小学四年级作文学习中的困难
小学四年级作文学习中的困难 第一篇
“怦――怦――怦”我的心快速地跳着。语文老师来拿着期中考试卷不动声色地站在讲台桌前。他低着头，浑身散发出愤怒的气息。整个班级鸦雀无声。
一分钟、两分钟……五分钟过去了，老师的嘴微微颤抖着，终于开口说话了：“同学们，这次考试成绩十分不理想，唉，不多说了，等会儿试卷发下去以后，好好反省一下自己。”突然，老师指着我说：“你过来一下。”
“哦――”我吓得差点就叫出声来。我深深地吸了一口气，缓解一下紧张感。“你这次怎么回事，怎么考得这么差！”老师把卷子用力往桌上一扔，说，“自己好好看看。”
“啊――”我几乎怀自己的眼睛出了问题，我用力地揉了揉双眼，不是做梦！我语基五八分，作文二五分，一共八三分，连上九零分也没有。
我尽力地*静自己的心情，抓着卷子赶紧快步回到座位。我的眼角湿润了，意识到眼泪马上夺眶而出了，就用浑身解数把眼泪逼了回去。
“叮当――”第三节上课的铃声又响了，这节课是科学课，老师讲的每一句话，我都听不清楚，只感觉老师的嘴角在动……
好不容易熬到放学了。我终于体会到度日如年的感觉！我垂头丧气地走在路上，脚上像灌了铅一样，迈不开脚，眼泪悄无声息地滚落到脸颊，不由自主地哭出声来。越想越伤心，越哭越有劲，泪水就像断了线的珠子，哗啦啦往下流，眼睛很快就红肿了。许久，一阵风迎面吹来，我猛地抬头，看见天上自由飘荡的白云，就渐渐地暂时忘记了不愉快的事，忘记了时间，忘记了一切，就这样，心慢慢地*静下来。
这次，我尝到了挫折的滋味，不过人生中不经历风雨，怎能见彩虹？正因为有了失败，才让我们的人生擦出更美的火花！
小学四年级作文学习中的困难 第二篇
这段时间，我们这里的疫情虽然没有这么严重了，村里的人们也都逐渐复工，一直在广东打工的叔叔也去广东那边上班了。留在村里的爸爸却更加忙碌了，每天爸爸早早起床赶路，去别个村给村里的家禽、牲畜打疫苗。
在这个不同寻常的春天里，一场突如其来的疫情比我们这里的倒春寒来得更快。因此，爸爸每天更忙了。去年的三四月份，爸爸的小型养猪场受到非洲猪瘟的影响，他养的一零零多头猪，全都病死了，爸爸很灰心。今年的春节，这个新冠状病毒，让很多人都生病了。那么人们养的家禽牲畜，千万也别生病哦！因此，爸爸积极响应县里畜牧局动物防疫站的号召，请村里懂兽医的人分组分批到各村给家禽牲畜打疫苗防病毒。爸爸告诉我，他加班加点是为了让村里更多的人知道动物也需要防疫，也是为了防止人们的家庭财产遭受损失。
在这样的疫情下，我更佩服爸爸了。我知道，爸爸不仅是值得我骄傲的好爸爸，更是一位有责任和担当的好村民。为此，我暗自下决心:现在一定要努力学习，等我长大了，学得更多的知识和更大的本领，也要像爸爸那样做个有责任和担当的人。
小学四年级作文学习中的困难 第三篇
前年我妈妈给我买了一辆自行车。那辆自行车已经放到今年了。
我上一个月看见有很多小朋友在骑自行车，连五岁的小朋友都在期，所以我想 五岁的小朋友都会了，我也一定要会。
上一个月我就开始学了，骑自行车。我一想自行车很简单吗。想着很简单，但做起来就不那么简单了，我一不小心就摔一个四脚朝天。我就这样一直摔，我生气了，决定再也不学这个自行车。妈妈鼓励我说:“世上无难事，只要肯登攀。”我一想，我有难事了，可是我没有登攀，怎么可能成功呢？于是我就赶紧爬起来继续学骑车。我一直学，可是怎么就学不会。我问妈妈:“这是为什么呢？为什么我这么努力还是学不会呢？”
一星期后，哥哥告诉了我真相。原来是我没有保持平衡，怕摔倒，我听到之后我立马站起来继续骑车。哥哥，看我一直摔倒他就告诉我了一个秘诀。秘诀上写的是:你要是往哪边儿歪身体就忘他的反方向斜。我试了试这个秘诀真的成功了，我慢慢学会开始骑车，我慢慢一直练。每天都去葡萄地转一转，帮爸爸妈妈卖一卖葡萄。
我会骑自行车，以后自行车人群里就多了一个男孩的影子。那就是我呀！我还要谢谢爸爸妈妈，谢谢你们给我说这一句话，要不然我早就放弃骑自行车了。谢谢你们，我的爸爸妈妈。
小学四年级作文学习中的困难 第四篇
我是一个非常活泼的小女孩，但是我却非常喜欢骑自行车。
记得在暑假的一天，我刚到楼下去玩时，就看见一位大姐姐在骑自行车，那时的我十分羡慕她，也想学一下自行车，这一位姐姐像是看出了我的心思，然后赶忙就从车上下来了，她让我坐上去。我就这样坐上自行车，感受到有些不稳定，这自行车就像一个立不住的不倒翁，顾了这头，又顾不了那头。
我骑了两下觉得有点稳定了，原来骑得时候有有姐姐在生面扶着车子，所以很稳定。骑了几个来回，当我骑得很稳时我对姐姐说：姐姐，你不要扶了，很吃力的，让我自己来吧！姐姐说：其实我一点也没有扶，都有是你自己骑的啊。哈哈，我终于也学会骑自行车了。
其中我觉得学骑自行车一天是没有用的，需要天天练才行，这就是所谓的熟能生巧。于是我就利用暑假的时间来学骑自行车，当我觉得不稳要摔跤的时候，就用脚踮一下地，没过几天之后，我骑自行车的技术就这样越来越高了。
过了不久后，我就学会了骑自行车了。
小学四年级作文学习中的困难 第五篇
二零二零年伊始，春风还未吹遍祖国大地，有一种叫作“新型冠状病毒”的家伙，却猝不及防地来到了我们身边，成了不速之客。这个特殊的春节，注定意义非凡，对于每个孩子来说亦是如此。
人感染新型冠状病毒所致的肺炎，起初为发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等症状，这种病毒之前从未在人体中被发现，它具备人传染人的能力，因此做好自我保护工作非常重要，远离那些有呼吸道症状的感染人群。但是，有一群人他们不惧怕新型冠状病毒，他们不畏被感染的风险，顶风而上，他们就是伟大的“逆行者”
他们主动请缨战斗在抗击“新型冠状病毒”的最前线，他们在春节期间放弃与家人团聚的机会，为抗击“新型冠状病毒”守护中华儿女冒着生命危险逆流而上，望着他们义无反顾的背影，向他们致敬，愿他们早日打赢这场战役，平安的回到家人身边。
在这新春佳节之际，他们分别家人，披上铠甲，以义无反顾的决心和战无不胜的信心迎险而上，他们是最美逆行者，最伟大的背影，相信他们一定能够战胜这场疫情而平安归来!
小学四年级作文学习中的困难 第六篇
在成长的道路上，我们会遇到许许多多酸，甜，苦，辣的事情。成长是快乐的，更让人产生无比的期待和不断的梦想，总想在一年三百六十五天里都过得美好快乐，把成长的夜空点缀的五彩缤纷，使我的人生大道打扮的绚丽多彩，但是总会掺杂着一些使人回味无穷的故事。
在去年夏天，天气热得象被太阳公公烤成了小炸鱼一样，我和弟弟正吃着甜滋滋的冰棍吹着凉爽的电风扇就像来到了冰天雪地的冬天一样。我和弟弟正享受着午后好时光，奶奶笑眯眯的走了过来说：“我的大小姐和小少爷你们谁去帮我买馒头，再倒垃圾呀。”我说:“奶奶，我去。”我兴高采烈的走到了超市，超市里的商品琳琅满目，各种各样。我边走边看，眼睛应接不暇，眼花缭乱，走着走着，走到了卖馒头的地方，映入眼帘的是热腾腾，白呼呼，香喷喷的大馒头。忽然，我看见一个叔叔鬼鬼祟祟，再偷一个阿姨的钱包，我心想敢在光天化日之下偷钱包 ，遇上我算你倒霉，平时，我是天不怕，地不怕的，就这件事让我想不出办法来。 时间一秒一秒的流逝，眼看小偷就要得到手了，我当机立断，想出了一个十全十美的办法 。这个办法地球人都知道，我神不知，鬼不觉走到了售货员阿姨那里，把事情的前因后果告诉了售货员阿姨，售货员阿姨让保安把小偷“请”进保安部，阿姨夸奖了我。心里比吃了蜜还甜。回到家里，把事情的经过一五一十的告诉了奶奶，奶奶脸上露出灿烂的微笑。夸我真勇敢!
通过这件事我明白了，如果遇上了小偷要用理智的办法去面对他，把社会上那些丑陋的习惯改正掉，要以勇敢的气概去迎接如梦如幻的未来，让世界变得更美好。
小学四年级作文学习中的困难 第七篇
人人都希望自己的人生道路一帆风顺，无浪无阻，但这种想法是不可能实现的。因为在你以为一切都安顿好时，更大的动荡已经在到来的路上。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”漫长的人生道路，每个人都会经历挫折的考验。挫折对能干的人是一笔财富，对软弱的人是万丈深渊。因此，面对挫折，我们要直视它，感谢它的到来，使我们变得更坚强，更勇敢！
我是温室里的花朵，因为长期在顺境中悠然自得，很小的问题也能让我束手无措。上个月妈妈叫我拖地，再把杂物清了。这个任务听上去很容易，正满心欢喜着，可我瞄了眼衣柜，我的天，这么高！再看看小矮人一样的我，难道这就是传说中的最萌身高差？我撅着嘴：“不行！衣柜太高了，我够不到。”妈妈像是习惯了我这种“凡事先拒绝”的处事态度，直接无视我的不满，下达最高执行官的命令，“今天上午必须做完这两件事。”她说话时像一只豪情万丈的公鸡，而是我她底下的一只任由拿捏得蚂蚁。我傻着眼，那凌厉的眼神我又不敢忤逆，看着衣柜，我默默把眼泪噎了回去。
正在我绞尽脑汁时，爸爸啃着西瓜过来了。“思考人生呢？这么认真。”看到爸爸我的眼睛顿时亮了起来，“爸爸爸爸，你帮帮我吧！”我把事情的来龙去脉说了一遍，他听后幸灾乐祸的哈哈大笑，肚子上的肥肉也跟着一抖一抖的，模样十分滑稽，我很想笑，念着他可能会是我的智多星，我硬生生忍住了。我发誓，如果他不帮我，我绝对踹他两脚！他这幸灾乐祸的毛病，真是一天都不能再拖下去了！“你不会用椅子叠罗汉吗，多容易的事。”似是看出我的不悦，他终于回归正题。噢！我灵机一动，嘿嘿的笑起来，“爸爸，你会帮我的对吧？”
我的身高，加上爸爸的身高，衣柜再高又怎样？我坐在爸爸脖子上开始整理杂物，他一个劲说“小鬼你要减肥！”哈哈，我十分调皮的拍了拍灰尘抹在他脸上，这可苦了爸爸，变成了一个老花猫呢！最后衣柜上的杂物被我收拾的很干净，我真棒！我完成了妈妈给我的任务，妈妈奖励了我一个冰淇凌。爸爸帮了最大忙却没讨到什么好处，还被妈妈批评他多管闲事。不过最后任务完成得很圆满。
尼采说过：“当你凝视深渊的时候，深渊也凝视着你。”挫折，是磨练，是促进，它让我们从中汲取经验，走进更好的人生。感谢挫折！
小学四年级作文学习中的困难 第八篇
*静的湖面，锻炼不出精悍的对手；安逸的生活，培养不出时代的伟人。在人生的道路上唯有经历过挫折，才会使我们不断成长！
就拿我来说吧！我是家里的小公主，我的生活一帆风顺，无忧无虑！可是在*静的海面也会刮起大风，卷起大浪——记得有一次，学校布置了一项作业“做家务”我对这可是一窍不通啊！看着被我打扫过的地方还真是惨不忍睹，玻璃上有抹布的痕迹，桌子上有脚印的影子
……被妹妹讥笑一番后，眼中的泪水像没关紧的水龙头哗啦啦的流个不停。妈妈见状便过来安慰我，“太幸福的生活便是*凡的生活，太容易得到的东西便不是珍贵的东西。现在的你需要超越自我，面临挫折。超越自我是对自我的征服，自我的洗礼。人必须走完这最艰苦、最痛苦的历程，只有这样，才能让人走向坚强。面对忧伤可哭泣没有用的，你必须挺起胸膛，在人生的道路上，一步步走下去。
妈妈的一番话，让我豁然开朗，使我重新拿起了工具，拾起自信心完成了任务！在成长的道路上，不要为昨日的失落而懊恼；不要为今日的徘徊而苦恼；不要惧怕明日岁月中的挫折。因为，挫折是常事，摔跤会常有。每次跌倒后，应该立刻爬起，如皮球一样弹跳得更高，这也就无所谓的挫折了！不管遇到多的挫折，这要我们保持不断进取的精神，在满是荆棘的荒野中，踏出一条属于自己的路！
所以，成长需要挫折，让我们带着七彩的梦走向成熟！
小学四年级作文学习中的困难 第九篇
成长需要欢乐，成长需要鼓励，成长需要金钱，而在我看来成长更需要挫折。
多少人在赞美蝴蝶的美丽，可又有多少人知道蝴蝶在破茧时的艰辛。当它用它的力量破茧而出时，它成功了，它享受到了阳光。而那些没有努力过，没有奋斗过的“蝴蝶”只有永远的呆在茧里……
古今中外，又有多少名人不是通过一次次的挫折，一次次的磨练，终变为破茧后的蝴蝶。
“炸药之父”诺贝尔在研究炸药时，父亲被炸死，弟弟被炸残，他自己也变的血肉模糊。但经过无数次的实验，无数次的失败，最后他成功了，但他所付出的代价是多么大啊！
还有残疾人张海迪大姐姐，她在小的时候就成为残疾人，终日坐在轮椅上，她没有放弃。她以她的生命做赌注，学习各国语言，学习医学……她那种顽强的精神，不是值得我们所学习的吗？
成功的花开在成长的路上，而成长需要挫折。
有些人虽然家境很好，但他却不知道利用这些条件去努力，他没有受到挫折，获得的只是失败。
成长需要的不只是欢乐，鼓励，金钱，成长也需要挫折
我多想让我的一生一帆风顺，那该有多好呀！可事情总不遂人愿，就像在阳光普照下，也难免会出现短暂的阴云。其实这本来也没什么，关键是怎样对待它。
小学六的时候，我的数学在班上还不错的，可是我作为刚上初中的学生来说我的数学大不如从前。让我烦脑的是老师上课刚讲完的内容，下课就忘记了，一到考试的时候就考不好了，回家又要受到责备。
刚上初中时，我就不喜欢数学，因为它又难又不好理解，特别是数学应用题难懂又难做，*脆就随别蒙题，因为我都不懂，肯定我已经有心理准备了。所以我也没抱太大的希望，一看完时我都会很失望的回家。
我相信又失望就有成功真是皇天不负有心人。就这样失败的七年级就无声无色的度过了，新的学期诞生了我本来为这个学期也会很失败，但是我伟大的转折点就在这时，我跟着老师一起学习一个学期，数学不再是很落后了。但是成绩还不是很稳定，可能是因为我的粗心。要是认真的时候就能考得比较好，不认真时就马马虎虎，我相信下个学期就能取得更好地成绩。
现在我知道了不经历风雨，怎见得彩虹？是的，我要感谢生活磨砺，它只能使我愈挫愈勇。我明白，也许在人生的道路上，前面还有很多或者更大的考验等着我，于是，我振奋精神，充满必胜的信心，努力前行。
小学四年级作文学习中的困难 第一零篇
俗话说：”人生不如意十之八九”。这句话告诉我们人的道路上，难免会遇到许多坎坷，不可能永远都是那么顺利的。从小到大每个阶段，我都有过挫折，其中令我印象深刻的是─学骑脚踏车。
还记得一年级的时候，在乡下看着哥哥和爸爸自由自在的在骑脚踏车，那时我心里非常羡慕，下定决心一定要把脚踏车学会，于是我就花了几天学习。
刚开始，我很有自信，觉得这不是一件困难的事，但是我发现我错了，其实这件事并没有想象中那幺简单 。因为在这过程中，我吃尽了所有苦头，也跌了不少次，双腿、双手也常常这边青一块、那边紫一块，还有一点小擦伤，虽然伤口令人痛苦，但是却阻挡不了我想把 脚踏车学好的决心。
于是就这样过了四、五天，我渐渐的抓到一点诀窍，平衡感也越来越好，车子快要倒下时也能撑住。最后，我能够轻松自如的操控脚踏车。花了一个星期，我终于学会了。经过不断的努力，我尝到甜美的果实。
克服任何困难的时候，就要抱持着学骑脚踏车的精神，跌倒了再爬起来，要持之以恒，不可半途而废，才能克服自己的挫折。
小学四年级作文学习中的困难 第一一篇
小草如果因为没有树的伟岸而而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹费流横下的壮观。成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程。
在我的成长中也经历过不少的错误和挫折。在我刚进兰田的那一年，
几乎是一刹那间，父母对我的要求有天高，功课和作业堆如小山。我身上的压力也越来越重。我象一个陀螺，整天被抽啊抽，无奈地转啊转。一个小小的“旋涡”就会打破我宁静的生活。
那是预备期中考试，我信心十足地迈出了考场，等待着令人激动的消息。
不久，爸爸走来了，他说我数学成绩是九三分，考得不错。我露出了笑容，可我怎么都没有想到，笑容终究不属于我……
过了一会儿，爸爸又来了，他气势汹汹地来到我身边。
“啪”，一巴掌打在我的脸上，火辣辣的疼。爸爸从桌上拿起一张试卷，是语文试卷，课外古文零分，总分更是惨不忍睹。面对爸爸的怒容，我害怕了，我知道一场灾难即将来临……
那次考试是我永远的痛，自那以后，我想发愤读书！可是总因为控制不住自己，^v^病又犯了，成绩总是不理想。
老师和父母是站在同一战线上的，说着同样的话，我们手中的笔和试卷成了安慰他们最好的工具。我们手中的笔可以决定他们的喜怒哀乐，有时欢天喜地，有时愁容满面。
在挫折中，蕴含了巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾，那么它汇报你的将是一望无际的黑暗。
错误和挫折使我们变得聪明起来，成长之中，我们都需要挫折来磨练。因为经历过挫折的生命，便是那绚丽无比的彩虹。
生活中的一朵浪花
生活如品茶，有甘也有苦；
生活如走路，有*坦也有崎岖；
生活如越海，有风*浪静也有惊涛骇浪。
如果说香茗的苦是挫折，那么甘便是在细品苦之后的滋味；如果说路上的崎岖是挫折，那么*坦便是路上披荆斩棘后的喜悦；如果说海上的惊涛骇浪是挫折，那么风*浪静便是勇往直前的自由。
挫折是一番良言，能够激发你的斗志；挫折是一位老师，能够增长你的见识；挫折是快试金石，能够磨练你的意志。人生失意之时多过得意，所以对于我们来说，更多而应该是学会去面对生活中的大风大浪。
那么应当如何去面对呢？
首先，遇到挫折时，要镇定自若，以一颗*常心去面对，不要慌张。要知道，越是紧张，就越是解决不了问题。其次，要用勇敢与坚强做帆，想方设法克服海上的大风大浪。最后，要善于在挫折中总结经验，以便日后遇到同样的挫折可以运用。总之，勇敢作战，困难不就迎刃而解了？
在挫折中成长，我看过这样一个故事：老人双目失明，却能知道海西的过去。面对他那痛苦的过去，老人讲起来，却是那样的轻松，中年男人凝神听着，情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟会推拿。失明的老人有坚强的信念和勇气坦然的面对所有的痛苦，并将这一份痛苦化为动力，是自己活得更有尊严。
人生如海，起伏不定，而我们，则是船上的掌舵者，接受着命运的挑战……“让暴风雨来得更猛烈一些吧！”我呼喊，我大声呼喊。乐观地面对生活中的浪花吧！骨子里的那股勇气告诉我，鼓励我，因为只有乐观地面对，才会拥有更美好的明天！
小学四年级作文学习中的困难 第一二篇
每一个人应该都有过第一次学骑自行车的经历吧？就让我来为大家讲讲我第一次骑自行车的经历。
那天，我们一家人来到了海边，准备在这里野餐。我推着我的新自行车来到一块平地，我想在这骑自行车。
我坐上它，开始往前骑。只听“啪”的一声，我从上面摔了下来。爸爸见了，连忙跑来把我扶起来，摸摸我的头，拍去我身上的灰尘，看看我有没有受伤。突然，他开口说：“还是我来教你吧！先把手握好车把，对了！然后，再坐上去用脚蹬。”我按着他说的，一步一步地做，可是我仍然没法自己骑，自行车还是晃来晃去的，我还是骑不好！
爸爸却一点儿都不烦，他在我身后推着我往前走，还不停地喊：“加油！加油！马上就到了，加油！”我就这样一直往前骑。
过了一会儿，我感觉有点害怕，因为我听不到爸爸说话了。于是我大声问道：“爸爸，爸爸。你还在吗？”爸爸在远处开心地笑起来，他一边笑，一边回答：“哈哈，我已经没有推你了，现在都是你自己在骑呢！我就知道你行！”我听完了，笑得很开心。
我绕着海边骑了一圈。海风柔柔地吹着，浪花轻轻地拍打着，我骑了好一会儿，才回到了平地。
爸爸见我回来了，叫我回去吃饭，我吃着美味的饭菜，心里更是乐开了花。
吃完饭，我和大哥哥们一起骑自行车。我们打算来一场“自行车比赛”。只听“呼”的一声，我们同时向终点骑去。我飞快地骑着，可是只得了第二。不过，我还是很高兴，因为我已经会自己骑自行车了！
现在，我只要一骑自行车，就会想起那天的场景，爸爸明亮的声音，一直回响在我心里：“加油！一直往前走！”……
小学四年级作文学习中的困难 第一三篇
不知道从什么时候开始，学校掀起了一股骑自行车的热潮。看吧，上学时，放学后，大大小小、形形色色的自行车，在学校和家的路上来来往往穿梭着，那清脆的车铃声拨人心弦，我不由得心里痒痒的……周末，趁着爸爸午休和妈妈出去，我便想骑一骑家里的自行车。开始我不敢骑但是想想大哥哥大姐姐们骑车子的样子，我尽我车把，脚蹬了一下。自行车前进了一些。可是，由于双手不听使唤，车和我一齐摔倒了，手破了皮。但是，我并不灰心一次、二次、三次、四次……我可算会前进了。过了一会儿，妈妈回来了，我听到妈妈电动自行车的声音，可能是害怕妈妈说我吧，我一下子蹬了几下。这次是我蹬的最远了，但是，我忘记自己不会转弯了。于是，撞向了大树。妈妈看见了连忙把我扶起。然后对我：“好好练。”扶住了自行车的后架扶着我练习。慢慢地，妈妈见我稳一些了，便小心地松了手。我全然不知，这次我学会了。但我却辩题鳞伤，这青一块那紫一块。非常痛，妈妈看见我的膝盖流了一些血马上带我去了医院，上了药，才没有那么痛。几天后我好了，但我还想练练。这一次我没有摔倒。
几天后，妈妈带我去了自行车店里买了一辆自行车。这样自行车是粉红色的车架黑色的车把和一个车玲。妈妈说：“车子可以在家骑但决不能上马路上，今年你才一一岁，一二岁才可以上马路。”转眼几个月过去了，我马上就可以骑车上马路了。那辆车子依然很新。每当我看到它便想起了当时自己学自行车的情景。
通过这件事我知道了：人生就好像学骑自行车，没有不跌倒的?只要相信自己，跌倒后必成功。学车是这样，我们生活中不也如此吗?失败乃成功之母啊!
小学四年级作文学习中的困难 第一四篇
一位名人曾经说过：“遇到挫折依然乐观的人，他的人生是快乐的。”这句话没有错。假如遇到挫折就退缩的人不能说是乐观，面对挫折就想到退缩又谈何成长呢？温室的花朵容易夭折就是这样的道理，成长道路上一帆风顺不是什么好事，只有经历风风浪浪的人才能说是成功。
生活之旅总是充满坎坷；生活之路总有许多崎岖；这样的人生才完整，如果如此的顺风顺水，当遇到挫折困难，这样的人更容易一阕不起。还记得刚上初中的时候，我数学成绩相当不错，在名列前茅，基本都是靠着自己摸索出来的，但是在学习数学三视图的时候，我怎么都不明白怎么看，在所谓的面子上，即便不懂我也硬着头皮上了。结果可想而知，从小优等生的我遭遇了人生中的滑铁卢，学习生活都毫无生机。
老师发现了之后就跟我谈了心，最后我才明白到，我是太过自傲的，这些自己摸索不到的问题完全可以寻求老师的帮助，而且我的接受能力也太差了，小小的测验失利我就如此颓败。那么中考、高考我又如何呢？从那以后我就不惧怕挫折，反而希望有难题，有困难到来，这样的我才能成长的更快，更加的出色。只有经历了大风大浪，才能面对困难能够沉着应对。
面对困难挫折，我们应该迎难而上，这才是正确的方法。
小学四年级作文学习中的困难 第一五篇
二零一九年寒假，一个不平凡的寒假，我们国家出现了一种非常可怕的病毒——新型冠状病毒。在全国人民都在家其乐融融的团聚在一起时，而我们的白衣天使却穿着多层的防护衣，全身武装，在充满巨大的生命危险的病区里，用自己宝贵的生命换来千百个病人的健康，前赴后继。白衣天使们把自己和家人团圆的时间和自己休息的时间都用在了他们救死扶伤的伟大工作上，用自己强大的力量去拯救正在经受病毒折磨的病人们。
白衣天使们那瘦弱的身躯，强大的背影，看他们努力的跟病魔奋战的背影，就感受到了巨大的信心，也给于了人们战胜病魔的希望。再看看他们走路的速度，好像在和时间赛跑，在医院里跑来跑去，有的时候甚至连等电梯都在感觉浪费时间，直接走楼梯，在楼梯上跑上跑下，看着天使们累得快倒下的背影，却仍然坚持在第一线，这种无私奉献的精神值得我们每个人学习。我真心的对你们说一声：“谢谢，你们辛苦了”。
加油，我们都要加油，愿病毒早日远离我们。一切恢复正常，这样白衣天使也不用这么辛苦了。
小学四年级作文学习中的困难 第一六篇
一、作文题目：感谢
提示：[一]写出你感谢谁，为什么要感谢?[二]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
二. 作文题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
三. 作文题目：我战胜了
提示：[一]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[二]重点写清楚你怎样战胜的过程。
一.作文题目： 有趣
提示：[一]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[二]重点要写出“趣”。
二.作文题目： 真好
提示：[一]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[二]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
三.作文题目：我喜欢吃
提示：[一] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[二]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
一.作文题目：我的双休日
提示：[一]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[二]写出自己真实的感情和想法。
二.作文题目： 真开心
提示：[一]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[二]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
三.题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
一.作文题目： 真开心
提示：[一]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[二]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
二.作文题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
三.作文题目： 真好
提示：[一]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[二]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
上 册
一、写一处自然景观
本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
二、观察日记
近来，你留心观察了什么事物?是怎么观察?有什么新发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下，把你最想告诉别人的.内容写下来。题目自己定。
如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。
三、写童话
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。
四、写自己喜欢的动物
高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧?那就来试试。先说说自己最想说什么动物;想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。
在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。
五、写关于“世界遗产”的导游词
长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写关于“世界遗产”的导游词。先确定自己要关于哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家关于。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。
六、看图作文：胜似亲人
观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。
(图见教材)
如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。
写完后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长的意见，然后进行认真修改。
七、成长的故事 、从《乌塔》想到的 、给需要帮助的王虹写封回信
“成长的故事”这个专题的综合性学习，大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。
我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。写完以后，可以和同学交流，还可以变成短剧演一演。
联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后想到了什么，再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后，还可以写一写“从《乌塔》想到的”。
读下面的信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮他解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。
知心姐姐：
您好。最近，我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。
这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。我高兴地打赢了。可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，我就没有去成。这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日时，都有意避开我。我感到孤独，心理很难过。
小学四年级作文学习中的困难 第一七篇
在每一个人的生活中，都会面对许多的挫折，而我，也是其中一个，我在生活中，对付挫折的“妙招”有很多，所以，我对付挫折那是“小菜一碟”。
有一天，我正在家里写着作业，可是，没写多大一会我家的门铃响了，原来，是我的一个好朋友来找我写作业了，我连忙让他进来一起写。
可是没多长时间，他就写完了，就让我和他一起玩，可是我还没有写完，最后我想了一个办法，对他说：“我先去一下洗手间一会再跟你玩。”说完我就偷偷地把作业拿走在洗手间里做起来，没一会儿，我就做完作业了。
还有一次，那一次是我在家里看电视，可是，我的奶奶端着一个盘子向我走来，里面都是肉丸子，我问奶奶：“这是干什么呀？”奶奶说：“贪吃鬼”这可不是给你吃的，是送给邻居王奶奶的。”我流着口水说道：“我去送！我去送！”说完我就抢去盘子，你去送了。
在路上，我想拿一个吃了，可是妈妈对我说过，做人要有诚信，最后，我没有吃，可是我到了家，发现饭桌上有好多丸子，后来，我给吃的一个不留。
这就是我面对挫折的小妙招。
小学四年级作文学习中的困难 第一八篇
又放假了，我觉得在家里很无聊。忽然爸爸说：“要么到外面活动活动，去骑两个轮子的自行车。你幼儿园时骑了以后就没再骑了。”我很高兴地答应了。爸爸把那辆高的儿童车拿出来，到车铺把大轮胎旁边的小轮子拆掉，又充上气，把车把手弄高。爸爸说：“好了，可以骑了！”然后，我骑上自行车，爸爸推了我一把。我凭着幼儿园骑车的经验，摇摇晃晃地在小区骑了起来。但我发现自行车总是朝一边倒，两只手怎么用力也扳不过来。差点还撞到爸爸的汽车上。但是我没有气馁，一次一次地爬上了自行车。爸爸说：“骑的快就不会倒了。”尽管摔了几回，但也有点会骑了。后来爸爸说去正学公园骑，那里开阔平坦。我们把自行车放到汽车的后备箱里，后备箱不够大，爸爸把后排的椅子放倒，才把自行车放进去。到了正学公园，我碰到了我的弟弟天天，他看到我骑两个轮子的自行车，看傻了。爸爸答应把小的那辆儿童车送给他。天气很热，那里没有人，我就很努力地练了起来。后来我还进行了环湖自行车计时训练，连铺着鹅卵石的路也会骑了。
我想：只要相信自己，没有什么事情做不成的。
小学四年级作文学习中的困难 第一九篇
我们生活中总会遇到很多的挫折。伴随着时间的流逝，可能会被淡忘。而给我留下深刻记忆的，却是上学期暑假发生的一件事。
那是一个普通的艳阳天。太阳毒辣辣的射下来，而我们高高兴兴的坐上了通往新民的大巴车。
夏令营的生活很艰辛，对于我们这些独苗苗来说，那里的一切都是很新奇、刺激、劳累。即使只有四天三夜的时间，挫折却接二连三的攻击着，我们早已被父母宠坏的娇气的心灵。
其中，对我打击最重的是套被罩。套被罩这三个听起来，做起来再普通不过的字了，在我们女（一）寝的各位大小姐，大公主们听来，犹如一个晴天霹雳，打得我们晕头转向。大家议论纷纷：什么呀，这种事也要我们做！对呀，早知道就不来了！我听后没吱声，默默地干起活来。我想让临床帮一帮我，却被她毫不客气的拒绝了。真讨厌，装什么公主！我暗暗地想，你不帮我，我自己干。
想到这里，我开始动起手来。我先将被子整理开，将被罩套在被子上。呀！长宽不对，快做调整。调整后大小明显正好，这给了我莫大的信心。可是，想要将要这该死的被子放到被罩里，可是难上加难。我将被子塞到被罩里，可整理起来却让我满头大汗，十分钟过去了二十分钟过去了可还是一点进展都没有。我开始失落，放弃，甚至绝望！我使劲的将那套的一团糟的被子狠狠地砸在床上，一拳打在被子上。这时，一个充满讽刺的声音响起了，想做大小姐就不要来了，丢脸！我抬起头，啊，是邻床！她已经套好被子了，正悠闲的躺在床上看书。你以为我不想套好吗？我一声大喊，引来了许多惊讶的目光。丢死人了！我把脸埋在臂弯里，豆大的泪珠打在衣服上。你算什么？在那说我我狠狠的想。我猛地站起身，回忆着妈妈套被罩时的一举一动。我照着依次的往下做，我成功了！最终，我是寝室中套的最好的，邻床也惊讶的说不出话来。
成长中会遇到很多挫折，这些挫折可以让软弱的人绝望，可以让坚强的人更加奋进！我不是软弱的人，我努力了，成功了！所以，我现在明白了，只要坚持就不会失败。我相信，风雨过后，终会出现彩虹！逆风的方向，更适合飞翔！我不怕千万人阻挡，只怕自己投降！
小学四年级作文学习中的困难 第二零篇
我学自行车时是星期六那天，天气晴朗，妈妈和爸爸带我去学骑自行车。在体育馆里,然后我们找了一片空地。爸爸在后面推着，我在前面骑着。当时摔了好几下，很疼,就不想学了,看着别的比我小的小朋友骑得那么好,又那么自由自在的样子,我又生气又羡慕.
第二天,我去了妈妈的单位,本来想让妈妈教我骑自行车,可有点不好意思,就自己来试试,我就围着妈妈厂里的马路转,我先一只脚踩上踏板,向前蹬,蹬啊蹬,我觉得可以上另一只脚了,就上了,可没有走几步就停了,摔了下来,这时车子砸在我身上,很疼很疼.我就站起来继续骑,不让它停下来,过一会手就酸了,身上、手上全是汗,我就停了下来,我自言自语地说;真是太不可思议了。
就这样我就慢慢地骑,很快就学会了,学拐弯,我让妈妈看,妈妈透过窗户看,那么用劲地骑,惊讶地说;你真棒,这时我心里美滋滋的,很高兴,很欣慰.像刚吃过蜂蜜那样甜.
通过这次学骑自行车,虽然不知摔了多少脚,身上青一块,紫一块,都很疼,但是很值,因为我学会了骑自行车,这是一种收获.这也给我一个启发^v^以后我们无论做什么事,都不能半途而废,要坚持到底,功夫不负有心人.
小学四年级作文学习中的困难 第二一篇
四年级学生作文题目
领着学生搞个活动，比如：做个游戏，然后让学生写下来，我想学生一定会很感兴趣的。
刚开学，可以让学生说说暑假里的难忘的事，在把它写下来!
孩子们刚刚发了新书，也发了自然材料，他们肯定乐意动手操作，可以让他们写一篇有关试验的作文，有亲身体验。
一.我的调查二.我是天才三.洗澡的感觉四.秋虫五.谎言六.上当七.午后八.孤单的�D�D九.道歉一零.真心朋友一一.小事一二.�D�D的一天一三.迟到一四.作业一五.脑筋急转弯一六.别以为我什么都不懂一七.感觉阳光(雨天.西湖……)一八.森林笨蛋一九.唐诗(宋词.元曲.古文)的感觉零.我看过的一本书(电影.电视……)二一.珍珠奶茶(一种你最喜欢的食品)二二.“叮”(或一种最有感触的声音.音乐)二三.轻松(沉重)二四.绰号二五.绿(红.白.黑)二六.瞬间二七.哇.好烫二八.我二九.现在流行三零.长大三一.雨(睛.阴)天三二.�D�D前夜三三.游戏的感觉三四.克隆一个我(家……)三五.酸.甜.苦.辣.涩的感觉三六.关系(友谊.朋友……)
一、题目：《生活中的小镜头》写作指导：生活是一台泡沫剧，时刻上演着喜喜、悲悲，精彩绝伦的'人间故事。你的双眼就是这小小的镜头，时刻捕捉着，记录着，请仔细观察生活，写一写，你身边发生的故事吧!
提示：既然你的双眼是小镜头，那么就要写你看到的别人的故事(不是自己的)，那是不是只要简单记录别人的故事就行了?当然不!要在结尾写写你的感受。
二、题目：《暑期生活二三事》要求：(一)用具体的事例来反映暑假生活。
(二)有中心，意思连贯。
提示：同学们置身于丰富多彩的暑假生活之中，题目规定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件事，但不能只写一件事。写二三事时不能平均使用笔墨，而应有所区别，如具体地写其中的一件事，略写另一件或几件事。
三、《因为有了我》
因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事;因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化……请以“因为有了我”为题，写一篇四零零字左右的记叙文，记叙你和你家人的故事。
写作指导：自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它――悠悠亲情。每一个孩子更是家庭的宝贝：父母爱着，老人宠着。在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。
四、《及时雨》：《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”;正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗?愿不愿意把他关于给大家。提示：突出人物性格特点，注意，写人可以是一件事，也可以是两件事反映其特点。(记叙两件事请注意详略)
写作指导：题目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需要帮助时，来到你身边帮助你的朋友。所以这个题目是一个写人的题目。要写好一个人，要运用具体的事例反映人物特点。写作时要选择典型事例，抓住朋友的性格特点来写，要从生活中会议挖掘能反映朋友的性格特点的材料，使朋友的形象更贴近现实生活，更真实可靠。写出“我”对他的感激之情，“我”在文章中只应起线索作用，行文时要防止喧宾夺主。还要注意描写好人物的外貌、语言、动作和心理。
五、《零的联想》：小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙，你由它又想到了什么呢?要求字数五零零字以上。
写作指导：零的联想，就是让大家展开丰富的想象，把你想到的事物结合自己的感受来写。零可以想象成为二零零八年奥运会的会徽标志，结合二零零八年北京奥运会，想一想你能为奥运会做些什么?零还是一个人成功的开始阶段，俗话说：“千里之行始于足下。”面对自己的未来，你将如何迈好这第一步呢?结合自己的目前状况可以写出真实的感受。当然，根据零这个形状也可以想象成皎洁的月亮，由此展开，写成想形象作文。总之，展开丰富的想象，有独特的创意，文中蕴含真情实感就是一篇成功的文章。
六、读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读有感》为题，写一篇作文。
写作指导：这是一个有价值的作文题目。书籍是人类智慧的结晶。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”优秀的文学作品曾经影响和教育了许许多多的人。爱读书的同学，相信你也一定有过这样的体验，从书中获取了智慧、信念和力量吧。在写作时可以考虑多种文体：写记叙文，可以叙述自己的亲身经历或故事。也可以以第二个题目为题，写一篇读后感。
七、题目：《我总想着这件事》
小学四年级作文学习中的困难 第二二篇
小草如果因为没有树的伟岸而而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹费流横下的壮观。成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程。
在我的成长中也经历过不少的错误和挫折。在我刚进兰田的那一年，几乎是一刹那间，父母对我的要求有天高，功课和作业堆如小山。我身上的压力也越来越重。我象一个陀螺，整天被抽啊抽，无奈地转啊转。一个小小的“旋涡”就会打破我宁静的生活。那是预备期中考试，我信心十足地迈出了考场，等待着令人激动的消息。不久，爸爸走来了，他说我数学成绩是九三分，考得不错。我露出了笑容，可我怎么都没有想到，笑容终究不属于我……过了一会儿，爸爸又来了，他气势汹汹地来到我身边。 “啪”，一巴掌打在我的脸上，火辣辣的疼。爸爸从桌上拿起一张试卷，是语文试卷，课外古文零分，总分更是惨不忍睹。面对爸爸的怒容，我害怕了，我知道一场灾难即将来临……那次考试是我永远的痛，自那以后，我想发愤读书！可是总因为控制不住自己，^v^病又犯了，成绩总是不理想。老师和父母是站在同一战线上的，说着同样的话，我们手中的笔和试卷成了安慰他们最好的工具。我们手中的笔可以决定他们的喜怒哀乐，有时欢天喜地，有时愁容满面。
错误和挫折使我们变得聪明起来，成长之中，我们都需要挫折来磨练。因为经历过挫折的生命，便是那绚丽无比的彩虹。
小学四年级作文学习中的困难 第二三篇
还记得那年春天，我学会了骑自行车。此前，同学问我：“你会骑自行车吗？”我沉默无语低下了头。同学骄傲地说：“我几年前就会骑自行车了！你还不快去学啊！”这几句话我一直记着。
回家后，我快速地吃完了饭。要求爸爸妈妈一起陪我到宽阔的场地上学骑自行车。刚开始，我一手扶着墙，一手扶着车把手，自行车摇摇晃晃，我差点儿摔了一跤。还好，爸爸在旁边看住。不过，车受了一点“小伤”。继续练车，我毫不气馁，继续！爸爸扶着车后架，妈妈跟在旁边，防止我跌倒下来。我没掌握骑车要领，骑得一点也不平衡，支撑不了几秒钟，眼看就要跌倒了，妈妈赶忙扶住我。这时的我毫不气馁，继续！我决定自己来试一下！让爸爸别扶着车后架，让妈妈别跟在后边防止我倒下来。我小心地慢慢骑着，有一点点歪了。支撑到了一分钟了！破记录了！我一高兴，摔了一跤，腿上的皮也蹭了一下，顿时疼痛。但我一想到“有志者事竟成”，就毫不犹豫地爬了起来，忘记了疼痛。
有了几次跌倒后，我开始总结起道理来：要学会骑自行车，只要保持好平衡，就一定会成功的。爸爸、妈妈在一旁说：“加油！女儿你一定会成功的！”听了这句话，让我顿时充满了信心，忘记了疼痛。我慢慢地骑着，听到爸爸、妈妈加油声，我加快了速度，掌握了平衡技巧。终于发现自己已不知不觉骑行了起来。我边骑边开心地说：“我成功了！我成功了！我学会骑自行车了！”
功夫不负有心人。只要你用心，就一定会骑自行车。做别的事，也是这样。只要坚持就是胜利！后来，同学问我会骑自行车吗？我自豪地说：“会！”我想，我以后做什么事，只要都坚持了，没有做不成的事。
小学四年级作文学习中的困难 第二四篇
每个人都有很多个第一次，每个第一次都会给我们带来不同的感受，有第一次成功的喜悦，也有第一次失败的烦恼，而我记忆当中最深的第一次就是骑自行车了。
我非常喜欢骑自行车，也一直希望能有一辆自行车。爷爷知道了说：^v^只要你考试考好了，我就给你买一辆崭新的自行车。^v^听了爷爷的话，我心里太开心、太激动了，因为我那时候才上二年级，考试题非常简单，所以很轻松的就考出了好成绩。当然爷爷也兑现了诺言，给我买了一辆崭新的自行车。看着自行车我就非常开心，心里想：马上就骑上去。可是我又怕骑上去就掉下来，一直不敢上去，只是在推着玩。爷爷看见了对我说：^v^大孙子，不要怕，爷爷在后面推着你，你上去吧。^v^可是爷爷刚推一会就松手了，爷爷一松手，我就控制不好方向了。左拐一下右拐一下，晃晃悠悠的就掉坑儿里了。当时，我害怕极了，摔得我大喊大叫的。爷爷看见了，急忙把自行车推上去又把我扶了起来。我被吓得都不敢再骑了，爷爷劝我说：^v^大孙子再来一次，没准儿就学会了呢。^v^听了爷爷的话，我又骑上了自行车，爷爷告诉我慢慢骑，不要害怕，可是我还是不停的掉下去，但是我并没有放弃，因为我要学会骑自行车。我足足练了一个下午才学会，当时别提我有多开心了。
第一次骑自行车，令我非常难忘。通过骑自行车让我明白了一个道理，无论做什么事儿，只要坚持就能成功。