四年级上册六单元优秀作文
四年级上册六单元优秀作文 第一篇
在一个贫困的小村庄里，住着一位苗族的老奶奶，大家亲切半称她为王奶奶。王奶奶白发苍苍，满脸皱纹，她的儿女们都在外打工，杳无音讯，体弱多病的她无依无靠，无亲无故。邻居小兰是一位有爱心的汉族小姑娘，她知道老奶奶有困难，就每天都会去看望王奶奶，乐于助人的她顺便会帮助王奶奶做一些力所能及的家务。
随着时光的流逝，王奶奶逐渐变老，身体行动起来更加不方便，但她无亲无故，没有依靠。隆冬来临，王奶奶拿出要换洗的衣服，在北风下洗起一件件厚厚的棉袄来。北风吹着王奶奶的脸，如同刀割在脸上一般，十分叫人难受。王奶奶一边洗衣服，一边回忆起曾经的儿女们的往事，再看看自己，王奶奶不由地流下了眼泪。就在这时，小兰来看望王奶奶了。
她看见王奶奶一会儿停下来喘口气，一会儿，那个背又不好了，又要去捶捶……小兰二话没说，一个箭步走过去，端起脸盆，坐了下来。只见她挽起裤腿，卷起袖口，放下脸盆，拿上搓衣板，把衣服放在搓衣板上反复搓擦，直到干净为止。洗了一会儿，小兰渐渐感觉手非常酸，水滴溅在了小兰的衣襟和裤腿上，让她觉得阵阵冰凉。
王奶奶见衣服洗完了，连忙跑上去，抚摸着小兰光滑的脸，虽然王奶奶手上长满了茧，但却是温暖的。“你真是比我的亲人更亲！”
人间处处有真情，真情时时暖人心。虽然小兰和王奶奶不是一家，但却胜似亲人！
四年级上册六单元优秀作文 第二篇
今天，我和父亲母亲一起去父亲学校，一到那里，我就兴奋得不得了。像小猴子一样，一会儿蹦，一会儿跳，开心极了！
在父亲学校，我看见了许多花花草草，一看见它们，我就立刻想起一个视屏。种子就是在花花草草身上，只要留心去观察就一定会发现它们的。为了证明是不是真的我就看看桂花树上有没有我要找的 种子。因为以前我就特别喜欢桂花的那种香味，很想种一棵。这次有机会，我就一定要知道它们的种子在哪里，可是我把整棵桂花树查了一遍也没有看见它的种子呀，经过在电脑上查找资料我才知道： 原来桂花树没有种子，要养的话就要找桂花树上较粗的树枝，树枝上面还要有新生的小苗才行的。我和母亲不知到哪儿来的力气，不一会儿就把树枝扯断了。
我们趁着父亲正在上课的时间来到操场上，在路上还听到父亲讲课的声音。操场旁边我们看见了我最喜欢的植物，只要轻轻一捏，里面的东西就会一蹦一跳地跳走，我突然想：里面的东西会不会就是 它的种子呢？我兴奋的给母亲看。母亲还告诉我桂花用处可大了，可以做茶可以做饼等等等等，真好玩极了！我们又想：我们是不是也可以泡一杯桂花茶，一定很香！我们兴奋的摘了许多桂花准备回家泡 茶喝。我们又到父亲的办公室查找资料，结果才知道我们家里根本没有那些道具，哎，白白高兴了一场！
我觉得种子真的是当之无愧的旅行家呀！
四年级上册六单元优秀作文 第三篇
你来过黑虎泉吗？你知道黑虎泉边有位捏面人的老奶奶吗？她穿着朴素，皱纹深深的印在脸上，但丝毫挡不住她那炯炯有神的眼睛。
我家就住在黑虎泉边，一出门就能看到老奶奶在捏面人。她的技术特别高超，只见一团毫无形状的面在她的手里，三下两下就变成了一只动物或一朵花，或者是一个人物。她面前的架子上摆着许多成品，有神话人物，如孙悟空、猪八戒，也有许多孩子喜欢的卡通形象，比如熊大、熊二。琳琅满目，栩栩如生。不管那个人物，她都能捏得活灵活现，甚至我看它的表情，都觉得它在向我说话呢！周末她的身旁总是围着好多孩子，孩子们喜欢什么，她就去着摸什么，她还手把手的教，有很多孩子都没有基础，老奶奶就耐心的不厌其烦的指点各个动作。她非常想让孩子真正喜欢捏面人，把这个手艺传承下去。捏面人可是中国的非物质文化遗产，可惜现在会的人已经不多了。
老奶奶捏面人已经五零多年了，她黑虎泉甚至在济南都是非常有名的，很多人包括外地人来黑虎泉，就是为了跟她学捏面人，她都热心地免费包教包会，她的很多徒弟都靠着这个手艺增加了收入。可是老奶奶到现在也没有自己的一套房子，因为她总是把赚到的钱捐给更有需要的人。之前有个公司赞助了她五零万，她本想着终于可以买一套房子了，可是她看到一位病人没钱治病，就把所有的钱又捐给了那位病人。到现在，老奶奶捐款已经超过了一零零万。可是她还说自己非常对不起那些徒弟，因为没有个房子让她们在家里学。为了补偿她们，老奶奶每天都风雨无阻的到黑虎泉教他们捏面人，再苦再累都不怕。
老奶奶是那么耐心、慈祥、热心，这也许就是济南的化身吧！
四年级上册六单元优秀作文 第四篇
我们这个村庄有几十户人家，都是苗族人，只有我家是惟一的汉族人。
我的邻居是一位八零多岁的老奶奶，身体还算够硬朗，健康。老奶奶的女儿在外的教书，一年才回来一次，有时候，老奶奶的女儿一年都不回来。有时候还看带老奶奶一个人坐在门口偷偷抹泪，问老奶奶怎么了，她也不回答。一年到头，老奶奶吃的穿的，都是老奶奶一个人忙里忙外，忙个不停。
老奶奶的经济并不困难，困难的是事情太多了，老奶奶忙不过来，没有人帮忙。老奶奶毕竟上了年纪，手脚协调能力减弱了头脑也不灵活了。该忙的不能及时忙完，该做的不能及时做，要过上个好几天才会想起来，所以做的很慢。
自从我们搬到这里后，妈妈经常帮老奶奶做事。妈妈常常对我说：“你是一个少先队员，应该帮老奶奶做一些力所能及的事”。我一直记着妈妈说的话。每天放学回来，只要看见了老奶奶，我就会帮助老奶奶做一些事。帮老奶奶擦擦桌子，擦擦椅子。洗洗衣服，洗洗床单。
今天是星期天，我想老奶奶做一些事。想起老奶奶的衣服没有洗。来到老奶奶的家，发现老奶奶正在睡觉，我不想打搅老奶奶。便轻手轻脚的拿上脸盆，舀了一盆水，拿上衣服。来到河边，一点一点地把衣服搓干净。我把衣服拿到老奶奶家的晾衣绳上，一件一件的晾了起来，正当我把衣服晾完时，老奶奶起来了，来到我跟前。对我说：“甜甜你可真乖呀!要是奶奶能有你这样乖得孙女就好了!”我有一些不好意思了，说：“说到哪里去了，这是我应该做的，如果您不介意，我就做您的孙女!”我们开心的拥抱在了一起。
虽然我和老奶奶不是亲人，但是，我们的亲情，永远都是亲人。
五年级:诗惝奇偶
四年级上册六单元优秀作文 第五篇
在某个城市的郊外，住着一位白发苍苍的苗族老奶奶，老奶奶的子女都到远方的县城工作了，很少回家。
老奶奶只好和她的老伴相依为命，但不幸的是老奶奶的老伴前段时间也去世了。只剩下老奶奶一个人孤苦伶仃地生活着。一个叫小红的汉族小姑娘是老奶奶的邻居。小红每次看见老奶奶拐着拐杖作家务活的*苦样子时，都会不由自主的产生同情之心。她决定去帮助老奶奶做家务活。有一天，小红看见老奶奶，一只手拐着拐杖，另一只手拿着洗衣服的棒子，艰难的在洗衣服。小红跑到老奶奶的面前，亲热的对老奶奶说：“奶奶，让我来帮您洗吧，您到一旁歇歇吧！”
老奶奶一听连忙把手摇了摇说：“小红，不用了，不用了，我自己来。”但小红坚定的说：“不要紧的，我长大了吗，帮您作家务活是应该的吗。”老奶奶听了，没办法，只好让小红做。于是小红又是搓，又是打，一件件脏兮兮的衣服，被小红洗过像是刚买来一样干净。小红干完了活，刚准备走。却被老奶奶抱住了，老奶奶那张热乎乎的脸紧贴着小红，嘴里还说：“小红你真棒！”小红害羞的说：“没什么，没什么。”从此，小红经常在生活上帮助老奶奶。虽然小红和老奶奶不是亲人，但她们的爱却比亲人还深。故事发生在十一年前的一天。那天，北风呼啸，隆冬来临，一个姓周的苗族老人的隔壁搬来一家三口（父亲、母亲、女儿），故事就发生在苗族老人和新邻居小女孩的身上。苗族老人七十岁，样子十分和蔼可亲，满脸的皱纹显得更加和善。汉族小女孩一岁，她的家并不宽裕，母亲体弱多病，全家的生活就靠腿脚不便的父亲打工来维持，因此她们家经常有了上顿没了下顿，饿得小女孩整天“哇哇”乱哭。
苗族老人看在眼里，疼在心里，拿出自己多年的积蓄来救济她们家。随着时间的推移，不知不觉中，那个小女孩已长成十二岁的小姑娘了，那个孤寡老人也渐渐体弱多病，感到力不从心，生活都不能自理。小姑娘看到此情此景，心里默默想：周奶奶腿脚不便，身体又不好，我应该帮帮她呀！何况她以前还帮助过我们家呢！于是，小姑娘就经常抽空去帮周奶奶干活。有一天，烈日当空，小姑娘趁周奶奶外出时，到河边去洗衣服了，她边洗边擦脸，那乌黑的头发上闪着亮晶晶的水珠，红润的脸像一个红苹果。过了一会，天空渐渐黑了下来，小姑娘拿着洗好的衣服回去，看见周奶奶正坐在家门口等她，面带着微笑，一把将小姑娘搂进自己的怀抱中，说：“谢谢你，小姑娘，这段时间多亏你们照顾。”“不，您老了，这些事就由我来帮您吧，再说我们是这么多年的邻居，何必那么客气呢！”小姑娘说。
虽然她们并非亲人，但比亲人更亲。其实在我们的生活中也有像汉族小姑娘、苗族老奶奶这样的人，她们无私奉献，不求回报。这使我深深体会到：人间处处是真情，给予他人不需要理由，帮助他人更是十分快乐的一件事。
四年级上册六单元优秀作文 第六篇
从我开始上学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的**就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。
时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。
那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“**”了：“还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情？只会动不动就骂，甚至……哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，那又是何苦呢？还不如看下书……
还有一次更惨：那天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到，“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西！我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢！我过去一看，都是一些作文书和一些数学练习。谁知……哎！想法一落千丈。妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，
要不你每天就多看些和……”我打断妈**话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学**，又要完成很多的作业，玩的时间几乎没有，我想我应该让你们看一下我的思想**书了。放了假，又让我学这个，学那个，我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗？”妈妈和刚才似乎变了一个**声说：“我现在跟你买这些，都不是为你们以后的前途着想，都不是为了你好吗？”我的 “火”腾地上来反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么，以为读读死书就算了吗？我们每天五点四零起来，那早跑去学校我们难道不累吗？还有这么多的作业，我的痛苦又有谁了解呢？你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他们到底有没有**。”“嘿，我辛苦了这多年，都不是为你好，你们么样都不了解父母呢？”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的'，那不是他们自愿的，都是像你们这些父母逼的，有的高中生甚至为家长逼自己上学的事情都走**自己不愿看到的一条决路。这不是别的，都是你们大人逼成这个样子的。”我边啜泣边大声说……最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作业来，当作什么事情都没发生过的样子，表面我什么事都没有，其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢？我真想……
也许妈妈是对的，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎！还是想怎么去和妈妈道歉吧！
有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有**也没有幸福，我真的好烦恼……
四年级上册六单元优秀作文 第七篇
教学目标
一、认识“溢、允”等八个生字。会写“溢、允、墙”等一二个生字。正确读写“洋溢，允许、训斥”等一九个词语。
二、有感情地朗读课文。
三、能根据课文描写想象画面，体会“快乐应当和大家分享”的道理。
抄写喜欢的句子。
教学重点 根据课文描写想象画面，体会“快乐应当和大家分享”的道理。
教学难点 根据课文描写想象画面，体会“快乐应当和大家分享”的道理。
课前准备 一、让学生回顾自己读过的童话故事，再次阅读自己感兴趣的童话故事。
二、课文教学录音带或与课文相协调的音乐。
三、生词卡片。
课 时
第一课时
谈话激趣，导入新课
一、先问学生读过哪些童话故事，知道哪些童话中的角色。然后引导学生简要说明自己最喜欢的童话故事或故事中的角色。
二、教师小结：是啊，童话世界真吸引入。现在让我们再一次走进童话世界。(播放本课录音至第;自然段。)激趣：这是英国童话作家王尔德作品《巨人的花园》，有人称是童话中的“完美之作”。这是花园里是不是一直洋溢着笑声呢，那里后来又发生了什么事情呢?我们一起来看课文，好吗?
放手阅读，整体感知
一、自读课文，自学生字词。
a、自由朗读课文，读准字音，读通句子。
b.出示生字和词语卡片互读，注意读准字音。
c、找出生词所在的句子，反复朗读，注意体会生词的意思。
d.指名读课文，读后相互评价，看是否读得正确、流利。
二、再读课文，想想这个故事主要讲的是什么，并交流各自的看法。
一、 质疑问难：读了课文，你有哪些不理解的问题?(这时学生可能会提出许多问题，教师要注意梳理，最后把问题归纳一下，点出“巨人拆除围墙前后，巨人的表现和花园里的情境有什么不同”这一问题。布置学生课后思考。)
第二课时
复述故事，研究问题
一、请同学讲一下这个故事。
二、引导学生根据课文，就上节课提出的“巨人拆除围墙前的表现和花园里的情境”这个问题，找出文中相应的句子或段落来回答。
三、有感情地读这些句子或段落，边读边想象：从这些段落或句子中，你仿佛看到了什么，听到了什么，有什么感受?
小组朗读，交流感受
一、小组分角色自读课文。
二、小组交流朗读体会，交流对课文中一些含义深刻句子的理解。
三、基于对课文认识的加深，再读课文。
总结交流，揭示道理
一、学生汇报阅读感受，可以是朗读方面的，可以是小组交流讨论过的含义深刻的句子，也可以是自己读童话后想到的事情。交流的时候老师要注意小结和引导。(重点是像“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被赶走了。”等含义深刻的句段。)
二、播放录音或配乐范读，引导学生边听边想像边思考这个童话说了个什么道理。
教师总结：是，阿!任性、冷酷的心唤来的是寒冬;善良、宽容的心带来的是春天。“快乐应该和大家分享”(板书)。
再读课文，感受特点
一、自读课后“资料袋”，谈谈读后了解了些什么。
二、采用自己喜欢的方式再读全文，从这篇课文印证“资料袋”中说的童话的特点。
三、读后，可以与同学合作表演片断，还可以抄写自己最喜欢的词、句。
安排作业
一、生字词书写。
二、布置学生开展“综合性学习”活动。
四年级上册六单元优秀作文 第八篇
俯首仰望，我们为何放弃最初的信仰，奔波路上，我们是否迷失了方向?默然感受，让我们背上梦想行囊，与梦同行……
——题记
静捧一抔黄土，驻足阳光，我，感受到了社会的日趋完善，聆听着中国梦振翅的乐音，看到那梦想走在阳光路上，洒满鲜花，一路芬芳。不知何时再耳畔响起了“中国梦”。“中国梦”顾名思义，是指中华民族的伟大复兴梦想，它凝聚了五十六个民族的向上心，是所有炎黄儿女的共同梦想。
听，我走在古桥上，惊诧着：原来污浊的潺潺溪流怎么清澈了许多?那汩汩清流“哗哗”地流淌，仿佛在诉说着浙江的“五水共治”。是的，“五水共治”——保饮水、治污水、排涝水、防洪水，抓节水。浙江率先提出了“五水共治”促使大江大河抑或小溪焕发出往昔的清澈见底，“天际霞光入水中”。
“五水共治”其实是我吗所有人的梦，当科技带来的“残余垃圾”逐渐掩埋了我们看到河水的视线时人们唏嘘叹息：原来的“链锤菡萏花开上玉溪栏杆倒影中。”去哪里了?是否只存在于诗人的诗词里中?
不光是河流湖泊受到了污染，甚至我们的日常生活水也受到了影响，更痛心的是：还有人没有醒悟，在无顾忌的大肆浪费水。在曾经，“哗哗”的流水声道出了我的心痛……
现在，我们有了一个共同的梦，“五水共治”，我知道，虽然现在这个梦还在实现的坎坷路上，但我相信，这个梦中有破茧成蝶的一天。
看着星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，而给了我们我闲的遐想。在哪没有什么纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想?
目视远方，我在想着一句话：梦想是要有的，万一实现了呢?就此，我收拾好行装，背上梦想行囊，与梦同行……
四年级上册六单元优秀作文 第九篇
春姑娘漫着她优雅的步子轻轻走来，带来了脾气暴躁的春雷公公，慈祥的春风婆婆和爱哭的雨弟弟。“轰隆，轰隆隆!”春雷公公扯开他的大嗓门叫大家起床呢!美丽的桃花盛开了笑脸想让他们问好;如花一般的映山红把山衬的喜气洋洋;披着雪衣的梨花仙子在树上笑盈盈的。春风婆婆不知对小草说了什么笑话乐的他们笑弯了腰;“稀淋淋‘稀淋淋”春雨弟弟在清醒她们浓浓的睡意呢!
夏天好一派生机勃勃地景色!火辣辣的太阳将它炽热的光芒洒向大地。虫儿们一斤热闹**。知了仿佛像一个知识学者不停的说：“知了，知了......” 在夏天的夜晚，纺织娘放开她那美妙的歌喉唱起了娓娓动听的歌。白天，“凌波仙子”荷花在水中开放，真是“出淤泥而不染”，粉的.白的争相开放;向日葵就像是太阳的“跟屁虫”太阳往东它绝不往西，太阳往西它绝不往东。正是热闹非凡!
金灿灿的秋天带着一片繁华像我们走来。苹果树.梨子树.稻谷上各种果子真是可爱。苹果树上红悠悠的'苹果蹦着跳着到果农们的篮子里;弯弯的香蕉真是好看，金黄的外衣与金黄的稻田极为相配。树的落叶像一只只金黄的蝴蝶飘啊飘飘进人们的梦里。
冬天，雪仙子带着吉祥向我们走来。房顶白了，树白了一切的一切都是白茫茫的。光秃秃的树枝胖乎乎的雪人温馨的家庭。“瑞雪兆丰年”新的年新的梦给这一切画下了句号。
乡下的一切都是那么美，令人向往。
四年级上册六单元优秀作文 第一零篇
一条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无际的绿色田野，远处一座座造型古朴、色彩**的小屋，一派美丽动人的田园风光！ 一座座古老的风车，风车的风叶像张开的翅膀，迎风转动，与绿草、野花构成了独特的景致更为这童话般世界增添神奇色彩！ 一对对色彩鲜艳、精致绚丽，象征着甜蜜爱情的木鞋！还有那华丽的郁金香倾倒无数情人…… 郁金香飘香的季节，娇艳妩媚的女孩的笑容如花传芬芳…… 犉交旱纳狡律舷馇蹲乓豢榭榉酆焐的荞麦田，路边铺着碧绿的青稞地，圆木建成的围栏顺着弯弯曲曲的土路，一直通向远方的原始森林，藏式吊脚楼错落有致地分布在路旁，煮奶茶的淡蓝色烟雾中，牛群、羊群时隐时现……整个氛围呈现着一种中世纪乡土意味。 牐
黄龙乡*所在地是一个山区小集镇，颇富特色。全乡主要佬民为内地**的汉族，为适应环境，长期以来他们在房屋建筑、饮食等方面都已具有明显的藏区特点，但日常生活习俗仍然保持着汉族的习惯，形成较为独特的民风民情。游人如果到当地农家作客，通常都会受到热情的款待，品尝酥油茶，喝一碗青棵酒，再骑上主人的高头大马去山间牧场一游，能充分领略到这里的田园风光。 幽幽湖边，风车，绿草，小房，多惬意 红红火火郁金香花田，阵阵芳香，风车悠悠转！这是梦吗？ 高高的建筑也是一种艺术品，古典、优雅，像一幅浓郁的油漆彩画！ 到处弥漫着绿色，连空气也飘着青草味 四周一片绿油油，绿色的惊艳，风车也停下来，陶醉在美景中
四年级上册六单元优秀作文 第一一篇
我们村大多数都是苗族的，但我们家是汉族的，有一位苗族的老奶奶，已经七零多岁了，她的女儿在外打工，老奶奶身体又不好，天天为家务的事犯愁。
一天，我妈妈跟老奶奶聊了起来，妈妈知道老奶奶的情况后买了一些水果给老奶奶补补身子，还嘱咐我每天放学后帮老奶奶做点家务，如扫地、买菜、整理房间，等我会做菜了，我天天帮老奶奶煮饭、炒菜，我还给老奶奶送过鱼。
今天下午，我看见老奶奶的衣服没洗，我过去帮老奶奶洗衣服，老奶奶看见我在洗她的衣服，她对我说：“你们家对我太好了，比我的亲人还要亲呀!”我脸红了起来。
四年级上册六单元优秀作文 第一二篇
单元学习目标：
一．欣赏课文中生动的描写和故事情节，增强对文学作品的阅读兴趣。
二．初步了解联想和想像的作用，能运用联想和想像扩展文章内容，丰富课文内涵。
三．在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，对课文的内容和表达有自己的心得和看法。
四．体味和推敲富有表现力的语言在具体语境中的作用，用合作的方式，共同探讨疑难问题。
五．学会婉转拒绝。
单元课时安排：（共一三课时）
单元整体学习一课时
《天上的街市》 二课时
《七颗钻石》 一课时
语文活动：讲故事比赛 一课时
《蔚蓝的王国》 一课时
《皇帝的新装》 二课时
.写作：想像 三课时
口语交际：婉转拒绝 一课时
单元小结 一课时
四年级上册六单元优秀作文 第一三篇
独自一人，细细回想，其实，孝只需一步。——题记
泰戈尔说过：“生命有如渡过一重大海，我们相遇在这同一的狭船里。”是啊!其实，“孝”就是那一缕海风，给予我们起航的力量。孝像微风细雨，润物无声，深情无言，它也仅只是一歩之遥……
孝，有时，只是一个真心的陪伴。伴随着一声“哇哇”叫的声音，我的侄子出生了!我们一大家全都“沸腾”了，姥爷笑的合不拢嘴。姥爷今年已是高龄，儿孙满堂，既有丰衣足食的生活，又有子女的陪伴。看着他脸上洋溢的笑容，他何不幸福?
孝，有时，只是一个电话里的问候。曾在一篇文章中看过这样一件事：在接受完一次采访过后，_总理掏出了手机给他母亲打了一个电话，说：“妈，我很好，你放心吧……”有的记者就问他：“您经常这样做吗?”_总理坚定地说：“我只要一有空闲时间，就不会忘记打个电话给家里，因为，我母亲还在家等着我……”他的一番话打动了记者，记者深有感触的重重地点了点头。这也许也是回报父母的一种方式，它平凡无奇，却，在平凡中透着伟大，在无奇中透着新颖……
孝，有时，只是一个心灵的选择。而心灵的选择往往是深奥的，是触动灵魂的，甚至是难以理解的。李密，字令伯，武阳人。蜀亡后，晋武帝征他任太子洗马时，他却出乎意料地拒绝了。原因很简单，他要照顾祖母，不能去。就这一“简单”的原因，却难到让很多人不理解。但对于李密而言，这就是他不能去的最主要原因。他小时候遭遇种.种不幸，在最艰难的时候，是他的祖母抚养了他，对他来说，这个恩德足够他感恩一辈子。如今，祖母老了，年迈体衰，是他尽孝的时候了，他又怎能走呢?
在名利与孝义的选择中，张密义不容辞地选择了孝义，他的选择是令人费解的，但，这才是他用心灵做出的选择。
长辈们，为我们付出太多，就如“孟母三迁”那样，无私无悔，我们确实也因像孟子那样去感恩，孝顺他们。不需做的那样精彩，只求做的全心全意。
背上孝的行囊，在人生之路上，演绎孝的传奇。
四年级上册六单元优秀作文 第一四篇
时间长河在不断流逝，转眼间，五年的小学生活过去了，但在我成长中有一件事一直令我记忆犹新，提起高兴的事真是数不胜数。
那是今年六月，学校举行了一次隆重而又别开生面的篮球比赛。预赛那天，我来到操场，只见*时冷冷清清的操场变得人山人海，篮球场被围得水泄不通，拉拉队的助威声震耳欲聋。
比赛即将开始，双方运动员正在做准备运动，虎视眈眈，神情十分严肃，正在商量对策，比赛开始了，裁判员把球高高地一抛，双方争球队员纵身一跃，把球一挑，球到了小帅手里，他像闪电一般绕过一名防守队员，双手高高举起向上一跃，把球准确无误地投入篮框，全场一片欢呼。小刚抢到了球，他翻飞猛进，令人眼花缭乱地运球，出其不意恰倒好处地传球，立刻**了好几次有威胁的进攻。余德橹也不甘示弱，他快速的运球，左冲右突来到篮下，跃起，抬臂，压腕，“刷--“一个干净利落的空心球。
小明也来耍耍酷，他脸涨地通红双手拿着球，两只胳膊摆动着，晃过对方两名防守队员的防守，两个箭步，一个腾空，投进一个两分球。董杰也来露一手，只见他稍稍稳定一下呼吸，投出一个“高抛球“，“嗖‘的一声球应声入网。对方呆若木鸡，被打的束手无策，只能望球兴叹。
最终，这场早无悬念的比赛以我们班的大胜而告终。 通过这件事，我明白了一个道理：只有团结合作，才能取得成功。
四年级上册六单元优秀作文 第一五篇
离我家不远处有一个报摊。卖报的是一位老奶奶，她满头白发，古铜色的脸上嵌着一双深陷进去的眼睛。最引人注目的是老奶奶长年累月弯腰卖报，背驼得非常厉害，连走路都要弯着腰。
我经常在老奶奶的报摊撒上买报纸，老奶奶总是微笑着拿报，非常麻利地找钱，这让我感到老奶奶十分和蔼可亲。最让我敬佩的是：老奶奶对工作十分负责任，不论严寒酷暑，老奶奶始终坚守自己的报摊。在下雨天时，老奶奶穿着雨衣，还用大塑料布把报摊密密实实盖严，然后在大塑料布的四周压上一些小石头，继续卖报纸。
在上个星期二，我像往常一样去买报纸，远远看到了报摊，却没有看到老奶奶在卖报。我心想：肯定是老奶奶家有什么事，不然，老奶奶是不可能不来卖报纸的。卖报纸的地方顿显得格外空旷寂寞，我看见地上铺着一张大白纸，四个角用小石头压着，这张大白纸上还写了许多的字。我怀着好奇之心走了过去，想就此解开老奶奶没有来卖报纸的谜团。只见那张大白纸上写着：我老伴去世了，这两天就不卖报纸了，到了后天，报摊正常卖报纸。耽误了大家看报纸，还请大家原谅……我看完了这段字以后，泪水不知不觉流到了脸上，顿时模糊了双眼，心想：老奶奶的老伴去世了，这时应该是最痛苦的，而老奶奶，在这个时候却还想着别人，“请大家原谅”多么好的老奶奶！多么高大的老奶奶！我肃然起敬，老奶奶的身影浮现在我的眼前，越来越高大，我仿佛看见老奶奶的那颗纯朴、善良、金子般的心。
从那天以后，每当我经过老奶奶的报摊时，总会向老奶奶投去敬佩的目光……
四年级上册六单元优秀作文 第一六篇
初春时节，明媚的阳光洒向大地。路上的野花随处可见，白的，蓝的，红的……好看极了。微风徐来，一阵阵花香扑鼻而来，浸染了我的全身，清新淡雅好像喷了香水一样。在这样的好天气，我推荐大家一定要去田野看看，那一定是别有一番滋味哦。
走进田野，只见一排排水稻昂着头，看向远方，似乎在看远处的风景。每一颗稻谷像坚强的士兵守护田野。稻田周围盛放着五颜六色的野花，时而点头哈腰，时而迎风起舞。田野上的小草，自然生长，更显得翠绿可爱！只听”哗哗“的响声传进了我的耳朵，这声音从哪来的？我飞快地沿着声音找去，这是什么声音啊？终于到了，原来是溪水声！溪水哗哗，好像在唱歌一样，咦，还有合奏呢？原来是青蛙。它也要来参加田野的大合奏！这时飞来了几只五彩斑斓的蝴蝶，它们**自在地飞翔，合着溪水青蛙，真像一幅画呢！
蝴蝶飞啊飞，我突然想要抓只蝴蝶。于是，我就在蝴蝶休息的时候，猛烈一蹦，向蝴蝶扑去，可蝴蝶却轻而易举地逃过了我的手掌。我既失望又兴奋，扑蝴蝶，原来也不是那么简单呢！蝴蝶精灵们，不要以为我在伤害你们，我只是想更加了解你，并不是真的要抓你们。可惜，蝴蝶是听不懂我的话的。所以，抓蝴蝶，倒越来越像是和它们嬉戏玩耍了！
你们一定要来这个美丽又好玩的田野哦！这里不仅风景优美，而且一定会让你流连忘返。
四年级上册六单元优秀作文 第一七篇
当我看见挂在门后的雨伞，我不禁想起了昨天在街角发生的一件事。
昨天，天空下起了牛毛细雨，我拿着雨伞，正要打开，”砰“一声，雨伞的支架全裂开了。我来到街角的修伞的老奶奶这，叫她帮我重新换个布。她坦然的借过去，头也不抬地说:_用不了那么麻烦，缝一缝不就好了吗？”说着，拿起针仔细地缝起来了。
我不放心地盯着她，心想：要是不好怎么办？趁着她干活的机会我看了看这位年近花甲的老奶奶：她苍白的头发乱得像鸟窝，瘦巴巴的脸上有着一双凹进去的眼睛，额头上刻着岁月留下的皱纹,我想她的生活一定充满了风霜艰辛，因为她那瘦股如柴的手上青一块，紫一块，并且还长满了冻疮。大拇指没有指甲。我决定了，不论她要多少钱，我决不还价！
伞修好了，我正要掏兜付钱，她一边摆手，一操着浓重的外地口音说：”这道是要补一补，用不了几天就会漏雨！“还没等我回答，老奶奶就刺啦刺啦的绱起来了。
忽然，我心里蒙上了一层阴影：我连价钱都没问，她要漫天要价可怎么办？何况她是个老人，只要一嚷嚷，路人就会把我给包围起来，到时候我就会无地自容了！谁知，她只要一元钱，看来她不是我想象中的那种人。
我正要掏兜付钱，可全身大大小小的口袋都搜遍了，只找出五角钱，这时我才想起出门前把钱放在鞋柜上，我窘极了，不敢直视老奶奶，脸涨得像红苹果一样。她要是一嚷嚷可不好，我连忙摘下手表做抵押。
可老奶奶却说：”不用了，这钱足够了。“
”足够了？可这只有五角钱呀！“我不解地问。
可老奶奶却嫣然一笑说：”可你给了我诚信，信任那！“
望着这把雨伞，我依旧思索着：我真的诚信吗？
四年级上册六单元优秀作文 第一八篇
入秋的天气略带凉意，天空中还飘着毛毛细雨。
正当我放学欣赏着这秋色的美景时，小贩们的叫卖声引起了我的注意。我循声望去，发现学校门口有不少小商小贩，有卖臭豆腐的，有卖红糖糍粑的，还有卖锅巴土豆的
这时，我在一个不起眼的角落里发现了一位卖烤洋芋的老奶奶。当其他小贩都在吆喝的时候，她却静静地坐在那里，头发花白，满脸皱纹。双手放在兜里，只是默默地注视着路过的行人。我发现她衣服上还有两块小补丁，本来鲜红的衣服，看上去都有些褪色了。
看样子她的生活可能有些艰辛。我摸了摸腰包，发现里面有十五块钱，正好可以买个洋芋安慰一下我的肚子，我便上去问到：“老奶奶，洋芋怎么卖啊？”“个大的两块钱，个小的就一块钱。”“那我买个个大的洋芋吧。”话音刚落，老奶奶就把手从口袋里伸了出来，我看见了她那皮肤皱巴巴的和烤洋芋的颜色简直一模一样，连血管也清晰可见。她眼睛在每一个洋芋扫来扫去，不时还用手捏了捏，精心地挑选了一个个大的洋芋，装在袋子里，递给了我。我付了两块钱给老奶奶。
可又觉得这点钱对老奶奶帮助太少，然后我又对老奶奶说：“你再帮我挑选两个小一点洋芋我带回去给爸爸妈妈吃吧。”说着又掏了两块钱。
我一边大口大口的啃着洋芋站在路边等着来接我的老妈，不一会就吃掉了大半个，我悄悄的看着那个老奶奶，她还在那不知疲倦的坐着。希望还有人可以再来买她的洋芋。
上了妈妈的车后，我觉得今天的洋芋特别好吃，虽然没有平时锅巴土豆那么多调料混在一起的香味，但是这是原汁原味的烤洋芋啊！
四年级上册六单元优秀作文 第一九篇
一天，小花在草地上玩，突然，她看见邻居家老奶奶在慢速地准备伸手去洗衣服小花想了想老奶奶为什么那么慢去洗衣服呢?难道她生病了?小花又想了想应该是了吧。过了一会儿老奶奶出去了，她连忙跑进去帮老奶奶洗衣服，过了一会儿洗了十件、二十件越来越多，最后，洗剩几件了，小花本来打算不洗了，因为很累，但她又想不帮老奶奶还有谁帮呢?她又洗了起来，二十分钟终于洗完了，她走出去又跟伙伴玩了起来，刚好老奶奶回来看见衣服洗好了还晾晒好了老奶奶心里充满了感激。又过了几天衣服又多了起来，她想这次一定要找到帮她的人感激她一番。她假装出去，小花又跑了进去帮老奶奶。突然老奶奶回来找帮她的人。望着小花，老奶奶感激了她一番，她还在小花的额头上轻轻的亲一下，眼角流出了幸福的泪水。心里甜甜的。
四年级上册六单元优秀作文 第二零篇
老奶奶经常在余姚市第二人民医院门口卖自己做的松花饼和大糕， 她已经七零多岁了，矮矮的身材，瘦瘦的脸上布满了岁月的痕迹，牙床已经枯萎了，虽然说话总是漏风的，但总是笑嘻嘻的面对前来买松花饼和大糕的人们。没有顾客的时候，粗糙的手总是把面揉啊揉。
有人会问，这位老奶奶年纪这么大了，应该过幸福的晚年生活了，为什么还要出来挣钱呢？老奶奶的话让人心里都会不禁一颤，她说：“我儿子生病了，每个月要去医院，去一次就要一零零零多元钱，所以我不得不骑着三轮车大街小巷的叫卖大糕和松花饼。”
原来老奶奶的儿子在二零一零年的时候，得了一种叫脑梗死的病，儿子全身失去知觉。面对突如其来的病，这位老母亲带着儿子去宁波、杭州、上海等医院治疗，花完了家里所有的积蓄。我想到这里，眼睛湿润了，啊！伟大的母爱啊！我深深地感动了。
每天，我路过老奶奶的小摊，总是看见老奶奶的手很粗糙，做的松花饼、大糕的卖相也不是很好，我每天都会买一个松花饼。一天，一位老公公叫着“松花饼怎么卖？”老奶奶说“二元五角一个。”“啊？这个饼卖相怎么这么不好看？”老奶奶赶紧解释道：“我这个饼颜色虽然不好看，但没有加色素，而且非常好吃。”我宣传：“是的，很好吃。”老公公买了一个就走了。我很后悔没有帮忙叫住老公公让他多买几个。不管味道怎么样，至少老奶奶的母爱感动了许多人，感动了天。
祝愿这位老奶奶身体健康，长命百岁，也希望她的儿子能早一点好起来，希望母子俩能团团圆圆，幸福快乐的生活。
四年级上册六单元优秀作文 第二一篇
从我开始上学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的**就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。
时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。
那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“**”了：“还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情？只会动不动就骂，甚至……哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，那又是何苦呢？还不如看下书……
还有一次更惨：那天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到，“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西！我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢！我过去一看，都是一些作文书和一些数学练习。谁知……哎！想法一落千丈。妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，
要不你每天就多看些和……”我打断妈**话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学**，又要完成很多的作业，玩的时间几乎没有，我想我应该让你们看一下我的思想**书了。放了假，又让我学这个，学那个，我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗？”妈妈和刚才似乎变了一个**声说：“我现在跟你买这些，都不是为你们以后的前途着想，都不是为了你好吗？”我的 “火”腾地上来反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么，以为读读死书就算了吗？我们每天五点四零起来，那早跑去学校我们难道不累吗？还有这么多的作业，我的痛苦又有谁了解呢？你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他们到底有没有**。”“嘿，我辛苦了这多年，都不是为你好，你们么样都不了解父母呢？”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的，那不是他们自愿的，都是像你们这些父母逼的，有的高中生甚至为家长逼自己上学的事情都走**自己不愿看到的一条决路。这不是别的，都是你们大人逼成这个样子的。”我边啜泣边大声说……最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作业来，当作什么事情都没发生过的样子，表面我什么事都没有，其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢？我真想……
也许妈妈是对的，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎！还是想怎么去和妈妈道歉吧！
有人说，成长是一串快乐的'音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有**也没有幸福，我真的好烦恼……
四年级上册六单元优秀作文 第二二篇
春日的广场，一派和谐灿烂的春光。柔柔的春风，一张张甜蜜的笑脸，中间穿梭着一顶顶小红帽，很荣幸的是――我也是其中一员。
哇！又是一个阳光明媚、风和日丽的早晨，我带着愉快的心情来到班。首先，老师告诉我们今天谁表现得好就可以去上活动课，我们异口同声地说：“好。”然后，老师告诉我们应该怎样说、怎样表达，最后把我们带到南山广场上。
来到南山广场，我们找到了一位老奶奶，我觉得我应该锻炼一下我的口语表达能力。然后，我就去问那位老奶奶。开始的时候可能是我太紧张，声音又太小，那位老奶奶没有听到。我静下心来，深深地吸了一口气，对奶奶说：“奶奶您好，我是天中晚报的小记者，能耽误您一分钟的时间采访您一下吗？”老奶奶微笑着对我说：“好呀！”然后我笑着说：“采访您以后，我们会送您一份精美的小礼品。”随后，我又说：“请问，到了周末，您是休息还是继续工作？”老奶奶毫不犹豫地说：“当然是继续工作啦！”紧接着我又问：“那么您理想中的生活是什么样子的？”随后，老奶奶又笑眯眯地对我说：“当然是哄我孙子啦！”然后我又问她：“您在工作的时候有没有怨言呢？”那位老奶奶说：“当然没有什么怨言了。”随后，我又笑眯眯地问老奶奶：“如果周末您不哄自己的孙子，您怎样度过这个周末？”老奶奶开心地笑着说：“我当然是玩手机喽！”最后，我说：“感谢您的配合，这份小礼物送给您。”
通过这件事我明白了，原来有人休息就有人在工作，有人享受就有人在付出。在这个世界上从来没有“容易”这两个字。表面上看着别人的周末很轻松，实际上他们却在默默付出。所以我以后要珍惜时间，好好学习。
四年级上册六单元优秀作文 第二三篇
你如果问我喜欢的小动物是什么，我可以肯定地回答你：当然是我养的小金鱼了！
就在我家的鱼缸里，那些活泼可爱的小金鱼悠闲地游来游去。它们小小的脑袋上面长着一双透明的，圆圆的大眼睛。高兴的时候，小巧的嘴巴会吐出大小不一的泡泡。它们身上穿着五彩缤纷的“锦衣”，有红的、黄的、绿的、蓝的??美极了。一条条五彩斑斓的大尾巴，**自在地摆来摆去。
小金鱼进食非常小心。每次我把鱼食投入鱼缸，它们都不会一哄而上，总是等我离开鱼缸后，它们才会小心翼翼地靠近鱼食。在确认没有危险后，才会争先恐后地抢吃起来。
别看小金鱼在水缸里游得欢，可它们非常机警。当我轻轻地敲几下鱼缸，它们马上就会停止活动。有的躲到水草后面，有的.钻进“水晶宫”里。
有一次，我发现我最喜欢的“小花”在鱼缸里一动不动，我原以为它死了。可就
在我伤心地想把它捞出来的时候，它又“复活”了。我竟被它给戏弄了！后来我才知道小金鱼没有眼皮，所以它是一动不动地睁着眼进入梦乡的。
看着小金鱼每天快乐地生活，连我也想做一条无忧无虑的小金鱼了。
四年级上册六单元优秀作文 第二四篇
【教学目标】
一。认识一一个字，会写八个字，自主积累词语。
二。能正确、流利地朗读课文，并了解课文内容，巩固识字。
三。让学生懂得美好的东西应该与别人共享。
【教学重难点】
一。认识一一个字。
二。从故事中受到教育，能够懂得美好的东西应该与别人共享。
【教学方法】
游戏法、竞赛法、表演法
【教学准备】
课件、生字卡
【课时安排】
三课时
【教学过程】
第一课时
一、谈话导入。
小朋友们你们喜欢童话故事吗？你都读过哪些童话故事？今天我们要学的这个童话故事名字叫《巨人的花园》我们一起去看看吧！板书课题——《不认识妈妈的孩子》，齐读课题。
二、学习课文，随文识字。
一、出示读文要求。
（一）用自己喜欢的方式读课文，边读边把生字宝宝圈出来，并在新词下画上横线。
（二）数数本文有几段，在每段前依次标上序号，了解课文内容。
（三）注意读书姿势。
二、学生自由发言说说你读懂了什么。
三、听录音范读课文，再读课文。
三、学习生字宝宝。
一、在小组内自由学习生字。
二、汇报学习情况。（小组长带读生字、一字开花游戏、猜字游戏）
三、识字比赛。
四、将生字宝宝带到课文中朗读课文。
第二课时
一、复习导入。
一、全班朗读课文。
二、游戏巩固认读生字。
二、细读课文。
一、老师出示问题，学生找出相应段落，老师指导朗读。
（一）巨人不让小孩来花园玩，他做了什么？
（二）小孩子不来花园后，花园什么样了？
（三）孩子们来了以后，花园又是什么样呢？
二、比较朗读。（学生试读、老师范读、学生再读）
请学生抓住花园里有孩子玩和没有孩子玩时景色不同的句子，练习有感情地朗读，体会花园里有孩子时的美丽与没有孩子时的荒凉。个人挑战朗读自己喜爱的段落；
三、积累词语库，除了课后的，你还从课文中积累了哪些词语？选择你喜欢的词说一句话。
三、齐读课文。
第三课时
一、朗读课文。
二、认读生字宝宝。
三、学习田字格中的生字并指导学生书写。
一、让学生对要写的字进行一字开花，并且说说每个字的结构、偏旁、音序。
二、指导学生观察字的特点，并说说自己将怎样写好这个字。
三、指名上黑板田字格中板书生字。
四、老师指导书写（师在黑板上范写，学生跟着书空）。
五、学生在自己的田字格当中练习书写生字，并给生字组词，说句子。
六、老师巡视指导。
四、展示优秀作品。
四年级上册六单元优秀作文 第二五篇
在一个苗族的村寨里，住着几十户苗族人家。村里有一个汉族姑娘，随妈妈来到这里。她身穿这褐色围裙，那红扑扑的小脸蛋，像熟透的苹果！头上还带着一个粉色的小花。可漂亮了！这个汉族姑娘名字叫小小。她隔壁住着一位年过八旬的老奶奶，她的儿女都外出工作很少回家。老奶奶常常戴着黑色头巾，皮肤黝黑，耳朵上戴着银耳环，身穿苗族人民特有的服装。小小是个热心肠的女孩。经常帮助老奶奶扫地、拖地、洗衣服……
小小不但热心肠，成绩也很好。每次考试都名列前茅，有一次，小小考了九零分，哭得眼圈都红了。在下一次的考试中，她得了第一。
你瞧，这个阳光明媚的星期天，小小又来帮助老奶奶做家务了。她把老奶奶放在椅子上的脏衣服，不慌不忙地拿起来放在围裙里。小小慢慢地走向池边，仔仔细细地把衣服搓了又搓。一团团污水顺流而下。衣服终于洗好了，真干净呀！可小小的手被搓得通红通红的。她却毫无怨言，利索地把洗干净的衣服，铺在竹竿上。这时老人从屋子里走出来，露出了欣慰的笑脸。老奶奶把小小拥在怀里，用手把她那红苹果似的脸蛋，摸了又摸，亲了又亲。小小心里暗暗想到：“老奶奶对我这么好，我一定要好好孝顺老奶奶。
老奶奶和蔼可亲地对小小说：“不是亲人，胜似亲人啊！”
四年级上册六单元优秀作文 第二六篇
六年级上册语文第四单元作文一
在寒假里，我看了一本以冒险为主的书，书名叫《鲁滨逊漂流记》。
这本书主要说主人公——鲁滨逊，因种种原因独自一个在一座荒无人*、远离大陆的小岛近三十年的故事。期间，他不但遇到吃、住的问题，到了后来还受到了野人的威胁。即使困难重重，但鲁滨逊从没放弃对生活的追求，最后他和星期五在一位船长的帮助下，回到了阔别多年的家乡。
多坚强的鲁滨逊，他对生活永不放弃的精神也激励了千千万万
四年级上册六单元优秀作文 第二七篇
人人都有一双手，每只手上有五个指头，他们团结友爱，互相帮助。
可是，在一个寂静的`夜晚，五指兄弟吵起架来。原来他们在争谁是老大。
大拇指说：“我应该是老大，干什么事能不用我呢？比如说写字，我是最累的一个了，你看我都快磨*了。”
食指说：“我才是老大呢！要不是我食指，你大拇指什么也干不了，扳机枪要是没了我食指，士兵怎么打仗呢？打电话时我用来拨号，写字时我用来**方向，挰东西时要是没了我，看你怎么办？”
中指说：“我才是真正的老大，干什么事我都是第一个碰到的，人们都把我叫‘将指’呢！”
无名指说：“我才是老大，你看人们都把最昂贵的戒指戴在我的身上。”
小拇指说：“我才是老大，别看我小，但我的作用是非常大的，小主人抠耳朵，抠鼻子用得都是我。”
五个兄弟吵来吵去，最后他们谁也不理谁了。
大拇指写字地时候没有了食指的帮助就写不了作业；推门的时侯五个手指不团结，抓不住把手，推不开门；弹琴的时候五个手指不团结，弹不出美妙的音乐，系扣子的时候，五个手指不配合，系不上扣子……
五指兄弟都后悔了。这时，小主人对五个手指说：“你们谁也离不开谁，少一个我什么也干不了。”手指们听了，觉得主人的话非常有道理，从此以后，他们团结友爱，互相配合，再也不争吵了。
四年级上册六单元优秀作文 第二八篇
读了《乌塔》这篇课文，我觉得一个一四岁的孩子能一人****世界各地，真的值得我学习。而且还有乌塔的**，能合理安排时间，不赖床，也值得我学习。
那么为什么说要向她学习呢？我不是学习挺好的学生吗？（自我感觉）
唉！不信，就来看看我这些坏镜头吧；一天早晨，我本想六：五零起床的，而闹钟一响，我却自己只管睡，结果睡到七；一零才起床。最后饭都没吃，就去上学了。还有一个镜头：我在家里都是一个“小公主”。起床时，还有放电视。穿衣服时还要眯着眼睛，爸妈帮我穿。
如果，我再不会**的话，我就会永远长不大，天天在父母的呵护下长大，永远不会展翅高飞。我决定要自己洗衣服，自己烧饭、做菜，这里起床……
有句话说得好；温室里的花朵经不起风雨。也就是说：我们要**，要勇敢面对生活中的困难。
四年级上册六单元优秀作文 第二九篇
“感恩的心，感谢有你”每当我听到这首歌时，总会想起一个人，那给予我生命的人——母亲！而我又是最怕在离家时听到这首歌，那时我总会有些心酸，眼泪不受控制。
人们常说：“父爱如山，母爱似海！”我则更觉得母爱如海，有似水柔情般的爱；母爱如船，为我扬起自信的风帆，鼓励、帮助我到达幸福的彼岸；母爱如岸，是女儿心灵受伤后停泊的.港湾！
已经十一个春秋了，我曾问过自己：“什么爱是永恒的？”我一直找不到答案，直到那一次，我找到了答案。
那天对于我来说，是一个重要的日子——我去考升学试！我就像站在人生的第一个十字路口，身边的车辆川流不息，红灯亮后绿灯亮如此循环，可我的选择却是 只有一次，没有循环。那天早晨，早早便传来了妈妈在厨房准备早餐的声音，我起床后，看见桌上有雨伞、有考试用具、有早餐。因为妈妈她今天没空，所以不能陪 我去考试。她送我出来路口，在路上，我俩都没说话，但，在朦朦胧胧的雨雾中，我依然清晰地看到妈妈额头上那一道道皱纹，额角上那根刺眼的白发临上车 时，她还再三叮嘱：“放下一切，用心去考，不要管后果怎样，尽力就好！”我点点头，上了车，我朝车后看去，妈妈还站在那路口我今天没有害怕的感觉，因 为我知道，妈妈在背后默默支持我，尽管她没在我身边，但我一样可以感受到她那份关心和对我的爱，有爱作支撑，所以我不害怕。
就在大家充满希望的这一刻，来了个晴天霹雳——我失利了。这消息对我来说是一种多大的打击啊！我害怕听到同学们的笑声，仿佛那是在嘲笑我；我害怕接触亲戚 的目光，仿佛那目光中也带有个“为什么”那次，我流泪了！在我最无助时，是您给我送上安慰和鼓励——妈妈！您告诉我：“人生路上，谁无失败？谁无跌 倒？重要的是：懂得重新站起来。重新站起来的人一样是英雄！”听了之后，我虽然没说话，但我心里深受感动也非常清楚：这只是人生漫长路上的一个绊脚石，对 于茫茫前途来说是微不足道的。然而，也因为妈妈的支持，鼓励，我才没跌下去——我把毕业试考好了。
妈妈，您的爱，如亮在黑夜的一盏灯，让我这艘失去方向的船找到方向；您的爱，如落在沙漠中的一阵雨，让我这颗干枯的心得到滋润；您的爱，如照在寒冷地区的一缕阳光，使我这棵濒绝境的花看到希望。
我终于明白，世界上最伟大、最永恒的爱便是——母爱！我将把这无私的母爱珍藏在心灵深处。
虽然时光点滴逝去，但母爱却如泉涌来！我，深深体会到：母爱——是永恒的！
四年级上册六单元优秀作文 第三零篇
生活中，有着形形色色的人，各有特点，只要仔细观察，可真是很意思，最近，一位引人注意的卖白兰花的老奶奶吸引了我的视线。
每天爸爸把我从家送到车站，我总能看见一位卖白兰花的老奶奶， 是在前天我才发现的，或许以前她一直在那儿，可是我没注意。
注意她的第一天，我也只是瞟了她一眼，但对她的印象很深刻。她蜷缩在鼓楼广场的沿街自行车道旁，穿着粗布衣和一双布鞋，头发大多都白了，蓬蓬的有些凌乱。身边摆着一块陈旧的花布，布上摆着一些白兰花和几束香水百合。买花的人我见多了，但她唯一吸引我的是她并没有吆喝，只是默默地注视着骑车从她身边飞驰而过的上班一族。仅仅如此，却让我心中闪过一丝怜悯。
第二天，也就是昨天，天上下着雨，爸爸骑自行车送我到车站，我想，她不会来了，正因为如此，我才特别留意了一下，可是，没想到她还在那儿，连姿势都没变，我这回却从她的眼神里，看见希望和失望在交替变换。当一位打扮入时的小姐正朝她走来时，她盯着那位小姐，眼中闪现出一丝期待和希望。但她确定那位小姐并不想买花时，她低下头，轻轻地叹了口气。那摊子上的白兰花已经生锈，但都没怎么卖掉。我读懂了她的眼神，她可能专门从很远的郊区来到城市卖白兰花，也许她的亲人正急需用钱。我喊住爸爸，想买一束白兰花，爸爸却笑我幼稚，“多大个人啦，还玩这东西？”我无奈地离去了。今天，我又想，这儿不好卖，她该走了吧？没想到她竟然还在那儿，像一尊雕塑，我脑子顿时一片空白。
城市里，风雨中， 各种人都等待着我去观察，去发现，去思考，一位普通的卖白兰花的老奶奶，竟能让我心中荡起如此大的波澜，所以，我觉得，大自然给予人们眼睛，是让人们去发现生活中人生百态的。
四年级上册六单元优秀作文 第三一篇
四年级上册语文第六单元作文：胜似亲人篇一
可是，在燕子十二岁的时候，不幸的事发生了，奶奶突然得了一场大病，不久就离开了人世，燕子伤心极了。这一天，燕子头上裹着一个白布，低着头，泪水像断了线的珠子往下流。看到这凄惨的场面，在场的人们都哭了。有的一边哭一边用手绢抹眼泪，有的默默地哭，有的甚至哭出声来。一位老爷爷走过去，把小燕子搂在怀里，一边给她擦眼泪，一边说：“孩子别哭了，会伤着身体的！”老爷爷说着说着自己也流下了眼泪。一位阿姨走过去，摸着燕子的头说：“我可怜的孩子，你奶奶虽然不在这个世界上了，但她
四年级上册六单元优秀作文 第三二篇
范文一：《春节的起源》
春节和年的概念，最初的含意来自农业，古时人们把谷的生长周期称为“年”，《说文。禾部》：“年，谷熟也：。在夏商时代产生了夏历，以月亮圆缺的周期为月，一年划分为十二个月，每月以不见月亮的那天为朔，正月朔日的子时称为岁首，即一年的开始，也叫年，年的名称是从周朝开始的，至了西汉才正式固定下来，一直延续到今天。但古时的正月初一被称为“元旦”，直到中国近代辛亥革命胜利后，南京临时政府为了顺应农时和便于统计，规定在民间使用夏历，在政府机关、厂矿、学校和团体中实行公历，以公历的元月一日为元旦，农历的正月初一称春节。
一九四九年九月二七日，新中国成立，在中国人民_第一届全体会议上，通过了使用世界上通用的公历纪元，把公历的元月一日定为元旦，俗称阳历年;农历正月初一通常都在立春前后，因而把农历正月初一定为“春节”，俗称阴历年。
传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。在春节这一传统节日期间，我国的汉族和大多数少数民族都有要举行各种庆祝活动，这些活动大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动形式丰富多彩，带有浓郁的民族特色。
范文二：《端午节的起源》
端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有多年历史。端午节的由来与传说很多，影响最大的观点是源于纪念屈原
据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远(因而，端午节也称诗人节)。公元前二七八年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。
范文三：《清明节的由来》
我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”。“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。
寒食，有这样一个传说：
相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。在流亡期间，重耳受尽了屈辱。原来跟着他一道出奔的.臣子，大多陆陆续续地各奔出路去了。只剩下少数几个忠心耿耿的人，一直追随着他。其中一人叫介子推。有一次，重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了就送给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，就是著名春秋五霸之一晋文公。
晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上差人去请介子推上朝受赏封官。可是，差人去了几趟，介子推不来。晋文公只好亲去请。可是，当晋文公来到介子推家时，只见大门紧闭。介子推不愿见他，已经背着老母躲进了绵山(今山西介休县东南)。晋文公便让他的御林军上绵山搜索，没有找到。于是，有人出了个主意说，不如放火烧山，三面点火，留下一方，大火起时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山，孰料大火烧了三天三夜，大火熄灭后，终究不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公望着介子推的尸体哭拜一阵，然后安葬遗体，发现介子推脊梁堵着个柳树树洞，洞里好象有什么东西。掏出一看，原来是片衣襟，上面题了一首血诗：
割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。
柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。
倘若主公心有我，忆我之时常自省。
臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。
晋文公将血书藏入袖中。然后把介子推和他的母亲分别安葬在那棵烧焦的大柳树下。为了纪念介子推，晋文公下令把绵山改为“介山”，在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为寒食节，晓谕全国，每年这天禁忌烟火，只吃寒食。
走时，他伐了一段烧焦的柳木，到宫中做了双木屐，每天望着它叹道：“悲哉足下。”“足下”是古人下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼，据说就是来源于此。
第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至坟前，只见那棵老柳树死树复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树，像看见了介子推一样。他敬重地走到跟前，珍爱地掐了一下枝，编了一个圈儿戴在头上。祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节。
以后，晋文公常把血书袖在身边，作为鞭策自己执政的座佑铭。他勤政清明，励精图治，把国家治理得很好。
此后，晋国的百姓得以安居乐业，对有功不居、不图富贵的介子推非常怀念。每逢他死的那天，大家禁止烟火来表示纪念。还用面粉和着枣泥，捏成燕子的模样，用杨柳条串起来，插在门上，召唤他的灵魂，这东西叫“之推燕”(介子推亦作介之推)。此后，寒食、清明成了全国百姓的隆重节日。每逢寒食，人们即不生火做饭，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如枣饼、麦糕等;在南方，则多为青团和糯米糖藕。每届清明，人们把柳条编成圈儿戴在头上，把柳条枝插在房前屋后，以示怀念。
范文四：《元宵节的起源》
元宵节是中国的传统节日，早在二零零零多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。
在汉文帝时，已下令将正月十五定为元宵节。汉武帝时，“太一神的祭祀活动定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司马迁创建“太初历时，就已将元宵节确定为重大节日。
另有一说是元宵燃灯的习俗起源于道教的“三元说;正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为天、地、人三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。
元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，整整十天。与春节相接，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等“百戏内容，只是节期缩短为四到五天。
范文五：《重阳节的传说》
和大多数传统节日一样，重阳节也有古老的传说。
相传在东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒，天天有人丧命，这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏。
一场瘟疫夺走了青年恒景的父母，他自己也因病差点儿丧了命。病愈之后，他辞别了心爱的妻子和父老乡亲，决心出去访仙学艺，为民除掉瘟魔。恒景四处访师寻道，访遍各地的名山高士，终于打听到在东方有一座最古老的山，山上有一个法力无边的仙长，恒景不畏艰险和路途的遥远，在仙鹤指引下，终于找到了那座高山，找到了那个有着神奇法力的仙长，仙长为他的精神所感动，终于收留了恒景，并且教给他降妖剑术，还赠他一把降妖宝剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身非凡的武艺。
这一天仙长把恒景叫到跟前说：“明天是九月初九，瘟魔又要出来作恶，你本领已经学成，应该回去为民除害了。仙长送给恒景一包茱萸叶，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，让恒景骑着仙鹤赶回家去。
恒景回到家乡，在九月初九的早晨，按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的一座山上，发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒，做好了降魔的准备。中午时分，随着几声怪叫，瘟魔冲出汝河，但是瘟魔刚扑到山下，突然闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气，便戛然止步，脸色突变，这时恒景手持降妖宝剑追下山来，几个回合就把温魔刺死剑下，从此九月初九登高避疫的风俗年复一年地流传下来。梁人吴均在他的《续齐谐记》一书里曾有此记载。
后来人们就把重阳节登高的风俗看作是免灾避祸的活动。另外，在中原人的传统观念中，双九还是生命长久、健康长寿的意思，所以后来重阳节被立为才老人节。
四年级上册六单元优秀作文 第三三篇
我的妈妈有着一头乌黑发亮的长发，有时扎成马尾辫，有时把长发盘起来。她微笑的时侯，总会露出两个小酒窝。高挺的鼻梁上架着一幅金边框的眼镜。妈妈跟人交谈细声慢语，对我的关心更是无微不至。
有一天，我放学回到家里，见爸爸妈妈还没有下班回家，便匆匆地完成了作业。打开电视看了起来。早把老师的规定和妈**叮嘱抛到了脑后。
“噔噔噔……”楼梯上传来一阵脚步声。妈妈回来了，我马上关了电视，去给妈妈开门。妈妈一进家门就问：“作业做完了吗？”“早做完了。”“真的？拿来我看看？”妈妈半信半疑地问道。我马上把作业本交给了妈妈。妈妈坐在客厅的椅子上仔细地审阅起来。我站在一旁，等待着妈**评判。
“你看这几道题错了，还不去订正？”
我只好去书房订正。
“倪炀，过来！”
“我还没有订正好！”
“没有订正好也过来”妈妈提高了分贝。
我只好乖乖地来到了妈妈身边。这时只见妈妈脸色特别严肃，她说：“今天你不诚实，你看这电视。”这时侯我低下了头，认识到了自己的错误。
晚上，我在一边做作业一边想：妈妈今天批评我是对的。作为一名学生，首先要好好学习，做一个诚实的好孩子。我把妈**话深深地记在了心中。
四年级上册六单元优秀作文 第三四篇
人间处处有真情，真情时时暖人心。
在偏僻的小山村里，住着一位聪明伶俐、讨人喜欢的汉族小姑娘—媛媛。媛媛的邻居是位八五岁的苗族老奶奶，身穿苗族服装，白发苍苍，头上围着头巾，戴了一副圆圆的银耳环，老奶奶一年到头都是一个人生活。
有一天下午，媛媛放学回家，路过老奶奶家门口，看见老奶奶家的盆子里有好多换洗的衣服和被褥，便想起了妈**话：家隔壁的那位老奶奶，没有亲人，非常孤独，有时间你去多陪陪老奶奶，多帮老奶奶做做事。对呀!我可以去帮老奶奶洗衣服。媛媛小心翼翼地走进屋里，看见老奶奶正在睡觉，便没有打扰她。
媛媛轻轻地把书包放下，围上围裙、卷好袖子，开始洗起衣服来。桶里的衣服洗完了，挂在晾衣架上晾好以后。媛媛又帮老奶奶洗被子、床单。老奶奶听见哗哗哗的水声便拿起拐杖，颤颤巍巍地走出房间，当她看到眼前的这一幕时，老奶奶的眼角湿润了，她笑了，脸上的皱纹舒展**，像盛开的'菊花。
老奶奶叫媛媛过来，一把抱着她，把脸紧紧地贴着她说：“好孩子啊，你对我这么好，我都不知道怎么感谢你。”媛媛抿了抿嘴，红着脸说：“不用谢了，这是我应该做的。”就这样，每逢放学之后，丽丽都会去老奶奶家帮助做家务。老奶奶也常常在别人面前夸奖媛媛。
帮助别人，自己也快乐。《爱的奉献》这首歌说得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”
四年级上册六单元优秀作文 第三五篇
UFO以神秘的方式存在着，数以万计的“地球人”声称见过UFO。外星人的报道常见诸报端，也有成千上万的人称见过外星人。同时，人们还拍下各种各样稀奇古怪的照片以作佐证。这一切到底是真是假?外星人真的存在吗?这个神秘的答案究竟是在茫茫的宇宙中，还是出于人们对神秘的崇拜?这一连串的问题吊足了人们的胃口，也增加了人们对宇宙的好奇心。我也是这一群充满好奇的人类中的一员，对于所谓的天外来客，为了得到最新的最准切的消息，我也去查阅了相关的资料。下面，我就谈谈我个人的看法。
据自称见过外星人的人的描述，他们所见的外星生物大多是些身材矮小，脑袋圆圆的、大大的，嘴巴窄长得像条裂缝，身着紧身衣服的类人怪物。
有人认为外星人不只来自一个星球。有人则认为地球上不可能有那么多外星人光临。对外星人存在的假设多种多样，有平行世界说，有四维空间说等等。还有些学者提出了更荒谬的想法：人类是外星人的后裔，像已经灭绝的玛雅人是外星人与地球人的后裔等。用这些混乱不堪的说法来证明外星人的存在实在不足为据。
虽然我对存在外星人这种说法有些疑惑，可也没有任何证据去否定他们。埃及金字塔的神秘，复活岛石像的雄伟，百慕大三角的可怕，英国石阵等现象都使人无法解释，好像除了外星人就再无人能做到如此地步了。
对于这一切不可思议的想法，我更信奉美国康奈尔大学的天文学家卡尔·萨报的观点。卡尔·萨报认为，与地球近似的行星约有一百万颗，所以它们也可能具备存在生命的条件，只不过还需要时间去证明罢了。比起那些个捕风捉影，无凭无据的消息我倒是更信这个观点。我也相信，如果是这样，那么时间和历史会证明一切。前不久，证明了火星上有水，这就意味着可能有生命存在。这也仅仅说是“可能”，至少到目前为止，说有外星人存在，是否为时尚早?至于那“UFO”也没有几个人拍下照片，即使拍下来的也模糊不清，难以令人信服!
目前还没有令人信服的“外星人说”，但是我相信，随着科学技术的发展，科学家们定会在不久的将来给我们一个满意的答复，让我们共同期待吧!
四年级上册六单元优秀作文 第三六篇
每当我披着朝阳，呼吸着新鲜的空气，走在上学路上的时候，我就会想:是谁为我们创造了这么好的城市环境?每当我看到路旁小树滋润的笑脸的时候，我就会想:是谁浇灌了饥渴的小树?每到我看到条条干净的马路，我就会想:又是谁把它们打扫的干干净净?是他们:那些辛勤的----清洁工。
清洁工是最早出来工作的，每天天还没有亮，他们就走出家门，在自己的岗位上工作着。日复一日，年复一年地重复着一样的工作，没有任何新意，也没有任何刺激，他们却每天默默地重复着，总是那么的认真，那么的一丝不苟。
夏天，骄阳似火，天气非常的闷热，可是清洁工还是那么早的来到小区和马路上，看他们一个个汗流浃背，干净的城市是他们用辛勤的汗水换来的。有这么干净、整洁的城市，我怎么能不对清洁工心存感激呢?干净、整洁的城市是一幅画，清洁工的劳动场面更是一副美丽的画!
秋天，落叶满地，风大干燥，是一个树叶落起来没完没了的季节，清洁工每天几乎不停的一遍接着一遍的挥舞着大扫帚，哗啦啦，哗啦啦地扫个不停。看到这情景我非常地感动，生活在洁净的小区，走干净的马路上，我们又怎能不感谢他们呢?落叶、清洁工、扫帚是我心中的一幅最美丽的图画!
冬天，寒风刺骨，他们依然早早的来到小区和马路上，不管天气有多么的恶劣，他们都是一样认真地干着。虽然天气很冷，我看到他们的脸上都累出了汗，在寒风里冒着热气，尽管手冻得像冰棍，但他们的心像火一样热。这又怎能不使我感动呢?清洁工那美丽的心灵是我心中的一幅最美丽的图画!
春天，他们清扫积雪，扫除冬天积存污垢，给小草、小树打扫着新房，草发出嫩芽，树长出新枝，燕子唱着春歌从南方飞回来了，在春风的吹拂下，草也歌唱，树也歌唱。它们唱着感谢清洁工的歌，长啊长!长成了仓天大树。清洁工、小草、小树，燕子和春风是我心中的一幅最美丽的图画。
我要赞美他们---清洁工!他们辛勤工作，无私奉献，默默无闻，换来了城市的美丽、洁净。清洁工清扫的情景，是城市里的一道美丽的风景线，是我心中一幅最最美丽的图画!
小学五年级上册第六单元作文六 《爸爸，妈妈我想对您说》
亲爱的爸爸妈妈，其实，我有一肚子的话想对你们说，但是却说不出口，每当见到你们的面，我就哑口无言，所以我只能在这儿对你们说：
每天晚上，吃完拉饭后，我就必须离开客厅，走进与世隔绝的书房。你们在电视机前，前仰后翻的笑着的时候，我却是在题海中苦苦思索。伴着我的只有一大堆书，做不完的练习题，失去弹性的春秋椅和一张班驳陆离的书桌，我能听到的就只有闹钟那“滴答、滴答……”的响声，我真像修行的和尚，只有青灯古佛相伴。夜深人静的时候，我却是在学习中过关斩将的时候。学完了，拖着疲惫不堪的脚步，走上楼去休息，这是我最喜欢做的事!也许，你们曾倾听过我是否摔倒;也许，你们曾在黑暗中给我盖过被子;但是，你们是否看见我眼角因为孤独而流下的眼泪吗?爸爸，您要我每天读大量的古诗、古文，名家名作，做很多很多的课外练习题，我感到十分厌烦，天天都是如此，，做完一本又一本，背完一篇又一篇。其实我知道这是为了我好，但是我也希望我有属于自己的一片蓝天!
妈妈，您知道吗?我心里的你一直是个美丽可爱的，和蔼可亲的，慈祥的母亲。在过去的往事中，有许多甜蜜的片段一直在我的心中不断的放映，记得那次，我的手指被开水烫着了，您焦急的为我处理伤口，我从您焦急的眼神中，我看到的不仅是那么心急如焚的心情更是一个慈祥的。美丽善良的母亲。妈妈，您的爱让我不断的前进，您的关心常常让我感到我是世上最幸福的公主，您对我的鼓励是我导航的帆!
正如我所说的，妈妈是我导航的帆，爸爸就是我前进的船;妈妈是我成功的指引，爸爸就是我成功的黄金大道;妈妈是我骄傲时的警钟，爸爸是我失败灰心时的一丝安慰，说以我坚信，我拥有你们就等于拥抱成功，拥抱未来!
爸爸，妈妈我想对你们说：谢谢你们!谢谢你们为我付出的一切!!!我爱你们!!!
四年级上册六单元优秀作文 第三七篇
我喜欢春雨轻轻打在我身上，
这时，我可以边荡秋千，边对春雨说，
“春雨，春雨，慢慢下。
让花儿开放，让小草成长。”
我喜欢春雷轰隆隆的声音，
这时，我可以趴在窗前对春雷说，
“春雷，春雷，你给我们报告春天的喜讯，
轰隆隆，轰隆隆，轰隆轰隆轰轰隆。”
我喜欢夏天的阳光洒在房间里，
让我快乐地和小鸟玩耍。
让花儿开得更加艳丽，
让蚂蚁开始筑巢。
我喜欢夏雨结束后，
蜻蜓翩翩起舞。
有的窃窃私语，
有的比赛飞行。
我喜欢秋天丰收的情景，
红红的苹果像一张张脸庞。
黄色的香蕉像一串串月亮，
紫红的葡萄像一颗颗宝石。
我喜欢秋天的叶子，
秋天的叶子飘落时，
像蝴蝶一样飞舞，
那是给人秋天的气息。
我喜欢冬天的雪，
那是冬爷爷给人类的厚礼，
我们可以堆雪人、打雪仗，
生活在童话世界里。
我喜欢冬天的花――梅花，
它是花王国的白雪公主。
在雪白的地上开出红色的花，
有四季如春的感觉。
六年级上册第六单元作文：我最喜欢的一首古诗─《悯农》
上幼儿园的时候，我学过很多首古诗，例如：孟郊的《游子吟》、贺知章的《回乡偶书》……其中，我最喜欢的一首古诗是李绅的《悯农》。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。每次看到这首古诗，我就仿佛看到：烈日炎炎的中午，一个农民伯伯在一下一下的锄着地，锄头越来越重，农民伯伯也越来越累，豆大的汗珠顺着脸流了下来，湿透了衣服，滴到了地里，这是一幅多么辛劳的画面啊!正是因为有了农民伯伯的辛勤劳动，我们每天才能吃到那么多丰富的食物，有香喷喷的米饭、好吃的馒头、各种各样的瓜果蔬菜……可妈妈告诉我说，世界上还有很多人，因为灾害、战争等各种原因而吃不上饭，他们忍受着饥饿与痛苦，有的人还被饿死了，这是多么的悲惨啊!与他们相比，我们的生活又是多么的幸福啊!可有的小朋友，并不珍惜这份来之不易的幸运，他们吃饭的时候浪费粮食，对食物挑挑捡捡，还把饭粒掉的四处都是，甚至有的小朋友还偷偷的将食物倒掉，唉!真是不应该呀!在这里，我要对所有的小朋友，大声地说：“请爱惜粮食!”
从小到大，读过无数的诗篇。许多人，喜欢用诗来表达自己的心情，志向，思念亲人同友人离别之意。在我读过的诗篇中，让人印象深刻的是孟郊的《游子吟》：——
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心?报得三春晖。
四年级上册六单元优秀作文 第三八篇
那一天，是个大雨滂沱的日子，妈妈牵着我的右手，我看着妈妈，妈妈的眼睛哭红了，那时我不知道妈妈为什么哭，望着妈妈哭，我的眼睛也湿润了。我望向窗外，雨水打湿了窗外的景物，一切变得模糊……
到了一个熟悉又陌生的地方，妈妈跟我说这是她的娘家，外婆死了，妈妈来处理一些事情。我看到这里的人们都穿上了白衣服戴上了白帽子。我也穿上了，我傻傻望着这里的人们，有的哭得泣不成声，还有的哭得惊天动地。我什么都不懂，到处乱跑到处闯祸。妈妈终于忍不了，把我送到了我们邻居高奶奶家。
妈妈对我说要乖乖的，不要哭，不要闹，三天后就来接我。我笑了笑，答应了。
高奶奶端来一盘葡萄对我说：小宝贝要吃葡萄吗？我奶声奶气说了声要，抓了一大把在手中，全部塞在嘴里，津津有味地吃着。找奶奶看着我的吃相不禁笑出了声，我舔了舔手纹说：我还想吃还可以嘛？高奶奶说：还有还有，在这儿呢。高奶奶满脸慈爱地看着我，自言自语道：如果我有这样的孙女就好了。我对高奶奶说：好呀，刚好我也没有奶奶呀。高奶奶敲了我的小脑袋说：不许乱说。我嘟囔着说：高奶奶真好。高奶奶走过来抱紧了我，我想高奶奶心里乐开了花。
在高奶奶的家里三天里，高奶奶天天陪我玩，陪我笑，陪我吃饭，一起闹。
第二天我起了床，在高奶奶家乱跑，一不小心将一个青花瓷瓶给摔破了，我站在那里，担心极了，生怕高奶奶批评我，更怕高奶奶告诉我妈妈，妈妈一定我打我的。但是，高奶奶走了过来，抱着我仔细检查，看我受伤没有，根本不管瓷瓶是不是摔碎了。这件事，高奶奶也一直没有告诉奶奶。
高奶奶在我形象无比高大，她虽不是我的亲奶奶，但是和亲奶奶一样亲，高奶奶谢谢您。
四年级上册六单元优秀作文 第三九篇
在我上初中的时候，爸爸和妈妈外出打工。于是奶奶就决定卖麻花来供我上学。爸爸妈妈总对奶奶说：“妈，别干了，怪累的，我们往家邮钱。”奶奶每一次都坚定的说：“不用了，邮来邮去的麻烦，家里呀，不用你们担心，有爸和妈呢，再说了，妈干这活不累，就当锻炼身体了。”
去年冬天，我从补习班往家走，我还清晰的记得，那天刺骨的冷，我离得很远，就看见奶奶站在那卖麻花，我的心一颤，这么冷的天奶奶怎么还不回家？等我走进了一看，奶奶的手哆哆嗦嗦伸进钱包给人找零钱呢。可以明显的看出，奶奶的手已经冻得不太好使了。我的眼泪润红了眼眶。我大步跑过去，对奶奶说：“奶，这么冷的天儿，咱别干了，走，回家！”奶奶摇了摇头说：“没事儿的，你先回去吧，奶奶在卖一会儿，把这些卖完再走。”我说：“那好，我陪你在这儿，一起卖。”奶奶怕我冷，拗不过我，只好和我一起回去。回到家，我握住了奶奶冻红了的双手，说：“奶，明天咱别干了，行么？这天儿天冷了，看，你手都冻红了。”奶奶又是摇了摇头：“干，怎么不干，奶奶干一天还能给你买点水果呢、”我的眼泪一下子涌了出来：“奶奶，我不吃了行不行啊？”奶奶只是笑了笑，不再说话。
以后的每天的深夜里，我都能听到盆和盆之间碰撞的声音，我知道，奶奶又早起做麻花了。
前几天，我和爷爷奶奶一起去江边，爷爷奶奶走在前面，我注视着奶奶的背影，直到泪水模糊了我的视线，奶奶的脚什么时候有点跛了？我只记得奶奶总说她腿疼，而还是不休息。奶奶的头发什么时候已经白了？我只记得奶奶对我说那是替我操心操的，当时我只是一笑而过。泪水一滴一滴滑过我的脸庞。奶奶的背影何时已经变得这么矮了？我已记不清了……
四年级上册六单元优秀作文 第四零篇
爱是明媚的阳光，给人以温暖，爱是盛开的鲜花，给人以芳香。人间处处都有爱。有一个壮族的小姑娘和一个苗族老奶奶之间就有一段感人的故事。
这是一个真实的故事，一位苗族老奶奶住在一个小山村里，她的女儿去城里教书了，她一个人待在村子里。村子里有一位善良勤快的女孩，很能干，那就是小青，妈妈给她讲了老奶奶的故事后，她一有时间就去帮老奶奶做家务活，如：洗碗、扫地、洗衣服等。
过了几天，老奶奶突然生了病，所以，家务活都有村里的人帮着做。
一个寒风凛冽的上午，小青虽然有重要的事情要做，但是，她还是一如既往地来帮老奶奶做家务。小青刚喂完鸡和鸭，又看见了院子里还没有洗，已经泡了水的被单。小青立刻把被单放进了大盆里，打来了清澈的溪水，开始洗了起来，被单又大又粗糙，洗起来特别费力，小青花了九牛二虎之力才洗好。老奶奶听到洗衣服的声音，费尽全力下了床，看见小青把刚洗好的被单晾在竹竿上，看着小青冻红了的手，老奶奶非常感动，慢慢地走到小青身边，一把抱住了小青，对她说“你有重要的事情要做，不用管我，我能照顾好自己，谢谢你，你真是一个善良的姑娘啊！”
小青说“没什么，有时间我一定还会过来帮您做家务。”
是啊，人间处处都有爱，真情时时暖人心。只要人人都献出一点爱，世界将更美好！
四年级上册六单元优秀作文 第四一篇
爸爸我一直有一件事情想对你说，可是我又一直没有勇气对你说。今天我决定用写信的方式来向你表白。
爸爸我知道你非常辛苦，经常要出差，短则几个星期，长则好几个月。可是这一段时间你并没有接到出差的任务，但你一周竟然只有两三天回来陪陪我和妈妈。有时候回来吃过饭以后又被别人叫了出去。
有一次，有人约你去洗澡，我也跟着去了。可是你去了以后，和我一起洗了澡，就让我一个人在房间里面看电视，而你却在那里打牌不管我了。八点多的时候，我让你和我一起回家，你却叫我一个人先回家。由于我想和爸爸您一起回家，于是我又等到了九点钟，可你还是不走，我只好自己闷闷不乐地先回家去了。后来妈妈告诉我你那天晚上十一点多才回家。
还有一次，妈妈告诉我，你凌晨二点才回家。
难得看看爸爸早回家，我心里多高兴呀!心想今天晚上可以和爸爸一起说说话了。可是你回来刚吃过晚饭还不到六点钟你就倒头大睡。记得好几次我对你说过。可第二天还是老样子。对我不管不问，对这个家不管不问!
爸爸，我知道你在外挣钱不容易，可是你的朋友和你挣的钱在你眼里是最重要的吗?比你的儿子、你家庭的幸福温馨更重要吗?爸爸，我梦中都在想着在您的怀里撒娇玩闹!我多想你可以天天晚上都回来陪陪我和妈妈!
四年级上册六单元优秀作文 第四二篇
教学目标：
二.背诵并默写这首词。
三.想象“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”这句话的画面，并描述出来。
教学重点：
学习词的内容，想象词中描写的情景。
教学难点：
结合词句展开想象，并能描述出来。
教学时间：一课时
课前准备：背诵课文查阅资料了解有关词的知识。
教学过程：
一、导入：
欣赏唐宋名家名词。
读生字：塞箬蓑
二、自读《渔歌子》理解词意
自读全词，整体感知。
读《渔歌子》有什么感觉？这首词写了哪些景物？
三、自读词，提出疑问。
四、细读《渔歌子》理解词意
四年级上册六单元优秀作文 第四三篇
“喔喔喔，起床了，起床了！”我们从甜美的叫声中醒了过来，出门一看，原来是大公鸡。
来到山坡上，往山上看去，没有一点儿动静，风景如画。你看，那棵树一个人站在悬崖上，在给我们打招呼呢！现在你别出声，是不是可以听到瀑布声。你往左边看，那里就是壮观的瀑布了。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”足以形容这瀑布的美。从高处飞下来的水溅起了白色的水花，洒在我们的衣服上。瀑布的水池清澈见底，你把手伸进里面去，会让你全身感觉到在南极般的凉爽。
来到外公的果园里，你一进去就会闻到水果的飘香。首先进入眼帘的是紫色葡萄棚，葡萄被小鸟啄的没剩几株了。火龙果长得可好了，火红火红的，而且都是红心火龙果。橘子树上，绿色的枝叶中露出许多橙色的小橘子。那棵挂满*球的小树是什么树啊？原来是***啊！
快点来，这里再转一弯过后就是小河了，这小河就是刚才瀑布的源头。河分别为两个区域，一个是靠近瀑布口一些的，还有一个是大一些的养鱼场。小河里的鱼最大有几分米，最小只有一两厘米。“嗒嗒……”看，那条小鱼跳出来了。
乡村的美景，我说也说不完，希望你能去细细游赏！
四年级上册六单元优秀作文 第四四篇
“当一当一当”，每到南京时的傍晚，天边总会响起那个干净，悠扬的晚钟声，是啊，那晚钟是多么清脆，多么干净，回荡在整个天际……
走进南京的乡下，迎面而来的是一条素雅的碎石小路，旁边是乡下人家养的鸡鸭，它们引声高歌，瞧，大公鸡走到你的面前，盯着你看半晌，又啄了一啄_你的_鞋子，并且亮出它那华丽的鸡冠，好像在说：_我漂亮吧？我漂亮吧？_雪白的鸭子们正欢迎你来呢！
乡下的屋子非常简单，三张椅子，一张桌子，两张床，屋子的房顶和柱子上绕满了爬山虎和牵牛花，远远地一看，整个房子就像一块巨大的宝石，勤劳的人们在田里干活，一缕轻风吹过，麦子细佃的枝条弯下腰，如同一位美丽的仙子在跳着优美的芭蕾舞，到了晚上，麦子像被月光镀亮的银毯，闪闪发光，特别好看，田里的青蛙_呱一呱呱_地唱着自己精心准备的小调，萤火虫在天上飞来飞去，都快认不清哪个是星星，哪个是萤火虫了。
我爱南京的乡下。南京的乡下宁静，美丽，南京的钟声清脆，悠扬，让我至今难忘。
四年级上册六单元优秀作文 第四五篇
我们村里住着一位老奶奶，是苗族人，今年八零多岁了。她的儿子也在外面打工，一年难得回来几次。一年到头，出来进去总是她一个人。老奶奶腿脚不灵便，一个人在家孤苦伶仃的。有一个叫芳儿的小姑娘经常来看她，帮助老奶奶买油买盐、做饭……
这一天是星期天，芳儿认真地完成了老师布置的作业，便悄悄地来到老奶奶家。她来到院里，从门缝往里看，看见老奶奶还在睡觉，院里放着几件老奶奶前两天换下的床单和衣服，于是她赶紧找来一条围裙系在腰间，拿着木桶，装好衣服来到了河边。只见她卷起衣袖，蹲了下来，拿出一件衣服洗了起来。
已是冬天了，河水冰得剌骨，芳儿的手都冻红了，但她仍干得十分起劲。她把所有的衣物都洗干净后，又悄悄地回到了院里。她小心翼翼地把洗好的衣服晾到竹竿上。这时，芳儿听见了脚步声，她回头一看，才发现原来是老奶奶起来了，来到了她的身后。老奶奶把芳儿揽入怀中，用她那布满了皱纹的脸紧贴着芳儿的脸蛋，微笑着说：“谢谢你！你真是一个小雷锋啊！”“不用谢，这是我该做的。”芳儿不好意思地说。老奶奶又说：“好孩子，你就像我的亲孙女一样！”
不是亲人，胜似亲人！连树上的小鸟都在欢快地叫，它们仿佛也在表扬芳儿呢！
四年级上册六单元优秀作文 第四六篇
有人喜欢那花红柳绿的春天，有人喜欢那骄阳似火的夏天，也有人喜欢那大雪纷飞的冬天，而哦却偏偏喜欢那果实累累的秋天。
秋天是花的季节，尽管许多花都谢了，但月季花仍露出笑脸，耐寒傲霜的菊花才刚刚开放。菊花虽然没有牡丹那么芬芳，但它是秋天的象征。那黄的赛金，白的如雪，粉的似霞，你不让我，我不让你的开着，有的象无数条龙在空中飞舞，有的一下子开出千千万万朵小菊花，好象许多少女在翩翩起舞，还有的.象满天的星星降落地面。
秋天是收获的季节。果园里的苹果红红的、**的，挂在枝头，真让人爱不释手。山楂红红的，让我看了直流口水。梨黄黄的，好象一个个金黄色的葫芦吊在树上。还有那黄澄澄的柿子，都挨挨挤挤的挂在枝头，向人们微笑，好象要等人去摘似的。还有那黄灿灿的玉米，圆圆的大豆，雪白的棉花……也都到了收获的季节。
我真的好喜欢秋天！
四年级上册六单元优秀作文 第四七篇
真诚能带给人温暖，带给人信赖，一名普通的老奶奶举手之间让我感受到她的真诚。我从心底感激她带给我这难忘的一幕。
我们家开着一个超市，有时会非常忙，会需要让我和姐姐轮流来收银。今年寒假的一天，妈妈让我们收银，我爽快地答应了，走到了收银台前，坐了下来。
这时，一位老奶奶步履蹒跚地从门口缓缓地向食品区走去，透过监控，只见她从架子上拿起一盒饼干，朝收银台走了过来，轻轻地将饼干放到收银台上，我拿起饼干，将条码对准，扫了一下，“三块五毛钱。”我一边对老奶奶说着，一边拿起一个小塑料袋子，把饼干放了进去。
这时，这时老奶奶将她的手提袋放到收银台上，和蔼地对我说道：“小姑娘，你把饼干放到我的袋子里就可以了。”于是，我将饼干放进了老人的袋中，老奶奶从兜里掏出一个塑料袋，从里面抽出一张十块钱，递给了我，我接过钱，打开柜子，把钱放了进去，这时，电脑突然关机了，无奈之下，我只好心里计算找的钱数，算好之后，我从钱柜里拿出七元五角，交给了老奶奶，老奶奶接过钱，仔细地数了数微笑着对我说：“小姑娘，你多找了我一块钱吧，是不是算错了？”一边说着，老奶奶一边将一元钱又递给了我，我将钱放到钱柜里，不好意思地挠了挠头，这位老奶奶和蔼可亲的冲我笑了笑。
我定睛看着这位老奶奶。银白的头发下，一张清瘦的脸，脸上布满了皱纹，穿着一件棕黑色的大衣，一条厚厚的黑色裤子，这是一个看上去极其普通的老人。
攥着老奶奶找回来的一元钱，我的心情久久不能平静，这一元钱中，饱含着她与人相处的一种真诚的态度，我要谢谢老奶奶，她让我懂得了做人要真诚相待。
四年级上册六单元优秀作文 第四八篇
落日像醉酒的红脸，跌倒在乡村的小河里，把水和天映得一半通红，一半金灿灿。
黄昏的乡村是秀丽、恬静的。
路边的花呀，草呀，都在徐徐晚风的抚摸下安静地睡了。半枝莲们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”，她们用绚丽的晚霞做胭脂，擦红了娇媚的脸蛋；用金黄的斜阳做长裙，套上柔软的腰肢；向小河要一朵浪花，做一支小小的双股发叉，插在自己柔软的秀发上……河边的垂柳撒开高高的发髻，低下身去，让长发垂进潺潺的流水中，静静地梳洗着。顽皮的河流不再跳跃，安分地淌着；河里的睡莲闭起了眼睑，弯弯的长睫毛上还挂着水珠呢！
黄昏的乡村又是忙碌、热闹的。
“日落西山鸟归林”，形形**的鸟儿急急忙忙地往窝里赶，鸟爸爸要把找到的食物带回家，鸟妈妈急着让鸟宝宝安静点，可是鸟宝宝还是回着头和别的小鸟叽叽喳喳地讨论着什么，翅膀扑腾个不停。
河边的洗衣妇提着水桶三三两两回来了，边走边谈论着村里的新鲜事；放牛的牧童横坐在牛背上归来了，口袋里塞满了酸甜可口的野果；到地里耕作的男人们也都回来了，个个扛着农具，汗流浃背。不一会儿，各家各户的烟囱里都冒出了缕缕炊烟，厨房响起了锅碗瓢盆的交响曲。瞧，一个白胡子老爷爷蹲在门槛上，给孩子们讲起了《三国演义》：“话说关云长将董卓斩于马下……”
黄昏的乡村真美啊！