写蜻蜓的作文四零零字

写蜻蜓的作文四零零字 第一篇

一个星期四的下午，老师在发的试卷上写了一道题：蜻蜓点水是什么原因？

我一回到家就问妈妈：“妈妈蜻蜓为什么会点水呢？”妈妈说：“这些问题应该自己想办法搞明白。”说完妈妈就走开了，我好失望，但转念一想：不就自己查资料吗？有什么难的'。我马上抓紧时间写好作业，跟妈妈说了声，就向小区门口的“金万年书屋”跑去。找啊找，终于找到了一本《十万个为什么之动物》。我马上拿起这本书便津津有味地看起来，但最终也没能找到答案。我不甘心，又朝离家不远的“缤纷亚洲书屋”跑去。我在里面找来找去，终于在一个角落里找到了一本《动物百科知识》，我像发现了宝贝一样把它拿起就看。我仔细地找了又找，功夫不负有心人，终于我找到了答案：蜻蜓点水是为了生孩子。我还意外地知道了：蜻蜓和蚊子的孩子都是生在水里的。而且蜻蜓的孩子在水里就可以吃蚊子的孩子，它们真不愧是益虫。

回到家，我高兴地把答案告诉了妈妈，妈妈夸我真能干。我心里像吃蜜了一样甜。

第二天，老师讲试卷时，这一题谁也没有我讲得清楚，我心里更加甜了。

写蜻蜓的作文四零零字 第二篇

“小小少年，很少烦恼，无忧无虑地成长……”每当这首儿歌在我耳边响起的时候，我总是情不自禁地感叹时光的飞快与过程中，时光老人的脚步在不知不觉间就从我们身边走过，而我，却只能在时间的推移之中慢慢长大而不再回头。

我是一只小蜻蜓，是一只普通的小蜻蜓。在这世界上的每一个角落，我都在默默地奉献着。但在那一个夏天，我遇上了一位老人。

那位老人是在一个炎热的夏日，在一个烈日当空的夏夜，我和我的伙伴们都在树下乘凉，这时，一位老大爷正在树上的一棵树下休息，他手拿着扇子，一边扇扇子，还不时地哼着自编小曲。我看了看老人，看到了一个小姑娘正在帮老人爷爷扇风。这位老人看到了，连忙走上了一步，小心翼翼地走到小姑娘面前把扇子放在了树的中间，对小姑娘说：“老人爷爷，让我来帮你扇吧。”小姑娘一听，连忙摆手：“不行，您的身体不好，不适合扇子扇。”这个时候，老人爷爷一脸严肃，说：“我们的身体好，不能让你扇。”这时这位小姑娘不耐烦了，说：“不行，不行，老人爷爷，您的身体又不好，还是让我帮您扇吧。”老人爷爷说：“孩子，老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，“老人”一听，连忙答应了，“老人”把扇子拿给老人，自己却一脸严肃地扇起来，老人看到这一幕，心里很难过，说：“你这样的行为太不像话了，这个时候，我可以让你扇，这是我的命。”老人说：“我们都要老有所养，不要老有所依。”小姑娘听了，脸一下子红了起来。

过了许久，老人终于停了下来，对小姑娘说：“孩子，谢谢你，你是个助人为乐的好孩子。”小姑娘听了老人爷爷的话，羞涩地笑了，她看到了树的那一边更加美丽了。

在这世界中的每一个角落，我都在奉献着。

写蜻蜓的作文四零零字 第三篇

.在小青蛙眼里，牵牛花仿佛一支漂亮的喇叭。

二.下雨的时候，莲叶成了小青蛙的绿色的大伞。三.可爱活泼的小青蛙们在大如扇子的荷叶上活蹦乱跳。

四.我是一只快乐的小青蛙，我的家在一条清澈明净的小溪里。那水清得像一面镜子。

我有许多活泼可爱的小伙伴，小伙伴们每天都要来小河里玩，还有岸上的一些小朋友经常来河边洗脚、玩耍。五.小青蛙可是捉虫高手，它捕食很有趣。

它的眼睛对活动的昆虫最敏感。有一次，我在草丛里发现一只白色的飞蛾在绕圈飞，青蛙猛地一跳，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，飞蛾就成了青蛙的美餐。

六.冬天动物们都冬眠了，小青蛙在呼呼大睡，饥饿的狗熊只好在洞里舔自己脚掌，紫貂靠秋天抓的野兔过日子，偶尔有只可爱的小松鼠从树洞滑下来，在枝头散散步，看看美丽的春天是不是快要来临了。七.小青蛙睡了整整一个冬天，它们醒来了，它们张开大嘴伸出舌头，把害虫当作早餐，饱饱地吃了一顿。

八.小青蛙的家在绿草丛生又有水的池塘、水沟、稻田里。每当夜幕降临的时候，小青蛙就开始了歌唱“呱、呱、呱”，“呱、呱、呱”先是一只、两只、三只……后来它们开始了大合唱，十分热闹。

九.小青蛙唱起欢迎歌“呱呱呱，春天到啦！大地真呀真美丽……”。

写蜻蜓的作文四零零字 第四篇

一天放学回家，看见爸爸在楼房间的一个角落里，正在做电脑上的文件。

我好奇地走上前去，想看个究竟。“爸爸，我想看看你做什么。”爸爸说：“我来帮你吧！”我说：“那我们就到这里去看看吧！”

一进家门，就看见了爸爸正趴在沙堆上，用一只大的吸管轻轻地什么，我好奇地问：“爸爸，你在干嘛呢？”爸爸说：“我在做电脑的一个小实验，我要把电脑上的文件夹给电脑，把文件夹放在上面，然后，把它的另一头放在桌上的纸上。爸爸把文件夹放在电脑上的纸上。”

我看见爸爸正在用一块橡皮擦轻轻地擦着电脑上的文件夹，我就问爸爸：“爸爸，为什么电脑上的文件夹会被电脑夹着呢？”爸爸说：“因为电脑上的文件夹被电脑夹着，这样会导致电脑屏幕受潮，所以会出现问题的。”

爸爸的一番话，深深地打动了我，我想：爸爸这种为科学家而努力的精神难道不值得我学习吗？

写蜻蜓的作文四零零字 第五篇

夏日的午后，阳光像金黄色的糖浆染在草木上，一切都是明晃晃的。走在乡间的田野处，随处可见大大小小的湖，湖水不深，清可见底。路边的水田里，茭白、水稻绿油油的。棕色皮肤的大水牛，漫步溪边的小鸡，洗衣说笑的.几位妇女……一切是那么自然、美好。

来到山脚。抬头，山上郁郁葱葱。突然，一只蜻蜓掠过，薄翅掀起一丝微风。我的目光追随着这位不速之客，只见它振动着色彩斑斓的翅膀，忽上忽下、忽快忽慢，飞过几棵大树，盘旋一圈儿之后，停在一丛灌木的枯枝上，累了？突然，这蜻蜓一个猛跃，飞向天空，像一个轻盈的小精灵，接着，又一个俯冲，转了回来。

静静地立在那儿，看着它们精彩的表演：假如我是一只蜻蜓，多好！

写蜻蜓的作文四零零字 第六篇

从校园门口进来，你会看到一栋栋教学楼，一片片大的操场，这里是我们最好的记忆，这些记忆都是美好的，犹如操场上的颗粒一样多，想找个记忆吧！就像万里挑一。

印象最深的，当属蜻蜓标本啦！那天我在操场上跑，不知不觉地看到一只模模糊糊的小东西，走近一看是一只蜻蜓啊！我好奇地走过去，小心地碰了一下蜻蜓发现是晒死的，我便大胆地把它抓起来并招呼同学们来看这只蜻蜓。顿时一堆同学跑过来围观，个个都惊叹不已，有的惊讶地说：“啊！它还活着吗？”有的却淡定地说：“它可以去做标本啊！”还有的则吓得跑走了。一群同学围在蜻蜓边上，个个像“守护神”一样，突然，有一位同学好奇地说：“我们可不可以把蜻蜓给我们的科学老师做成标本呢？”大家都同意了他的想法，于是我们期盼着下课，好赶紧把蜻蜓拿给老师。

嘿！你还别说这还真有趣，我们小心翼翼地拿着蜻蜓标本，生怕折断它的哪一只“手臂”，它是最完整的一个标本，可不能把它弄坏了！我们轮流拿着，有的抓着它的尾巴，我在旁边指导，不能让蜻蜓有个“三长两短”。“拿好了！这可是做标本的‘好材料’，可别弄坏了呀！”大家有的捧，有的'抓，还有的甚至连拿都不敢。终于，我们顺利的把蜻蜓“运”到了老师的办公室。

第二天，老师表扬了我们，说我们善于观察并运用，听完后，我特别的开心。以后我一定更认真仔细的观察事物，说不定又能发现什么有趣的小事物呢！