描写有趣的狮子的作文

描写有趣的狮子的作文 第一篇

赛假的一天早上，我起床后拉开窗帘向外看了一眼，啊！ 天空中到处飘着白白的雪花，树上、房子上到处都是白雪了。 您快来看呀，今天我们可以去照雪景相片了！我早就盼望这一天了。

吃过午饭，我们带上照相机就出发了。不一会儿我们就来到了西海子公园，这里到处都是白色，就像披上了银装。我一 边走一边不住地打滑擦，一会儿让爸爸妈妈拉着我在地上走， 一会儿让爸爸妈妈拉着我跑。“小雪准备好，要给你拍照了。” 爸爸向正在打滑擦的我说。“好吧，您先给我照这么一张。”在 公园的小亭子前，我身穿着“狐狸皮”大衣，双手叉腰照了 一 张，转到树后露出头来又照了一张。接着我又照了几张正在地 上打滑擦的，相机在爸爸手里不时地咔嚓、咔嚓地响着。我和 妈妈照了一张合影后，我对爸爸说：“爸爸妈妈我给您们也照 一张合影吧。”爸爸妈妈高兴地笑了。我拿着照相机把镜头对 准了爸爸、妈妈，闭着左眼，嘴里还不住地说：“爸爸您和妈妈 靠近点，你们离的太远了。”“妈妈您再笑笑。”咔嚓一声响，我 的话还没有说完快门就响了，“这张没照好，怎么办呀，我着急的脸都红了。“没关系，再来一次。”爸爸帮我绕过胶卷，又告诉了我照相时的要领，我再次拿起相机，随着咔嚓一声轻快的响声，爸爸与妈妈欢乐的身影被摄入了镜头里。“啊！成功了！”我商兴地喊起来。爸爸、妈妈也高兴地笑了。接着我又照了几 张不同姿势的相片。有在雪上攥雪球的，有把雪捧在脸上的，

我真高兴啊！在雪屮照相多么有趣。

描写有趣的狮子的作文 第二篇

在西中门口，仍挺立着一对石狮子，它们历经二十多年的风风雨雨，还是没有什么变化。那张着的大口里，仍是那尖锐的一双虎牙，摸上去稍稍有点疼。仍是那一颗光亮的珠子。仍是……

我回忆起来。

那时的我六岁。

那是一个星期五，我正赖在一颗大树下，紧紧抱住树那粗糙的树干。

“快走，回家！”

“你先走，你先去，我等我爸。”

“你爸爸不来。”

“你不要哄我。”

“看，我爸爸来了。”

“走，浪走。”

我们爷两一阵跑上，一阵走上，一阵抱上，到了西中门口。

我一扭身，躲到了石狮子后面。

“你来找我？”

“你说什？”

“你找我在哪？”

“噢――没听见。”

我一下子气的跳了出来，说“现在你找我。”

“你在这儿。”

“你耍赖！重来，你藏起来我找。”

我不停的绕着石狮子转圈，因为我以为父亲会和我一样，躲在石狮子后面，只是我没他跑得快。

最终，我还是累了，坐在地上用夹杂着哭腔的声音喊道“爸爸。”

“哇，起来。”我惊奇的看到父亲犹如从天降一般落了下来。

“你怎么会飞？”

“嗯，我就是会飞。”当时我年幼，并没有想到，爸爸就在石狮子上面。

惊奇了一会儿，便没有了什么，又叫父亲过来抱我爬到了狮子上，我将手伸到石狮子的大嘴里，说：“看，我是杂技员！”

“哈哈。“

我将手抽出来时，碰到了石狮子尖尖的牙齿，疼得我一下子大哭起来。

闹够了，又让父亲抱自己下来，眼睛紧紧盯着一个东西。

“我要那个大珠子。”

“走，浪够了，现在回去吃饭。”父亲转移了我的注意力。

再回忆，那就是一岁左右的事了，我已经快要淡忘的一件事，但常听到父亲激动的讲起，而且还有一段录像，所以还清晰的记得。

那次，父亲抱着连话都不会说的我，到处转，当来到西中门口时，我忽然伸出手指着一个石狮子。

“那是一个是石狮子。”父亲说。说完，就要抱着我走，这时，听到我小声说了句：“石狮子.”

父亲立马拿起手机，变招照便问我：“那是什么？”

“大……”

“狮子。”不等我说完，他就关了手机，兴冲冲的去告诉母亲了。

此刻，心中有了很多的感情，对父亲的爱，那美好的回忆，以及自己儿时的幼稚。

失去了真，同时也就失去了美，如今我长大了，可就是会常常回忆起那些往事，我想到了杏子，没有成熟的时候，有酸的，有甜的，还有苦的。而等到成熟了，就只有添了。

而现在，我无可救药的成熟了。

描写有趣的狮子的作文 第三篇

教学时间：

二课时

第一课时

教学目标：

一.图文结合，感受卢沟桥的狮子数量多、大小不一、形态各异的特点。

二.了解卢沟桥成为一处具有历史意义的建筑的原因，受到爱国主义的教育。

三.有感情地朗读课文。

教学重点：

理解并体会课文中对狮子形状的描写。

教具准备：

一张幻灯片录像

教学过程：

一、导入新课

一、教师简介卢沟桥及“七七事变”,出示录像。

二、齐读课题，说说由题目可看出课文主要讲的是什么?

三、观察图画，初读课文，了解大意。

二、检查预习，质疑问难

一.指名读课文。

二.提出自己不懂得问题，教师据情况找适当时机加以解决。

三、深入阅读，学生自悟

一.每个自然段主要讲了什么?课文主要写得是什么?

二.卢沟桥的狮子有哪些特点?

三.“这些狮子真有意思”在课文中起什么作用?课文是怎样描写的?

四、教师点拨，突破难点

描写有趣的狮子的作文 第四篇

童年的时候，我们经常会做一些好笑的，有趣的事。到现在，我有一件有趣的事让我念念不望，小朋友，你想听吗？如果想听我就告诉你吧！

有一天晚上，我正在洗澡，一边洗一边唱：“洗涮涮，洗涮涮，屁股擦一擦，手臂擦一擦。”唱着唱着，不知不觉，随着歌声的节奏，身子变的干干净净，雪白雪白的。我用毛巾擦好身子，穿上了白白的睡衣，刚想穿裤头，看见裤头变得花花绿绿，我想：妈妈什么时候变得这么好，买了一条跟妹妹一模一样的裤头，真好看！如果穿在美少女的屁股上，一定会显得更加漂亮！我洋洋得意，心里美滋滋的。我穿上了裤头，只见苗条的身子一下子变得像胖墩一样，两条腿呢？变得像两根油条一样又细又长。不但没显示出我的美丽，反而让我更加丑陋。我自言自语地说：“怎么会这样，我又不是天天吃肉，身子就变得那么胖，而且，这几天运动很少，我的腿怎么那么细长呢？真是难看又恶心。”我看了看裤头，只见裤头上写着婴儿专用裤头，我连忙脱下裤头，把它给了妹妹，而且羞红了脸像一个红苹果似的，怪不得妹妹为了找裤头而感到烦恼呢！

这就是我穿错裤头发生的一件有趣的事，怎么样？

描写有趣的狮子的作文 第五篇

我们这一班啊!有很多非常有趣的人，而且常会发生一些让老师哭笑不得的是，就让我来一一叙述给你们听吧!

我们有位非常善良。温楼又可爱的老师，不过当老师生气的时候，好像就拿开那一层又一层的假面具，露出他母老虎的本性，破口大骂，虽然老师生气的时候十分恐怖，不过只要我们不作错式，他们就部会拖掉假面具了。

我们班有趣的人啊，实在有够多，我在来关于几个吧!我们班的许福盛俗称许大头他的功课一向都非常好，而且很会搞笑唷!!不过他做事的时候只会想前不会想后，。我们这一班还有一个泰国人妖吴韦狄体育老师都是那麼叫他的，人妖也是最让我们老师担心的一位，他总是和本班的风纪股长王肥龙吵架，因为肥龙风纪股长管他管的特别严，所以人妖故意要跟他作对，就因这样常惹老师生气，

还有一个不能忘记的人物郑其允!，总是跟人妖一搭一唱，所以他们是本班令人最头痛的人物。

不过就是因为有这些人，我们班才会那麼有趣，也因为他们这些人我们能看出这位善良。温柔。可爱的老师的真实性格，希望以后还可以那麼继续下去。

描写有趣的狮子的作文 第六篇

我们每个人都有五彩的童年，也有很多童年趣事，像海边的贝壳，多彩多姿，不可计数，像天上的繁星，闪亮纯洁。

记得在我六岁的一个炎夏晚上，睡觉的时候，蚊子在我耳边“嗡嗡”地叫，还时不时的向我发个“大红包”。我想着怎么驱赶蚊子，用蚊香？不行，那味儿我受不了，用蚊帐？不过，我家的蚊帐早已经旧得不成样子了，根本就用不了。

我用手抚着身上的大红色，小声嘀咕着：“这讨厌的蚊子，还让不让人睡觉了！”“嗡——”我不想理它，可它却更变本加厉，在我面前晃个不停。我慢慢抬起双手，“啪”的一下，拍向了蚊子，我咧着嘴，紧皱着眉头，大声叫着：“疼死了！疼死了！”我看着打红的双手，心想：这样下去可不行，怎么办呢？突然，我灵机一动，想到了一个当时我认为好的办法：我如果在睡觉前吃的饱饱的，是不是蚊子吃了我的血后，就会撑死呢？这样我家里肯定就没有蚊子了，我可真是个小机灵鬼！

就这样，我飞奔到冰箱跟前，把冰箱里的零食吃了个精光。吃饱了，喝足了，我便心满意足地上床睡觉了。躺在床上，还挺高兴地笑着。

早晨，我被妈妈一八零分贝的声音吓得蹦了起来，只见妈妈紧锁眉头，眼睛紧紧地盯着我。那神情像阴云密布的天空似的，好像马上要下起倾盆大雨，妈妈朝我喊道：“冰箱里的零食是不是你吃光的？”我故作镇定，也朝妈妈叫道，“我是为了撑蚊子，我吃撑了，蚊子也吃了我的血，也一定会被撑死的！”“不信，你看床上！”床上一直蚊子也没有，倒是我身上，又多了许多的大红包。

妈妈笑得前仰后合，对我说：“孩子，吃撑的只是你，蚊子吃你的血，它自己怎么会把自己吃死呀!”

我不好意思的笑着，对妈妈说：“我知道了妈妈！谢谢您！”

虽然这件事过去了很久，可我仍记忆犹新，每想起这件事，我还会哈哈地笑出声。