根据材料写作文乒乓球运动员

根据材料写作文乒乓球运动员 第一篇

乒乓球是大多数人的喜爱，其中也包括我。乒乓球即可以健身，又可以锻炼意志。它还是世界上的体育项目、我国的国球。乒乓球很容易学会，但是要打好却很难，需要一个很长很辛苦的过程，需要顽强的意志来坚持。

学乒乓球先要学挑球，在挑球的基础上学推球、杀球等等。我刚开始学打球的时候，一见球来了就慌神了，手足无措，不知道怎么接。经过不断的苦练，我终于掌握了打球的基本技法，慢慢的学会了杀球、推球。每当和别人打球我杀球杀赢的时候，都会有一种感觉，那种感觉很爽，很刺激。

可每当我失球时，也不会沮丧，而是更加努力的打球，打到对手认输为止。打赢对手的时候，我也不会飘飘然，而是研究双方打球的技法、手法、步法，并去安慰被我打败的对手。我练球时，经常会走神，把接球的好时机错过。但是经过我的苦练，现在我已经不走神了，打乒乓球时很专注。

每当我打完球时，我会觉得很累，有时我会有一些进步，我会很高兴。有时没进步，我也不会伤心，反而会因为能打到乒乓球而高兴。我喜欢乒乓球，不知为什么，反正就是喜欢。每当我看见电视上那些运动员的杀球、旋球、推球……心就会砰砰直跳，看得我如痴如醉，既兴奋又紧张。我梦想着能有一天，和马龙、刘国良一样，站在世界的乒乓球台上，和那些对手打球。

根据材料写作文乒乓球运动员 第二篇

寒假在家我最喜欢的运动就是大乒乓球了。

一天下午我跟自己的好朋友去打乒乓球，因为经常在家不注意运动也是不好的。我们如约来到活动室，拿出自己最喜爱的乒乓板和乒乓球开始了激烈的对战。只见我把球抛到空中，等它快要落在台子上的时候，马上用拍子把球打了过去，他把球打了回来，因为我经常和他打，所以他的情况我了解得非常透彻。最后我们还是打成了*手，我觉得比赛第二友谊第一。

小朋友们寒假在家的时候也要注意运动哦。

根据材料写作文乒乓球运动员 第三篇

我的童年生活是丰富多彩的，也是令人回味无穷的，***许多不起眼的事充满了‘神秘’，只要我们细心地去观察，去发现，在这些事中还藏着大秘密。有一件事，我至今还记忆犹新、终生难忘……

在一个阳光明媚、万里无云的星期天，我和哥哥一块儿打乒乓球，我们正兴致勃勃地打着，一不小心将乒乓球打到了地上，我正要去拣，三岁的弟弟一摇一摆地走过来了，小脚不偏不倚地踩在了乒乓球上，球被踩扁了。我们只有这一个乒乓球了，正在我和哥哥束手无策的时候。一向‘神通广大’的爸爸走过来了，“怎么了?”我把事情的经过一五一十地告诉了爸爸。没想到爸爸呵呵一笑：“小事情，我来告诉你们一个让乒乓球复原的‘神秘’办法！只见爸爸倒了一盆开水，我真是“丈二和尚——摸不着头脑”，爸爸葫芦里卖的是什么药呢?接着，奶奶把乒乓球放进了开水里，‘奇怪’的事情发生了：乒乓球竟然慢慢复原了！这是怎么回事呢?爸爸说是‘热胀冷缩’，等我读初中学了物理就会明白。我查阅资料才明白：原来，密封的乒乓球里充满空气，温度升高内部气压就会变大，然后**凹陷的乒乓球复原，也就是“热胀冷缩”。

爸爸告诉我：在我的人生道路上，未来会有许多‘奇怪’而又‘神秘’事情，就等着我去发现、学习。原来科学并非高不可攀，它就在我们身边。我们学到的知识可以让我们的生活变得更加方便、美好！

根据材料写作文乒乓球运动员 第四篇

今天早上，我们班在学校里做了一件非常有趣的实验。开始老师给我们做示范，可我已经迫不及待地想做实验了。我就像一只热锅上的蚂蚁一样着急。老师好像看见我着急了，于是，就开始让我们做实验了。首先，我把一双筷子摆放成一对平行线。再把两个乒乓球放在那双筷子的上面，最后，让两个乒乓球隔开一些空隙上。用吸管轻轻的吹，我发现两个乒乓球就碰在一起了。这两个球多么亲密啊。就像两个相爱的母子一样拥抱。如果，两个球没有碰在一起的话，那么这个实验就算失败了。而我的实验做的非常成功。这让我快乐无比。因为，这个实验让我知道了：只要有耐心，做什么事情都会成功的。后来我又做了几次，但有时我却失败了，而我仍然能坚持下去。因为，俗话说的好，失败乃是成功之母，失败一次就等于成功了百分之一，成功就多一些了。所以，我在做这个实验让我快乐无比啊。我为什么用亲密这两个字为实验的题目呢？因为，我觉得这两个乒乓球像动物一样的亲密。

用吸管吹气，为什么两个乒乓球碰在一起？因为从吸管吹出气，在两球之间 流动。流动的空气压力较小，而两球外侧的空气压力相对较大。这就推动两球往中间靠拢，两只小球就碰在一起了。

我做了这个实验，我知道了，不管小事，大事或重要事，坚持到最后就成功。

这节课真让我感到了实验就是一场快乐的梦。

根据材料写作文乒乓球运动员 第五篇

星期天，我、胡炎、正文博、李阳在乒乓球场开了双打乒乓球之战。

我和胡炎一组，正文博和李阳一组。开始比赛，我们以三局两胜为胜。李阳果然还是很厉害，上来就用“轻功回旋”！不过，我利用回旋打出了“飞燕还巢”，可李阳用了他的必杀：“光明的**”，把球打在最边角的地方，第一局，我们败了，第二局，胡炎用刷球直接性得把球的速度加快了，这样，就算正文博接住了，也打不会去，可是，正文博先借住球，然后打给李阳，李阳来了个“袍子重击”打了回去。还好我用“欢乐弹跳击”，正文博用了他的秒杀性的技能“明暗千万杀”，可是打中的几率只有五%，因为是用拍子侧面打得。结果，没打中，所以，这局我们胜利！终于到了最后一局了，正文博使用了“蛇球”，就是球随意改变方向，不过，我可不吃这一套，直接用“沸腾突击”反击，不料，李阳把它接住后，打给了正文博，他又用“明暗千万杀”，不过，这次成功了，当我以为已经输了的时候，我说：“你没弹一下，死球！”

结果，我不战而胜了！

根据材料写作文乒乓球运动员 第六篇

上课了，体育老师说：“今天我们来玩游戏，夹乒乓球比赛。”听到老师的话，我们都忍不住欢呼起来。

“游戏规则十分简单，”体育老师高兴地说，“比赛时，用筷子夹住乒乓球，从起点把球夹到终点的盒子里。在运送的过程中，手如果碰到乒乓球就算犯规，如果球在途中掉落，可以用手捡起球再去夹，并继续前进，将球送进盒子为止。”操场上非常安静，我们认认真真地听老师讲游戏规则，忍不住内心的小激动，跃跃欲试的心情挂满脸庞。

于是，体育老师将全班同学分成两队，一队为龙队，一队为虎队。还没有上场的同学为比赛的同学加油呐喊。

比赛正式开始了，首先上场的是我们龙队的刘娜和虎队的赵勤瑞，“预备——开始”哨声刚落，他们就飞奔而去。只见刘娜小心翼翼地夹起了球向第二个盆子边走去，天啊，刘娜的球掉了，快到终点的那一刻居然掉了！龙队的同学们着急了，大声喊加油，喊快点。刘娜却不慌不忙的把球捡起，用筷子夹好，一切都很顺利，刘娜把球放进盒子里，带着满脸的微笑归队了。

到唐家麒了，只见他的球也掉了。他拿起球，用筷子夹住，还用手扶球。哎呀，气得我们直跺脚，真是不怕狼一样的对手，只怕猪一们的队友。那边的虎队被逗地哈哈大笑。精彩的时间过得很快，同学们一个接一个的上场，比赛的热浪一阵高过一阵，欢呼声一声高过一声。看着同学们激烈的比赛，我盼望自己快点上场。

紧张的时候到了，我要上场了，怎么感觉腿有点软，手有点抖。心里有一个声音不停地回响：“不要怕，不要紧张，相信自己一定可以的'。”深呼吸，一咬牙，我迅速地跑上场，用筷子夹起乒乓球走向盒子，心里紧张而又激动，害怕我的球会在下一秒掉落，带着这种心情，小心再小心，我成功地把球放进了盒子里。我高兴地又蹦又跳，大叫起来。

比赛结束了，虽然我们队输了，但是我们都挺开心的，因为我记得比赛时，老师都教导我们“友谊第一，比赛第二。”

根据材料写作文乒乓球运动员 第七篇

我认为乒乓球是一项好运动。它不仅能让我们保持健康，还能让我们在里面玩得开心。这是一项好运动。

八岁的时候，我的技术进步很大。

那时候我爸送我去乒乓球俱乐部。在那里，我遇到了很多为乒乓球奋斗的人，也和他们交了朋友。

乒乓球让我交到了好朋友，也让我快乐自信。

那天，我和一个乒乓球朋友一起玩。起初，我被他铺天盖地的攻击淹没了。我用老虎的力量接球，用闪电般的速度接住，但无论我怎么攻都没用。比赛结束的时候，我就像一只精疲力竭的大白兔，快要被***吃掉了。这时，我突然想到，坚持就是胜利。我又站了起来。我做过几个很棒的招数：乒乓球无悔，旋转球的力量，乒乓球的十八招，龙神的掩护……虽然最后输了，但我获得了自信和快乐！

乒乓球，不管你让我赢还是让我输，我都喜欢你。

乒乓球高手作文三篇（扩展二）

——乒乓球训练作文三篇

根据材料写作文乒乓球运动员 第八篇

近日里，新型冠状病毒不再那么猖狂、肆无忌惮了，但父母下的“禁足令”还是没有取消。这不，爸爸怕我在家无聊，便在天花板上拴了一个乒乓球让我玩。

晚上，我拿出乒乓球拍开始与哥哥对打，只见黄色的乒乓球像一个小精灵一样，一会飞到这儿，一会飞到那儿，不断地在乒乓球拍间徘徊，时不时地撞上天花板，随即又掉下来，在空中飘荡，调皮极了。

我正与哥哥对打时，一不留神，乒乓球像一个小炸弹一样朝我飞来，随着一声轻响，我的额头袭来了一阵剧烈的疼痛，我还没弄明白是怎么回事，乒乓球便以迅雷不及掩耳之势火速逃离案发现场，转身朝哈哈大笑的“保护神”一一哥哥奔去，丝毫不理会疼得呲牙咧嘴的我。我怒火中烧，拼尽全力挥舞乒乓球拍，想给乒乓球以致命的一击，谁知，出乎我的意料，乒乓球经过致命的一击后，迅速朝我的头反弹过去，我丝毫没有任何防备，让乒乓球有了可乘之机，“噔”的一声又打在了我的额头上，又一阵疼痛袭来，但很快，熊熊燃烧着心中的怒火减轻了额头的痛。是可忍，孰不可忍？一个小小的乒乓球竟敢打我？我怀着满腔怒火，使出九牛二虎之力拼命拿乒乓球拍朝球撞去，只听“嗖”一阵疾风刮过，球准确无误地撞上了天花板。但这还不解气，我满腔的怒火丝毫没有发泄完，紧接着又狠狠地挥拍朝乒乓球打去，这一次吃一堑，长一智，我留了一个心眼，打完立刻朝旁边闪去。我东躲西藏，不给乒乓球袭击的机会，也没有给哥哥反击的机会。

打了五分钟，我的怒火才慢慢消失殆尽，而我的右手也酸痛得抬不起来了。

我改换左手，就这样东躲西藏地打完了乒乓球，乒乓练习也随之告一段落。

根据材料写作文乒乓球运动员 第九篇

暑假假期里，爸爸为了不让我每天坐在家里看电视，于是就给我报了一个乒乓球课。一开始，我还有点期待与兴奋，谁知道去到那里，我有点后悔了。

乒乓球馆里面闷热无比，没空调，不通风，简直是一个火炉。不一会儿，我变的大汗淋漓，这要在里面打球还不更多啊，我想。报好了名，我迈着沉重的脚步极不情愿地向训练场走，来训练的人陆陆续续的到了，不一会儿，教练来了，教练似乎一点也不在意现场的高温，轻快的走了过来，教我们打球技巧。

刚讲到一半就有人问了：“教练，这里这么热，为什么不开空调?”教练的面孔上滑过一丝微笑：“到这里，你们就算是运动员了，一个运动员这点苦都吃不了能干什么?我不开空调就是为了磨练你们的意志，让你们打起精神。”我点了点头，在心里默默决定，一定不可放弃。第一节课都是教练在教我们动作，还不算太忍受不住。但第二节课，教练便和我们在球台上打了，刚打了一次，我就感到头有点晕了，但看着别人一个个都打得十分卖力，我一下子又来了精神，，用全力接住每一个球，打每个球。正是在这种艰苦的环境下，使我们领悟很快，进步很大。几节课后，我们已经打得很好了，渐渐迷**乒乓球。

几天的乒乓球训练很快就结束了，我也学会了许多乒乓球技巧，但我认为这次训练最大的收获是懂得了：只有在艰苦的环境下才可以磨练人的意志，好的环境并不能激发人的潜力!

乒乓球高手作文三篇（扩展三）

——乒乓球比赛的作文乒乓球比赛三篇

根据材料写作文乒乓球运动员 第一零篇

我们学校专门开设了乒乓球课，我一下子喜欢上了打乒乓球，为了支持我继续深造，妈妈特地给我“开小灶”给我报了校外辅导班，这样一来每周有三天时间到教练那里练习。

妈妈给我事先打了预防针：“梓同，练习一项技能，可不是轻而易举的呀，得吃苦！”“好了妈妈，我知道，得吃苦……”我满不在乎的应声道。

一进教室门，好多人啊，只见球台旁边的筐子里有无数的乒乓球。我想表现一下，刚拿起球拍还没开始打，只听耳边响起一阵浑厚而严厉的声音：“手型不对！姿势那么别扭，这样还能打好球？”真没面子呀！还没开始学，就被教练训了，接下来的日子真是艰难，怎么适应都适应不过来，因为经常挨教练的训斥，每当妈妈接我练球，一想起来我就心里发憷。

有一次，教练让我打发球机，我一个动作做得不对，教练提醒我好几次，但我就是改不过来，教练气急了，就那球拍狠狠地打了我一下，真疼啊！“十指连心”这句话我着实相信了。可是男子汉大丈夫，怎么能哭出来呢？为了维护尊严，我还是硬生生地把泪水憋了回去。摸了摸脸蛋，就像烧到了四零度，滚烫滚烫的。说实话，我可真生气，心里还在不住地怪教练：“不就是一个动作吗！难道不允许人家犯错吗？真是个怪教练！”

妈妈来接我了，照旧到教练那里“报到”。回家的路上，妈妈默不作声，我紧紧地搂着妈妈的腰，“妈妈，我错了，你能原谅我吗？”“儿子，教练说你很有打球的天分，但是缺乏的是那百分之九十九的汗水啊！”“妈妈，我保证，今后一定好好练球，不再让你操心了。”我暗暗定下目标，三个月后的小组对抗赛，加油！

根据材料写作文乒乓球运动员 第一一篇

最近，学校在开班**会议时，通知各位班**老师说，“再过几天，学校打算举行了‘乒乓球大赛’每班选拔人数为男生三人，女生两人。”

我们的班**陈老师让王淑禾把消息写在黑板上告诉了我们，并且让张烨来统计参加人数。张烨统计来的人为男生参加的有孙杭涵、张烨、苏宇恒、任政帆、周嘉隆、汪俊，女生参加的有林贝尔、我、赵乔乔。由于人数都超出选拔人数，所以，陈老师叫我们打几场比赛(男生和男生打比赛，女生和女生打比赛)，赢者参赛。

中午，陈老师对我说：“菀妍，你中午吃完饭之后去三楼乒乓球室看一下，开了的话你们进去比。”

乒乓球室门开着，里面有两个哥哥和姐姐抢着乒乓球桌不让我们打乒乓球，因为这个张烨还被弄哭了。我下楼“搬救兵”，老师上来了，向哥哥姐姐借了两张球桌(一张给女生，一张给男生)。

“除了比赛的进来，其他人出去!”陈老师严肃地说。我们几人愉快地打起了乒乓球，可是，张怡和其他人只能眼巴巴地看着我们打。

俗话说：“光阴似箭，日月如梭。”一瞬间，我们打了一个课间的乒乓球。

根据材料写作文乒乓球运动员 第一二篇

乒乓球运动

今天体育课，老师发了乒乓球和乒乓球拍给我们玩。我太开心了！我是第一个拿到乒乓球和乒乓球拍的人。有几个同学想和我玩，我同意了。他们拿着球拍和我比赛。我先发球，同学没接球，该换人了。我又和他们打了几局，还是赢了。我参加过其他小组。这一组实力太强了，三局下来都分不清胜负。我们旁边有个啦啦队员，啦啦队员大喊：“加油！加油！”我们又打了两场，最后我赢了他们！这次我们玩得很开心。

根据材料写作文乒乓球运动员 第一三篇

一个阳光明媚的早上，小熊猫正高高兴兴地用乒乓球在草地上掂球玩，只见乒乓球有节奏地在球拍上弹跳着。突然，小熊猫的脚被石头绊了一脚，球“咕噜咕噜”地滚进了一个小洞里。小猴子看到小熊在伤心地哭着，它说：“小熊猫，你怎么了？”小熊猫难过地说：“我的球滚到洞里了。”小猴灵机一动，想出了一个好办法。小猴连忙拎来一桶水，把水倒进小洞里，小球一点点地浮了起来。小熊猫看见了，高兴地手舞足蹈。

从这件事，我懂得了一个道理，遇到困难要沉着冷静，更要乐于助人。

根据材料写作文乒乓球运动员 第一四篇

二零xx年一一月二五日，这是一个让我终生难忘的日子——我和队友们经过艰苦奋战，杀出重围，最终迎来市级乒乓球决赛。为了这一天我们期盼了很久，也准备了好久……

这是我第一次参加市级乒乓球比赛，心情非常激动。在教练的带领下，我和队友一起乘车前往安康市高新区。来到比赛现场，教练先带领我们做了一下适应训练，强调了比赛时要注意的事项，随后就入住酒店休息了。

第二天，简短的开幕式结束后，比赛拉开帷幕。首先进行的是男子团体比赛，团体比赛由四名运动员组队，每场比赛有三名运动员参赛。因为我的发挥不稳定，所以往往只是替补队员。在团体赛首场与*利队比赛时教练竟让我首发出战，我特别激动。为了求稳，在与*利队比赛时我不敢正面进攻，多以下旋球的方式保守对打，对方下旋球接得并不好，一搓就冒高，于是我乘胜追击，轻松赢得了第一局。场上的欢呼声、加油声此起彼伏，我收回目光，深吸一口气，迎接第二局……经过几轮拼杀，我以一个完美的下旋球结束了比赛。最终我们团队以三：零轻松战胜*利队，拿下两分。遗憾的是，在男子团体决赛中，我们的对手实力强劲，最终我们与冠军失之交臂。

团体赛后，进行个人单打比赛。没想到，我上场的第一个对手竟然是*利县的一号种子选手姜广祥，他实力强悍，特别是上旋反手十分稳健，我用尽全力也没有打过他，因此遗憾败北，个人单打比赛未能取得名次。但是，我的队友们过关斩将，一路杀进决赛，最终马子淳取得第六名好成绩，杨本栋更是夺得全市冠军。

因为第一轮就败下阵来，赛后的我很伤心，也很不甘。可是没有办法，我只能面对现实。通过比赛，我认识到了自己的不足，以前在学校时总觉得自己的成绩还不错，甚至还沾沾自喜，这次比赛就暴露出我与其他强者之间的差距，以后我还需要多练习基本功，提高战略战术，多向高手请教，调整好心态，做到胜不骄，败不馁，争取在明年的比赛中取得好成绩。

加油，吴庆宇，勇敢的迈向新的征途吧！

——乒乓球实验作文一零篇

根据材料写作文乒乓球运动员 第一五篇

“杨老师，加油！”“王老师，加油！”是哪传来的加油声？我放下笔，停下手中的作业，使用凌波微步，来到走廊的尽头，向外一探。哇！原来是隔壁班的王老师和本班的杨老师进行乒乓大比拼啊！*时的杨老师在我们的眼中是一位严肃的老师，我们从没领略过杨老师在乒乓桌上的风采。这次可是天赐良机啊！对于我这个坐不住的孩子，当然不能错过了。

乒乓球可真好玩啊！乒乓球既可以锻炼身体，又可以提高自己的的技术，真是一举两得啊！乒乓球的魅力吸引着广大同学，我一定要学好我们的'国球——乒乓球！“乒乓，乒乓，我爱你！就像老鼠爱大米！”我大声喊着。我希望我国的体育健儿们在奥运会上为我国的乒乓球项目争光。

根据材料写作文乒乓球运动员 第一六篇

自从放暑假在家的时候，遇**四年一次的东京奥运会时期，这也是我第一次开始认认真真的开始关注起奥运会这个事儿。奥运会那十几天，我天天都关注着各项比赛的时间点，每到我们运动员比赛时间我必定会认真观看。

从举重到体操再到跳水，最吸引我的当属跳水运动和乒乓球运动。这两项在我们国家占有非常大的优势。像我们熟知的运动员郭晶晶、马龙、陈若琳、张继科、许昕……都是金牌的获得者，我们国家的骄傲。

恰巧这次奥运会在**举办，就吸引了很多*人的关注。热搜上都是有关运动员的信息，虽然我们不能到现场给他们加油打气，但是我们仍然可以在屏幕前与他们共进退，激励他们。

我们*的运动员都很棒，没有辜负祖国人民的期待，最后以金牌排行榜第二的优秀成绩圆满了东京奥运会。没休息一段时间，乒乓球又有赛事开始了。这次是**休斯顿的世乒赛，我又可以看到我喜欢的乒乓球运动员在赛场上大放异彩了，特别激动。

我非常看好孙颖莎和王曼昱两位乒乓球运动员。在东京奥运会期间，由于刘诗雯因伤退出团体比赛，由替卡的王曼昱顶上，最后她也表现出色，帮助女团获得了金牌；孙颖莎更不要说了，一个零零后的年轻小将，成功击败了**选手伊藤美诚，成为国人心里的英雄小少年。在未来的很长一段时间里，她们会带领着国乒的荣耀继续前进的。

根据材料写作文乒乓球运动员 第一七篇

生活是多姿多彩的，同时也是充满着科学的神秘。今天，老师就带着我们一起走进科学，探索奥秘。

上课了，语文老师姗姗来迟，她的脸上带着某种神秘的笑容，怀抱着一个大水壶，里面盛满了水，出气口像烟囱一样，从里面缓缓升起了几缕白色的轻烟，在空中跳起了曼舞。老师把它放在了讲台上，随后拿出了一个塑料杯，里面安然地躺着一颗“黄黄胖胖”的乒乓球，接着朗声**下满脸困惑和惊讶的同学们说：“同学们，今天这节课，和*时有什么不一样吗？”台下，同学们立刻有了呼声：“做实验！”有的人则打趣地接上三个字：“写作文！”老师笑着说：“哈！被你们猜到了，今天我们要做乒乓球复原实验。”

接着许多同学立刻举起了手，踊跃地参与实验。陈一为、蔡宗谕、郑达琛三个男同学很荣幸的得到了压扁乒乓球的机会，经过三人的共同努力，乒乓球终于被压凹下去两个小坑。老师请刘宁同学小心翼翼地把壶中的热水倒入了小塑料杯里，随后把乒乓球放了进去，用手指轻轻地把球按入水里。

等呀，等呀，等到花儿都谢了，乒乓球被无数次拿起、放下，换更热的水。可是，凹下去的部分仍不见动静，没有预想中的复原。我们都急坏了。“按理说会凸起来的呀？”老师怀疑道。“是不是压坏了？”有人问。老师急忙把球拿起来，一检查，果真如此，乒乓球被压破，漏水了。

我们随即又开始了第二次实验。压扁、检查、放水、按入，同样的流程。我们满怀希望地望着乒乓球，希望它可以恢复原样。一分钟、两分钟……时间一分一秒的流逝了，随着我们的期盼，乒乓球奇迹般的慢慢复原了！

后来，老师告诉我们，压扁的乒乓球能复原，这是热胀冷缩的原理，它是由于物体内空气粒子运动会随温度的改变而改变。当温度上升时，粒子的振动幅度加大令物体膨胀，但当物体温度下降时，粒子的振动幅度减少，从而使得物体收缩。

通过这次实验，我明白了热胀冷缩的道理。不仅如此，我还感悟到了世界上的任何的实验不是一次就能成功的，就如著名科学家爱迪生，他为了发明电灯，试用了六零零零多种材料，试验了七零零零多次才获得成功，因为他坚信：失败乃成功之母。来之不易的成功一定属于那些有准备的人，那些**思考的人，那些具有锲而不舍精神的人！

其实，科学无处不在！生活中还隐藏着许多奥秘，等待着我们观察，发现。

乒乓球高手作文三篇（扩展九）

——乒乓球比赛的作文 比赛打乒乓球的作文三篇

根据材料写作文乒乓球运动员 第一八篇

今天的语文公开课上，我们进行了一场有趣又好玩的游戏，名叫“小乒乓过桥。”

玩游戏前，先要准备两组纸杯，分别加入水，每组各摆成两横排，每排五个。然后在每组的第一排纸杯里各放一个乒乓球。这样，准备工作就做好了。

第一场比赛开始了，刘老师请了程语涵和刘峻瑄**来PK。规则是：在三零秒钟之内，谁吹到第二横排的乒乓球的数量最多，谁就赢了。我想，刘峻瑄会用很大的力气吹，肯定会把乒乓球吹跑的，所以，我觉得程语涵应该会赢。他们俩大步流星地跨上讲台，微微曲膝，已经做好了开始的准备。比赛开始，只见程语涵深吸一口气，猛地一吹，谁知道不但没吹过去，还溅了她一脸水。刘峻瑄倒是很成功，已经吹过去好几个乒乓球了。时间——到！让我没想到的是，刘峻瑄竟然吹了四个乒乓球，程语涵只吹过去一个，所以这一场比赛，刘峻瑄赢了。

第二场比赛即将来临，这一轮是男女生PK大赛。比赛将分成两组进行，每组五人，一组男生一组女生，另外再加两位裁判。规则是：每人吹一个，共吹五个，先吹完的就获胜。女生队和男生队个个神采飞扬地走上讲台，等待着比赛的开始。“预备——开始！”随着刘老师的口令，激烈的比赛开始了，台下的同学们都大声地喊着“加油！加油！”台上的参赛者们也想为自己的小组争光，所以一个个都鼓起腮帮子使劲地吹着。水花的“扑腾”声和乒乓球掉在地上的“哐当”声不断而来，热闹极了。当女生姐轮到刘沅芷时，因为杯子里的水少了，所以怎么吹也吹不过去了。原来，水的多少也会影响到比赛的最终结果。这时，男生组大喊：“我们完成了！”虽然这一场比赛我们女生组因为水少了没有吹过去球而失败了，但我认为这不能说明女生的技术差，只是我们运气有点不好而已。

通过这次比赛，我知道了比赛重在参与，重在过程，而不是最终的结果怎么样。虽然我们女生组失败了，但我觉得也没什么大不了的，只要我们都体会到了游戏的快乐就好了。

——乒乓球小学作文一零篇

根据材料写作文乒乓球运动员 第一九篇

经过了六十天酷暑难耐的暑假，我们满怀喜悦地迎来了新的学期。在这个学期里我决定继续参加学校俱乐部活动—打乒乓球。 昨天放晚学后，我踏着轻快地步伐来到了乒乓球训练班，一看，已经有十多名同学到了。这次教我们的是一个女老师，对我们要求可严啦。开始训练了，老师首先给我们讲双打的赛规，之后，要求我们一对一练。老师的话音刚落，私下里同学们聚在一起窃窃私语起来，抱怨老师讲的打球方式，可这一切并不管用，我们还得按照老师的要求练习，必竟老师的严是爱嘛！ 同学们开始练习了。刚开始时，有些同学心不在焉，打了一段时间后慢慢适应了。后来，越打越起劲了。看，吴承宇同学用左手把乒乓球往上一抛，右手用迅雷不及掩耳之势把球打出去，只见对手刘扬靖瞪着一双眼，死死地看着对方，迅速地把球打了回去。就这样，你一挡，我一抽地打了七、八个回合，同学们也目不转睛地看着打得正欢的两个球员，不时叫声“好球。” 好不容易轮到我和刘扬靖交手了。我弯着腰，蹲着马步，弯着胳膊肘，随时准备“迎战”，只见刘扬靖把黄色的乒乓球往空中一抛，并迅速地将球打了过来，我迅猛地用右手将球狠狠地打了过去，他一个措手不及，连输两球。后来，他调整“作战”方法，一会儿猛抽，一会儿吊球，一会儿扣杀。我急了，于是集中精力，努力反拼，终于把比分拉平了。看他，不急不燥，不乱阵脚与我拼杀，你来我去打了二十几回合。最后，我在决胜局上，因脚崴了，败下阵来，其他观战的同学见我都输了，连连叹气“哎、哎、哎”个不停，说：“连张雨时都输了，我们还怎么打哟。” 不知不觉中，一个小时的时间飞快地过去了，我们收拾好球拍、书包依依不舍地离开了训练场，回家了。 指导教师：张玉梅

根据材料写作文乒乓球运动员 第二零篇

乒乓球是我国的国球，我们人人都应该会打，可我怎么也学不会，我非常着急。爸爸妈妈总是笑着对我说：“学任何东西不是一两天就能学会学好的，只有坚持不懈地努力，才能获得成功，打球也是如此。”听了爸爸妈**话，我暗暗下定决心一定要练好乒乓球。

爸爸妈妈上班不在家的时候，我只能对着墙壁练习垫球，刚开始只能垫几个，一急就想发脾气。后来想到爸爸妈妈讲过的话，我就继续练习终于能垫七八个球的时候我的心里充满了信心。我每天只要一有空就让爸爸陪着我练打乒乓球，爸爸以前总是让着我，让我赢几球陪养我对打球的兴趣，如果爸爸不让着我，我一球也赢不到，这时我通常会生气地拍桌子扔拍子。爸爸总安慰我说：“失败乃成功之母，一个没有经历过失败和挫折的人永远不会取得进步和成功。”我慢慢地也能接受输球了，随着我水*的提高，我有时也能打几个非常漂亮的扣球，这时爸爸嘴里会由衷发出赞叹声“好球！”我的心里乐开了花，这可是我的真实水*呀！

现在我打乒乓球的水*在不断提高，我想这与我*时的努力是分不开的。通过打乒乓球让我懂得了做任何事情都要学会坚持不懈。

根据材料写作文乒乓球运动员 第二一篇

“杨老师，加油！”“王老师，加油！”是哪传来的加油声？我放下笔，停下手中的作业，使用凌波微步，来到走廊的尽头，向外一探，打乒乓球比赛。哇！原来是隔壁班的王老师和本班的杨老师进行乒乓大PK啊！*时的杨老师在我们的眼中是一位严肃的老师，我们从没领略过杨老师在乒乓桌上的风采。这次可是天赐良机啊！对于我这个坐不住的孩子，当然不能错过了。

乒乓球可真好玩啊！乒乓球既可以锻炼身体，又可以提高自己的`的技术，真是一举两得啊！乒乓球的魅力吸引着广大同学，我一定要学好我们的国球——乒乓球！“乒乓，乒乓，我爱你！就像老鼠爱大米！”我大声喊着。我希望我国的体育健儿们在奥运会上为我国的乒乓球项目争光。

根据材料写作文乒乓球运动员 第二二篇

今天我们的教室多了一位不速之客，一个乒乓球。只见它凹凸不*伤痕累累，搞得面目全非。看着它的样子，好像在哭诉道：“呜呜呜，主人把我弄坏了，还把我扔进了垃圾箱，请你们救救我，我想找回往日的光彩”。

我们想了几个方法：一、钻孔充气进去，但被否决了。二、挤压它，可我们费了九牛二虎之力才将它治好，但留下了伤疤。我们实在想不到方法了，看着乒乓球无助的圆脸，我叹了一口气。它好像又在说：“呜呜呜，我是不是无药可救了？”

突然，我们的老师出场了，她拿出一杯凉水，说：“这杯水可是有魔力的噢！”我们将乒乓球放入杯中，可过了好一会不见动静。老师说：“其实我拿的不是有魔力的那种。”说着，老师又拿来了一杯水，我发现上面多了一股烟。老师把球放入，不过两秒钟，球就迅速变圆了。

“想知道是怎么回事吗？”老师说。我用一双好奇的眼睛盯着老师，直点着头。

老师说：“球里是有空气的，而空气里有水份离子，遇热时，它就会迅速**，而球的体积就会变大，它就撑起来了。”哦！原来如此，小小的乒乓球竟藏着科学知识呢！

怎么样，也许你觉得只有科学家才能做的实验，但其实只要你细心观察，生活就处处是科学，科学就在你身边。

根据材料写作文乒乓球运动员 第二三篇

“呀！好神奇呀。”“就是就是，怎么这么神奇？”原来是我们的朱老师正在带着大家做一个有趣的小实验呢！

只见讲台上的朱老师从包里拿出一个乒乓球和两个小碗。

朱老师笑着说：“有哪位大力士可以上来把这个球捏扁呢？”听了这句话，同学们争先恐后举起了自己的小手，于是朱老师点了其中一位男同学走**讲台。

可是他使出了九牛虎之力，小脸都皱成一团，乒乓球还是原封不动地在他的手上，一点要扁下去的意思都没有。

没有办法，最后还是朱老师把乒乓球给捏扁的。然后朱老师就把乒乓球放进来了装冷水的小碗里，可乒乓球却像在玩一二三木头人一样，在小碗里一动也不动，还是扁扁的'。

看到这里，我心想：看来冷水对乒乓球一点用都没有。

接着，朱老师又把乒乓球放进了装热水的碗里，只见乒乓球在热水里上下起伏，就像一条小船，在大海里航行，这时朱老师把乒乓球拿了起来，大家一看，呀！乒乓球复原了。

同学们立刻惊讶地议论纷纷起来，我心想：真是奇怪，这是怎么回事呢？难道热水有魔法不成？

这时朱老师笑着向我们解释，这是因为气体在受热的时候体积会变大，也就是我们常说的热胀冷缩的原理。

原来科学这么有趣，我好喜欢做科学实验呀，我现在一定要好好学习，以后争取做一名科学家。

根据材料写作文乒乓球运动员 第二四篇

“加油，加油！”从教室里传出来一阵此起彼伏的呐喊声。咦，这是怎么回事？你们也快跟着我的脚步看一看吧！

原来这是吴老师在带我们玩教室里的世界杯，不过，这不是踢足球，而是在吹乒乓球呢。

听说要玩游戏，我们激动不已，吴老师说了游戏规则：“在一张桌子上，画一条分界线，两位选手站在桌子两边，向对方吹球，谁吹过了对方的领地，谁就是赢家。”她又坏坏地一笑：“咱谁先来？”教室里立刻形成了一片“小树林”，大家都想加入游戏中。

激动人心的时刻到了，第一场比赛有翔翔和小雪对抗，而小李作为计分员。“开始！”吴老师一声令下，翔翔鼓足了一口气，脸鼓的圆圆的，小雪不甘示弱，鼓足了气，口水都掉下来了，给我们逗得哈哈大笑，可是翔翔又鼓足了气，吹了过去，翔翔赢了。小雪不服气地下场了。

第二场是连个帅气的小男孩登场，还没开始，他们都已经摆好了造型，看！翔翔鼓起了青蛙似的'大嘴巴，仿佛就像一只大青蛙，再看李李，杀气腾腾，让人胆战心惊。开始了，翔翔反应像**飞的速度一样快，乒乓球吹进了李李的阵地。为了公*起见，翔翔和李李换了一下位置，可是还是把乒乓球吹过了李李的阵地。大家鼓掌说：“翔翔真棒！”翔翔得意极了。

时光老人带我们结束了与众不同的比赛，看来*时要多运动才行。

乒乓球高手作文三篇（扩展一零）

——乒乓球加油稿

乒乓球加油稿

根据材料写作文乒乓球运动员 第二五篇

复原乒乓球时光飞逝，日月如梭，转眼间，五年的小学生活即将过去，我也即将步入中学的殿堂。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悦，成功。都如过眼云烟，消失在记忆的最深处。但那件事却一直熠熠闪光，安静地躺在我的脑海里。

记得那是一个暑假，又是无聊的一天，我闲着没事，便自己在家玩起了掂乒乓球。忽然，我的球一下子没接住，落到了地上。而我又不小心在球上踩了一脚，球一下子就瘪了下去。我本来还想再换一个新球玩的，可那些球好想再和我玩捉迷藏，也“逃”得无影无踪。真是“屋漏偏逢连夜雨，船行又遇打头风”呀!没办法，我只能从这个“瘪”球下手了。我把它捡起来仔细观察了一下，发现它倒也没“负伤”，只是有一块扁下去了而已。

这时，我突然想起了在科学课上学过的“热胀冷缩”的原理，暗想：用开水烫乒乓球与许有用。我连忙烧了些开水，把它们倒进了我的洗脸盆里。可那些水也甚是可恶，在我倒水的时候，有几滴水趁我不注意，借水盆当“跳板”，偷偷“跳”到了我的手上。立刻，被烫到的地方就“长”出了几个***鼓泡。不过幸好，被烫到的只是左手，并不碍事。该进行最后一步了，可那乒乓球一点都“领情”，不管我怎么哀求，总是四仰八叉地浮在水面上。哼，还不服气？再给你加加温！看我的“锦囊妙计”。我拿来一双筷子，小心翼翼地把乒乓球夹住，让它体验下潜水员的感觉。一会儿，球真的慢慢鼓起来了。

这一天，我非常高兴，因为我用自己的双手和智慧，干成了一件意想不到的事。

乒乓球高手作文三篇（扩展六）

——打乒乓球作文一零篇

根据材料写作文乒乓球运动员 第二六篇

周六晚上，我和爸爸做了一项有趣的实验，名字叫“吹不走的乒乓球”。

需要的材科是:一个乒乓球、一根吸管和两个杯子。首先,将兵乓球放入一个杯子里。接着，我拿起吸管对着杯子使劲地吹了一口气，可乒乓球纹丝不动。我一鼓作气再吹了一次,小球终于摇摇晃晃地飘了起来。我很兴奋，想挑战更有难度的两个杯子,于是我把两个杯子并排放好，对着其中一个有球的杯子用力吹气,小球飘到杯子的一半就掉了下来。这令我疑惑不解，爸爸提醒我道:“你刚刚有没有一口气吹到底?”我恍然大悟,决定再试一次。我吸取了上次的经验，先深深地吸了一口气，屏住呼吸,拿起吸管，用尽全身力气快速地吹气，最后小球顺利落入另一个杯子。

这个突验的原理是，在乒兵球紧贴杯壁的情况下吹气,气被乒乓球**,沿杯壁向两侧流出，乒乓球被下方的空气托着，不会掉下来。

通过这次实验,我懂得了：做什么事都要细心观察、勤于思考。

根据材料写作文乒乓球运动员 第二七篇

最近，我在练习颠乒乓球，真的好难呀！才颠几个，稍不留神，乒乓球便飞得无影无踪。

吃好早饭，我来到了院子里。练习开始了，我用大拇指和食指握住手柄，其余三根手指弯曲紧紧抵住，随时待命。当左手垂直放下乒乓球时，我迅速用右手去接，乒乓球俏皮地弹起来了！我的心也跟着提了起来。“一——”我心里默默地数着，目不转睛地盯着乒乓球。“五、六、七，哎呀！”我刚颠到第八下，球便从球拍的边缘蹦了出去，“啪”的一声，落在了地上。我不放弃，捡起乒乓球继续练习，可球仿佛和我作对似的，不是忽左忽右，就是像弹珠一样滚得远远的，忙得我不禁有点泄气了。

妈妈走过来，笑呵呵地对我说：“若若，妈妈教你几个小诀窍，颠球时板要放平，不能太用力，否则球会向四面八方乱窜，其次，应集中注意力，那是最重要的。世上无难事，只怕有心人。只要你刻苦练习，一定会成功的。”妈妈的话给了我巨大的鼓励。

可不是吗？这下，乒乓球好像乖多了，它真像一个小精灵快速而平稳地在球拍上弹起落下。我紧张的心也跟着球上下跳动，慢慢地，慢慢地，我感觉自己就是球拍上的那个小玩意，快乐地蹦蹦跳跳……我已经忘记颠多少下了。

我简直太高兴了，右手情不自禁地加力，小家伙便越颠越高，越颠越高，忽然，向前方跑去了，我赶紧追上去，可还是慢了一拍，球便在地上一高一低地弹跳着，最后，它滚向了墙角。

妈妈看到了，语重心长地说：“要沉住气，踏踏实实地练！颠球应尽量使球的上升距离短些！’我听了，立即照做，球果真老老实实地在球板上舞动。“一、二、三……二三！”我又蹦又跳地把这好消息告诉了妈妈，妈妈惊喜得瞪大了眼睛。

看来，颠乒乓球不仅需要耐心与努力，也需要技巧。

根据材料写作文乒乓球运动员 第二八篇

今天，石老师让我们回家做一个小实验，我坐在阳台上冥思苦想：我要做什么实验呢?妈妈看我愁眉苦脸的样子便说：“我们来做个热胀冷缩的实验吧!”我赶紧追问妈妈：“妈妈，这个实验需要哪些材料呢?”妈妈笑着对我说：“告诉你吧，这个实验很简单，只要准备一个乒乓球和一杯热水即可。”于是我照着妈**话，把需要的物品准备好，摆在桌子上。

材料准备就绪，等待妈**指示，妈妈说：“先把你准备好的乒乓球压瘪，然后放到热水杯中。”我一脸疑惑：为什么要压瘪呢?压瘪了就不能用了，这可是我唯一的乒乓球。妈妈看出了我的担心，马上回答：“放心吧，我会让它复原的!”我小心翼翼地拿起乒乓球轻轻一摁球立刻凹了进去，我心里默默祈祷：上帝啊!保佑我的乒乓球可以恢复到它原来的“美貌”吧!我赶紧把球放到热水杯中，一分钟过去了……三分钟过去了……五分钟过去了……我焦急地等待着，当我快要放弃的时候，突然“啪”的一声，乒乓球恢复了它的“美貌”。我高兴地一蹦三尺高，手舞足蹈地边唱边跳，因为我的实验成功了!

实验结束了，我还意犹未尽，妈妈看着我说：“这个实验证明了热胀冷缩的道理!”生活中热胀冷缩的现象还有很多，只要我们留心观察，去探索、去发现，就会发现科学中的奥秘!