四年级上册第二单元作文四五零个字
四年级上册第二单元作文四五零个字 第一篇
几个星期前，我家又来了一个新成员，它是一只小猫咪，它刚来我家的时候，又小，又瘦，又脏，又可怜。
我为什么说它可怜呢？因为它是我和我妈妈在放学路上捡回来的，当时，它孤独站在路中央，喵喵叫，没人管，没人要，好可怜呀车来车往的很危险。它看见我和妈妈将要走到它身边，于是它冲过来站到我们车前面，冲着我们喵喵直叫，它仿佛在说；可怜可怜我吧，没有人要我了，我没有了爸爸妈妈我没有了家，我可饿！它站在我们面前不走了，我对妈妈说：“妈妈我们把它抱回家吧，它一定是被以前的主人遗弃了，它好可怜，我们不管它，他就没法生存了。”妈妈听了我说的话说：“可以啊，它也是一条生命，也会成为我们家的`新成员。”
于是我们将它带回了家，我们给它洗了澡，妈妈又买了一些鸡肝喂它，刚开始它很害怕不敢吃，不敢玩耍，后来；我把一块鸡肝放在它碗里，它就咬拉一口，一吃还不错，也许是太饿了，它一口气就吃下了一大块儿煮熟了的鸡肝。
经过了几个星期我和妈妈精心的照顾，小猫被我和妈妈养的又干净，又可爱，它还和我家的两只小狗成为了好朋友，经常打闹嬉戏，太好玩了，太可爱了。
这就是我们家的可爱小猫。
四年级上册第二单元作文四五零个字 第二篇
小花猫大家都很熟悉，因为每一个人都接触过小花猫，甚至有的同学家里还养着小花猫。今天我就来给大家关于一下我家的小花猫吧！
猫身上的白毛像雪似的，它白雪似的身上，黄色的斑点错落的更加明显了，它身后的白显的越白，而黄的越显的发黄了。
猫的特点是玩和抓老鼠。小花猫贪玩的时候任凭谁怎么逗它也不理睬。每次它出去玩的时候玩一个线团或一根鸡毛。因为它会找几个朋友到一个没有人的地方去玩，只要妈妈发现线团少了一个时，那就说明是小花猫又出去玩了。
它仅仅是白天贪玩，而夜里小花猫肯定能按时回家，好像这是它的职责似的，它会蹲在老鼠洞的旁边，屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠登出来不可。
我家的小花猫不但有很多有点而且还有很多的可爱之处，比如夏天的时候，天气很热，我便和爸爸妈妈去太极湖散心。顺便抓几条小鱼回家，小花猫一直在打这几条小鱼的主意，我看到之后便扔给它几条小鱼让它吃，小猫看到之后急忙来了个空中捕食，可爱极了。
是我家的小花猫，你们喜欢吗？
四年级上册第二单元作文四五零个字 第三篇
老师，我想对您说：
张老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了！
记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。
记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地***，“游子身上衣，慈母手中线？”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。
张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
四年级上册第二单元作文四五零个字 第四篇
我曾经养过一只猫，它活泼可爱。我就给大家关于一下它吧！
它全身长满了油亮亮的白色绒毛。它的脑袋圆圆的，上面长着一对惹人喜爱的三角形小耳朵。它的耳朵总是一动一动的，好像在听老鼠的叫声。它的眼睛一天三变，早上是椭圆的，中午是眯成一条线，晚上的眼睛是圆圆的，像两颗绿宝石一样。小猫有个圆圆的鼻子，一闻到鱼腥味，它那张嘴就急流口水。它长着四条腿，每只脚上长着锋利的爪子，是专门捉老鼠的工具。它的脚上还长着一样宝贝——肉垫，抓老鼠时就可以脚发不出声音，这样就能抓住老鼠了。
我很喜欢这只猫，我经常逗它玩，下面我就给你们讲讲我逗小猫玩毛线团的事情。
有一次，我拿了一个毛线团逗它玩，我把毛线团仍在地上。它看到毛线团，马上扑了上去，想把线团拖走，眼看小猫就要把线团抢住了，我把线团一拉，线团滚到一边。小_了个空。结果把小猫气的胡子都竖起来了。小猫就假装半死不活，没想到，我没留意，它一下子就把线团抢住了。小猫高兴地对我直叫。
看它多淘气呀！多么惹人喜爱，我要多和它玩，这就是我家的小猫。
四年级上册第二单元作文四五零个字 第五篇
我家养只小猫，是爷爷的朋友送的。它浑身雪白，所以取个名字叫小白。它眼睛是蓝色的，看东西时来回滚动，像两颗蓝色的宝石，嘴上还有几根长长的胡子，吃食物的时候，一抖一抖地，样子十分可爱。
小白既调皮有很贪吃。有一天，我放学回家，刚开门，小白蹭的就跑过来，在我的腿上亲来亲去。我一把抱起了它，用它的胡子扎扎我的脸，又把手里的火腿肠给它一节，它叼起火腿肠跑了。我心想这个家伙真没良心。就惦记吃的。小白却不以为然，跑到墙角慢慢享用美餐了。
小白很聪明。一天晚上，我写完作业，收拾文具时，突然发现橡皮不见了，到处找也不见踪影，急得我满头大汗。正在这时候，小白跑过来，只见它用鼻子嗅嗅这儿，嗅嗅那儿。
最后在桌子与床的角落里把橡皮叼了出来。我高兴极了，一把抱起小白，还奖励它一条小鱼
。小白叼着鱼，回到它的窝里了。
这就是我家的小猫，你不觉得它很可爱吗？
四年级上册第二单元作文四五零个字 第六篇
今天妈妈去早市买回来一盆***，我放学回家，一进门就感到一股香气扑面而来，我和妈妈都好喜欢这种味道。
***很漂亮，这一盆花上有很多的花苞，有的大，有的小，有的全开，有的半开，各种姿态的都有。我最喜欢那种完全开放的花，一层层的花瓣中间露出小小的花蕊，好像可爱的小精灵，白白的、嫩嫩的。隔老远就能闻到一股浓浓的花香，我都感觉自己快醉了。
***的叶子形状各式各样：有的是圆的.，有的是长的，有的是爱心形的。我还发现叶子的颜色也不一样，刚长出的小叶子是浅绿色的，长大的叶子是深绿色的。对了叶子上都长着长长的像蛛网一样“血管”，妈妈告诉我这是叶脉，它是给花送饭的，真神奇啊！
***的茎和露在外面的根都是褐色的，像老奶奶干枯的手一样，有很多的皱纹，摸一摸感觉很硬很不*。但是妈妈告诉我，如果根缺少了营养和水分，***的叶子和花都会枯萎的。
妈妈交给我一项非常重要的任务，每天早上起床后负责给***浇水。我向妈妈保证一定会好好照顾它的，就像妈妈照顾我一样去爱护它。
妈妈教了我一首***的歌：“好一朵美丽的***，好一朵美丽的***，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸……”
四年级上册第二单元作文四五零个字 第七篇
“看着像虎不像虎，小巧玲珑惹人爱，两只眼睛眨又眨，能吃能睡能嬉戏。”这就我家小宗主“汤圆”，能否了解它，那就让我为你关于一下吧。
“汤圆“是一只小母猫，因为胖，所以我的同学都以为它是一只怀孕的母猫，“汤圆“从远处看，全身是银色的，可是近一点的话，你会发现“汤圆”，是一只黑白色的，毛色让人有一种凉爽的感觉。汤圆的毛发非常顺，耳朵时竖时弯。不仅如此，它还有一对卡姿兰大眼睛，时不时还盯着我。
“汤圆”最有特点的是它的爪子和嘴，因为“汤圆”的爪子可以印出一串串小梅花，它的嘴吧可甜了，可以学人说话，还会笑。
一次，我正要给“汤圆”洗澡，它一直在躲，被我抓着了，就用爪子抓我，洗澡时，一直瞪着我，眼珠子瞪多大，还把前瓜蹬在玻璃门上，一直发出“吱、吱、吱”的声音，希望有人来救救它！（那是不可能的）
吃饭时，我只给它倒了猫粮，它一脸不高兴，一直追着我打追着我叫，追不上就跑到我卧室，拿我的东西出气，如：耳机线，被子，国画，和课外书！
这就我是我家猫“汤圆”，虽然有时不听话，但我还是非常喜欢它！
四年级上册第二单元作文四五零个字 第八篇
我家有一只可爱的小猫叫“喵喵”，她全身雪白的绒毛，耳朵尖尖的，眼睛圆圆的，看起来可爱极了！
猫咪它白天喜欢睡觉，睡醒了就喜欢跟我玩，一天，喵喵陪我玩，它一会躺我脚下，一会坐我腿上，一会从我凳子下面钻过去，我很好奇，于是，我找来一个盒子，轻轻放在地上，观察喵喵的反应，结果，喵喵看见了，慢慢的钻进了盒子，四周转了一圈，躺下睡起了大觉，我更是百思不得其解：为什么猫喜欢钻盒子呢？
我带着这个问题来找妈妈，疑惑的问：“妈妈，我今天看猫老爱钻盒子，是为什么呀？”妈妈告诉我说：“猫是一种软体动物，它的身体随着空间大小改变，野生猫咪喜欢钻岩石缝或树洞里睡觉，这样对猫咪来说是安全的港湾，隐藏地方狭小，其他大型动物不会钻进来袭击它们，虽然猫咪现在已经被人们宠养了，但是它们有些习惯并没有改变，所以钻盒子就成了它们的生活习性。”
今天我终于明白了，在生活中，我们要善于观察，多多思考，才能了解更多课外知识哦！”
四年级上册第二单元作文四五零个字 第九篇
猫的性格实在有些古怪，它既老实，又贪玩，既贪玩，又尽职。
它是我最好的朋友，它是一只很可爱的小猫。我给他取了一个名字，妮妮。毛很软，像棉花糖一样。两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪呀！
如果它高兴呀，能比谁都温柔可亲，如果它不高兴，无论谁说多少好话，它也一声不吭！
小猫满月的时候更加可爱，腿脚还站不稳呢，可是就已经学会淘气了。一个绒绒球、一面镜子，都是它的好玩具一玩起来不知道要摔多少个跟头，但是摔疼了也不哭，它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。他来到了花园花园里的花草运气可不是那样好，它在花盆里摔跤，拿着花枝打石头。所过之处，枝折花落，你见了绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！
小猫什么都怕，总想藏起来，可是，它又那么勇猛，不要说见到小虫和老鼠就是遇上蛇也敢斗一斗。
当小猫一周岁时。小猫在凤仙花从一跳来跳去，人们见了都在说；“这只小猫真可爱。”。我一放学回家把作业写完就赶快出去跟它玩，我和它一起捉迷藏，我藏到一个他找不到的地方，它就喵喵大叫，好像很不开心呢！
这就是我最好的朋友―小猫！
四年级上册第二单元作文四五零个字 第一零篇
我家楼下院子里经常会有一只黑白色的猫趴在那里睡觉，我给它起名为猫小圈。
它长得特别可爱。它毛绒绒的头上有一双尖尖的耳朵，软软的摸起来十分舒服。圆圆的小脸上一双又大又圆的眼睛炯炯有神，像两颗黑宝石。在夜里它闪着幽绿色的光专门盯着乱蹿的老鼠，每一只老鼠都逃不过猫小圈的眼睛，真不愧是火眼金睛。
猫小圈最大的爱好就是睡觉。它在任何地方都能睡着，有时候它在草坪上睡觉，有时候它在公园的椅子上睡觉。冬天的时候它还在暖气箱上蜷着身子呼呼大睡呢！它睡得特别沉，有时就连我走过，它也不抬头看一眼。等到了春天的时候，阳光灿烂，它就躺在阳光下，懒洋洋地晒日光浴，别提多快活了！
有一次，我放学看到它有气无力地趴在那喵喵叫。我一猜它就是饿了，我马上跑回家，拿了一条鱼给猫小圈吃。突然，一只大猫窜出来跟它抢那条鱼。只见那只大猫向它扑过去，猫小圈敏捷地躲了过去，紧接着它绕到那只大猫后面，向它扑过去，猫小圈一下子跳上了那只大猫的背上，接着就是一顿挠，吓得那只大猫灰溜溜地逃跑了，猫小圈赢了，它特别高兴，吃完鱼就大摇大摆地走开了。
这就是可爱的猫小圈，你们喜欢它吗？
四年级上册第二单元作文四五零个字 第一一篇
大自然是个奇妙无比的世界，会给我们许许多多的启示。
周末的一天，我在草坪上发现有一群**在搬家。我定睛一看，一只只**的背上都背着**小小的食物。它们为什么要搬家呀？它们要到哪里去呀？正当我迷惑不解时，突然一阵闷雷响起，天色一下子暗了下来。我连忙跑回家，外面就下起了倾盆大雨。我突然想：那一群群**会不会被淹死呀？大概过了半个钟头，雨停了，我立马冲了到原来的洞穴边，发现里面空空如也，我想**一定被大雨冲走了。正当我要回家，突然发现一棵树上有一个小小洞穴，我过去一看原来是**的新家。可**为什么要把家搬到树上呢？
我马上打开电脑，经过苦苦地查找资料，终于知道了这个答案，**之所以搬家是因为要下雨了，洞穴太低，水满上来会把他们淹死的。而他们要搬到树上，是因为树较高，一般水满不上来。久而久之，就有了：“**搬家，明天勿晴”这句俗语。
天地之间，奥妙无穷。类似**搬家，要下雨的自然现象是不胜枚举。这也告诉我们一个深刻的道理：知识无处不在，学习永无止境！
四年级上册第二单元作文四五零个字 第一二篇
爸爸你可记得有一次我在同学家玩得很开心，忘了时间，我一看表才一零点半，还早呢！我大约又玩了一个小时才回家。
回到家中只见您凶巴巴地向我走来，把我拉进了房，口里还说;_你不是爱玩吗？那你有本事饭不吃，现在就给我出去玩！”我被骂了好一阵子才吃饭。当时我心里想：爸爸您可狠，不就是晚了点吃饭吗？用的着这么大发脾气吗？现在想想还真是我不对，我不应该这么晚回家吃饭，也许您是怕我饿坏了才这么说的。
我以后一定要早点回家，不让您担心，也许我早一点回家，你们就会少一点担忧。通过这件事我体会到了您对我的爱，也许这件事并不是什么大事，只是生活中的一件小事。可我从中体会到了您对我的关心，对我的爱。多谢您那一次对我的责备。让我以后都准时回家，以前让您担忧了。虽然这只是一句普通的批评，可我想您一点是经过万般犹豫才说出的。您的这句话让我体会到了您对我深深的爱。
在此我想对您说：“谢谢您对我的爱，我一定会好好学习，不让您伤心。”
四年级上册第二单元作文四五零个字 第一三篇
从前，村子里有一只小猫，小猪家的牙刷家的牙刷店开业了，大象进来了，一会儿小猫进来了，它买了一只牙刷给了钱就走了回了家，到家了立刻用了起来，结果刷不出泡泡来，它又来找小猪，小猪说：“你没有买牙膏。”小猫买了一只牙膏，买了又回家开始练牙刷，练了一天小猫后忘了怎么刷了，因为它每天的晚上地找老鼠吃，所以忘了
它又来小猪的店门口在站着不说话，这时小猪说话了，小猪说：“小猫你有事吗？”小猫说“我每天地找老鼠吃，把刷牙的方法给忘了，你教我一下刷牙的方法吗？”小猪说：“叫我的朋友来教你吧。”它的朋友是小鹿，是开业时来做事的它很会牙刷的，小猫进来了，小鹿先给小猫一只牙刷然后自己也拿了一只，小鹿说“先把牙膏挤出两厘放在牙刷后”左刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷后，再刷几下舌头就好了小猫学会了。
有一次，小猫的牙痛起来了，牙齿蛀了，它又来小猪家看诊。小猫问“你每天晚上在干什么？”小猫说“我每天晚上去抓老鼠了”小猪说“那你有没有刷牙吗？”小猫不高兴的说“我没有”小猪那你以后晚上也要刷牙，小猫说“可以”，说完就走了。
从此，小猫没有蛀牙了。
四年级上册第二单元作文四五零个字 第一四篇
农村人，虽然住小房子。但是我总喜欢在我家门口搭个瓜架，或者种南瓜或者丝瓜，藤蔓翠绿，叶子嫩绿。春天来了，农家门前槐花盛开，散发出醉人的清香。我从睡梦中醒来，闻到了醉人的香味。从山上下来，你可以看到一些小鸡，用它们长长的脖子四处张望。在半山腰，你可以看到一些鸭子和鹅在笼子里叫。歌声真的很好听，可以看到一些女人在山脚下的水库旁边玩衣服。太阳落山的时候，公公和我玩捉迷藏。我回到家，农民把食物拿到前门，开始大吃大喝。
农村人在任何时候任何季节都有独特迷人的风景！
四年级上册第二单元作文四五零个字 第一五篇
最近，我发现，我家的小猫经常在家里练习捉老鼠。首先声明啊，我家可没有老鼠，但捉老鼠是猫基本的本领之一，所以，我必须把小猫驯化成捕鼠高手。
好，让我们先来看看，这只小猫的精彩表演吧：目标锁定——羽毛球（假想中的老鼠）。只见小猫猛地把羽毛球往前一推，然后两爪竖了起来，像人一样站立着。然后，小猫准备用两只锋利的爪扑向羽毛球，不料，一时间却失去了平衡，小猫一下子往后倒了下来，摔了个四脚朝天。看到这，我可是笑的直不起腰来了，看来，我还得多加训练才行呀。
说做就做。我在纸上画了一只老鼠，贴在硬壳纸上，用绿色的线穿着，ＯＫ，准备工作完毕，接下来，就看我和小猫的表演如何了。我把“老鼠”在小猫眼前晃来晃去，小猫的眼睛随着“老鼠”转啊转的，头都晕了。然后，小猫把头摇了摇，清醒过来了。奇怪的是，它没有扑过去咬，而是用爪子抓了抓，发现这不是老鼠，而是什么“怪物”，马上就跑了。也许是我画的老鼠太卡通了吧，所以小猫才不敢抓这个比它自己还大的老鼠。
看来，要驯化我的小猫，还真不是件简单的事儿，我可得好好加油了！
四年级上册第二单元作文四五零个字 第一六篇
记得我在预习语文书“识字一”时，曾经对“菱藕”这个词语很疑惑，妈妈告诉我“菱藕”指的是菱角和莲藕，后来上完课我感觉对这个词也只是有个概念。今天下午，爸爸意外接到电话，有朋友叫他带一家人去划船采菱角，我可兴奋了，终于可以看到什么是菱角了，那可是城里孩子难得经历的事情。
我跟着爸爸妈妈来到了岳王一家私人花园，只见里面花草和假山比人民公园里的还要精致，我们直奔飘满了菱角叶子的池塘。听花园的主人关于，菱角一年采一次，对河水有清洁作用，自我繁殖能力特别强。一位伯伯自告奋勇撑船到池塘中央去捞连茎带叶的菱角，我和爸爸妈妈负责把菱角一个一个从茎叶上扯下来，虽然难度不大，但很费功夫，等我们好不容易把两个塑料袋装满时，我发现我的脸上、身上和鞋子上都溅满了泥水，像只斑点狗一样。爸爸妈妈其实也一样狼狈，我们互相取笑着，一家人都很开心。
回家的路上我感觉很累，也许是因为蹲的太久的缘故，但一想到回家能吃到自己亲手采的新鲜菱角，还是很激动的！
我喜欢秋天，因为秋天可以采菱角，我和花园主人讲好了明年还要来！
四年级上册第二单元作文四五零个字 第一七篇
我喜欢的动物可多了，有机灵的小猴、聪明的小狗。不过，我最喜欢的就是可爱、调皮的小龙虾了。
小龙虾威风凛凛，就像一位穿着坚硬铠甲的大将军。晃着大刀似的钳子，摇着天线般的胡须，蹬着退，伸缩着扇子一样的尾巴。别提多神气了。
小龙虾刚刚到我家时，非常警惕。如果有人走过来，它会举起钳子，一阵乱挥，好像在说：“不要靠近我！”
可是没一会儿，它就和我熟悉了。每次我走到鱼缸前，它都会竖起胡须。有时候，它还会做动作给我看呢！只见小龙虾把胡须向前伸直，钳子也伸得直直的`；尾巴翘起来，身体下面的几条小腿也伸得笔直，一副霸气十足的样子。好像在说：“小主人，看我，帅不？”
一次，我把鱼缸的一面倾斜过来，想逗逗小龙虾。没想到，却惹怒了它。就在我想把鱼缸*放原来的地方时，小龙虾突然迅速翻身，猛地抖了一下尾巴，泼出水珠，直接打到我的脸上。结果，把我弄得狼狈不堪。
瞧小龙虾那机灵威武的样子，长大准是个又凶猛又好斗的“大将军”！
四年级上册第二单元作文四五零个字 第一八篇
洁白的花瓣相拥着一簇嫩黄的花蕊，这便构成了一朵我最喜欢的茉莉。我爱茉莉，爱她的花朵，更爱她的香味：那么淡雅。
每一朵***都是一位纯洁美丽的白雪公主，它没有牡丹的艳丽，没有玫瑰的浪漫，也没有百合的魅力，但它却包含了一种质朴的美，纯洁的心。
***喜欢在夜里静悄悄的绽放，从不引人注目。她的绽放没有一点声音，因为她生怕惊醒了熟睡的人们，怕惊扰了他们的美梦。深夜，繁星闪烁在天际，她便悄悄舒展着身子，慢慢地，轻轻地。早晨，太阳露出地*线那一刻，她便以最美丽的姿态，最灿烂的笑容来迎接朝阳的升起，并且**出全身的香气，给予人们一个清新的早晨，令人精神抖擞，心旷神怡，给全新的一天开了一个好头，人们不由的赞叹到：“生活多美好!”
美好的生活中，再去品位一下***茶的味道，那真是太惬意了，每当***凋谢后，我就把她收集起来，放在阳光下晒一晒，久而久之，它们身躯变得越来越小，在我休闲时，在心情失落时，在孤独时……我会泡上一杯***茶，再次看它的笑脸，在水中绽放，细细地品尝一下，淡雅的清香，有种大自然的味道，沁人心脾。
有人说得好：“小小***，默默吐芳华。纯洁如白雪，丹心献大家。”我反复吟咏这首小诗，在心中细细品味，觉得这小小的白色花儿，不就是将一片冰清玉洁的心奉献给了我们吗?
***，你淡雅，纯洁，质朴，善良。
我亦愿，亦愿化做一朵小小的洁白的***，把这份淡雅、这份芳香，送给人们，给人们带来欢笑与幸福。
四年级上册第二单元作文四五零个字 第一九篇
【学习目标】
【教学重、难点】
【教学时数】
二—三课时
【课前准备】
一、课前发动学生观察，采集实物，拍照，收集有关植物攀爬运动的资料。
二、多**课件。
第一课时
【教学过程】
一、举行“植物资源”共享会
大自然是一个奇妙的世界，日月星辰、风雨雷电、花草树木、鸟兽虫鱼，真是色彩斑斓，奇妙无穷啊！下面我们举行一个“植物资源”共享会，请你展示自己找到的有关实物，图片，照片，关于自己了解的植物攀爬运动的资料。
二、提示课题，范读课文
一、这节课老师要和大家一起走近大作家叶圣陶的《爬山虎的脚》，去了解爬山虎，欣赏爬山虎。
二、板书课题：爬山虎的脚。
四年级上册第二单元作文四五零个字 第二零篇
妈妈，我想对您说，每当我想看电视的时候，您说：“不行，作业没有写完，不许看，要不考试考不好，怎样办”每当我想玩电脑的时候，您又说：“不行，学习不好不能玩，电脑玩多对视力也不好，你本来就是视力不好。”每当我想出去玩的时候，您还说：“不行，再写一篇作文，要不不能出去玩。”
我明白，妈妈您这样做，完全是为了我能学到更多的知识，长大成为一名对社会有用的人。可是，妈妈，我多想对您说：“请您给我一点**吧，我就像笼中的.小鸟一样，没有任何**。出去玩得申请，看电视得申请，吃什么样的东西要申请，看什么样得书要申请。我就像没有思维的小动物一样，事事都的您的批准。您把我当作怀中的小宝宝，捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了。
妈妈，我想对您说：“你就放开手让我做一些我自我想做的事吧。”此刻，我已经是一名九岁的男子汉了，我会用我自我的智慧去处理一些问题；我会合理安排好自我的学习时间；您不用为我太操心。
妈妈请您相信我吧，您的儿子必须会说到做到的。
四年级上册第二单元作文四五零个字 第二一篇
今天是二月六日——除夕，每家户每都挂灯笼、贴春联，在大街小巷到处是此起彼伏的鞭炮声，人们的脸上都洋溢着喜悦和幸福。
这一大早，妈妈就去超市里买了***货，爸爸也买了许多五颜六色的鞭炮，我呢，则兴高采烈的跟在旁边跑来跑去。到了下午，妈妈就在厨房里忙的热火朝天，我和爸爸就开始给自己的同学和朋友以及老师发出祝福的短信，大家互相祝愿，真是开心极了！终于，妈妈把年夜饭端**桌，啊！又是鸡、又是鱼、又是肉，还有虾，真是好丰盛！我们一家三口高兴地坐在一起，说着一年来的往事，又许下了来年的心愿。八点整，春节联欢晚会正式开始了，我们坐在沙发上，吃着糖果点心，欣赏着精彩的节目，那幽默风趣的小品节目逗得我们开怀大笑，将所有的烦恼都抛掉了。新年的钟声终于敲响了，我赶紧给自己许下了新年的心愿。
新的一年来到了，新的春天来临了，我要好好学习，天天向上，做个福山好少年。新的一年也是我们*的奥运年，我和大家一起期盼着。
四年级上册第二单元作文四五零个字 第二二篇
我家的小猫非常可爱。
小猫全身毛茸茸的。头上有棕色的花纹，像叶子似的披在它的头上。尾巴伸出来，像一根香肠一样。它的牙齿非常锋利，一咬见“血”。
小猫很勤劳。它每天晚上都会出来“搜索”，一旦发现老鼠，就会将它拿下，并填饱肚子。
有一次，小猫发现一只老鼠出来偷食，便敏捷地扑过去，可是老鼠早就逃走了。小猫中了埋伏——老鼠在周围布满刺，引小猫入坑。结果小猫真中了计，摔在了地上，滚了两滚，满身是刺，体无完肤。
“真可怜啊！”我看了真想哭，心中直淌着血。
可是小猫不甘心，继续追赶老鼠。它的头撞在石头上，大门上，撞疼了也不哭。
最后，它终于把老鼠抓到了，可他自己也受了重伤，病倒了。
我帮它拔刺，上药。小猫的病快好了，我不让它去捉老鼠，怕他又受伤。晚上，我绑着它的手，和我在床上睡。到了三更半夜，我都会睁眼看它还在不在床上，刚合上眼又张开，搞得我一晚上没睡好。但如果换成是你，你也绝不会责怪它。因为它是那么勤劳、可爱。
我爱我的小猫。
四年级上册第二单元作文四五零个字 第二三篇
我多想对你说我和你已经经历了４年的难题，每一次我们都会去克服它，去挑战它，虽然我们偶尔会产生一些小矛盾，可是我们到最后，还是会和好，可是你在期末考试前和考试后，你一直没有跟我说话，这始我十分伤心，你还记得我们４年是怎么过来的么？
我们是住在一个小区的，每天放学都是一起回家的，虽然我们早上不是一起去上学的可是我们每天晚上都是一起回家的，我们把所有的秘密都拿出来和对方分享，你还记得么：你爸爸看见我的学习成绩不好，就不让我和你在一起，我从他的脸上就可以看出来，他常常会打你，每当他看见我和你在一起就会把你拉走，虽然你第二天装得若无其事，其实我知道，你回家被他好好的“教育”过，可你却还是像往常一样，和我打招呼，一起回家，好象什么都没发生过。
在颐景园里，什么东西都是我们的美好回忆，比如：我家门前的柳树，我们抓过知了，爬过树，还在下面乘过凉；柳树旁的小溪里，我们抓过蝌蚪、小鱼等等你能不能告诉我你为什么不理我。
——四年级上册四单元作文三零零字一零篇
四年级上册第二单元作文四五零个字 第二四篇
今天，我像往常一样，熄了灯准备睡觉．当我躺在床上闭上眼，六年前我第一次一个人睡觉的事就浮现在我的脑海里．
这一天，妈妈把我带到几天前买的一张小床前，我疑惑地问：＂妈妈，你带我来这儿做社么呀？＂妈妈笑眯眯地说：＂这是你的床，妈妈好特地帮你铺了带有史努比花纹的床单呢！喜不喜欢啊，今天你可以一个人睡在这儿．＂我爬**床，高兴地说：＂真的，太好了！＂但是到了晚上，我就立马改变了主意，妈妈帮我盖上被子，又把灯熄了，只见房间里空荡荡的，只有我一个人．我闭上眼，脑子里出现了澳特曼里的梦魔，是专门抓小孩的．于是，就睁开了眼，跑到了妈**房间，哭着说：＂妈妈今天我先跟你睡好吗？明天再一个人睡，我觉得梦魔会把我抓走．＂说制哭得更猛了，妈妈扶摸着我的'头，****地说：＂你别怕，梦魔什么都是假，都是人家编的，梦魔也是人家演的，不用怕，你是勇敢的好宝宝，对不对？＂我擦干了眼泪，勉强地点点头．于是，我又打开了自己房间的大门，小心翼翼地躺**床，心里念叨着：怪物是假的，我才不怕呢，我是勇敢的好孩子．．．终于，我安心地进入了梦乡．后来，我再也没有为一个人睡觉而哭泣了．
我战胜了一个人睡觉的恐惧．
四年级上册第二单元作文四五零个字 第二五篇
我家就像一个小小的动物园，在这个“动物园”里有贪吃捣蛋的“小老虎”，一只爱打游戏的“鼹鼠”，还有一头凶猛的“狮子”和一匹勤劳的“马”。
谁是那只“小老虎”？那当然是我啦！我属老虎，嘴巴虽小，但是非常爱吃，总觉得美食吃不够似的，我的肚子经常向我的手“下令”拿些好吃的放嘴里，所以经常会因为贪吃而犯错。记得那时我才上幼儿园中班，不认识什么是“火碱”，那天放学回家，看见爸爸买回来的火碱，虎头虎脑的我一看，想：这不是白砂糖吗？既然看见了，它就归我喽！趁他们不注意，我三步并作两步冲到“白糖”边，抓起一把就往嘴里塞，那“白砂糖”一碰到我的舌头后，各种可怕的味道钻入我的舌尖，“呸，哇呜！”我一下子哭了。爸妈闻声而来，看到我的样子，一下子就明白了是怎么回事，让我赶紧漱口。之后的几个月，我的舌头一直涩涩的，唉！真是贪吃惹的祸，我真是一只贪吃的“小老虎”。
和贪吃的“老虎”不同，我的哥哥就像一只鼹鼠，因为他常常窝在家里不出门，你们可别以为他是在家里学习的，他可是一个十足的游戏迷。为了打游戏，寻找WiFi信号，他经常从这个房间窜到另一个房间，而且身上像装了雷达一样，一下就能探测到爸爸妈妈回家的信号，很快能从游戏状态切换到装出的'学习状态。唉，看在他经常教我知识的份上，我就不举报他了。
猜猜生出这么贪吃的“小老虎”和贪玩“鼹鼠”的妈妈会是什么样子呢？你们肯定想不到她竟然是一头非常凶猛的大狮子。这只“狮子”和我这只“老虎”可是死对头，只要我一犯错，她就大发“狮威”，让我这只“小老虎”吓得腿都抖了。可是现在我的妈妈每天送我上学，陪我学习，送我去兴趣班，她又变成一只任劳任怨的“狮子”。在她和每天早出晚归的“老马”爸爸的共同努力下，我们的日子过得越来越好。
这就是我的家，一个充满爱的地方，一个温暖的“动物园”。
四年级上册第二单元作文四五零个字 第二六篇
大家好，我叫郑书彥。今年一零岁了，白白胖胖的脸上长着一双闪着智慧光芒的眼睛，还有一张能说会道的嘴。我最大的特点是凡事都爱“打破砂锅问到底”。
我从小就爱问为什么，常常会问得爸爸妈妈张口结舌，哑口无言。一开始，我总会问些可笑的问题。记得在我三岁的时候，有一次妈妈用奶锅煮挂面。我好奇地问：“妈妈，面条这么长，锅这么短小，怎么可以放进去呢？”妈妈微微一笑，让我站在旁边看。看着长长的挂面变软盘在锅里，我恍然大悟。
妈妈曾告诉我壁虎在夜间活动。可是有一天上午，我在厕所的墙壁上发现了一只正在爬行的壁虎。于是就问妈妈：“你不是说壁虎在晚上活动吗？它怎么在大白天也出来了呢？”妈妈一脸茫然，让我自己去查资料。
我在渐渐长大，问题也越来越多，越来越深奥。常常难倒妈妈，也难倒博学的爸爸。如今的我依然爱问为什么，这个习惯让我增长了不少知识，也让我开阔了视野。不同的是，当我有了疑问时，我会去查资料、上网自己解决问题。
这就是我，一个喜欢问为什么因此而有了科学家梦想的我。
四年级上册第二单元作文四五零个字 第二七篇
今天，我发现阳台上有一群小**，它们并排走着，像一个个小战士。我顿时来了兴趣，便想观察它们。
在它们往前走的时候，我从中间轻轻抓起一只**，仔细观察。它们全身黑色，有点像三角型的头，四只黑色的小脚，两个小触角不停晃动。我抓住它的后背，跟它大眼瞪小眼，它的两只小手向我挥动，可手太短了，打不到我。看它那*的样子，真是好笑。看完这只**之后，我把它放回到队伍之中。
我看它们走的那么整齐，便想捣乱一下。我拿纸轻轻挑动，后半部分的**一下子迷失了方向，后面的**更加慌乱，乱跑的乱跑，乱撞的乱撞，情形像人遇到地震了一样。我看到它们这么着急，便想帮它们一下。刚准备帮它们，就看到一只个头比较大的**对后面的**，好像说了几句话，那些**马上停止了行动。咦！那些**竟然一个个都归队了，真是神奇，我多么想知道刚才那只**说了什么啊！我多么想变成一只**去跟它们一起玩啊！
它们这么辛苦，我就想请他们吃顿饭。于是便去厨房拿了一点剩下的米饭，放在**面前。不一会，一群**就陆续上去抢着吃。天啊！它们是多饿啊！我又多放了一些米饭放到其他地方，它们又开始跑到另一边去吃。看它们吃的津津有味，我也很高兴。
看它们吃饱了在墙上好像休息的样子，觉得它们很有趣，而在它们休息的时候，一个小角落发生了一场夺食大战。
有两只**在一粒米饭的`两边爬着，对立者。一只**跑到米饭旁边，试图抢走米饭，而另一只也不甘示弱，也冲上去抢，两只**实力相当，抢着抢着，一只**好像没有力气了，放开了食物，背朝地，摔了个人仰马翻，另一只则得意洋洋地看着它，好像在说哼！跟我斗。我看那只打败仗的**挺可怜的，便也拿了一粒米饭给它，它抬起头看着我，好像在说谢谢。
**的世界可真奇妙啊！
四年级上册第二单元作文四五零个字 第二八篇
亲爱的妈妈。无情的岁月已经在你的面颊上留下了痕迹，眼下，你已经四零岁了。
你一定也不会忘记那段和我一起度过的开心的童年光阴，我们笑在一起，哭也在一起；可是那样美好的日子已经一去不复返了，那也将在我记忆的百宝箱里永远珍藏起来，当某一天，我再次打开那记忆的百宝箱，再次回忆那美好的光阴时，我也永远不会忘记你——我的，亲爱的妈妈，是你把我这个生命留在了人间，是你给了我无微不至的关爱。妈妈，你的，爱你的女儿要对你说：_不管岁月是多么的无情，我们彼此之间的爱的永远不会改变的。我总有一天会长大**，也许当我长大**的某一天，我再次拉着你那温暖的手，也许那时已经是一双满是皱纹的手了，你还记得那过去的往事吗？你的女儿永远爱你，喜欢你，不会改变。_
是你，我亲爱的妈妈，是你送我走出了家的怀抱，走在了人生的轨道上。如果在那漫长的一一年成长旅程中，没有你的体贴关怀，没有你那鼓励的目光，没有你那亲切的话语。哪能有今天我的茁壮成长？所以我要对我亲爱的妈妈说一声：_妈妈，谢谢你！我爱你！_
四年级上册第二单元作文四五零个字 第二九篇
我家的猫真可爱！他身上的头发是白色的，眼睛是绿色和蓝色的。每当他看到一只老鼠，他的眼睛就会盯着看，好像他在说:& ldquo不要走得太快& rdquo老鼠不走，它就假装猛扑，老鼠立刻逃跑。
小猫吃鱼和肉。每当鱼放在它面前，它就会俯冲下来，开始咬人，很快就被消灭了。
小猫也看电视。每当我打开电视，它总是坐在我旁边，和我一起看电视。直到我关掉电视它才从沙发上跳下来。
猫睡觉的时候会蜷成一团，不近看远处就以为是白球！
逗小猫的时候，我总是拿着白色的东西逗它，因为它喜欢奇怪地跟着白色的东西走。我移动它，它也跟着移动，直到它碰到那个东西。户外，即使我一直用白线跑，它也跟着白线跑，直到我筋疲力尽让它抓住绳子它才停下来。有时候我把绳子挂在高处，它拼命跳，直到抓住绳子。
当然，这也让我很开心。我吃饭写作业的时候，它总是蹭我的裤子，一直蹭到皱。
我喜欢我可爱的猫，我想教它一些技巧，让它变得更好！
四年级上册第二单元作文四五零个字 第三零篇
九月一日天气晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在六~一二厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。
九月二日天气阴
今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以五零~六零厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，一有什么动静或声音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞**，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在九八~一八零度之间摆动。很悠闲时，它们会一条一条地躺在鱼池角落里休息，好像怕影响了同伴似的`；生气或害怕时，回很快躲到其它鱼中，好像生怕别人看到自己一样。
九月三日天气晴
今天，我刚喂完鱼食，只见一只体宽二厘米，体长七~八厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条二~三厘米的深绿色物体。它吐完后，用嘴吸了几口气，游走了。其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我想，这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良细菌。看来，没有丰富的知识无法探索大自然！
九月四日天气雨转阴
今天，我将鱼食放在一个钩上，在水中停留了五分钟，一条贪吃的小鱼游了过来。突然，我将小钩提起，小鱼竟用尾巴以一八零度的角度摆动，两个肚鳍用力前后摇动。一转眼，跳离水*面二~四厘米，然后落入水中，激起一圈圈水涡。我查找了资料：鲤鱼（锦鲤）确实会跳，最高跳过一米。在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。民间也有鲤鱼跳龙门的传说。
九月五日天气晴
今天，我要给鱼换水了。换水前，鱼儿都静悄悄的，好像怕谁发现了，躲在水深八~九厘米以下。就算有好吃的东西，也守株待兔，等着它自己沉下来。可刚换了水，鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的，互相追逐嬉戏。喂食时，个个争先恐后地吃着食。为什么前后变化这样大呢？我个人认为：鲤鱼虽是在河、湖中长大的，习惯了长期不换水的生活。但就像人喜欢干净的家一样，鱼也喜欢干净的水。干净的水不仅空气新鲜，而且没有满池的排泄物，鱼当然喜欢！
九月六日天气晴转多云
鱼儿是很喜欢玩耍的！它们时而向上扑食，时而向下冲击，时而在水中你追我赶。可是，这些都是鱼的正着游，难道它们不会倒着走吗？通过观察，我的答案是会。不信，看看我家的锦鲤。小家伙向前游时，肚鳍向后划，身体和尾巴左右划动，产生一股旋涡流推动鱼向前。所以有时它们可以借助水流滑行一段。而向后游时，肚鳍向前划动，像我们划船一样产生一股推动力，加上尾巴只向右或向左摆动，鱼自然就倒车了。
四年级上册语文第二单元作文三篇（扩展三）
——四年级语文上册第二单元教案三篇
四年级上册第二单元作文四五零个字 第三一篇
爱玩是我的天性。现在才周一，期待周五，周末可以放纵一下自己。今年，我上六年级。时间紧张，很少有时间看电视。连我都忙着做体育锻炼。
有一天，我突然有了一个想法：时间怎么过得这么快！然后脱口而出：“爸，真是时不我待啊！”爸爸惊讶地问：“啊，你说什么？”
“爸，记得我刚上幼儿园背着个小书包，现在要小学毕业了。时间飞逝，日月如梭。”
“哈哈！女儿，那怎么叫岁月不饶人呢？那是人总会发出的感觉。”
“原来是这样，后来我错了。老人应该说，岁月不饶人。”
“女儿，如果你能明白时间的珍贵，那就证明你长大了，懂事了。心里很开心。省时格言你还知道些什么？”
“我知道很多，比如时间就是生命，时间就是财富，时间就是效率。但我以前不太明白这意味着什么，现在我明白了。”
“对了，如果你知道时间宝贵，就别浪费了。”
这本生活词典让我对时间有了新的理解。然后，通过父亲的开悟，我一下子就脱离了孩子的世界。我想抓住未来的每一分钟，努力学习，实现自己的人生梦想。
四年级上册第二单元作文四五零个字 第三二篇
学校终于又举行春游活动了！听到这个消息，全班立刻沸腾起来。同学们个个欢呼雀跃，脸上露出了灿烂的笑容。
这一次，我们是去美丽的青云谷春游。大家特别兴奋。上课的时间里也在想着春游的事。到了下课，同学们都在讨论春游的事：“柔柔，我们一起坐吧？”“春游的时候你带桌布哦！”……一个个非常激动。
春游的前一天晚上，我望着天空祈祷明天不要下雨……
第二天我五点就起来了，望了望窗外，看见雨依然在下着。虽然有点难过，但我还是带着快乐的心情来到了学校。
在教室里：我给你一儿暗示，他让你摸摸书包，让你猜猜带了什么？教室里弥漫着一股兴奋、喜悦的气氛。过了几分钟，陈老师让我们集中楼下操场上车。
在车上，我们欢歌笑语，有的在说谜语让我们猜；有的在那里津津有味地看著书；有的在那里吃东西；有的则在那里懒洋洋的睡大觉……
终于到了青云谷了，大家从车上一拥而下，像一群没头的苍蝇似的导游叔叔向同学们关于青云谷的景色。还带我们去搅年糕：先把糯米蒸煮，倒入石坑里，同学们双手紧握着捶子重重敲着糯米，一直敲成糕一样粘粘地。大家拿着自己做的年糕往嘴里放，感觉好吃极了。
四年级上册第二单元作文四五零个字 第三三篇
题西林壁知识点
《题西林壁》原文
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
《题西林壁》原文翻译
从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
《题西林壁》注释
题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。
横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看.
侧：侧面。
各不同：各不相同。
不识：不能认识，辨别。
真面目：指庐山真实的景色，形状。
缘：因为;由于。
此山：这座山，指庐山。
西林：西林寺，在现在江西省的庐山上。这首诗是题在寺里墙壁上的。
《题西林壁》鉴赏
此诗描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。
开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。
结尾两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。这两句奇思妙发，整个意境浑然托出，为读者提供了一个回味经验、驰骋想象的空间。这不仅仅是游历山水才有这种理性认识。游山所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理—由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
仁者见仁，智者见智。一首小诗激起人们无限的回味和深思。所以，《题西林壁》不单单是诗人歌咏庐山的奇景伟观，同时也是苏轼以哲人的眼光从中得出的真理性的认识。由于这种认识是深刻的，是符合客观规律的，所以诗中除了有谷峰的奇秀形象给人以美感之外，又有深永的哲理启人心智。因此，这首小诗格外来得含蓄蕴藉，思致渺远，使人百读不厌。
这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。诗人所追求的是用一种质朴无华、条畅流利的语言表现一种清新的、前人未曾道的意境;而这意境又是不时闪烁着荧荧的哲理之光。从这首诗来看，语言的表述是简明的，而其内涵却是丰富的。也就是说，诗语的本身是形象性和逻辑性的高度统一。诗人在四句诗中，概括地描绘了庐山的形象的特征，同时又准确地指出看山不得要领的道理。鲜明的感性与明晰的理_织一起，互为因果，诗的形象因此升华为理性王国里的典型，这就是人们为什么千百次的把后两句当作哲理的警句的原因。
如果说宋以前的诗歌传统是以言志、言情为特点的话，那么到了宋朝尤其是苏轼，则出现了以言理为特色的新诗风。这种诗风是宋人在唐诗之后另辟的一条蹊径，用苏轼的话来说，便是“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。形成这类诗的特点是：语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。《题西林壁》就是这样的一首好诗。
游山西村知识点
【原文】
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【注释】
一)腊酒浑：腊月里酿造的酒，称为腊酒;浑，浑浊。酒以清为贵。
二)足鸡豚(tún)：意思是准备了丰盛的菜肴。豚，小猪，诗中代指猪肉。足：足够，丰盛。
三)山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。
四)柳暗花明：柳色深绿，花色明亮。
五)箫鼓：吹着箫打着鼓。
六)追随：紧跟着。
七)春社：古代把立春后第五个戊日作为春社日，拜祭社公(土地神)和五谷神，祈求丰收。
八)古风存：保留着淳朴的古代风俗。
九)若许：如果这样。
一零)闲乘月：乘着月明来闲游。
一一)无时：没有一定的时间，即随时。
一二)叩(kòu)门：敲门。
【译文】
不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。当山和水不断出现在我眼前时，我正疑惑无路可行，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。_击鼓，结队喜庆，春社_已临近，布衣素冠，简朴的古风依旧保存。从今后，如果允许大家在晚上闲逛，那么我将拄着拐杖，不定时地会在夜晚敲响农家朋友的柴门。
爬山虎的脚知识点
生字：均(jūn)匀(yún)茎(jīng)柄(bǐng)蛟(jiāo)
词语：引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想
多音字：空、重、铺
一、理清思路
一.爬山虎的生长地方
二.叶子的特点
三.脚的特点：(一)脚的样子(二)脚是怎么爬的(三)脚和墙的关系
二、通过课文
四年级上册第二单元作文四五零个字 第三四篇
教学目标
一、 能自主识字，读准字音“渑、荆、卿”，并能在具体语言环境中理解“负荆请罪、能耐、声色俱厉”等词语。
二、 了解课文内容，知道课文是由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事组成，并能领悟三个故事之间的内在联系。
三、 品读重点语句，感受蔺相如在渑池之会中的智勇双全及面对廉颇挑衅时的宽阔胸襟;感受廉颇知错就改的勇气;体会两人以国家利益为重的爱国之心。
教学过程：
一、由简介《史记》引入，了解课文由三个故事组成，体会三者间的关系。理解“负荆请罪”的含义，了解廉颇、蔺相如的身份。
一、文学有部伟大著作《史记》，***一篇《廉颇.蔺相如列传》。就是今天学习的课文——《将相和》。
二、“将”指谁?“相”指谁?(廉颇、蔺相如)。(板书)
三、“蔺”字怎么写，还记得吗?
四、这篇课文由三个**的小故事组成，一个是《完璧归赵》，一个是《渑池会见》， 一个是《负荆请罪》。(板书)
五、通过对《完璧归赵》的复习，初步了解蔺相如的品质。
(一)在三年级学过《完璧归赵》，你们一定对蔺相如留下了深刻的印象，用一个词形容。
板书：有勇有谋
六、(读准“渑”mian)渑池是地名，在秦国境内。
七、结合图片从字面上理解“负荆请罪”的意思，了解两人的身份。
(一) 今天我们要学一个新的成语。(负荆请罪)
“荆”是后鼻音，谁能读准?(jing) 指名读。齐读。
(二) 出示图片：这幅图画的就是“负荆请罪”的内容，你能借助图说说“负荆请罪”的意思吗?
(三) 指图：图上的这位赤身背着带刺的枝条的人是赵国的将军廉颇，他是一员武将。他出生入死，为赵国立下了赫赫战功，真可谓攻无不克，战无不胜，是一位英勇善战的将军。(板书：英勇善战)
(四) 加上人名、身份说说“负荆请罪”的意思。 (大将军廉颇背着带刺的荆条向**蔺相如请罪。)
二、初读课文，梳理脉络，了解三个故事之间的关系。
一、读课文思考：这三个故事之间有什么关系?
(一)、廉颇负荆请罪的原因是什么?读读课文，找出相关的句子。
出示：
出示：蔺相如又立了功，赵王封他做上卿，职位超过了廉颇。(“卿”qing正音)
(二)、引读：引起他们不和的原因是——蔺相如完璧归赵立了功，赵王封他做了上大夫。在渑池会上——蔺相如又立了功，赵王封他做上卿，职位超过了廉颇。
三、师归纳小结：前两个故事是失和的原因，第三个故事讲叙了言和的过程。
三、品读重点语句，感受蔺相如在渑池之会中的智勇双全及面对廉颇挑衅时的宽阔胸襟;感受廉颇知错就改的勇气;体会两人以国家利益为重的爱国之心。
(一)从廉颇的语言着手，了解廉颇不服气的原因及他的性格特点。
一、结合屏幕上的两句句子说说将相不和的原因。 (不服气)
二、课文如何把廉颇的不服气表现出来的?找到相关句子。出示第一零节。
这段话是通过语言写出了廉颇的不服气。读一读，思考廉颇讲了几句话，表达了几层意思?在书上作分层记号。(三层)
(一)指名交流。
(二)引读：他先说——我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。再说——他蔺相如有什么能耐?就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。 最后说——我碰见他，非得叫他下不了台!
三、再读，用自己的话简要概括三层意思。
(一)第一层的意思是： 廉颇认为自己功劳大。
二 从句中哪些词中看出他功劳大?
理解“攻无不克，战无不胜”。 ( 这就是“战功赫赫”)
二 这句夸赞的话出自他自己的口中，你读一读，读出什么味道?
二 出示词卡：居功自傲 (自认为有功劳而感到骄傲)
(二) 他认为蔺相如没能耐。 (换词：没本领)
(三) 廉颇要让蔺相如下不了台。
板书：为难
(四)谁能连起来把廉颇这段话的意思说给别人听?
四、请你再读读这段话，你的眼前出现了一个怎样的人物?(豪爽耿直、居功自傲)
小结：课文就是通过语言来表现人物的性格。 男生齐读。
(二)学习《渑池之会》，抓住语言来表现人物的特点。通过品读描写蔺相如的语言，体会他勇敢机智、不畏**的精神。
一、 面对他的挑衅，蔺相如怎么做?找到课文中的有关句子读一读。
(一)出示：这话传到蔺相如耳朵里，他就请病假不上朝。
(二)课文又写了有一次蔺相如路上偶遇廉颇的做法——指名交流
出示：有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，就赶紧叫车夫往回赶。
二、你们发现蔺相如怎么做?板书：避让
三.蔺相如是不是真的就像廉颇所说的仅仅靠一张嘴，没什么能耐?课文中哪些地方可以看出蔺相如并不仅仅靠一张嘴，他是有能耐的。划出重点语句，写出感受。
四、渑池会上，秦王仗着自己国势强盛想占赵王的便宜，羞辱赵王。读一读渑池之会的内容，说说面对什么情况，蔺相如怎么说。
(一)秦王让赵王为他鼓瑟并叫人记录下来，蔺相如说——
出示：
“听说大王善为秦声，请为赵王击缶。”
出示：瑟、缶的图片
你们看，瑟是一种弹弦乐器，而缶是一种瓦器，用以盛酒浆。
(二)秦王勃然变色，不去理他。蔺相如忽的站了起来，声色俱厉地说——
出示：“你我现在相距只有五步。再不答应，我跟你拼了!”
(出示词卡：声色俱厉 )解释：说话时的声音和脸色都很严厉。再读。
五、这就是蔺相如在渑池之会的表现。从蔺相如的语言中，你认为蔺相如到底有没有能耐?他的能耐表现在哪里?同桌交流。
二 有智慧。(和秦王针锋相对，让秦王击缶，使他在言语间占不了便宜。)
二 有勇气。(蔺相如虽然没有在战场上与敌人刀光剑影地相拼，但是凭着智慧和勇气，与敌人斗智斗勇，甚至不惜**自己的性命捍卫赵国的尊严，怎么说没能耐呢?)
小结：综上所述，蔺相如靠的并不是一张嘴，而是靠着聪明才智、机智勇敢和不畏**的精神维护了国家的尊严。如果蔺相如就在你面前，你一定会发自内心的对他说：——(你真有能耐!)
(三)继续学习“负荆请罪”这个故事，通过品读描写蔺相如和廉颇的关键语句，体会蔺相如顾大局，识大体的可贵品质和**远见，同时感受廉颇勇于改过的精神。
一、这么有能耐的蔺相如是怎样对待廉颇的为难的?师引读：廉颇要为难蔺相如的话传到蔺相如的耳朵里，他——;有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，就——。蔺相如对廉颇的挑衅是——避让。(生答)
师;蔺相如为什么避让廉颇?是真的怕他?默读课文，蔺相如是怎么说的?
出示：蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道……我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!”
四、从这里你们读懂了什么?蔺相如为了赵国的利益，才这样委屈自己，这就叫—— 板书：顾全大局
五、出示：蔺相如的话传到了廉颇那里。他静下心来想了想，觉得自己为了地位，不顾国家利益，真是不应该。
“不应该”什么?(为了地位，不顾国家利益。)
六、引读。
师：廉颇知道自己不顾国家利益，觉得自己真是罪人，——(读)他脱下战袍，背上荆条，亲自来到蔺相如门上。可见他能——板书：知错就改，(请罪态度相当诚恳)蔺相如见廉颇负荆请罪，连忙——热情地出来迎接。(“热情”一词可见他不计前嫌)从此以后，——两人结为知己，同心协力保卫赵国。
七、想象说话：如果当时围观的百姓看到了这动人的一幕，他们会说些什么?这件事传到赵王或秦王的耳朵里，他们可能会说些什么?廉颇的属下或蔺相如的属下看到大将军廉颇负荆请罪，又有何感想?今天的你看到了这动人的一幕，回想起生活中和他人相处的点点滴滴，又想说什么?请你任意选择一个角色说一说。**准备──同桌互说──指名说。
八、同学们，一位功勋卓著，叱咤风云的老将军，他能够脱下战袍，露着脊背，赤着脚，背上荆条，跪在相府门前认错，这需要何等的胸襟和气魄啊!所以，有句俗语叫：**肚里能撑船，将军背上能插荆。
九、从《负荆请罪》这个故事中，你受到什么启发?(不能只顾个人利益，要以国家利益为重。)
一零、说说你喜欢课文中的哪个人物，为什么?
四、总结。
板书：
将 相 和
完璧归赵
渑池之会 (英勇善战) 廉颇 蔺相如(有勇有谋)
为难 知错就改 避让 顾全大局
负荆请罪
四年级上册语文第二单元作文三篇（扩展四）
——四年级语文上册第五单元试题三篇