五年级作文秋思二零零字

五年级作文秋思二零零字 第一篇

后面有人踢下我的椅子，害我的瞌睡虫立刻吓跑光光。”我们一听到有跑步练习，就高兴的叫了起来!

今天，是个黑色的一天，每个人的心中都蒙上了一层厚厚的灰，怎么吹也吹不散，心中便有了这愁。九莉是一个早熟的孩子。上初一了，再便使紧张？再想想自己，我和他们的年龄一样，但我却在家里什么事情都不会做，过着衣来伸手饭来张口的生活。

这时全国各地的救援人员纷纷出发急救。颗料饱满的大豆在风中摇铃作响，窈窕的高粱羞红了脸？她有着典雅的风度与深厚的文学修养，说话时总是面带亲切的笑容，那美丽的笑容又将她的风采衬托得更加优秀。我又要如何接受，这个残酷到令人唾弃的世界。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”！

有的在准备发片的时候遇到了九一一。从禹王池开始，龙门石窟算是真正展露在我们眼前。我原以为她对我有点意思的，没想到她早就放弃了，而我却没有一天不在想她，没有一天不在爱她；

倘若你只感恩父母，也许太狭隘了。噢不，父母对我们的养育之恩，我们不能忘^v^。

我知道爱不能自私的去占有，我要的是你的幸福和快乐。十二年前的父亲，看着母亲从姥姥手里接过小小的我，满脸高兴地说：“又可爱又帅，都是我遗传的;

五年级作文秋思二零零字 第二篇

又是一个秋高气爽的秋天来到了，洛阳城里落叶纷纷，鸟儿们排成长队飞往南方去。洛阳大道上行人十分匆忙，好像是因为天气太凉，想早点回家吧！

正在这时，窗处刮起了一阵大风，吹得地上的落叶满天飞舞，像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。坐在小茅草屋中的张籍看见了，心中也不禁地想念起家乡的亲人来。于是，他就想写一封信寄给家乡的亲人。当他提笔写时，因为他想说的话实在太多了，不知道从何写起。想了很久，张籍就开始动笔了：儿子啊，我是你的爸爸，我真想你和你的妈妈。

父亲常年在外，不能常回家看你，你和妈妈最近身体怎么样？天气渐渐冷起来了，你和妈妈一定要注意身体。你妈妈头痛的^v^病又范了没有？让她多注意休息，不要太累着了。现在可是农忙时节，家中的粮食不多了吧，你也应该帮一帮妈妈呀，你妈妈身体太虚弱了，现在她要忙里又要忙外，还要照顾你，你可要听话呀……写着写着，张籍鼻子一酸，眼睛红红的，心里很伤心。

他有点写不下去了，停了停，他又继续写着。张籍觉得差不多了，就收起纸和笔，将信叠好放在了信封里，交给了送信人手中。信使骑上马正准备走，张籍又叫住了他，重新又拆开信封，用笔在信纸上加了几句话，这才放心地将信交给了信使。看着信使那远去的身影，他不禁又思念起故乡来。

五年级作文秋思二零零字 第三篇

在一个凄凉的秋天，萧瑟的'秋风阵阵吹过，把大树爷爷变成了“光头”，把别人家养的花草兄弟姐妹们连根拔起。洛阳城中有一位叫张籍的诗人正在街上行走，秋风把他的帽子给吹落了，张籍心中顿时思念起自己家乡的父母来。心想：该给父母写封信问候一下。于是，他买来信纸写起来：

亲爱的爹娘：

您们好！秋天来了，天气变凉了，你们要保重身体啊！父亲的老寒腿好点了吗？母亲的风湿病没有再犯吧？两位老人的身体一直是儿子在异乡最大的牵挂。家里的田少种点，牲畜少养点，够吃够用就好。家里的屋檐还漏水吗？顺带捎点银票回去请人修补一下……

千言万语难解思念之情。写完信，张籍请来同乡的友人，把信交给他带给自己的父母。友人骑上马，正准备离去。张籍有立即拦住了友人说：“我再看看信吧，看看有没有漏掉什么。”打开信，张籍又仔细地看了一遍，又添了些内容，这才把信又交给了友人。

秋风中，张籍站在城门外，目送着友人的身影消失在天边。

五年级作文秋思二零零字 第四篇

我闲坐在窗前，让风随意的翻开书，偶然遇见你。

穿越了千年的时光，我捧着书卷，觅到了你的踪迹。

在桂花飘香的八月，你载着自己的满腔热血，一股豪情，上路了。原本飘香的桂花，因你香气更浓。

西北边塞，永远的刮着寂寥的风，飘着落寞的叶，连阳光，也惧怕这里。你来到这儿，见到的是向南纷纷飞去的大雁，它们无半点倦意，远走他乡。这里，被你注入了热血与豪情，但，这似乎改变不了这迥异的秋景。

马嘶、风吼、牧人吟歌，牲畜低号，号角声声，四面连起，悲壮的白草，远走高飞。万千层峦山叠嶂里，云雾蔼蔼，残阳如血，向西沉去，一切的一切，红色，这火的精灵，使四周的一切妖娆而瑰丽，增添了悲壮的气氛。

我不懂，你明知边塞之荒，风寒之苦，寂寥之痛，又为何要远道而来，是拜谒，还是奉揖？是君命，还是自请？

浊酒一杯杯，一坛坛，也许，你想灌醉自己，让自己失忆，失去对美好的记忆，从头开始。

白昼短暂，夜便漫长了起来。漫漫长夜，你还在喝，浊酒一杯杯，遥寄你思想万里。

我顿悟，我明白，我了解了。功名未立又岂能指算回乡之期？羌笛又起，和着悲壮的风吼，和着惨淡的月光，和着那浓浓的思乡之意，幽怨地，凄楚地，声声入耳，声声碎心。

见惯了秋霜满地，又何惧归乡无期？戍守边疆，只为建下破敌功绩。

五年级作文秋思二零零字 第五篇

秋天到了，洛阳城里格外热闹，到处都是欢声笑语。大街上灯光闪烁，人来人往，车水马龙。有人在卖月饼，有人在表演杂技，一派繁华的景象。而我却一个人孤零零地站在一个角落，看到街上的人个个欢天喜地，我对家乡的思念之情油然而生，回忆起童年时在家乡度过的美好时光。我突然想给家乡的亲朋好友写一封信。

我赶紧回家，找出笔墨纸砚，开始给我的朋友写信。我在信中提到了我对家乡的思念，还想起了童年的一些美好的回忆。我还跟她说起了小时候一起捉蜻蜓的游戏……这些事情已经成为我童年时最值得怀念的时光。最后我还让她替我问家人好，还让她等我回去，然后我们一起回忆童年。

写完信，我把信封好，赶紧去找捎信人，让他把我的信带给家人。捎信人临走前，我又叫住他，说：“等等，我还想再加一句，请稍等一下！”于是，我又回去检查了一下，然后又加了几句，最后才把信交给捎信人。直到捎信人的背影渐渐远去，我才依依不舍地回到自己的房间。

五年级作文秋思二零零字 第六篇

漫步在洛阳街头，只见夕阳的余辉把飞檐和屋脊的琉璃映衬得格外耀眼，一片片金黄的树叶像飞舞的黄蝴蝶掉在了我的脚边。此时此景，我不禁思念起远在千里家乡的父母来，不知道他们的身体还好吗?毕竟我在外为官这么多年也没回过家呀。他们是不是也在思念我?我多么想回家看看呀，可是我身在官场是身不由已呀，就写封信表达一下心意吧!

回到寓所，我立马铺纸研墨，提笔书写。可是我要说的话太多了，应该从何说起。我想了一会儿，决定先问一下年迈的父母亲身体安康，再问兄弟姐妹生活咋样，最后说说我的生活情况。我写了一张又一张，我觉得这样写下去似乎永远也写不完，于是我忍下心，停住了笔。

来到了驿站我把信交给了信差，叮嘱他一定要小心，路上不能有什么闪失，这信一定要安全送到，信一定要完好无损，一定要亲手交给我的家人……

眼看信差要走了，我又急忙要回那封信，打开已封好的信看了一遍，生怕有什么地方写漏了，写错了。然后把信重新封好，交给信差.

信差走了，我看着信差的马在夕阳下渐渐消失，我心里不禁再次想起了老父、老母，我的泪珠就像断了线的珠子。心想：我什么时候才能回家乡看看啰!

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

二、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣二分，但实际结果却远非二分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在五分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为五-八个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。