动人的什么作文八零零字
动人的什么作文八零零字 第一篇
有许多美好的事才在我的记忆深处，回忆起来让我感到温暖，但那感动的瞬间，却让我刻骨铭心。
我非常喜欢吃花生，每当在花生成熟的季节我都会让妈妈给我炒花生吃。每逢在她有空时，妈妈就会炒花生给我吃。只见妈妈拿出一个大锅，把锅放在炉子上，然后升起火把花生放在里面翻炒。等妈妈炒好后，总是会叫我来吃花生，妈妈会是先剥好再给我吃。妈妈抓出一大把花生，两指放在花生两旁手指一用力花生露出一条缝，然后从缝里轻轻向外一剥，小小的，美味的花生仁便“跳”进了碗里。一粒又一粒，妈妈的手真巧啊！一会儿功夫，半碗花生就剥成了。这时，妈妈便会笑盈盈的把碗递给我说：“吃吧。”我呢，立刻把嘴凑到碗边，抓一把花生仁塞进嘴里，美滋滋地品尝着这花生。
中午妈妈在厨房做饭，而我呢早已经饿了，在厨房里找吃的，我在旁边找着吃的，妈妈在做着饭，这是，我听到妈妈撕的一声，我赶紧跑到妈妈跟旁问妈妈怎么了，妈妈慌张的把手藏在背后说：“没事”我并没有多问。在吃晚饭时，爸爸趁妈妈不在时跟我说：“你知道你妈中午为什么叫一声吗？”爸爸叹了一声气说：“你不知道，妈妈知道你喜欢吃花生，不是总给你剥花生吃吗，因此手上起了一些泡，而且泡已经烂了，你妈疼得连饭都做不成了……”
我恍然大悟，这一瞬间我非常感动，父母不顾惜自己，为我们慷慨付出，不求回报。遇到什么事情首先想到的是我们，他们关心我们，爱护我们。而我们做子女的，难道不应该为父母做些力所能及的事情吗？
这感动的瞬间，我会铭记在心头，永远不会忘掉。
动人的什么作文八零零字 第二篇
留一抹冰冷的背影，融在远方，为何不回首，捧起泪已纵横的脸庞?俗语道：“娘想儿，流水长;儿想娘，扁担长。”简短几句，却道尽母爱的悲凉与无奈。
一直向前，身后只有扁担长的距离伸向母亲爱的涓涓细流，却不知回首拥抱爱的流淌。
史铁生几次回绝母亲邀他去赏花的请求，却在最终答应后的不久，与母亲诀别。在他看不见的地方，年迈的母亲隐藏自己的失望;在他熟睡的黑夜，憔悴的母亲被病痛折磨得整夜未眠。史铁生后来得知时，深有悔意，他回忆道：“每次我要动身时，她便无言地帮我准备，帮我上了轮椅车，看着我摇车拐出小院。”他总用冷淡与暴怒应付母爱深沉而无言的陪伴。当母亲在时，他不知回首拥抱那如流水般不绝而静默流淌的爱，当母亲不在，再回首，一切已成空。
高仓健同样也遗憾了，他在母亲逝去后回忆道，他因拍戏繁忙，很少回家，回家时也总与母亲吵嘴，然而母亲的爱却细微。一次母亲让他少忙些工作，因从他的一张海报中发现他生了冻疮。他惊讶母亲能发现毫不显眼的肉色冻疮膏的存在。在母亲逝去的那一天，高仓健却未能赶到，事后抱着母亲的遗骨啮咬，不愿分离。只是，从前不知回首拥抱，如今遗憾了，又有何用呢?
回首，拥抱，延伸爱的距离，缩短心的距离。
回首，是想一想母亲的付出，是念一念母亲的关爱，是听一听母亲的呼唤。
回首，让爱不留遗憾。
不禁感叹现代青年的无情、冷漠。因觉父亲卖血供其上学丢人，就与父亲断绝关系，诸如此类新闻并不少见，我们应从中得深思，知反省。
一剪闲云一溪月，一世浮生一刹那。浮生若梦，稍纵即逝。回首拥抱爱的流淌，延续生命的长度，不留遗憾。
再回首，岁月蹉跎尽堆香。
动人的什么作文八零零字 第三篇
记忆是一个宝盒，里面珍藏着一个个闪亮的宝石，那都是我的每一个瞬间。里面的宝石各种各样，但我还是最喜欢一颗粉红的宝石。它讲述了一个我与樱花初见的瞬间。
那是我五岁的一天，我与爸爸妈妈去鸡鸣寺游玩，在路上，我就不停地问爸爸樱花是什么样的，好不好闻，香气重不重，有几片花瓣呢……爸爸对于我所有问题的回答，只是一个神秘的微笑。
来到那儿，我迫不及待地跨过了大门，一片片壮观的景象映入了我的眼帘：地上铺了一层厚厚的花瓣，踩上去柔和又温暖，樱花树疏疏朗朗的，挨得并不紧密。身旁的路人也在挑选着自己喜欢的樱花，与它拍照、留影。那场景好不壮观！又动人又美丽的地方，这里比世外桃源也差不了多少，好奇心把我引来，走到了樱花的身边，用兴奋地神情与它合了个影。
仔细观察它。我发现，樱花的花瓣犹如一颗完整的水滴。可是，它边缘有一个小小的缺口,它真的美丽动人，那白里透红的五片花瓣，犹如一件蓬纱裙，不仅如此，它腰间的几条丝带也很耀眼呢，腰带是嫩嫩的鹅黄，一阵微风吹来，樱花仙子们就穿上纱裙翩翩起舞，和树叶为友，与风儿游戏。
我出神地望了樱花一会儿，直到妈妈喊我回家吃饭。我不情愿地说：“才一会儿，你们就要回家呀？”“樱花确实很美丽,但是我们该回家了,以后有空再来看!”妈妈说道。我牵着妈妈的手，恋恋不舍地和他们回家了。
想起小时候的我，觉得有那么一点傻，不就是樱花吗，还可以再看的到，但我翻出这张照片心里又无比的思念，那一刻，让我想起初次见到了樱花的动人之美，是难以抹去的，难以忘记它动人瞬间。
动人的什么作文八零零字 第四篇
开课前，老师拿着跳棋向门外走去，不知是要干什么，我们大胆的猜测：下跳棋？打蹦豆？终于，我们知道了干什么夹珠子。
首先准备了四个碗，两双筷子，泡沫水和珠子。男女生各为一组。老师说我们男生笨手笨脚，所以给我们加了一个女生，我想：我们一定会让你刮目相看。
开始接力赛了，我们组第一个上场的是黄俊杰。他双手颤抖地向珠子夹去，不巧夹偏了一点。看着女生一颗接一颗地夹起来，我不禁冒出一身冷汗。再看黄俊杰，已经满头大汗。加油！加油！我在心里喊。终于，黄俊杰开始作弊了，他将珠子向旁边的碗里赶，我看了一眼老师，老师没有看到他，谁知，他没赶过去，“砰”一下，又掉了下来。加油！加油！我心急如焚，手里全是汗。“砰”一声，我也不看了，转身向旁边的教室走去。真是不怕神一样的队手，就怕猪一样的队友。
到了比赛的尾声，我和刘昊霖搭配，我夹一颗，他夹一颗，终于，我们赢了！可是邱老师说：“女生队赢了！”我大声对老师说：“不可能啊！我们不是快了吗？”老师说：“你们队掉了一个，没有放到碗里。”
我们垂头丧气正要向教室走去。突然，邱老师说：“再来一局单人决赛！”我胸有成竹地答应了。因为我知道，我们一定能赢，因为参赛者就是我。开始啦！我全神贯注地向碗中央夹去，一颗接一颗，只听见了珠子落入碗中的“碰碰”声，我的腿开始发抖了，心想：一定不能出错。终于，到了最后一颗，我看了一眼女生队，还有四颗，加油！我默默地喊了一句。可是万万没想到，就在这时，我手滑了一下，珠子掉了下去，瞬间感觉空气都凝固了！我深吸一口气，继续比赛。我迅速调整状态，顺利反超！这结局，让我们男生抱在一起，欢呼雀跃，差点流下了激动的'泪水。
我激动地反问邱老师：“老师，您不是说我们男生笨手笨脚的不会赢吗？”邱老师意味深长地说：“这次，我又看走眼了！”
动人的什么作文八零零字 第五篇
酒至半酣，他挑起灯，举起剑；回到房间，他入梦境，梦军营。
辽阔的战场，战士无数。尘沙卷起，擂鼓声震耳欲聋。马匹奔驰，弓箭从战士手中射出，宛如夜空中闪耀的群星。鼓乐声停，战争终是胜利。君王上位，赢得了生前身后无数的名声……可惜啊，豪情壮志都是大梦一场。梦醒，虽是半生蹉跎，报国无门，但依然热血未凉，初心不忘。
你听，听他心中报国的之声。
这又是一个他。这个他病痛缠身，卧床不起，可仍在想着如果”戍轮台”。夜晚，窗外大雨滂沱，风像发狂的野兽奔来，他在床上却梦见了铁马冰河。
临终之际，他又告诫儿子，说自己马上就离开人世间，最遗憾的事情就是没能看到统一的中原。希望儿子在以后祭祖之时，告诉他”王师北定中原日”一事，让自己在天上的魂灵宁静下来。
你听，听他心中的爱国之音。
这个他，是”诗圣”。他疏懒得”一月不梳头”，和妻儿住在简陋的小屋里，却在听闻收复河南河北时高兴的像个疯子，哭泣的泪水湿透了衣裳。他看着相拥的妻儿，满桌散落的书卷，在白天里歌唱，喝醉，坐船从巴峡到巫峡，又从襄阳到洛阳。
在安史之乱中生活的他，愁苦而又艰难，没有一天好日子过，所以那喜悦也不过是他人生中短暂的烟花了。
你听，听他心中的忧国之情。
回首历史 一个又一个的”他”组成了爱国的”他们”。而今天，”他们”的力量不断壮大，守卫着大中华。
不久前，我国边境与印度发生了些小摩擦，那些年轻的”他们”，用血肉之躯筑成了一道道保护的屏障，保卫了国家的安全，更扞卫了国家的尊严。
你听啊，时间长河滚滚流淌，听不清刀枪剑戟的声音了，但那他们从心底发出的声音却越发清晰：”我爱你，祖国！”
动人的什么作文八零零字 第六篇
听，那动人的声音：谁家玉笛暗飞声。
还记得初次见到竹笛，就被它迷住了，迷恋于它吹奏出的清脆声音，时而宛转，时而高亢，时而低沉，时而激昂。
于是便去老师那儿学吹笛。听着老师流畅的笛声，更坚定了我学习的决心。
把笛子横放在嘴边，用手指按住六个小孔，忽而一吹，便发出一声脆响——似鸟鸣一般清亮。通过手指按压小孔便可发出高低不同的声音。我试着吹出七声音阶，却发现手指已笨拙得不听使唤。我在心中暗暗埋怨自己手指不协调。老师却像看出了什么，朝我笑了笑，安慰我说：”没事的，这是学笛子的必经之路，多练练就好了。”我默默点了点头。
从此之后每个周末，无论寒冬酷暑，日晒雨淋，我都风雨无阻地去上课。慢慢地，我惊奇地发现，那原本断断续续的笛声不知何时已变得连贯起来，手指也灵活了许多，吹出的曲调也越来越有章法，越来越接近老师吹出的曲调了。
随着年龄的增长，曲谱也变得越来越难，有时，整整一页的音符就密密麻麻地让我发怵。吐音、连音、装饰音……各种各样的音乐名词也接踵而至，令我焦头烂额。但每每回想起小时候听到的那悠扬笛声，就冲淡了这些恐惧，使我的内心立刻平静了下来。
踏出十级考级的考场，又是一个阳光明媚的日子。在午后的时间里，取下竹笛，放上乐谱，悠闲地吹奏一曲《姑苏行》，细致感受乐曲中的”小桥流水人家”，沉浸在这悠扬的笛声中，内心感慨万千。
此夜曲中闻折柳。听，那动人的声音。那声音激励我前进，伴随我成长。
动人的什么作文八零零字 第七篇
舒爽清晨，赋闲午后，日落黄昏，疏月朗照亦或轻风拂柳，竹滴清音，秋染霜露，冬雪纷飞时。沏一杯清茶，抬着头仰望着天空，这浩瀚的天空。如痴如醉。怎奈思绪烦绕而来。
那是别样的天空，那里的每一片云，每一只鸟，每一束光都寄托着我的乐，我的愁，我的哀，我的悲。静静仰望，那叫做记忆的幻灯片在眼前慢慢的闪现。静静的仰望，静静的遐想，回忆，感悟。
痛苦时，她为你流下了点点滴滴愁邹路人的雨水，哦不，是它的泪模糊了我的双眼。不知是它的还是我的，泪。风儿，呼呼的咆哮着。挑起了我的衣襟，不仅一个寒颤。肆意的你认为这还不够，划过天际的呐喊着-闪电。我只得在风雨中伫立。身上的雨水冲刷着，慢慢地，慢慢地刷去了愁，刷去了苦。我，从此蜕变，从此，我变得坚强，闪电不再是闪电，是我的，不再是它的呐喊“让暴风雨来的更猛烈些吧。”
抑郁时，它为你送来朵朵的云，不过是乌黑的。乌黑乌黑的云将阳光遮住了，黑暗降临。黑暗中只有我一个人在追寻着出口。无奈，只能在某片黑暗中的某个地方的某个角落，独自啜泣。我不敢大声，我害怕有人。但，慢慢的，慢慢的，我明白了，这里不会有其他人，有的只是内心独自彷徨的我。黑夜的寒潮慢慢逼近了我。我不再啜泣，我愤怒了，我咆哮了。我尽情的咆哮，地崩山摧，咆哮之风吹散了乌云，眼光再次洒照人间。我再次呐喊;这就是我，这就是坚强的自我。
高兴时，他不再向往日的嘲弄，而是送朵五彩祥云载着我游戏天空之中，小鸟儿围绕着我歌唱，再透着清香泥土和伴着花香的空气中，我尽情的呼吸，尽情的呼喊。偶尔在温和的阳光下，躺在云朵儿上放荡地，尽情的呼喊。这儿不再是空无一人，而是存在着千千万万个游戏，相互欢唱的我。抑或在柔和的月光下仰听心灵之音。静静的遐想，怀想以往，感悟未来。于是，我不再呐喊，我想歌唱，歌唱我，这个快乐的人儿。
我喜欢，独自静静地呆在一片天空下，按下心灵的密码，进入心中那片属于我的天空，静静地怀想以往的喜怒哀乐。
静静地，小心的，拾好记忆的碎片，却怎料，破碎的镜难以重圆。当初的你，一场花开，吐蕊芳香，蜂蝶伴舞。如今的我，花落虚空，独自一人，摇曳风向。在痛苦中涅盘，在抑郁中沉思，在欢乐中蜕变。
动人的什么作文八零零字 第八篇
周五那天，是一个阳光明媚的日子，也是一个激动人心的日子，因为学校举行了四年级诗歌朗诵比赛，我们班获得了第一名。
那天第二节课间操结束后，我们在老师的带领下自信满满地来到了操场，期待着比赛开始。
当四三班最先上去比赛的时侯，我开始紧张起来，心儿怦怦跳，大脑一片空白，甚至连台词都忘记得一干二净了。我赶紧平复了一下紧张的心，渐渐又恢复了自信。
四四班上台后，我们班就整齐地站在舞台右边候场了。这时，有几位老师过来给我们班拍照片，我想：大概是我们班同学穿着整齐，看起来精神抖擞，连主持人也长得帅气吧！我相信，这次比赛我们班肯定能获第一名。
终于轮到我们班了，在张铭源铿锵有力的指挥下，我们迈着整齐的步伐，神采奕奕地走上了舞台。此刻，我又紧张起来，当我看见台下的张老师用鼓励和欣赏的目光注视着我们时，那种自信的感觉突然间回来了。接着，在张嘉禾铿锵有力的领诵下，我们声情并茂地朗诵起来。在比赛的过程中，我看见台下有很多的老师竖起了大拇指，这使我和同学们群情振奋，我们的声音更洪亮，更激情，更悦耳，最终，我们一字不差地圆满完成了朗诵展示！
在热烈的掌声中，我们走下舞台，来到操场中间继续观看其他班表演。同时，同学们也七嘴八舌地猜测起来。有的说我们班能拿第一，有的说能拿第二，有的说能拿第三，但我却有一种强烈的感觉，这次比赛我们班肯定能拿第一名，因为我们班的同学在表演之前付出了很多的努力！
四七班朗诵结束，朗诵比赛就画上了句号。公布成绩的时刻到了，场上顿时变得鸦雀无声，同学们凝神聆听。
^v^第一名，四五班！^v^
^v^耶！^v^同学们禁不住高声欢呼，沉浸在成功的喜悦之中。而这时，我对一句话的理解更加深刻了。“台上一分钟，台下十年功。”只有刻苦努力，才能取得最后的胜利！
动人的什么作文八零零字 第九篇
每当我站在拥挤不堪的公交车上时，脑海中就会浮现出一双温暖的大手，一幕最动人的瞬间。
那是一个冬天的早晨，北风呼呼地吹，大雪纷纷地飘。我与朋友埋着头，冒着风雪，向车站走去——早晨要上英语课呢！上了车，我们穿过一个个乘客，找到一处稍稍可以放脚的地方，抓着扶手，总算是站稳了。
雪真大啊！望着车窗外那个银装素裹的世界，我欣喜着。突然，来了个急刹车，猝不及防的我，几个踉跄撞到了朋友。正当朋友快要倒下时，车门旁一双枯瘦的手紧紧拽住了朋友羽绒服的帽子，朋友没有倒下，重新站稳了。“对不起啊，刚才撞到你了。”我不好意思地向朋友道歉。“没事儿，刚才你不是还抓着我的帽子了吗？谢谢啊！”“我？不是我，我没有抓你的帽子。”我连连摆手，随即看到一只枯瘦的手还攥着朋友的帽子。我顺着手向上望去，一位满头白发的老奶奶正冲我们笑呢！朋友说了声：“谢谢奶奶！”“没关系的，孩子！”老奶奶笑得更开心了！
那双手，那双瘦得只剩骨头的手，竟在那一瞬间显得那么温暖，那么有力。那一刻，我的心深深地被打动了。危急时刻，老人连自己都快要站不稳了，她还能想着别人。我真是既敬佩又感动！这时，老人注意到了我在看她，冲我天真地一笑，露出了屈指可数的几颗牙齿，又向我们挥了挥手，颤巍巍地下了车……
从那以后，我的脑海中总会浮现出那一双枯瘦有力的“大”手，那天真无邪的一笑，那最动人的瞬间，那体现了爱，展示了人性美的一瞬间。我想这动人的瞬间，将是我成长道路上永恒的怀念。
动人的什么作文八零零字 第一零篇
看感动中国，被胡佩兰医生高尚的医德所打动;被姚厚芝用母爱编织成的《清明上河图》所震撼;被翁秀红的将军夫人晚年生活所征服。
这些人有大爱，大仁，大义。但距我们的生活又有着距离。我不禁发问：我的感动在何处?
也许在一通温暖的电话中：“小煜，最近学习好吗?冷不冷?”“挺好的。”又是姥爷从宁波打来的电话，想想看，离开他已经近一年半了，打小我便与姥姥、姥爷生活在一起，七年前，姥爷中风了，走路需要轮椅和拐伏支撑，说话很不清晰。
“小煜……晚上吃饭了吗?”“吃了。”话筒边又传来姥爷的声音。别看现在他说不清话，当年他可凭借自己考入了武钢三中呢!但一想到他现在的模样，不禁有些心酸。
“小煜……姥爷想你啊。”一听到这里，不禁鼻子一酸，差点流出泪来。我刚上初中时，妈妈便将我从姥爷那接了过来，姥爷刚随姨回宁波去了。虽相隔千里，但他仍坚持不时给我打电话，用那略微颤抖的深厚嗓音，让我知道他很好……
电话至此，不禁自问：“感动在何处?”
——感动在身边。
也许在一个故事里：从前有个哑巴女孩和一个小男孩相约在夏夜的灯塔中：“明年，后年……之后的每一年都要一起在夏日的灯塔里玩耍。”
但后来那男孩忘记了诺言，当他记起赶到灯塔那里时，哑巴女孩不见了。她们的家搬走了，留给男孩的只有一个旧风筝，上面写着那个诺言。
二十年后，男孩成了医生，有天，他遇见了成为了大提琴家的女孩。她已经忘了他，但他仍每天在她家窗台前放飞着那二十年前的风筝，面对那永远不会拉开的窗帘，他已然心满意足。
这是一篇外国小说，虽短小但打动人心。不仅如此，作家们笔下的屈原、陆游、辛弃疾的命运，无一不让人动容。
书读至此，不禁自问：“感动在何处?”
——感动在书中。
“感动中国”感动了整个中国，身边的小事与笔端倾注的文字感动了我们。感动在何处?也许是在荧屏中，一个民间传说中，一声问候中，一只向你伸出的手中……
感动不需我们寻寻觅觅，正如几米所说：“我在冰封的深海，找寻希望的缺口，却在午夜惊醒时，蓦然瞥见绝美的月光。”感动是一种正能量，它指引我们前进的方向，告诉我们“所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索;所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。”使我们不再迷茫!
那已经体会感动的我们，难道不应该有所作为吗?在他人需要帮助时伸出自己的手;在他人生活遇到瓶颈时帮助别人一把;在他人伤心难过时给他递上一张纸。尽自己所能给予他人感动，让他人了解“自己的感动在何处’’。这样越来越多的人会变得怀有感动的心，这个社会也会更温暖!
自问至此，我也寻到了问题的答案。
动人的什么作文八零零字 第一一篇
是谁，总能用那个并不高大的身躯保护我?是谁，总能想方法给我想要的东西?是谁，总可以让我躺在她怀里哭诉?是谁，总是那么地理解我、懂我。
饭桌上亲戚朋友正兴致勃勃地谈论着孩子们的成绩，他们那双会放太阳光的眼神，即使不看也会让人觉得惊慌。父母那不屑的表情，更使我无地自容，手足无措，心如土灰，一根针正刺在心的表面渐渐深，渐渐痛。那根纤细脆落的心弦似乎被拨断，我跑进房间。在房间里，胸口不断地上下起伏，终于，一股酸楚刺痛了我的眼睛，我的鼻梁，泪憋不住地往外涌。外表看似坚强乐观，自己内心深处的脆弱、软弱谁又能够懂?没有人会理解的，为自己拼命努力却又见不着人的成绩而哭泣。
泪眼朦胧中，一个熟悉的身影来到我的床前，带着熟悉的味道。那熟悉的方言让我张开了红肿的双眼，看见了那慈祥的脸，她正用那双手慢慢地抚摸着我的头。就像小时候那样，我趴在奶奶的腿上，不知为何，看到奶奶之后，心中的苦闷如泻闸而出的潮水，再次奔涌而出。泪水浸湿了奶奶的裤子，不禁想到了以前的我，在摔倒之后，也经常埋在奶奶的大腿上大哭。
抬起头，在明亮的灯光下，奶奶那银灰色的头发显得特别耀眼。“还可以再努力的。”奶奶说。一句简单的话似乎将我的烦闷都褪尽了。小时候，奶奶的衣服上，裤子上，不知浸透了我多少的泪水。
奶奶总能知道我在想什么。奶奶，与你同行，心中不缺温暖，就不再孤单，你总知道我需要什么，我需要的是鼓励与支持，你的鼓励与支持永远照亮着我。
动人的什么作文八零零字 第一二篇
在我们生活的周围，有很多动人的时刻。这个星期一下午的体育课，是我最难忘的时候，也是最令我感动的时刻，当我们在最后那几秒，打出最关键的一球，我们的*苦总算没有白费。
今天的体育课，我们这队和班上最强劲的队伍比赛，比赛一开始，我们一直处于下风，而且他们的分数遥遥领先，这时大家的心情十分沮丧。但在后半局，我们的队友终于为我们得了一分，这一分对我们而言，就像打了一针强心剂，大家的斗志又重新被点燃了。于是我们互相鼓励，全力进攻，在比赛快要结束时，我们的分数已经迎头赶上。最后我们这队又打出一支安打，垒上有一个人跑了回来得分，虽然下一位队友出局了，比赛也结束了，最后我们和敌对打成平手，大家都很开心，还有人差点哭出来！
这次比赛让我很感动，因为大家一起努力，终于突破困难，我们虽然不是很会打球，但是大家并没有因此放弃，而是尽最大的努力做到最好，就算输了，大家也不会口出恶言。相反的，我们是互相鼓励，整场比赛大家都坚持到最后，不会因为分数一直落后而说︰“不打了！不打了！”，大家都很有运动家“胜不骄、败不馁”的精神，这种精神令我感动。
我在这次的比赛中，学习到很多，我学到做事要有始有终，不要半途而废。我也学到不管做什么事情，都要努力和认真，做不好的地方，先想自己有什么没做好，没做好的部份想办法改进。以前打球时，