作文二零零做游戏
作文二零零做游戏 第一篇
周子轩
“哈！”我们的教室又炸成一锅粥，同学们正在玩你做我猜，好不热闹。
林老师又来带我们玩你做我猜的游戏，真的不知道林老师这次又准备了什么坑人的题目呢？我们都这么大了，还玩这种游戏，真不知道林老师是怎么想的。总之，规则如下:老师出题，一个人上去演，我们来猜。好，游戏开始！
林老师左看看，右看看，真不知道哪位幸运儿被看中。同学们都快把手举到天上去了，一个劲的举着手，身体愤怒的飞出去，有的同学头上都冒汗了，而我平平无奇的坐在那，心想:这个游戏的毒瘾还很大呀，终于，老师将幸运的目光投在了李灏宇身上，或许他也感受到了，于是一蹦三尺高的走上讲台。
刚刚走上讲台，他人就傻了。两眼空虚的站在讲台上，身子贴在黑板望林老师，林老师却邪魅一笑。只见他背靠着黑板，腿撑着地面，慈祥而又无奈的眼神看着我们，头还不停的摇，作文观众席早就如同雷鸣一般，各种答案脱口而出。你看看，有快要跳出来的，有恨不得跑到讲台表演的，有跟别人交头接耳的，千奇百怪。李灏宇好像想到什么，大步流星的走了起来，也成功的把大家的思路带跑了……
最终，老师的答案那么的邪恶，但演的人又是那么无能，回想起来还真是有趣呢！
作文二零零做游戏 第二篇
周三下午第三节课我们班开班会，主题是《说普通话，写规范字》。班会在老师的主持下开始了。老师首先打开投影让我们看二个短片，第一个短片主要讲某老板去一个地方谈生意，对方因听不懂这个老板说的话，结果生意没有谈成。第二个短片主要讲某人在一句话里写了三个错别字，闹了个笑话。看完短片老师要求同学们谈谈自己的看法。我第一个站起来说：我是安徽来的，当刚转学到这个学校读一年级的时候，因我说的都是安徽的地方方言，老师听不太懂，同学更加听不懂我什么，课间同学们都不愿意与我一起玩，我只好独自一人坐在位置上傻待着。后来老师知道这件事，就主动找来几位学习成绩比较好的同学陪我玩，陪我说话，一句一句的教我说普通话。经过一段时间的锻炼，我就慢慢学会讲普通话了。后来课间活动我就能与大家一起玩各种各样的游戏了，同学们也不会排斥我了。还有一件事情不知道大家忘了没有，这学期开学不久，我班的罗佳仪同学把“办法”的“法”写成了“发展”的“发”，不是闹笑话了嘛。今天我班的班会开得非常成功，同学们各抒己见、踊跃发言，真正懂得了“说普通话，写规范字”的重要性。我想：往后的作业，不管是课堂作业还是家庭作业，同学们都会字迹清楚、工工整整地完成，不让老师生气。同学们，我们大家积极行动起来，与老师要说普通话，与同学也要说普通话。多说普通话，多写规范字，做一个文明的学生。
作文二零零做游戏 第三篇
张宸菥
你听，是什么声音从教室里传了出来，哦～原来是他们在玩——你做我猜的游戏呀！
游戏的规则是:一个同学上台来表演，台下的同学来猜。
游戏开始了，林老师面带微笑的喊了一声:“胡昊睿，你来！”胡昊睿大步流星的走上讲台，林老师神神秘秘的拿出一张纸条给胡浩睿看了一眼，便邪魅一笑。只见胡昊睿在台上走来走去，还摸着胡须，像是一位高龄的老爷爷在晨走，慢慢的胡昊睿越走越轻快，像极了一位小学生在跑步，难不成“时间倒流”周子轩大喊道:“是不是！”不好，我的答案被他先说了出来，我很是生气，胡昊睿摇了摇头，同学们也很不解，顿时教室里有了许多的问号。胡昊睿一看场面不对，就改了一下思路。他先是在黑板上画了一张试卷，写了一个一零零，先走出了房间。只听“咚”的一声，门被胡昊睿给踢开了，他把书包一扔，得意洋洋地指了指试卷打开了电视，翘起了二郎腿，看起了《喜羊羊与灰太狼》还吩咐老师拿吃的，老是像一个仆人一样端茶倒水。胡昊睿悠然得很，像极了一位祖宗。他暴跳如雷，因为同学们都没猜出来，他在黑板上写起了“IcanwatchTV”林老师目睁口圆，心里想:咋还有这操作？我灵机一动，小声的说道:“悠然自得？”老师叹了一口气，在黑板上写了出来:悠然自得。我难过极了，如果我大声一点就好了，胡昊睿说:“这么简单的词，你们都猜不出？”
这次的游戏真是难了好多啊，我一定要多看书，才能猜出更多的成语呀！
作文二零零做游戏 第四篇
墙上有着许多红色的，神秘的符号，实在是让人费解。
这些符号是什么意思呢？是激奋而又不能被世人所理解的哲学理论么？还是海誓山盟的誓言？是无处诉说的苦楚和委屈？或者仅仅是故弄玄虚的无聊闹剧？但愿是最后一种，因为它让我感到稍许的轻松。
但是问题的根本不再这里，关键在于这个形式。用这些红色而且读不懂的符号，不论写了什么，哪怕是一则无聊的广告，都会让人觉得不舒服。
看不懂么？看不懂的东西大体可以叫做未知。未知带来神秘，神秘与恐惧相伴。为什么神灵有如此大的威力？就是因为人们对它们一无所知。现实是有限的，想象是无限的，用有限对抗无限，注定要失败。因此一些人就把这个道理视为宝典。俗话说，国之利器不可视于人，但不论人们怎么掩盖，还是会有些这方面的理论漏了出来。所以有人就要用一下了，因为一本正经的道理让世人们感到厌倦，又让一些人感到恐慌甚至围攻他们，所以，一些人只好创造一些东西，和这个世界比试谁更能虚张声势，谁更能装神弄鬼，谁更黔驴技穷，谁更百无聊赖。人们看到这样的东西，就好比人们在塞车巨龙中忽然看到一个疯子，癫狂的在车阵里穿梭。不管这个人是真疯还是假疯，这肯定会把一些在车阵中因等待而快要饿死的人带疯。然后呢？这些疯子又会怎样呢？推翻汽车？砸烂玻璃？点燃汽油？办一个超级大的篝火晚会？
红色的字么？这是在模仿一种古老的办法——血书。血书者，血所做之书也。其威力甚大，以此书示人，如同持利刃而胁人。原先，它可以表示自己的一片真心，因为原先科技不发达，流一些血，人们也不知道会怎样，都害怕要死。而如今科技证明，人掉了一大袋血，恐也没什么大问题，是在不行了，还可以注点血缓过来。况且人们的价值观和古代不同了，孜孜不倦的追求，被人们看作是愚蠢，矢志不渝的相信，被人们看做是幼稚。因此，按照孟子的理论，人们大概已经久假不归远矣了。现在谁不想建立五霸之伟业？而现在又有几个人比得上五霸之人？想必当年五霸也是要效仿商汤周武的吧。人们到这个地步，也算是正常。
不过呢，这些文字倒不是用血写的，不然此人必死。闻闻，是廉价的红油漆，这又是什么意思呢？是对血书的讽刺呢？还是仅仅借助一下来造势？还是用这种讽刺来战斗？人们总是有一个毛病，只知道去毁坏什么，却不知道这之后要建立什么，于是，这种毁坏不论有多么高明，都会被人所利用。所以总有一天，墙上的涂鸦会被人擦去，而这种不安的感觉仍会在作怪。
看到红色的怪字，别害怕，别瞎想，就当他们是虚张声势的纸老虎。
作文二零零做游戏 第五篇
张梓言
“李灏宇像大妈在炒菜”瞧，他好像用手当平底锅，另一只手在锅里铲来铲去。你猜我们在玩什么？我们正在玩你做我猜。
当老师宣布我们今天要玩儿“你做我猜”时，教室里一片哀嚎，同学们个个都垂头丧气，像蔫了的枯草，一片死寂，像一块空空如也的墓地，老师简单的说了一下规则，游戏开始。
第一个上去的人是李灏宇。老师给他看了一眼纸条，他瞬间皱起了眉头，用双手挠着头，有点不知所措，过了好一会儿才开始表演。他先抽出自己的左胳膊，用右手在上面切来切去，好像是在切菜，同学们把厨房与用具都搬出来了，可都不对。他把双手往肩上一架，我立马想到了圣诞老人。接着，他拿起一支笔扔在了地上，嗯？笔和圣诞老人有什么关系？我又一次想到了破坏公物。莫非是《熊出没》里的“保护森林，熊熊有责？”猜了老半天都没猜出来，不得不说李灏宇的演技真的是太好了。
我把手举得高高的，心想:我的演技可是杠杠的。我信心满满，大摇大摆走上去后，老师给我看了两下，我一脸茫然的望着老师，我把大脑的思路清理了一翻，便开始showtime！我双腿微微蹲下，臀部微微上提，双手像拿着一根船浆似的，我的脚步慢慢向前移动，就是在划船。我拿起一支笔，扔在地上用手也划了两下，过了一会儿再跑回去，可我不停的转着圈也没发现笔的踪迹。你们猜出来了吗？这就是“刻舟求剑。”
这个游戏令我浮想联翩，虽然它已过去，可“李灏宇大妈的样子”一直留在我的脑海中。