数学老师的和蔼作文
数学老师的和蔼作文 第一篇
回忆四年，在校园里生活所发生的每一件事似乎都模模糊糊，可又似乎都刻骨铭心。从懵懂到懂事都离不开老师的一声声教诲，一句句鼓励。其中在四年里，令我最难忘的老师是数学周老师。
周老师一头干枯的短发，炯炯有神的眼睛投射出智慧的光芒，和蔼可亲的笑容时常浮现在老师的脸上，嘴上不停的说出深奥的道理，瘦弱的身体在黑板中间移来移去，显得格外弱小，可苍劲有力的数字却占据了整个黑板，吸引人的眼球。我很喜欢老师，上课举手的次数也多一些。
记得一次，我在上数学课，老师像往常一样写着数字，写完了，老师转过身来，说道：“谁能解释一下这是什么意思？”我举起了手，老师微笑着喊了我的名字，还说道：“请我最喜欢的张泽馨来。”我站起来，坑坑洼洼说出了意思，老师很高兴，我又一次说出了意思，老师重新讲了一遍，不过，更容易让人听懂了。我很在意老师的那句话，直到课上完，我的心里都是暖暖的。
和蔼的老师作文一零篇（扩展八）
——和蔼可亲的老师小学作文三篇
数学老师的和蔼作文 第二篇
高高的个子，短短的头发，大大的眼睛，还戴着一副眼镜，脸上成天都是笑眯眯的.。她，就是我们班的新数学老师——杨老师，一个和蔼可亲的好老师。
杨老师教我们的时候很少直接批评人，因为她有一双会说话的眼睛。有一次，我上课开小差了，杨老师叫我起来回答问题，我什么也不知道，只好语无伦次的胡乱回答。杨老师没有说什么，只是*静地望着我，面对着老师那一双又大又亮的眼睛，我心里很慌张，目光躲躲闪闪，不敢去看老师。
杨老师轻声细语地又把那个问题讲了一遍，然后问我懂了没有。她一边问，目光又一边在我脸上划过，那是怎样一种目光啊！里面有责备、担忧，更有深深的期望，使我感到羞愧和悔恨。
从此以后，每当我想开小差的时候，只要看见老师那一双会说话的眼睛，我就感觉到好像有人在提醒我不能开小差。
现在，我成为一个人见人爱的好孩子了。我想，这都是和杨老师的教育分不开的，所以我要说：“杨老师，我感激您！^v^
数学老师的和蔼作文 第三篇
我的班级主任陈老师是教语文的，我们非常喜欢她，还有一点^v^怕^v^她。
陈老师戴着一副厚厚的圆框眼镜，一看就知道是一个知识渊博的人。她经常扎一个丸子头，显得很干净利落。
陈老师有一个独特的爱好，那就是喝茶，而且只喝红茶。每当她遇到难题或不理解同学写的题目时，总会端起茶杯喝一口，喝完，皱着的眉头就一下子舒展开来，仿佛喝了一口^v^一样，顿时把智慧的任督二脉给打通了。每天早晨，一走进教室时，只要看见陈老师的红色大水茶壶和黑色的`茶杯时，就知道陈老师已经来了。
对了！陈老师还是个非常严格的万能老师。什么体育呀、美术呀……她都会教。陈老师对我们的学习严格要求，那可是一点儿不含糊，就连我们打扫教室整理课桌这样的生活琐事，她都要严格要求并悉心指导。记得有一次，我课桌和对应的线偏了一点点儿，陈老师就走了过来。她两手抓住桌子，然后扶了扶眼镜，盯着那条线，一点一点儿的把桌子对了回去。在我看来已经很整齐了，但她还是弯下身子，仔细检查了一遍，这才满意地离开。哇，此时我心里像揣了一只活蹦乱跳的小兔子，老师走远后，我才长长出了一口气。陈老师真是太严格了，下一次，我一定不会让桌子偏离这条线半步。
真心希望陈老师一直伴随着我们，直到初中、高中。哎这只能是一种奢望！
数学老师的和蔼作文 第四篇
周老师是我的老师。他眯缝着一双小眼睛，高高的鼻梁下长着一张大嘴巴，一上课就口若悬河，滔滔不绝。亮亮的脑门，方圆大脸，算不上太帅，但也算不上丑。他和蔼可亲，我们都叫他“老周头。”
周老师有许多兴趣爱好，其中最爱的就是画画。他画的有荷花、山水……其中老师最擅长的就是画荷花。周老师画画可厉害了，拿起毛笔刷刷几下，一幅作品就出炉了。不信你看，我们教室里的一整面墙上都挂满了周老师*时画的作品。
周老师看到在他的熏陶下，我们也喜欢上了涂鸦，就非常高兴。有一次，我随手涂鸦了一幅画，还被周老师夸奖了呢！
那次，我们去学习小牛顿科学实验。放学后，我看到桌子上有周老师画的一幅画。画上有一座房子，旁边还有一条小河。我和马兆哲慧见了，手也痒痒了，就拿起毛笔，沾了点墨水，开始给周老师未完成的作品进行“加工”。
“这光秃秃的太难看了，加点儿云。”“不对，要再加一点大雁，这才好看。”“再加上青蛙。”“还有鱼。”我和马兆哲慧叽叽喳喳地吵了起来，此时画早已被我们画的'不成样子了。“再加几笔就成抽象派了。”周老师不知什么时候站在了我们的身旁，边笑边说。我俩一听，连忙夺过笔在画上加了几笔。加完后我疑惑地问：“抽象是什么？”“就是让人看不懂的画。”我觉得瞬间无语了。
老师待人和蔼可亲也是一流的，每次写时都不停地和我们班的同学讨价还价。听，又开始了：
“正反两页，不能少。” “少五行。”
“最多两行。”“成交。”我觉得好像菜市场啊！
这就是喜欢画画，又和蔼可亲的周老师，我们都很喜欢他！
数学老师的和蔼作文 第五篇
有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她就是――柏老师。
她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发。
老师很像我们的母亲，经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。有一次，我们班的谌杰在玩耍中不小心骨折了，谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉，一向很顽强，可是骨折多呀，他不禁哭起来了。老师见状把她搂在怀里，拍拍他的后背像哄小孩子一样的说：“宝宝乖，不哭。”谌杰立刻破涕为笑，安抚好谌杰后，老师便送他到医院，代付了车费、医疗费，并且一直等到家长到来。当谌杰的家长来还钱时，老师坚决不收还说：“这是我义不容辞的事嘛。”家长万分感激地回去了。瞧！我的就是这样一个拥有博大母爱的人。
老师上课声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界。我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，连最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。每次上完她的课，我们都觉得回味无穷，比玩一次电脑游戏还快活。瞧！我的老师就是这样一个教学有方的人。
记忆中柏老师的那张笑脸，令我终身难忘。我们的老师特别爱笑，就算是批评学生时，嘴角也是上扬的，仔细看好像是在笑，所以我们都叫她开心果。
瞧！我们的老师就是这样一个人，一个让我难忘的人，一个拥有母爱童心的人。
数学老师的和蔼作文 第六篇
郝老师是我们的班主任，留着一头短发。她非常关心我们的学习。
有一次，我们班的好几个同学没做作业，郝老师一看，脸上立刻露出不悦的表情，说：“你们又没完成作业。“站着的同学没有做声，只有一个同学说忘记带了。郝老师不相信的说：“忘记了，你有什么证据证明你做了？“那位同学低下头。
上完晨读，郝老师把那位同学带到了办公室，也不知说了什么，第三节课，郝老师又绘声绘色地给我们讲了一大堆的道理，提醒不做作业和不认真听讲的同学好好学习、天天向上，将来成为祖国的栋梁之材。这时那位从来不哭的男子汉流下了悔恨的泪水。郝老师的眼睛也湿润了。
老师非常关心同学们的健康。一天下午，我和王宁一块上学，由于是夏天，我穿着裙子，走的急，一不小心，被石头一绊，磕倒在地。王宁把我扶起来，一拐一拐地走向学校，裙子上染满了一滴滴鲜红的血迹。郝老师见我疼成这样，二话没说，立刻把我扶到学校卫生室，上完药后，老师又把我扶*室。我 看见郝老师的脸上冒出了一颗颗晶莹的'汗珠。每当我看见那件染满血迹的裙子，便会想起那一幕动人的场面。
“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死方尽。“这不正是老师的化身吗？老师们一生工作勤勤恳恳，像蜡烛那样照亮了别人，燃烧了自己，培养出一批又一批的优秀人才，为教育事业做出了巨大贡献。
数学老师的和蔼作文 第七篇
升上四年级，学校换了新老师，我们班主任也更换了。新班主任姓周，她不高不矮，鼻子挺拔，牙齿洁白，配戴一副眼镜。初一见，周老师和蔼可亲，很有学问。
交费第一天，天公不作美，下起了中雨，爸爸带我去学校交费。我们找到新教室，见到了周老师，由于当时我不知道老师姓什么，不知道学校换新老师，就没问老师好。周老师先开口了：“是原来三（九）班的么？”我回答说：“是的。”“怎么不问老师好？”我哑口无言，并且有了一种羞涩感。接着，我们交完费，我跟老师说了声“老师再见”后我们就回家了。
回到家，我闷闷不乐，妈妈发现了，就问我怎么不高兴，我说：“老师对我的第一印象一定坏透了。”“怎么能说‘坏透了’呢？”“我忘了问老师好。”爸爸风趣地说：“这有什么，这样老师就容易记住你的名字。”大家都笑了，只有我笑得不太自然。
正式上课第一天，班主任如同全然不知此事，我心里的石头总算落地了。
这就是我的新班主任，一位和蔼可亲的好班主任。
数学老师的和蔼作文 第八篇
我爱我的“哑巴老师”。当妈妈第一次把它交给我的时候，我的心浪一阵又一阵的翻腾。我把“哑巴老师”翻来覆去，把它每一个功能都翻了一遍。
我爱我的“哑巴老师”。在我因写不出字而焦急时，它会及时地帮助我。我翻开它，找到拼音索引，找到我所需的字。有一次，我在作文本上写了一个词语“藤蔓”，妈妈说，蔓这个字读“man”我说这个字读“wan”。正在争论不休的时候，我猛然看见书桌上的“哑巴老师”，我急忙抓起它就翻页，过了一分钟，我就查到了，原来这个字读“wan”。我把妈妈叫过来，对她说：“妈妈，你是不是认为这个字读“man”呀，这是错的，“哑巴老师”告诉我这个字读“wan”。顿时，妈妈的脸红得像一朵含苞的石榴花。这回我终于知道了大人也会翻错。
哈哈，同学们，你们知道么，我在文中写的“哑巴老师”就是字典老师呀。
数学老师的和蔼作文 第九篇
小学四年级，我们班上来了一位新的语文老师，听说她是从中学调过来的。同学们都对这个新来的语文老师充满期待，都希望她是个和蔼仁慈的老师
上课铃声一响，教室里出奇的安静，全班六八双眼睛齐刷刷目不转睛望向教室门，每个人似乎都屏住呼吸，紧张又好奇地迎接新语文老师的到来。不久，一个瘦小的中年女子拿着一本语文书灵巧地走向讲台。全班同学使出吃奶的力气高声喊道：“老师好！”随即“啪啪啪啪……”同学们不由自主地响起雷鸣般的掌声。老师*静又不乏威严地迅速用眼神扫描了全班，微笑着示意停下。待教室安静下来，用她那与身形完全不符的洪亮的.声音回应道：“同学们好！”接着说出自己的名字并做了简洁明了的自我关于，原来她姓李！随后李老师又说了一句：“我来的第一件事就是培养你们独立完成作文的习惯，以后的作文都在学校完成，一遍不行再重写，直到合格通过！”话音刚落，同学们个个都傻眼了，无精打采，唉声叹气的。我更惶恐！因为一直以来我的作文都是胡乱应付一下然后扔到一旁给妈妈加工修改，从来没有自己独立完成过一篇完整的作文。这下完蛋了，自己写肯定不会合格！
任凭我们忧虑不安，束手无策，李老师竟然来真的！话刚说完，就让我们写一篇半命题作文，字数五零零！对于我当时来说，这简直就是一个天文数字！我急得大脑一片空白，找不到素材，更不知从哪下笔。以前经妈妈加工过的作文常常被当作范文在班级里念诵，我还暗暗得意呢！现在自己写，写的不好多丢人啊！要是不合格还要重写。可是该来的已经来了，总要自己想办法通过啊！我调整思绪，集中精神，静心思考，头脑中不断搜索作文素材和妈妈常常念叨的写作方法，终于一气呵成独立完成了这篇头疼的文章，交到李老师手里，竟然一次通过，而且还得了优！那一刻，我内心一阵狂喜！原来我自己能行！从此我对作文充满了信心，而且兴趣大增。渐渐的，我的作文水*也不断提高，作文也不再是令我头疼的事了，而且每次都是自己独立完成，再不依赖妈妈了，这都归功于我的这位语文老师李老师！
现在的我已经步入初中了，作文早就不再是我的烦恼了，每当我拿起笔写作文都会想起母校的这位对我影响很深，让我难忘的语文老师。是她在我的成长岁月中犹如一盏明灯照亮我不断前行的方向，是她给我的青春和梦想增光添彩！
数学老师的和蔼作文 第一零篇
他带着眼镜，胖胖的，上课时总喜欢把一只手放在裤兜里，他就是我们的数学老师—芦老师。
芦老师可乐于助人了，记得有一次，我的脚受伤了，走不了路，更上不了楼梯了，只好扶着扶手一节节往上蹦，在我快蹦上楼梯时，我的同学尚可心来了，她扶着我上了五六个台阶。我看还有三楼呢，这样下去我就迟到了。就对尚可心说：“尚可心，咱们等等看有没有老师可以服一下我。”尚可心擦了擦额头的汗，停了下来。
这时芦老师上来了，尚可心一边叫他一边挥手。芦老师停在我们身边，我们向老师说明了情况后，芦老师二话不说，马上扶着我上楼梯，我们依然是走两步歇一会儿，等我快上到二楼时，芦老师和蔼的看着我说：“你这样上楼梯要上到啥时候呀？还是让我背你吧！”就这样芦老师把我背上了三楼。当芦老师看到我安全坐在座位上之后，上课铃声已经响了，才急忙间到班公室拿来教案来给我们上课。看这老师头上密密的汗珠，我不禁在心里说：“谢谢您，芦老师！”
你们别看芦老师上课时有一点儿严历，但每次下课都和同学们打成一团，记得有一次，下课了，芦老师早早来到了班里，搬个小板凳，坐在讲台边，一小会儿，同学们有的站在老师边，有的给老师捶背，还有的正在被老师“欺负”呢！
这就是我们的数学老师，你们喜欢的老师是什么样呢？
数学老师的和蔼作文 第一一篇
红润的脸上有一双明亮的大眼睛，一双弯弯的眉毛，一个挺直的鼻梁，一头乌亮的头发，这就是我们的语文老师——郭老师。
记得我刚上一年级的时候，郭老师才有二十岁左右，中等个子，瘦瘦的，看上去十分和蔼可亲。但是我还是很胆小。
升入一年级我还是想着我的幼儿园朋友，来到了这个不太熟悉的一年级教室，周围坐着很多陌生人，心里很害怕，我低着脑袋，不敢抬起头，不敢面对其他人，更不敢和同学们交流。紧张、害怕、担心一同向我扑来，我这时特别想快点放学，直接见到妈妈，感受妈妈的温暖。突然，有一双热乎乎的手抚摸着我，抬头一看，原来是郭老师。郭老师亲切地对我说：“你怎么了？对这里还不熟悉嘛？有什么心事可以和老师说说，老师特别愿意做你的知心朋友。”我一句话也没说，只是一动不动地坐在那里。心里特别想说一句：“老师，谢谢您。”可是，怎么也说不出口，但我的心里却有一股暖流在淌过。
还有一次，我走在校园的半路中，听见了一声和蔼的叫声：“娇燕。”我猛的转过身子，是郭老师！我惊呆了，很怯懦地站在那里，郭老师对我说：“不要害怕，你已经融入到二零五班这个大家庭了。有什么不会的告诉老师或同学们。”我什么也没有说，过了一会，我才缓过神来。不一会儿，和老师的对话也有了深入，我们竟漫天聊了起来。不久，我不胆小了。
五年也快过去了，我还清楚地记得那些事，郭老师，您真是一位和蔼可亲的老师！
数学老师的和蔼作文 第一二篇
“一日为师，终身为父。”这句话是形容老师的，我也有很多老师，教我们数学的何老师最令我难忘。我给大家讲讲吧！
她有一张圆圆的脸，上课时总爱戴着一副严眼镜，老师的岁数已经大了，额头上也有了几道皱纹，头发里也有许多银丝，那就是我们的何老师。
有一次，何老师给我们上数学课，讲着讲着，老师的声音嘶哑了，豆大的汗珠从额头上滚落下来，她用手捂着肚子，原来是何老师的旧病犯了，但她还坚持带病给我们上课。有一些同学上课还不专心听讲，还要惹何老师生气。上完一节课，老师痛得不行了，只好去医院，何老师的病还没好，又开始给我们上课，有些同学好故意气她，真是太不应该了，何老师可真伟大！
还有一次，放学后，何老师把我叫到办公室。“糟了！”我心里七上八下，我低着头来到办公室，她叫我过去，这时桌上打了许多交叉的练习册引起了我的注意。这不是我的练习册吗？何老师心*气和地说：“你看看吧，好好想一想，错在那里。”我仔细地看，这些题都不应该错。我的脸红的像一个红苹果，真恨不的像老鼠一样打个洞钻到地下去，老师又耐心地给我分析、讲解。我的眼睛湿润了……
何老师*时为我们批改作业、改卷子，经常改到深夜，早上又这么早来到学校给我们讲题。她像一位辛勤的园丁，无私的为我们奉献着一切。你是多么的辛苦。
在你们眼里她和一般的老师没什么两样，但她深深的留在我的心里，何老师您真让我感动。
数学老师的和蔼作文 第一三篇
小时候妈妈常说，上一个好的学校不如遇到一个好的老师。这不，幸运的我遇到了我的数学老师胡老师。
说起胡老师，他中等身材，高高的鼻梁上架了一副眼镜，一双明亮的眼睛像放大镜，能够照出我们做题目时出的一丝一毫的错。书上说东北有三宝：人参，貂皮，乌拉草。而“千里眼”、“顺风耳”和“紧箍咒”是胡老师的三大法宝。不信，你瞧
“叮铃铃”，上课铃声一响，老师迈着轻快的步子走进了教室，他扫视了一眼，顿时吵吵闹闹的教室变得鸦雀无声。老师开始上课，当他转过身子在黑板上写字的时候，一群“逍遥派”就冒了出来。他们有的在回味课间十分钟，有的在交头接耳，还有的心飞到了九霄云外当老师一转身，“千里眼”“顺风耳”各显神通。“周成，请起立！”我只能像霜打的茄子，战战兢兢地站了起来。老师提了个问题，我没注意听课根本管不上来，真的是哑巴吃黄连有苦说不出呀！我的脸憋得通红，低着头站在那里。接着老师开始念起他的：“紧箍咒”“你怎么不好好学习，浪费大家的黄金时间”我羞得恨不得变成“土行孙”往地下钻。接着，老师又开始不厌其烦地讲课。下课时，他走到我的身边，耐心地给我讲解，直到我听懂为止。还给我出了相应的习题，看我懂了会做了才肯罢休。然后又对我念起了“咒语”，直到上课铃声响起，他才快步走出教室。从那以后，我每每上数学课都专心听讲，不敢开小差，我是彻底的被他的“咒语”收服了。
胡老师，是您的谆谆教诲让原本觉得数学枯燥无味的`我爱上了数学。
数学老师的和蔼作文 第一四篇
红润的脸上有一双明亮的`大眼睛，一双弯弯的眉毛，一个挺直的鼻梁，一头乌亮的头发，这就是我们的语文老师——郭老师。
记得我刚上一年级的时候，郭老师才有二十岁左右，中等个子，瘦瘦的，看上去十分和蔼可亲。但是我还是很胆小。
升入一年级我还是想着我的幼儿园朋友，来到了这个不太熟悉的一年级教室，周围坐着很多陌生人，心里很害怕，我低着脑袋，不敢抬起头，不敢面对其他人，更不敢和同学们交流。紧张、害怕、担心一同向我扑来，我这时特别想快点放学，直接见到妈妈，感受妈妈的温暖。突然，有一双热乎乎的手抚摸着我，抬头一看，原来是郭老师。郭老师亲切地对我说：“你怎么了？对这里还不熟悉嘛？有什么心事可以和老师说说，老师特别愿意做你的知心朋友。”我一句话也没说，只是一动不动地坐在那里。心里特别想说一句：“老师，谢谢您。”可是，怎么也说不出口，但我的心里却有一股暖流在淌过。
还有一次，我走在校园的半路中，听见了一声和蔼的叫声：“娇燕。”我猛的转过身子，是郭老师！我惊呆了，很怯懦地站在那里，郭老师对我说：“不要害怕，你已经融入到二零五班这个大家庭了。有什么不会的告诉老师或同学们。”我什么也没有说，过了一会，我才缓过神来。不一会儿，和老师的对话也有了深入，我们竟漫天聊了起来。不久，我不胆小了。
五年也快过去了，我还清楚地记得那些事，郭老师，您真是一位和蔼可亲的老师！
数学老师的和蔼作文 第一五篇
我的班主任彭老师，是一位既年轻又和蔼尽职的老师。就像我的姐姐一样。
彭老师对工作可负责了。有一次年级进行单元考试，我们班成绩很差，有几个同学才五六十分，把全班的*均分拉了下来。为此，彭老师不惜牺牲自己休息的时间，废寝忘食地帮成绩差的同学补课。很快，他们的成绩慢慢有了好转，我们班的*均成绩又上来了。
彭老师还是一位上课认真严肃的老师。同学们既喜欢她又怕她。因为她上课时对我们很严厉，只要有谁偷偷摸摸地做小动作、开小差，保准被她那“火眼金睛”给抓住，可她并不会立刻点你的名，而是到你桌子旁边轻敲两下，小声跟他说：“上课要认真听！”开小差的同学一听，感到特别亲切，很乐意就接受了批评。可是如果第二次那位同学还开小差的，彭老师二话不说，厉声叫道：“某某同学，上课不认真！”那位同学顿时被震住了，马上回过神来认真听讲。
在我心目中彭老师跟别的老师与众不同的就是她喜欢跟我们聊天，每当课间的时候，讲台上都挤满了人，都是跟彭老师聊天的，有时，讲台上还会传来一阵阵笑声。所以我们都乐意帮助彭老师，彭老师旁边经常有五六个跟班，有帮她擦黑板的，有帮她搬东西的呢！
谢谢你彭老师！我一定会好好学习，用最好的成绩来报答您！
数学老师的和蔼作文 第一六篇
我的数学老师是一个文质彬彬的男人，他从来没有打过班上的任何一位同学，他穿着朴素大方，带着一副黑色的近视眼镜，由于他和蔼可亲，我们班的同学们都非常尊敬、爱戴他。
那是一个星期六下午的补习班，张老师发现两位同学在交头接耳，他并没有走下去拉扯两位同学，而是说了一句：“你们两个给我认真听课，再讲我请你们到外面去讲。”然后，对我们微微一笑，言归正传。过了三零多分钟，张老师正在讲一道非常难而且非常容易被考到的题目，他们竟然不听，并且在哈哈大笑。张老师说：“你们两个是不是会做这道题？”他俩异口同声地回答道：“会！”张老师又问道：“那你们算出来的答案是多少？”“七五厘米，能分一个。”其中一位同学回答道。“不对，应该是二五厘米，能分三个。”另一位同学说。张老师说：“你们的答案都是错的，信不信我打人？”他俩尴尬的一笑，安静了下来。虽然他们坐下后又接了几句嘴，但是张老师自始至终也都是给同学们讲课，用眼神警示，爱护我们就像爱护自己的孩子一样。
张老师喜欢拍抖音。这天我看到了一个视频，内容是——昨天下午下课后，我们班人人的脸上都有一面*，正在庄严地朗诵国庆节诗歌。张老师还有一个爱好，那就是玩“王者荣耀”。在我期末考试那天，我看见张老师还是青铜，但一个暑假后，我发现张老师已经升到了钻石。当时我就想：这是神仙下凡啊！升段位升这么快！
我的数学老师和蔼可亲，如果适当的惩罚一下我们就更好了。
数学老师的和蔼作文 第一七篇
我，是一个普通的男孩，我以前的学习成绩中等偏下等。而且最害怕写日记和作文。每次考试都与下等打差边球，可我每次都在努力啊！就当我准备放弃努力时――，连老师，这个从名调来的好老师救了我，他把我从不自信的深潭里拉了出来。至今，对我来说一生中最大的转折点就是第一次发表文章。
那篇文章叫做《追寻先辈足迹，期盼和*统一》。因为那次我校组织全体看了英雄小八路的电影和去参观纪念馆，于是我写下了这篇文章又拿去给连老师过目后，我又按照连老师的看法修改了一遍又一遍，在努力之后……功夫负有心人，终于，文章发表了，它是在《小学生文学社?作品选》上发表的。它的发表，是我班第一个发表作文的人，还使我捡回了原来的自信，又给我们班同学增添了一种新刊物。*均每月有都有一篇作文发表在刊物上。
啊！伟大的.连老师，他培育了一代又一代祖国的花朵！
数学老师的和蔼作文 第一八篇
小学一到三年级以来，有许许多多的老师，我最喜欢的，是语文老师刘老师。
她的大眼睛炯炯有神，扎着马尾辫，有时戴眼镜，有时不戴眼镜，经常穿绿色上衣，白色裤子。她有时严厉，有时亲切。
“丁零零！”上课铃响了，老师走进教室，说：“上课”。班长说：“起立。”大家一起说“老师好！做最好的自己。”这句话正是刘老师教的。突然，刘老师那双恐怖的目光向那个同学扫去，顿时，教室里鸦雀无声，刘老师说：“请坐。”老师说：“请大家小组讨论。”教室顿时闹哄哄的，像个菜市场。刘老师示意出一个暂停的手势，刘老师说：“安静。”教室里又鸦雀无声。
下课了，刘老师说：“组长把作业交上来。”组长收完作业后，上交到刘老师那，然后同学们开始玩了起来。“突然，一个同学把另一个同学打哭了，刘老师，像个警察一样赶往现场，对打人的同学进行教导，被打的同学，老师则用手轻轻地摸着他的头，像一位妈妈一样，说：”别哭了，没事了。“
又开始上课了，我看见刘老师走过来了，接着，教室时而鸦雀无声，时而欢笑不断……
放学了，我在语文办公室门前看到，其他老师都走了，只有刘老师还在工作，刘老师还很辛勤吧！
这就是我最喜欢的老师——刘老师，您是塑造人类灵魂的伟大工程师，您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁，您是哺育我们茁壮成长的慈母，我赞美您，我喜欢您……
数学老师的和蔼作文 第一九篇
我经常接触的老师在教学上都独树一帜，别具风格。教我数学的芦老师脸上总是洋溢着开心的笑容，走起路来一阵风，跟我留下了深刻印象。
他身材魁梧，外形俊朗，看起来非常强壮，同学们都猜测他曾经是一名体育老师。这种外貌很容易给同学们造成一种望而生畏的错觉，事实上他没有想象中那么可怕。只要同学们不调皮捣蛋，不扰乱课堂秩序，他是不会轻易发火的。相反，在和同学们交流学习时，他和蔼可亲的一面，让同学们内心充满温暖，充满了力量。记得有一次，班上举行数学单元测试。经过一番奋笔疾书之后，有几道题成了我取得高分的“拦路虎’，无论怎么苦思冥想，都无法理清解题思路。正在我抓耳挠腮的时候，一只大手伸到我的测试卷上并传来一声男中音，“这道题怎么不做？”原来是芦老师站在我背后。听到声音那一刹那，我脸色苍白，手足无措，心里就像结了一层冰。“这道题我没有思路，不知道用那个知识点”，我战战兢兢的回答。这时候，芦老师用温暖的大手，抚摸着我的头，语重心长的说：“别怕孩子，学习要脚踏实地，掌握好每个知识点，才有可能考出好成绩，课后好好复习，我相信你是可以的”。此时此刻，我感受到了一种关怀，一种鼓励，心里的那层冰也被这温暖的鼓励融化了，我的表情顿时也舒展开了。
我喜欢数学老师，也喜欢数学老师的课。我暗下决心，我要让我的数学成绩更上一层楼！
数学老师的和蔼作文 第二零篇
读着《师恩难忘》这篇课文，我就想起了教过我的乔老师。
她的脸上总是挂着灿烂的笑容，即使在她很生气的时候，她的脸也让人感到亲切。乔教师教我们记生字真有办法。记得在二年级的课文里有一个“休”，是一个生字。同学们老是把它写成“体”字。为了让我们正确记住这个“休”字，她在课上对我们说：“听着，老师让小朋友猜一个字。一个人跑累了，依靠着一棵大树在休息。”就这样猜一猜，我们都记清了这个字。有一回，我语文考了全班第一，我越想越欢喜，觉的自己还真能学。于是我在同学面前趾高气扬的。乔教师看见了，便把我叫到了办公室，和蔼可亲的对我说：“沈xx，我给你讲一个故事。从前有一个小和尚，认为自己所有的本领都学会了，让师傅允许他下山，师傅听了让他拿一只缸来，并装满石头。小和尚用石头把缸装满了，说：“师傅，装满了。”师傅说：“没有装满。”师傅又拿了一些沙子倒了进去。沙子顺着缝流了进去。师傅又说：“这下有没有满？”“这下真的满了。”师傅又打了一桶水倒了进去，之后说：“学本领象这只缸，永远也不会满。”小和尚听了，悄悄地去念经了。听了这个故事，我也很惭愧。
在乔老师的教育启发下，我改掉了骄傲自大的毛病。老师的教育像春雨，滋润着我。老师的教诲让我终生受用。
数学老师的和蔼作文 第二一篇
老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自己照亮别人；老师，有人说您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌一草一木。而我却觉得您像一盏路灯，为什么这样说呢？因为您把你自己的知识传授给我，利用知识照亮着我前进……
她是我们以前的语文老师——李老师。她长得并不高，而且她经常扎着一根马尾辫，但是她有一双大大的眼睛，有一张会说话道的嘴巴，笑起来的时候会露出白白的'牙齿。但是，看李老师上课，比看电影还要生动！她有时很严厉，也有时很宽容，所谓严师出高徒嘛！
记得有一次，我语文考试测验。测验之前，李老师再三叮嘱我们一定要认真做题，看清楚题目才能做。但是，我一拿到试卷，就用最快的速度做了起来。一会儿，我一下子功夫，就把整张试卷的题目做完了。做完后，我没有在检查试卷的题目，而是在玩尺子。再过了一段时间，我们班的同学都做完了......到了下午，李老师来发试卷了！我自信满满的在想：“这次的试卷题目不难，我肯定能考满分。”但是事实永远都是残酷的，我拿到试卷后，我看了一眼试卷的分数，我看呆了，只有“八零”分，那个时候，我不禁哭了起来。李老师生气走了过来对我说：“小均，你这次考得很！你自己反省一下!我希望你下次可以考满分！我哭着对李老师说：“李老师，我知道错了！”
李老师这次严厉的批评让我把骄傲的坏毛病改掉了。李老师，谢谢您教会了我一个道理“虚心使人进步，骄傲使人落后！”
数学老师的和蔼作文 第二二篇
我一年级的语文老师教我两年了，她五十多岁，长着一张圆圆的脸庞，大大的`眼睛，高高的鼻梁下，有一张充满笑容的嘴巴。
语文老师性格很好，上课时总是很有耐心，一般不会乱发脾气，只有当全班同学都乱吵时，她才会批评我们。
但是，如果我们做错事时，她就会很严厉地教导我们，有一次，我和同学们吵架了，语文老师严肃地批评了我。
语文老师多才多艺，有很多爱好，其中有书法、演讲、音乐等等。尤其是书法最值得我们学习，她的字写得可漂亮了。特别是抄在黑板上的字，不管多忙多累，她总是一笔一画地写得工工整整的，让我们看得一清二楚。
虽然我现在已经转学了，但我还是经常会想起我的语文老师。
我的语文老师真是一位和蔼可亲的老师！
和蔼的老师作文一零篇（扩展九）
——和蔼的近义词 (菁选三篇)
数学老师的和蔼作文 第二三篇
教我们数学的是蒋老师，虽然四十多岁了，可她从不戴眼镜（除了有时批改作业），还练就了一双火眼金睛，上课总能知道那几个人在做小动作。她的个子很高，很瘦，但穿着紧身衣，显的更瘦了。
蒋老师是一位幽默的老师，经常在上课的时候给我们制造娱乐，不让课堂枯燥。
这不，这节课是数学课，她正在给我们讲数学试卷，正当她讲到一道很简单的计算题：二分之一+二分之一时，她想开玩笑似地说：“这么简单的题目居然还有人做错，做错的人是脑子里有坨屎吗？”蒋老师说完后，教室里立刻响起一阵笑声，因为我们个个都哈哈大笑，我们的笑声都快把蒋老师差点逗笑。
蒋老师是教我们的老师中最幽默的老师，也是最严厉的那个，她发起火来，那可不得了。
后来的一次数学社团，我正在订正作业，一抬头，发现谢怡正在跳舞，在蒋老师旁排队同学和坐在下面全看见了，全都哈哈大笑，他跳舞时脸上的肥肉也抖动起来，嘴角又向上翘起，还带着贱贱的微笑，这使我们笑的更欢了。我们的笑声被蒋老师听见了，她一抬头，谢怡也停止了舞蹈，可我们的.笑声还是源源不断地传进蒋老师的耳朵里。她立刻知道了是怎么回事，立刻像狮子一样抓住谢怡，让他靠墙边站，还罚他站半节课，一旁看得我们心惊胆战。
这就是我们的数学老师，一个幽默又严厉的老师。她就像监督我们写作业的机器，一刻也不停歇。
数学老师的和蔼作文 第二四篇
在上个星期五，我们的语文老师庞老师对我们说：“同学们，我要去外地学习，以后几天的语文课就由副校长陈老师给大家上，你们一定要认真学习，积极发言。”我的心情立刻激动起来，是副校长给我们上课啊！她这么厉害，还教我们毕业班，副校长教的好不好？性格怎样？
我们终于迎来了星期一，早读，一位中袖上衣，棕色裤子，剪一头碎发，带着一双炯炯有神的眼睛走进教室的人就是陈老师。顿时热闹的班级安静下来了，我的心情万分忐忑，接着陈老师说：“同学们，庞老师有事，这几天的课由我来上，我姓陈，你们叫我陈老师就可以了。”我心想：如果我们犯了错误，老师会不会批评我们？老师的普通话说得好不好？老师看上去挺温柔的，我们的喧闹声这么大，老师也没生气。
第一节课，陈老师在黑板上写了我们要学习的课题，在老师亲切又温和的教学中，我们放下了紧张的心情，投入了一堂津津有味的课堂，老师笑起来如同那春风，拂过我们的脸庞，温暖了我们的心房，老师在黑板写字的时候总是一丝不苟，一笔一划，只见陈老师眉头微蹙，不一会，几个刚劲有力的粉笔字从老师的笔下出来了。我们的心中不由的多了几分敬佩之情，陈老师，你真厉害啊！
我们很喜欢陈老师，她不仅温和大方，而且能写一手好字，她是我们的好老师。
数学老师的和蔼作文 第二五篇
今天是开学第一天，我和爸爸一块儿来到学校报道。那天，报道的人特别多，一开校门家长和学生们都拥挤在班级分配栏里。而我被分进三年级最严厉的班级三年级一班。我和爸爸在教室里等着班主任，还有其他家长。
过了一会儿，一位美丽的老师出现在我们的视线。他就是“徐瑛老师”。刚开始我还不太熟悉这里的环境，渐渐地，渐渐地，我慢慢就得这里就是我的家。有一天，我到校的时候一位叫潘乐岩的同学给我讲今天早晨他的爸爸看见一辆摩托车把徐老师撞了。我惊讶地说不会吧？潘乐岩给我将是他爸爸把她送医院的。我立即告诉了我在班里的好兄弟。不过多久全班都传开了。有人说：“我们是不是不用上语文课了？”他的话音刚落一位老师就走进了教室。没错他就是：“罗校长”她说：“徐老师出去出差了，这几天由我来带语文课。”罗校长交的语文课没比徐老师教的好。
过了两三个星期徐老师回来了。但她得病没有完全康复，有时候她给我们教课的时候，腰总是疼，但她并没有找板凳坐下，而是要经过我们的同意才坐下。每次老师让我和阿茹娜抱作业我总是抱多的。快要期末考试了，徐老师在教师给我们发了一个复习本每次他在黑板上抄的近反义词我们都会一字不漏的抄上，以免考试考不好，徐老师并没有给我们多多的作业而是在教室复习回家作业少。
考试完了。我语文数学九八+一零英语九七+八我语文考的好都是许老师教的好。“谢谢您，徐老师，您是最好的老师。”
数学老师的和蔼作文 第二六篇
她，一张清秀的脸上总是挂着甜甜的微笑；她，一双明亮的眼睛里总是透着和蔼可亲的眼神；她，一头乌黑的长发总是盘成一个漂亮整齐的发包；她，总是穿着大方得体干净整洁的衣服，她就是我们三一班最可亲的班主任兼语文老师——王老师。
王老师不但人长得好看，她的课还讲得非常精彩。她给我们讲阅读理解，我们会替故事里的主人公快乐或悲伤；她讲课文声情并茂，生动具体；她讲古诗，我们能想象出诗中描述的画面。我印象最深刻的是有一次王老师给我们讲《村居》这首诗，其中有一句“拂堤杨柳醉春烟”，王老师让我们讨论“拂堤杨柳”的含义，我们大家激烈的讨论着，畅所欲言，王老师在一旁认真地倾听，可是大家讨论了很久，还是不能很好地理解这句话，王老师就告诉同学们：“拂堤杨柳是指杨柳枝条很长，像是在抚摸堤岸。”我听着王老师的解释，闭上眼睛，想象着那样一幅画面，突然有一种茅塞顿开的感觉。王老师讲课时，声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田，王老师讲的课就是这样生动形象。
王老师还是一位具有无私奉献精神的好老师。有一次，王老师的嗓子哑了，说不出话来，可是王老师却仍然坚持带病给同学们上课。聪明的王老师想了一种全新的上课方式，她把她想说的话写在黑板上，一节课下来，写满了整整两块黑板，同学们都觉得非常感动。
王老师就像亲爱的妈妈，把她的爱无私的奉献给每一位同学；王老师就像伟大的太阳，用她的光和热温暖着我们每一个幼小的心田；王老师就像一本丰富多彩的百科全书，提供知识给我们这些爱学习的孩子们，王老师就像勤劳的蜜蜂，传递知识的花粉给我们这些祖国的花朵，这就是我们和蔼可亲的王老师！
数学老师的和蔼作文 第二七篇
我们班的美术老师可漂亮了，她有一头长长的卷发，一双圆溜溜的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，一笑起来就露出一口洁白的牙齿。每次到我们班上课，我们都可以一睹她那亮丽的风采，她那清脆的嗓音给大家留下了深刻的印象。
和蔼可亲是陈老师最大的特点，她就像大姐姐一样关心着我们班的每一个同学。每次上美术课，她都会一直带着微笑看着我们，画画的时候，我们班的有些同学不会画，陈老师就会手把手地教他，直到画好为止。记得有一次，我的美术工具没带，上课前我到处去借，可惜还是没有借到，随着时间的流逝，那该死的上课铃就扯着嗓子叫了起来，此时的我急得像热锅上的蚂蚁一样。突然，一个身影走进了教室，“啊！陈老师来了，完了完了！我是坐第一排的，她会不会发现……”我的大脑迅速地转动着。陈老师似乎看出了我的心事，走了过来，本以为她会大眼瞪小眼地骂我，可是没想到她却轻轻地摸了摸我的头，悄悄地对我说：“没带东西吧？呆会儿和同学一起用一下，下次可要记得哦！”我努力地点了点头，心中的一块大石头终于落地了，这堂课我听得特别的认真。
这就是我们的美术老师，我最喜爱的老师！
数学老师的和蔼作文 第二八篇
他上课即严厉又和蔼，说到关键的题目和步骤时，他要求我们仔细听。我们也随他一起遨游知识的海洋。他就是我们的数学老师——陈校长。
老师个子中等，衣着整洁，慈祥的脸上嵌着一双明亮的大眼睛，虽然他戴上了眼镜，但还是显统统由省。
瞧！老师的眼睛好象也会说话呀
在课堂上，它好像在提醒你：“不要做小动作。”在你不敢举手的时候，它好像又在鼓励你：“勇敢点！不要害怕！”有一次，老师在讲数学重点内容的时候，突然声音大起来，目光移向小红身上，小红似乎知道了什么，连忙作端正。老师的话也停止了，走到讲台上，说：“小红，请你回答我刚才提问的问题。”小红慢腾腾的站了起来，结结巴巴的说了半天。小红好像以为老师会批评她，但出乎意料的是，老师却慈祥的说：“以后上课要认真听讲，不要搞小动作了。”
多们敬爱的老师啊！你真是辛勤园丁，似春蚕，似火烛，把自己的每一滴汗水，每一根丝，每一方中热都毫无保留的献给了同学们。
我爱你，我的好老师！
数学老师的和蔼作文 第二九篇
今天，我要为最亲爱的胡老师画一副“画”。
“我应该突出胡老师的特点。”这样想了之后，我在纸上“画”下老师的轮廓——一对黑而亮的小眼睛，一副深棕色的眼镜，一头褐色的齐耳短发，再加上一个胖乎乎的身子，凑成了我最亲爱的胡老师。
“接着，我应该画胡老师的另两个特点了——爱美和顽强。”
说她爱美吧，那可是真的爱美。你瞧，她前天穿着嫩绿色的花边裙子，戴着星形红色的耳环；昨天就换上了宝蓝色的连衣裙，戴上了方形金色耳环；而今天一早，她却着一身黑色棉麻长裙，水滴形的耳环熠熠发光……她每天的时装秀看得我眼花缭乱的，令人惊叹的是她一个月可以没有一天是相同的着装。
说她顽强吧，也的确顽强。每当班级里有同学犯错误时，她绝对不会骂他（她），更不会打他（她），只会笑眯眯地温柔地送上一句：“没事的！教室本来就是一个让你犯错误的地方，是小孩都要犯错误，但是犯了错误一定要积极补救。可怕的不是错误，而是你不及时发现并改正它。”但是，如果遇上了屡教屡犯的顽固派，她则会一本正经地奉上另一忠告：“你放心！我会与你斗争到底的。”凭着不达目的誓不罢休的决心，再调皮捣蛋的孩子最后只能对她举起白旗表示投降。
“完美！”我长吁了一口气，“终于完成了！”这幅我们班的胡老师的“画作”终于大功告成了。你们觉得我画得怎么样？是不是很棒呢！
数学老师的和蔼作文 第三零篇
他带着眼镜，胖胖的，上课时总喜欢把一只手放在裤兜里，他就是我们的数学老师—芦老师。
芦老师可乐于助人了，记得有一次，我的脚受伤了，走不了路，更上不了楼梯了，只好扶着扶手一节节往上蹦，在我快蹦上楼梯时，我的同学尚可心来了，她扶着我上了五六个台阶。我看还有三楼呢，这样下去我就迟到了。就对尚可心说：“尚可心，咱们等等看有没有老师可以服一下我。”尚可心擦了擦额头的汗，停了下来。这时芦老师上来了，尚可心一边叫他一边挥手。芦老师停在我们身边，我们向老师说明了情况后，芦老师二话不说，马上扶着我上楼梯，我们依然是走两步歇一会儿，等我快上到二楼时，芦老师和蔼的看着我说：“你这样上楼梯要上到啥时候呀？还是让我背你吧！”就这样芦老师把我背上了三楼。当芦老师看到我安全坐在座位上之后，上课铃声已经响了，才急忙间到班公室拿来教案来给我们上课。看这老师头上密密的汗珠，我不禁在心里说：“谢谢您，芦老师！”
你们别看芦老师上课时有一点儿严历，但每次下课都和同学们打成一团，记得有一次，下课了，芦老师早早来到了班里，搬个小板凳，坐在讲台边，一小会儿，同学们有的站在老师边，有的给老师捶背，还有的正在被老师“欺负”呢......
这就是我们的数学老师，你们喜欢的老师是什么样呢？
数学老师的和蔼作文 第三一篇
我三四年级时的语文老师是朱老师，她和蔼可亲、*易近人。说话声音十分好听，就像百灵鸟一样优美。
朱老师朗读课文时，十分投入。那动听的声音令万物陶醉：美丽的花儿听了，笑得更加灿烂；凶猛的老虎听了，变得温和听话；可爱的鸟儿听了，嫉妒声音比她好听的人；漂亮的蝴蝶听了，和着“音乐”翩翩起舞；洁白的小兔子听了，蹦蹦跳跳到草坪上去找朋友一起欣赏；我们听了，便陶醉于其中。突然声音戛然而止，我们这才从“睡梦”中惊醒。还没缓过神来，老师又聚精会神、滔滔不绝地分析起课文来。朱老师除了上课引人入胜外，而且还很关心同学。记得有一次，我刚吃完饭，便从食堂慢慢地下头*室，无意间在楼梯上划破了手指，发现后，我马上跑去医务室，结果医生不在。我垂头丧气地回到了教室，并告诉了朱老师，朱老师一听关切的问：“痛不痛啊？”然后，像变魔术一样，把一盒邦迪“变”了出来，她小心翼翼地帮我贴上了邦迪，并叮嘱我：“小心伤口不要碰到水哦。”我心里甜丝丝的，朱老师对我真好。捧着一颗心来，不带半根草去。
这就是我们的语文老师——朱老师。