有带伞吗？要不和我一起走吧！”我像是抓住了救命稻草般，连忙回答：“好啊，好啊，太谢谢你了！”“不用客气，同学之间有什么感不感谢的，快走吧！”她一把拉着我就往外走。
我们俩一起撑着雨伞走出了校门。一路上，她搭着我的肩，总是悄悄地将雨伞偏到我这边来。我心里甜丝丝的，即使有几个调皮的雨点打在我身上，也不觉得冷了。
走出校门，我们俩站在等候处等待着家长。很快，小陈的妈妈来了，她招呼着小陈：“陈陈，快回家了。”小陈连忙激动地朝她妈妈挥了挥手，刚要离开，但她看见我的父母还没来，毫不犹豫地将雨伞给了我。
“哎呀，你干什么啊！你把雨伞给了我，你怎么办呀？”我连忙拒绝。“没事，我妈妈已经来了，马上就能回到家了，就算是淋到点雨也没事的。”小陈摆了摆手。“可是……可是……”我迟疑着。“可是什么可是，你拿着就是了。”说完，她一把将雨伞塞给了我，头也不回地奔向了她的妈妈。
我愣在原地。突然，一滴雨点蹦到了我的嘴巴里，唔，是友情的味道，真甜！
围绕中心意思写甜作文五五零字 第一四篇
甜是左右结构的字，是由一个舌头的舌和一个甘字组成的字。甜它有很多种意思。比如：我们平常用舌头尝到的甜是甘甜，我们和朋友在一起的甜，我们和家人在一起的甜是幸福和快乐……甜是五味中的其中一种，也是我最喜欢的味道。
在生活中，我们能处处感受到甜。我们在一年级排队的时候，我们男生和女生手牵着手一起走，这时，我们能够感受到甜是一种童真；二年级我们下课后，在操场上玩一些有趣的游戏，我们能感受到的甜是快乐；三年级我们一起在教室里讨论的题目，能感受到的甜是智慧；四年级的时候，我们一起在操场上跑步，做操，能感受到的甜是促进和交流；五年级我们在篮球场上和别的班打篮球赛，同学们在下面为参赛的同学欢呼喝彩，这热闹的场景，我们感受到甜是拼搏；六年级时我们中午一起在教室里吃中饭，不仅尝到了菜味的香甜，我们还尝到了同学的热情，老师的关心。
世界上，有很多的甜，只要我们每一个人用心去体会和感受，都能品尝到甜的滋味。
围绕中心意思写甜作文五五零字 第一五篇
已经晚上十点，我还在与作业苦战。握着笔的手开始发酸，眼睛有些涩涩的疼，做题的正确率也越来越低，大脑频频发出需要休息的信号。但是，没办法，快期末考试了。
门被轻轻推开，听那熟悉的脚步声，我不用回头就知道是妈妈。一杯热气腾腾的豆浆出现在桌上，之后就是关门声。整个过程没有一句话，我尴尬地紧，想道歉却不知道说什么。
拿过杯子，我喝了一口。也许已经加过糖了，但我依然觉得无味。因为我觉得内疚，不敢接受其中的甜。望着杯子里的豆浆来回摇晃，我想起昨晚的事。我因为找不到一本教辅资料而同妈妈大吵起来，说一定是她收拾我的书桌时当做没用的废品扔了，当即，我抓起桌上装满豆浆的杯子向地上扔去……“咣”杯子碎了，豆浆撒了一地……
现在想起来，我那时的做法完全没有道理：妈妈是会替我收拾书桌，但绝不会把那么重要的东西给扔了的。也许是期末复习阶段压力大，也许是青春期情绪容易激动，昨晚妈妈一句话都没说，我就发起火来，还乱摔东西，妈妈会很伤心吧。
杯子摔向地面的声响一次一次在我耳边回响，撞击着我的心；一地的玻璃渣滓和豆浆的情景不停地在我的眼前闪现，挥之不去，充斥我的脑海……
妈妈的房门被推开了，她在看电视，我端着一杯热气腾腾的豆浆走了进去。将豆浆放在桌上，我朝妈妈望去，杯中不断上升的热气正好模糊了她的脸，看不出她脸上是什么表情，我关上门，走出房间，没有一句话，却不觉尴尬。
昨晚，我摔了妈妈端来的豆浆，更摔伤了她的心；今晚，我端给妈妈一杯豆浆，也端给她我的歉意。拿起尚有余温的豆浆，我一饮而尽。豆浆不再无味，有淡淡的甜味在口中荡开，那是爱的味道。
围绕中心意思写甜作文五五零字 第一六篇
读书能给我们知识，增加我们的阅读量，让我感受到甜甜的作用。书就是一笔财富，所以我们要保护好书。书就是知识，每读完一本知识，就像摘下了一些硕果。小说就是拟的空间，任我们自由发挥。诗歌，散文就是一翩翩抒情的文章。童话就是启导儿童的书。
有一天老师问我们一些写作方法。因为我有大量的阅读量，所以我第一个举手。老师点了我，我便回答了。老师表扬了我，我因此感到读书给我带来的甜头。
同学们读书吧！让我们一起来感悟！
围绕中心意思写甜作文五五零字 第一七篇
在校园里经常会发生一些让人记忆深刻的事情不能忘记，但是有一件事情更是让我感觉到心里甜蜜蜜的。
那是一个周三的早上，天气阳光明媚，我来到学校，发现同桌小李正在焦急地寻找东西，我拍了拍他的肩膀，一脸茫然的问：小李，你怎么啦？小李边找边焦急说：找不到红领巾了，怎么办呀！这下肯定要被老师批评了！哎！此刻他如同热锅上的蚂蚁，来回翻找。这时，班主任陈老师已经走进了教室，按照学校规定，每天早上陈老师第一件事就是要检查红领巾的，如果没带是会罚扣分的，小李知道后果的严重，急的都快要哭起来了。
忽然，我想到了自己的书包会放着一条备用的红领巾，我毫不犹豫的飞奔到书包前，快速找到那条红领巾，在陈老师检查之前送到了小李手上，对小李说：我把我的备用红领巾借你吧！小李感激的看着我，说不出一句话来了，就在这时陈老师已经开始检查了，发现全班每个人都带着红领巾，就大声的宣布道：今天我要好好表扬你们，你们做的很好，很棒！我偷瞄了一眼小李，看见小李拍了拍胸脯，长长的呼口气！
此刻我知道因为我的一个小小帮助同学，让同学解决了燃眉之急，原来帮助别人可以使人内心快乐，像吃了糖一样甜！
围绕中心意思写甜作文五五零字 第一八篇
幸福是什么?幸福是冬日里的一缕阳光，给人温暖；幸福是夏日中的一杯冰茶，给人清凉。而我认为，幸福是不顾千里送来的一件衣服，暖人心扉。
放学了，刚出门就下起了倾盆大雨。冒雨回家还是先回学校？还是先回学校想办法吧。
回到学校我赶紧接老师的电话，打给我妈：“妈，下雨了，我自己没法回家了，你来接我吧。”
过了十分钟，我失望了。看看窗外的天气，雨像断了线的珠子一样落下，天灰蒙蒙的一片，可妈妈还没有来。
又过了十分钟，妈妈来了。到了教室里，妈妈走到我身边，说：“雨伞拿着，还有，我给你拿了件衣服，外面冷，别着凉了。”她的话语中充满了疼爱。
我看着她那张已布上些许岁月细纹的脸，说：“谢谢您，妈妈！”妈妈欣慰地笑了。我体会到了幸福的滋味。
幸福有味道吗？我的回答是：有。它不是金银首饰，那么浮华虚假；不是一幅山水画，可以欣赏，不能破坏。它是一件衣服一杯暖茶，直达心底。这种味道真甜！
围绕中心意思写甜作文五五零字 第一九篇
当我拿起每一本书时，我便沉浸杂那本书中。我读啊读，知识一点点“输入”我的意识中，我突发奇想，阅读让我知道什么，收获什么，给我带来了什么？回答是——快乐！
我曾经读过一个故事：有一次啊，乌龟与兔子赛跑，比赛一开始，兔子就冲到了前面，乌龟一看见兔子跑得那么快，便闭上眼睛，喊了一声“变”！一下子就变成了一架超音速的航天飞机，“唰”的一下把兔子甩在了后面。兔子见乌龟超过了他，便拔下一根兔毛，“呼”，兔子朝毛吹了一下，毛立刻变成了一枚跟踪导弹。“呜——轰！”兔子把乌龟的飞机打了下来，心里高兴的不得了。但是！不可思议的事发生了，乌龟从万米高空没有方向地掉下来，他掉啊掉，居然落在了终点线后面…… 听完这个故事，或许你会哈哈大笑吧！如果你笑了，那么我要恭喜你了。因为你和我一样，终于知道了一个道理——书本是甜的。
围绕中心意思写甜作文五五零字 第二零篇
三年级时，老师在班上举办了一次“中华英雄故事演讲比赛”，要求每个同学都要上台，获得第一的同学可以奖励一个漂亮的笔记本。
刚一听到这个消息，我兴奋极了，可是再一想：“该说什么呢？”这无异于一盆冷水泼在了我头上。怎么办！我到底该说什么？
时间一分一秒地过去，我内心急得如同热锅上的蚂蚁。怎么办？我丝毫没有思路。我感觉，那本子离我越来越远了。眼看前面的同学越来越少，我的内心似乎有一个声音在嘶吼着：“快，快啊！快想办法啊。”仿佛在争吵似的，又有一个声音在轻声细语：“别参加了，放弃吧，这不丢人。”
放弃？还是上台演讲？我纠结着，不知如何是好。正在我踌躇反复时，脑中忽然灵光一闪，脑海中浮现出一本我曾经看过的书——《中华英雄故事会》。好，就你了！我兴奋极了，仿佛抓到了最后一根救命稻草。我又感觉，自己离那本子又前进了一大步。
时间忽而过得好慢，我只好耐住性子，耐心的等。但我何尝不想现在就冲上台展示一番？不知过了多长时间，我终于走上了讲台。加油啊！胜败在此一举！我为自己打气。我又忽然紧张极了，那“砰砰”的心跳，仿佛我心怀揣了一只小兔子。开始吧！我深吸一口气，清了清嗓子。我从“破釜沉舟”说到“背水一战”，从“郑和下西洋”说到“虎门销烟”，从“黄继光飞身堵枪眼”说到“董存瑞舍身炸碉堡”……我越说越兴奋，越说越激动，最后竟不仅手舞足蹈起来。
“叮零零——”下课铃响了。我也在同学们羡慕的目光中领回了本子。那一刻，我感觉到了成功之后的甜！
围绕中心意思写甜作文五五零字 第二一篇
甜是什么？
甜是吃糖的味道吗？不，不是，甜是帮助了别人，别人给你的一句夸赞，就像蜂蜜甜滋滋的。
一次，我们在看电视，看到奶奶那黑兮兮的脚趾甲，我就准备给奶奶剪脚趾甲。准备一盆水，先把奶奶的脚洗干净，拿起指甲刀就开始剪，一个，两个……我一边剪，奶奶一边抚摸着我的头说道：“哎呀，我的孙子长大了，知道给奶奶剪指甲了，我的乖孙子。”听到这话我心里甜滋滋的。
甜，不仅是在家中，在学校帮助同学也是甜。
在一次偶然的机会，我上楼时看到了一个同学摔倒在了地上，不知道是哪里疼，就趴在地上起不来了。周围的同学见到了只是默默走开，没有人将他扶起。看见了这一幕的我一个箭步冲到前面去，将他扶起，并且问他：“你怎么了？要不要去医务室？”他慢慢的爬了起来，对我说了声：“谢谢，不用了。”一个淡淡的微笑，然后便一扭一扭的回到了教室。
一个个的微笑，一句句的谢谢，也是甜的，不仅在学校中有甜。在一条马路街道上，也有甜。
在一个热闹的街上，有一个老爷老爷爷推着一个婴儿车过马路，红绿灯只有十几秒，来不及让爷爷过马路，汽车着急的按着喇叭，看到这一幕的我冲过去，用手挡住那些车，过了马路后听到爷爷的一句：“好孩子。”也是甜的。
甜在生活中无处不在。，甜对我来说就是帮助别人，听到别人的赞美声，就是甜的。
围绕中心意思写甜作文五五零字 第二二篇
生活就像五彩味瓶，由各种味道组成，而我们，就是在一次一次经历和体会中成长。
那是个阳光明媚的周末，奶奶说要包粽子。我可兴奋了，又可以吃粽子了。奶奶把米洗好，把肉和粽叶准备好，就开始包了。
我不会包，也不敢包，就站在旁边看奶奶包粽子。看着看着，奶奶对我说：“你要不要来试一试，正好这里还有一些米。”在奶奶的鼓励下，我有了信心。于，我便开始尝试包粽子。
我学着奶奶的动作，先把两片粽叶交叉放，再把粽叶做成一个形状，开始放米。我先放一些米，在把肉放进去，在放些米，用粽叶盖起来。用手按住两边。可是，我每次做到这儿，就不行了。我尝试了好久还是做不起来，每一回都是刚要做好了，米又掉出来了。于是，奶奶便亲手教我，在奶奶的帮助下，我终于做出一个粽子了。接着，我便自己做，做出了好几个粽子，不过都是马马虎虎的。看这自己做出的粽子，心里像吃了蜜一样甜。
这就是包起来的“甜”！
围绕中心意思写甜作文五五零字 第二三篇
水果的“甜”，饼干的“甜”，糖果的“甜”都特别美味。但我觉得同学的友爱，老师的关爱，以及父母的疼爱更甜。
同学的友爱比水果还甜。下课时，我们嬉逐打闹；放学时，我们总有说不完的悄悄话；雨天和同学挤在一个伞下踢水；月夜和同学一起追逐踩影子。同学们之间的友谊通过不同的方式来表达，就像水果一样有各种各样的甜，但比水果更香甜。
老师的关爱比糖果还甜，也许刚开始吃挺苦的，后面却甜的让人回味无穷。记得一次快考试了，老师每天给我们又是讲这又是讲那，我们写了又写，觉得老师太严格了。可考完试后，我们班上的人都考得很好，老师还给我们每个人发了个奖品——糖果。我们吃着糖果，品出了老师对我们那份苦尽甘来的关爱，想想比嘴里的糖还甜。
父母的疼爱比蜜还甜。小的时候，大人们把我们含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。长大后，当我做错事时，他们会严厉地批评我，并让我改正。我做对了，他们会给我一个大大的拥抱，夸奖我。我难过时，他们会安慰我，逗我开心。我高兴时，他们也会跟我一样开心，我好像就是他们的一切。
甜嘛！不一定指的是味道，人与人之间的信任，人与人之间的友谊，人对人之间的关心，都能让我们感受到“甜”。
围绕中心意思写甜作文五五零字 第二四篇
“甜”是什么？什么是“甜”？
我认为“甜”是一个很神奇的字，不同的时间，不同的年龄段，我对“甜”字的理解也不同。
小时候，我年龄小，我心里的甜就是单纯的一种味道。妈妈接我放学回家的路上，妈妈总会给我买一两颗糖哄我开心。每次吃到糖心情就会很好，就像喝了蜜一样，无论什么苦恼的事都会烟消云散。吃到美味的糖，真甜！
后来我长大了一些，进入了小学，对“甜”字的理解就是心理上的甜了。
记得有一次，老师让那道题写对的同学举手，我高兴地举起了胖乎乎的小手，看了看周围班里只有四五个同学做对了，老师表扬了我们，还让我们下课后到他那里领小饼干当时我的嘴都快要咧到耳朵根了，拿到小饼干后心里甜滋滋的。
还有一次我考了九十九分，妈妈说考到九十八分以上就给我买漂亮的小裙子，我拿着画满对勾的卷子，对着他傻傻的笑，心里也早就乐开了花。被老师表扬，拿了好成绩，真甜！
再后来我问妈妈什么是“甜”，妈妈说她发工资时，能满足我和妹妹的心愿时，她就觉得很甜。但更甜的是，我们一家人待在一起，只要我和妹妹健健康康，她认为每一天都是甜的。一家人在一起，我们都很健康快乐！真甜！
人在成长，思想也会改变大脑，一天会比一天更成熟，但不变的是家人对你的爱与关心。
我们要有一对善于寻找“甜”的眼睛，这样你会发现生活中，处处都藏着“甜”的足迹！
围绕中心意思写甜作文五五零字 第二五篇
甜处处都有。简单一个字，有时却包含着许多感情和故事。
甜藏在妈妈做的白木耳汤中。昨天，杭州开始降温了。一早上醒来，我刚想迎接这美好的一天，浑身却被冻得瑟瑟发抖，活像电影中人物。我吸着鼻涕，忙着起床。这时妈妈走进了房间，捧着一碗东西：“快起床了，今天很冷，我特意给你做了碗白木耳！”几分钟后，我来到了清香四溢的餐桌前，一把端起烫手的碗，小口喝了起来。瞬间，我感到全身都很舒服。细腻的木耳顺着我的喉管滑进我的胃里，仿佛滋润了我的每一处器官。那味道，真甜！
甜不仅藏在妈妈的木耳汤中，还藏在同学之间的友情中。上周一，学校进行了单元练习。一开始我还在专注的答题，但不一会儿就发现了一个严重的问题：我竟然没带橡皮！我的心开始狂跳，心中闪过那么一丝焦虑。我便东张张，西望望，希望哪位好心人能借我一块橡皮。可我扫视了班级两圈了，发现大家都在认真答题。我沮丧地垂下头，心想今天考试大概完蛋了。刹那间，我的同桌小华转过头，轻轻对我讲：“你是要橡皮吗？”我红着脸，不好意思地向他解释了我的困境。他听完，不假思索地从笔盒里拿出一块橡皮：“来，给你！”我惊讶地看着小华，他微微一笑，又开始低头做题了。我感激地回过头，心里甜的快爆炸了。我心想，下一次一定要长记性，不能再丢三落四了！
甜无处不在，让我们一同感受充满甜味的生活吧！
围绕中心意思写甜作文五五零字 第二六篇
甜，是一种很美的味道。有时，它来自于舌尖的触感，让人对这舌尖上的甜味赞不绝口；有时，它又来自于心底深处的感动，沁人心脾，回味无穷；有时，它仅是黑夜里的一束光，一束很亮很亮的光，让暖带着甜的味道，一点点化开，带给人以无限的希望。
在一个周末的下午，妈妈拿来一个花盆和一袋茉莉花种子对我说：“下午没什么事，我们来种花吧。”因为有时间，我便答应了。
妈妈拿来一袋泥土，在花盆里先放了些进去，接着我们挑选了一些结实的种子放进去。放进去后，再填一点泥土上去，浇上适量的水。
几天以后，茉莉花种子露出了嫩芽，在我们的悉心照顾下，小芽在微风吹拂中轻轻地摆动。然而，在嫩芽旁，杂草不安分地长了出来。
为了让嫩芽的营养不被这些杂草吸收，我和妈妈再次忙碌起来，准备把杂草“消灭”掉。可杂草像一只顽皮的猴子呆在土地里，死活也不肯让我们拔。那时正处阳春三月，杂草已经开始生根发芽了。
我不由得它们再顽皮下去，使出浑身懈数“对付”它们。终于，费了九牛二虎之力把杂草“消灭”干净了。我们把杂草拔出后空缺的地方用泥土再次填平，嫩芽正欢快地摆动着，像是在感谢我们的帮助。
种子长出了嫩芽，而嫩芽又逐渐长成花苞，接着开花、结果，仿佛种下的不是花，是汗水，是希望。看着自己的劳动成果，心里的甜涌上心头，像灌了蜜一样，甜滋滋的。
围绕中心意思写甜作文五五零字 第二七篇
生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，缺一不可，如果没有了它们，生法就会变得平淡无味。而甜，在我的生活中则占据了绝大多数。
甜，是妈妈的表扬。
那一天，我早早地起了床，洗脸刷牙后，就抓紧写我的作业，不一会儿，作业写完了，家务也不能落下，于是我三两下收拾完作业，就去擦桌子、扫地，叠被子、整理沙发……时间过得很快，上午就这样忙忙碌碌过去了，妈妈回来后，看到我的“赫赫伟绩”，禁不住夸我真棒，我欣然接受，感到开心极了。
甜，是不懈的坚持。
那一次，还是在我二三年级的时候，老师提出了我的字不好看，我就下定决心，一定要练好字，每天晚上坚持写一片字贴，无论写完作业有多少晚，从来没有间断过。虽然比别人辛苦一点，但收获会多一点。终于，在我的不懈努力与坚持下我的字好看了起来，我心里感觉甜甜的，像吃了蜜一样甜。
甜，是真诚的友谊。
那一次，我和我的好朋友因为一点儿小事而绝交，我们俩谁也不理谁，一见面就哼的一声扭头而走，这件事持续了好长一段时间，我们谁也不好受，后来，她先给我道歉，我也给她道歉，我们的友谊最终和好如初，我从心里感觉到“真甜”。
甜，是生活中一点点小事而引起的感慨。而生活中的甜，有很多。
围绕中心意思写甜作文五五零字 第二八篇
在我们的生活中，经历过许许多多的酸、甜、苦、辣、咸。在校园中何尝不是呢?
那件事，还得从一个阴雨绵绵的天气说起。我见这雨如丝线般大小，出门便没有带伞，心想下午放学时不会下大雨。
时间如一列火车般飞速驶去，转眼间到了社团课时，这时，不知老天爷怎么了，忽然“变了脸，”“哗哗哗，哗哗哗，”一场暴雨下了起来“怎么办呢?我没有伞，而且现在同学们都走光了，没人借我伞。”社团课在我的心心念念中过去了。
雨下得越来越大，我实在没有办法，只好把书包顶在头上，冲了出去，“啪，啪啪，”我的书包湿透了，在此时，一顶大伞撑在了我的头上，一回头，是我的好朋友小米，他眼神是那么坚定，又是那么柔和，嘴角向上翘起，对着我微笑着。我怔住了，觉得自己身在暴雨之中，却又处于温暖的太阳之下。此时我心里不禁涌上一股暖气，仿佛每个细胞都在颤动着，手与脚都在抖动着，不是因为冷，而是因为暖，我感受到了!感受到了他送给我得一颗暖阳，感受到了我与他之间的友谊桥变长变高，感受到了无法用语言形容的一种温情!抬起来了，他那纯净的手;伸过来了，他那温暖的手;碰到我的肩膀了，他那神圣的手。雨水一颗一颗地打在伞上，确实一颗又一颗地打在我的心里，滋润着我的心。
我们走到了校门口，是时候说再见了，我们俩越走越远，他的声影在我眼中慢慢消失，但那份甜甜的友谊在我心中保留。
围绕中心意思写甜作文五五零字 第二九篇
今天，我上了创网，发现我的第一篇文章没有评上精华，我的心里有三种感觉交织在一起，无法说出。现在，我就借写作文的时候来抒发一下自己的感觉，把它转化为灵感，不能让它溜了。
刚看到自己的文章没有评上精华，心里酸酸的，当时眼泪就差点流出来了。但是，我还是忍住了。因为我是一个坚强的女孩，很少哭，我不能让它就这样白白流出来。可还有一些不争气的眼泪悄悄流了出来。好酸！
辣平时都像一个害羞的小姑娘乖乖地待在我的心里，不敢出来。今天，它终于暴发出来，辣的我心里很受不了。好辣！
虽然文章没有评上精华，心里很难受，但我的心里也有经常在我心里经常出没的甜。至少我的第一篇文章成功发出来了，我感到高兴和欣慰。真甜那！
“没有风雨，怎能见彩虹‘‘是我的左右铭，从此以后，我在创网上会按照我的左右铭去发芽，吐叶，开花。
围绕中心意思写甜作文五五零字 第三零篇
校园生活就像打翻了蜜糖罐一样，甜滋滋的，校园里的多姿多彩真可谓“甜”。
记得那天下午，我们盼来了期待已久的“六一风筝节”，这是一项自备自娱的放风筝活动，使同学们在枯燥无味的学习生活中，向快乐出发，放飞不愉快的心情，复制“甜”味儿。
同学们说说笑笑的来到操场上，然后自由分组。我与好友小帕成了一组，我们为风筝取了个名字：小呆瓜。
小帕先自告奋勇放了起来，我协助她举起了风筝。哇，风好大呀，仿佛要把我刮走似的。小帕胸有成竹地扬扬手，我便不由自主地把风筝往天空一抛。可风筝却偏偏与我做对，不但不向天空飞翔，还像一个淘气的孩子一般打一趔趄，又晃晃悠悠地打起了转儿。我生气了，一把将它拽下来，扔在了地上，对它置之不理，哼，这个风筝太不听话了！
后来小帕拿着风筝自己研究去了。我坐在地上，仰望天空。忽然，一道“彩虹”划过天空，原来是风筝在天空搞怪。“姜”还是辣，别看姜泰廷胖嘟嘟的，但他放起风筝来却是有模有样的。只见他像一位魔术师，跑了两步，又扯了扯线，风筝便去拥抱天空了；李泓瑞的风筝刚刚起飞，虽然一摇一晃的不稳定，但“万事开头难”，只要能逐渐掌握技巧，离天空就不远了；咦？天空上怎么出现“小呆瓜”的身影，一个可爱熟悉的脸庞正向我招手呢，还不停冲我微笑眨眼……五颜六色的风筝各具风姿，组成了一道迷人的风景线。
大家依旧谈笑不断，欢声笑语布满校园。
哈哈哈……
嘻嘻嘻……
校园里的“甜”真是无处不在，只要你能用心感受、体会、发现，校园里的生活时时刻刻充满着“甜”味儿，令人陶醉。
围绕中心意思写甜作文五五零字 第三一篇
妈妈的爱如农夫山泉，有点甜甜的味道。
那是一个夜晚，我抱着衣服快速地往楼上跑，一不小心脚踩空了，摔了个“狗啃泥”。我抱着摔青的腿，看着弄脏的衣服，又疼又怕。妈妈会骂我吗？
我忐忑地推开房门，偷偷地观察妈妈的眼神。“卓卓，发生了什么事？”妈妈的语气显得那么急切。我语无伦次地把事情的经过告诉了妈妈。“我跟你说了多少次，做事要当心！可是你就是不听，现在好了，摔跤了吧！”我愣住了，眼泪不争气地流了下来。
空中的圆月如一块璧，月光透过窗子映照在我受伤的腿上，那么轻盈，那么温柔。妈妈一手拿着棉签，一手拿着药瓶向我走来。她轻轻坐了下来，用棉签蘸了些药水抹在我受伤的腿上。“疼，妈，你轻点！”“还知道疼呀，我可告诉你，以后没有我的允许不准受伤，听到没有？”妈妈的眼角湿润了，动作越发得轻柔。看着妈妈心疼我的样子，我的心里涌起一股甜甜的味道。
围绕中心意思写甜作文五五零字 第三二篇
甜，有时候是一种味道，有时是一种情感。人生五味，乃酸甜苦辣咸。而人生经历最多的就是苦和甜，有句古话说得好：吃得苦中苦，方为人上人。只有在艰难中不气馁，不放弃，才会有超出常人的才干和智慧，人才会取得惊人的硕果，也只有经历过艰难困苦，才更能体会成功的价值。
糖果、水果、巧克力……都有一种甜甜的味道。但是对于情感，我就想到了那件事，在二零__年九月，当我站在冠军领奖台的时候，那一刻的甜是无法用言语来表达的。记得在学习游泳之前，身体健康状况较差，在刚开始训练的时候还是会经常的感冒发烧，可我依然坚持着训练，虽然不能下水，但我还是通过陆上和其它的训练方式来保持我的体能和训练水平。尽管很苦很累，但是我仍然在努力的坚持着，慢慢地我的身体也越来越强壮了，成绩也在一点一点的提高，最终我在比赛中战胜了对手，站在了冠军领导台上。想想就是那时候的坚持与努力，才换回了最后成功的甜。
事实让我懂得了不要幻想着生活中只有甜没有苦。苦——可以让人清醒，让人反思。甜——可以给人鼓舞，催人奋进。受着苦，享着甜，生活才会有滋有味，人生才会充满希望。一想起甜，站在冠军领奖台上的画面就会浮现在我的脑海中，这件“甜”事总是围绕在我的身边，永远守护着我，陪伴着我。
围绕中心意思写甜作文五五零字 第三三篇
期末考试有苦也有甜，有欢乐，也有难过。让我们来回味考试前后的苦与甜，让它成为我们最深刻的回忆。
苦：考试前，我们被老师“折磨”着，一张张试卷，一张张练习，上面写满了我们的辛苦和劳累，一个个红勾，证明了我们的努力没有白费，汗水和失败代表了我们没有认真，但我们没有放弃。一堂堂复习课却并没有打倒我们的意志，我们在辛苦中迎来了那个神圣的日子—六月二三日。
甜：辛苦换来了令人满意的成绩。我获得了两个全班第一—语文和英语，虽然我数学只考了九二分，但这样的成绩已经很让我满意了，辛苦也没有白费，知道了成绩以后，爸爸妈妈都笑得合不拢嘴，他们告诉我，暑假没有额外的作业，我傻傻地笑了，这笑见证了我一个月的勤奋没有白费。
期末考试的苦与甜大家都知道了，这就是一首“期末幻想曲。”
围绕中心意思写甜作文五五零字 第三四篇
一件件平平凡凡、点点滴滴的小事，为我的生活增添了许多乐趣，使我真正体会到了爱与关心。
甜是老师的表扬。记得有一次，我的作文受到了老师的表扬，她当众在班里念出来，我怕受到同学们的嘲笑，但老师温柔的眼神使我紧张的心情松弛下来，读完了作文，老师给我的作文进行点评，还表扬了我一番，我高兴地合不拢嘴。这让我感到甜就是老师的表扬。
甜是父母的安慰。在一次考试中我失利了，回到家向妈妈宣布成绩时，紧张的都要哭出来了，但妈妈却没有严厉的批评我，而是与我一起分析错题、梳理思路。这时，我心里美滋滋的。这让我感到甜就是父母的安慰。
甜是同学的关心。在学校里我不小心被同学误伤了肚子，当时我立马疼得哭了出来，同学搀着我，慢慢回到位置上，同学们都跑来关心我，让我喝一些热水，缓一缓。那位误伤我的同学，对我鞠了个躬，说了一声对不起，我也原谅他了。这让我感到甜就是同学们的关心。
甜，一个多么美好的字，有了它人们才能幸福生活。