小学四年级作文爱打羽毛球的我
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第一篇
我经历了许多的第一次，印象最深的就是那次打羽毛球了，它像一颗种子一样，深深地种在了我的脑海里。
记得那天，姐姐对我说：“人家都会打羽毛球了，而你却不会打羽毛球，今天我就来教你打羽毛球吧。”我听了，一蹦三尺高，就像一只在空中欢乐的小鸟，我欢呼着，跳着，喊着：“耶，我可以去打羽毛球了！”吃完早饭，我就和姐姐一对一对抗了。
我们来到一块空旷的地方。我对姐姐发起了挑衅：“打羽毛球，对我来说，简直就是小菜一碟。”“别睁着眼睛说瞎话，也不看看你对手是谁。”姐姐严肃的对我说。我被姐姐激怒了，居然把怎么发球都忘了，我叹了口气，只好请姐姐教我了。姐姐笑着说：“怎么，发球都不会，你已经out了。”我听了，直跺脚。姐姐看了连忙笑着说：“好了，好了，逗你玩呢，我发个球，你可看好了。”姐姐左手拿着羽毛球，右手拿着球拍，羽毛球放在胸前方，右手球拍用力发出。那球便飞了出去。
我按照姐姐的方法，将球奋力发出。姐姐接住了球，球便又向我这边飞了过来。那球速度又快又猛，我一时不知如何应接，那球不偏不倚，正好打在了我的脑门上，疼得我眼冒金花。我眼泪在眼眶里直打转，我不想打羽毛球了。姐姐走过来摸着我发红的脑门：“怎么，这就想打退堂鼓了啊，如果像你这样半途而废，怎么能打好羽毛球呢？”姐姐喝了一口矿泉水，“打羽毛球速度要快，眼睛要准，重心要稳，这样才能打得好羽毛球啊。”听了姐姐的这番话，我立刻有了自信。又开始打羽毛球了，我看准每一个球，用力拍出，对姐姐发来的球，我沉着应付，虽然也经常失误，但是渐渐的，我感到，我可以收发自如了。虽然最后我还是输给了姐姐，但是我依然很高兴，因为我学会了打羽毛球。
从这件事，我知道做每件事都不是一帆风顺的，要想做好，都需要付出努力的，只有汗水才能浇灌出成功之花的。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第二篇
一听到下节体育课打羽毛球的消息，我们班里炸开了锅。我们学校的羽毛球场是新建成的，建成的时候，我们就期盼着这一天的到来，现在终于来了，我们这些盼望已久的孩子能不高兴吗？
“哦，对了，有条件的话，下节体育课记得带上护腕穿上护膝。”体育老师又折回教室丢给了我们这一句话。这可把我们都激动坏了，带上护腕穿上护膝，已经不是我们眼中保护身体的方式，而是成为了我们看见自己偏向专业羽毛球运动员模样的机会，我们这些从没上过羽毛球课的孩子，可真是迫不及待要上这节体育课了。
等到正式上体育课打羽毛球的那一天到来时，我发现我们所有的同学都像是受过专门的训练一样，装备齐全地站在了老师的面前。老师看了看我们说：“很好，那我们今天就来学习打羽毛球了！”我们迅速的在老师的安排下分成了两队，一队派出两个，其他的先在球场外候着，等这四个人分出胜负了再进行下一场。
我不是最先有机会上场比赛的那个，不过既然都已经等到了羽毛球课，我也就很安分的在球场外候着。看着赛场上的四个同学，好像天生就会打羽毛球似的，我有些后悔没有举手先参加比赛了。那四个同学在赛场上，两两配合的像专业羽毛球运动员似的大汗淋漓地跑着，看得我心痒痒的，生怕体育课就这么在他们决不出胜负的比赛中结束了。
没想到他们还没决出胜负，老师就喊停了。老师笑着说他也没有预料到他们四个人这么厉害，可以打半节课，说完我们都哈哈大笑老师的可爱。老师让我们其他人都上来摸一摸球拍，试一试手感，他给我讲讲打羽毛球要注意的事项，等下一节课他把更合理的练习方案排出来了再让我们一一上场练习。一听老师这么说，我赶紧跑上去抢到球拍以及羽毛球和我的同桌过招了两下。不然我们那颗想打羽毛球的心，可又得等上一周了。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第三篇
课余时间，我爱打羽毛球。因为羽毛球能让人锻炼身体，也能让人感到轻松和愉快。
记得有一次，我做完作业，突然有一种想打羽毛球的冲动，便缠着妈妈下楼和我打羽毛球。妈妈没办法，只好放下手中的活跟我下了楼。
到了楼下，我和妈妈选好位置，比赛就要开始了。我定了定神，然后将羽毛球轻轻抛起，再用拍子使劲打过去，妈妈两只眼紧紧盯着飞过来的球，用拍子轻轻一挡，球在空中划过一道弧线，又向我这边飞过来。我一刻也不敢放松警惕，反手一击，球又被高高地抛向空中，只见球在空中忽左忽右，忽上忽下，时而像流星，时而像在空中飞舞演员，时而以像杂技演员直线下落。妈妈对我这些变化并不惊慌，很镇静地身子向前一倾，拍子向上一铲，眼看就要落地的球却被她救活了。就这样，我们打了几十个回合仍不分胜负。我在心里暗暗发按誓，一定要坚持住，不能输给妈妈。就在这时，树上传来几声鸟叫，妈妈的注意力好像被分散了，我趁此机会，猛地一个快速扣球，妈妈果然招架不住，等她反应过来已经晚了，球已经稳稳地躺在地上睡大觉了。最终，我战胜了妈妈，赢了这场球，妈妈也为我高兴。
小小的羽毛球不仅能让我的课余生活多姿多彩，使我拥有了强健的身体，而且还磨炼了我的意志。我真喜欢它呀！
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第四篇
十八般武艺，样样是好戏。每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏就是打羽毛球。
后来回到家，我缠着爸爸给我买了一副羽毛球拍。我迫不及待地去试了试，效果不错。在爸爸和姐姐的指点下，慢慢的我领悟到了打羽毛球的技巧和方法。
经过十多天的“修炼”，我进行了我人生中的第一次羽毛球比赛，对手就是我的师傅，也就是我的爸爸。比赛开始时，我先发球，我将羽毛球抛到空中，眼睛盯着它，找准时机用力一挥球拍，“啪”的一下球就被打了过去。我心中默念：“别打到，别打到。”可对手也不是吃素的，只见爸爸一转身再一挥拍，球就又被打了回来，这样持续了几个来回后，我用一记扣球将爸爸打败。
这场比赛结束后，我又接到了表姐的'挑战书。她这么自负，我可要拿出真本事喽。
比赛那天，表姐如约而至。我说：“表姐，今天我就让你尝尝我这段时间努力的成果吧!”
比赛开始了，表姐先发球，她跳起来将球从手中发出来，我连忙将它打回去。但是，表姐可是有备而来，她出其不意地接住了我的球，我顿时慌了手脚，胡乱用球拍接球，居然接住了，令表姐目瞪口呆。又打了几个来回，我突然对表姐说：“还是让你看看我最近练成的大招——飞龙在天吧!”果然这招很有效，表姐被我打败了。
羽毛球，我会一直热爱下去，不仅因为它锻炼了我的手脚协调能力，还让我知道了努力的重要性。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第五篇
今天，我和朋友黄远打羽毛球。先由妈妈当裁判，“羽毛球单打比赛现在开始”妈妈一声令下。一场激烈的比赛如火如荼的展开了。
先来剪刀石头布，决定发球权。结果我旗开得胜，赢得了发球权。我先来一个“火焰射球”，羽毛球像一支离弦的箭飞向对方，没有接住，黄远有些失望。他用了一个“泰山压顶”使出全身的力气把球发了过来，我心里很紧张，怕接不住，提前做好一切应对的准备，轻而易举的把球弹了回去。他用“调虎离山之计”假装发球，等我去接的时候，他才把球打出来，让我措手不及没有接住球。由于黄远打假球，裁判把黄远直接罚下场当裁判，我和妈妈比赛。妈妈可是打羽毛球的高手，怎么打都打不过她，打的汗流浃背，筋疲力尽的时候，我们结束了比赛。
愉快的一天结束了，从此以后我非常爱打羽毛球。只要有空，我就和妈妈去小区的广场上打羽毛球。我每次都会有一点进步。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第六篇
每个人都有自己喜好的运动，而我最喜欢的运动是打羽毛球。
每到礼拜六，我们全家人都会和姨父到羽球馆打球，每当轮到我上场时，心情自然会有股兴奋不已的感受，因为在打羽毛球的同时，球与拍子产生的“啪”！一声，让我感到振奋，在场边休息时，听到此起彼落的拍子声，宛如一曲曲振奋人心且悠扬的乐章。
打羽毛球有很多种技巧，而最重要的是“垫步”，因为要打好羽毛球，要先懂得站位子，这样你的回球质量才会好，所谓的垫步顾名思议就是在跑位的时候，如何到位，而回球的时候，球拍要在制高点的时候打，这样球才会飞得既高又远且力道强劲。
打羽毛球要在一个无风的场地打，如果有风时球就容易飞到界外，这时不是比谁的球技好，而是在比谁捡球的次数多，羽毛球是一种不错的运动，尤其是全家人一起打羽毛球时，是我感觉最甜蜜的时光，所以我爱打羽毛球。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第七篇
我喜欢打羽毛球。
它可以锻炼臂力，发球的时候，手臂一定要使劲地把球发出去。否则，球就发不过对方的线，在比赛时是会扣分的。接球时，也应该用力，不能太轻，应该稍使点力，力度相当是最好的了！
打羽毛球不仅锻炼手臂的力量，而且还能放松自己，每当我星期六和星期天有时间时，我就会打羽毛球，把不开心的事丢到九霄云外去。当我生气时，我便会拿起羽毛球拍挥舞几下，发泄发泄，自己慢慢就不生气了。真能起到放松自己的作用啊！
打羽毛球也可以锻炼大脑思维。例如，我和别人在一起打球时，一定要注意战略战术，要猜准对方下一球会打到哪？其实我吃过这样的亏。上一次，我和妈妈一起打球时，她给我使劲发了一个球，害得我退了两大步才接到球。我本以为她会再发一个同样的球，结果他却发了个轻球，我又向前跑了两大步，可还是没有接到球。这就是我没猜出妈妈的心思。
我喜欢打羽毛球，因为它是一项综合锻炼的体育项目。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第八篇
前几个月，爸爸制作了一个减肥计划——学打羽毛球。爸爸也给我制作了一个让我增强体质的计划——学打羽毛球。爸爸和楼下阿姨一起去羽毛球场练球，我和同学们一起去学打羽毛球。
过了几天，我和同学们一起去学打羽毛球。首先，我们围着两个羽毛球场跑五圈，再花样跑，然后开始练习打羽毛球，首先我练习接高球动作的第一个动作左手在上，右手比左手下，很像投降。我练着练着，很无聊。忽然，一声跺脚把我下了一大跳原来是小贝她们在练习接球动作。过了一会，老师走过来说：^v^等一下你拿一个羽毛球去一个没人的场地掂球！^v^
我休息了一下，拿着拍子去装羽毛球的箱子里拿了一个羽毛球，走到没有人的场地去掂球了。刚开始，我掂的球最高也离拍子没二零厘米就掉下来了，老师看见了，拿了个拍子和羽毛球，走过来，说：^v^廖洛瑶，看这里，要掂高一点，掂完了之后，右手是在左边肩膀上！^v^我按照老师说的做，我只能掂得高，不能掂完之后右手在左边肩膀上。我掂着掂着，小贝那边开始把球收了起来。心想：她们收她们的球，我掂我的球，体能训练开始时，老师会把我叫过去的。
体能训练要开始了，老师叫我把羽毛球和拍子放回到原位，走到他那里，准备开始体能训练。首先是“大跨步”，就是一只脚在前，一只脚在后，前脚弯曲坐下去，然后起来换一只脚在前弯曲，一直换脚。忽然，老师喊：^v^停！^v^我们停了下来，过了一会，又开始了。就这样继续做下去。体能训练的项目还有很多，我就不一一说了！
打羽毛球真好玩，下次还要去！
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第九篇
我们班的同学真是多才多艺，有的会跳舞，有的会唱歌，而我也有我自己的拿手好戏——打羽毛球。
今年暑假，我看了东京奥运会后，迷上了打羽毛球。运动员在赛场上飘逸的走位和娴熟的技术让我十分羡慕。于是，我拉上姐姐立即练起了羽毛球。但练习羽毛球过程并不顺利，频频出现失误，这让我一度灰心沮丧，想放弃了。但姐姐不断的鼓励我，经过我几周的“摸爬滚打”下来，终于学会了打羽毛球。我也十分想测试自己的实力，所以我向同学下了“战书”。
终于等来了约战的日子，我怀着无比激动的心情来到了比赛现场。拿着球拍站在赛场上，微风把我敞开的衣服吹得飘了起来。此时，我就像一个正在等待对手一决高下的江湖大侠。不一会，我的对手来了，周围全是火药味。对方那充满杀气的眼神，把我吓了一大跳，他好像在说：这场比赛你输定了！
随着一颗羽毛球飞来，决战正式打响！我急忙调转身体，一个反手抽将球抽了过去；对方也不甘示弱，直接一个扣球，直扑了过来。因为我的步伐不灵活，未能及时移动到位，丢球了。我很不甘心，继续向他发起挑战。可无论我怎么用尽各种技巧，十几个回合下来，就是无法赶超比分。但我不泄气，继续与他^v^。终，于凭借着我的技巧让他连续失误了几球。暂时领先了，我心中暗喜！此刻，我发现了他的弱点——反手不行。我不断向他的反手发球、吊球，让他打得很难受。此时，落后的他神情也变得十分凝重。
当进行到最后决胜一球时，我们俩早已满头大汗，但决胜球我们俩谁也不放松。我们的每一拍都决定胜负。我心中暗暗想：我绝不会输给你。于是，我一球，他一球，我们俩打得有来有回，最终还是我坚持了之前思考的战略——攻反手，赢得了最终胜利！
虽然这次比赛赢了，但我看到了自己的很多不足之处。我要继续刻苦训练，争取再与他激战一番。这就是我的拿手好戏——羽毛球！
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第一零篇
与课文中的伟大名人相比，我的特长真是微不足道。但是有一样是让我最得意的，那就是打羽毛球。
最初，我看着爸爸妈妈打得那么来去自如，心中十分羡慕。心想，如果我也会打该多好呀！后来妈妈教我打，刚开始我发球都不会，总怕别人笑我，妈妈说：“没有一个人生下来什么都会的，都要从头学起，你不要怕……”在妈妈的鼓励下我放松了自己。开始练发球，一次，两次，三次……好多次我都没有发出去。心里有点想放弃了，然而妈妈却不厌其烦地鼓励我，耐心地教我。经过不懈的努力，我终于会发球了。后来我又和妈妈对打，可是妈妈总是轻而易举地就把我打败了。我想，如果有一天我能战胜妈妈，那该是多么自豪呀！
暑假的时候，一有空我就练习打球。终于有一天，我把妈妈给打败了，妈妈很惊讶地说：“儿子，你进步好大呀。”当时我的心里别提有多美了。
我是初学者，虽然我的球技可能不如别人，但是每每想起打羽毛球这件事，我的心里就有种说不出的自豪。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第一一篇
星期天，我和妈妈她们去打羽毛球。
我为什么去打羽毛球呢？因为它很有趣。有趣在哪里呢？我觉得它很有趣可以分成两点来说，第一点是羽毛球可以给我们得到乐趣，让我们快乐。第二点是因为羽毛球对身体有好处，可以增高。
下面，我来讲讲今天的经过。
前面的练习我就不说了，我就讲后面的双打比赛。因为我队都是男生，那边都是女生，所以我们让她们四分。
之前我们就发动了猛烈的进攻，追上了她们，比分在五对四时，她们好像动真格了，也发动了猛烈的进攻。就这样，对方发生了一场激战。等到了二十比二十的时候，我来了一次扣球，结束了这比赛。我们胜利了！
羽毛球真好玩，真有趣！
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第一二篇
今天吃过晚饭，突然看见爸爸拿着一副崭新的羽毛球走了过来，对我说：“儿子，走我们去打一场羽毛球吧！”哇塞，我在电视早就看到中国的羽毛球王子？？林丹在球场上是多么威风。按照我这体形打羽毛球应该不是问题。“好啊。”我满口应允。
到了一家体育馆，人好多啊！各各生怀绝技啊！我立刻摆好姿势，把球高空一抛，拍了一下，摆了一个很cool的pose。我抬起头来，“咦，球呢？” 在这同时，我的头被砸了一下。原来我刚才根本没有拍中！可恶，我恼羞成怒，“我不信我搞不好你这个臭球！”我又把球高空一抛，瞄准球所在的位置，使劲地拍了一下。球是拍中了，但是连线都没过。我本以为打羽毛球是一件轻以易举的事情，没想到……这时，爸爸走过来，教我发球、接球……我按照爸爸的方法练了好一会儿，对爸爸说：“好了，我们再来比一比。“好，趁此良机，打他一个措手不及。”我默默地对自己说。我居然奇迹般地打出一个高抛球。爸爸虽然宝刀未老，但这时也不能调整局势。“Yeah，一比零了。”“别高兴得太早。”爸爸不甘示弱，打了个扣球。我赶紧冲上去接，心想：惨了，我这次输定了。但在这时，奇迹又发生了，我居然接住了这球，还以牙还牙，给爸爸打了一个漂亮的射球。只见爸爸轻轻一跃，看准球，一挥球拍，羽毛球就划着优美的孤线向我飞来。我一个箭步走上去接，可是打
了一个空……
经过几回合的龙争虎斗，我还是输了。但我虽败犹荣。因为我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第一三篇
同学们，想知道我最近学会了什么吗？告诉你们吧！我学会了打羽毛球。
记得第一次接触羽毛球，那时我连羽毛球是什么也不知道。妈妈说：要学会打羽毛球，首先要先学发球，我开始专心地练发球，先用左手拿球，右手拿拍朝球打去，左手赶紧松开球，这样就把球发出去了。可是我练了三分钟，才打中两次，我没灰心，又练了几次，终于命中率高了些。真是一回生，二回熟。这是需要左右手的协调性。
学会了发球，就要学接球了，妈妈给我做了示范，只见妈妈把羽毛球轻轻扔起，等羽毛球刚向下落了一点儿后，再用球拍轻轻一打，羽毛球便飞到了我这边。
我学着妈妈的样子打了一下，果然球又飞回妈妈那边。这时，又见妈妈使出一招海底捞月，羽毛球又象箭一样飞到了我这边，打了我一个措手不及。
我不服，问妈妈有什么技巧，妈妈笑着说：接球时，眼睛要盯住对方打过来的球，如果球很高，就可以用你刚才的发球动作，用球拍从上接起再向下打，这叫扣球。如果对方的球很低，就用海底捞月的打法了。我似懂非懂的学着妈妈的样子打了起来，又练了好多次之后，我真的学会了。
会者不难，难者不会。这句话真是有道理。我刚学打球的时候觉得有些难，学会了就觉得不难了。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第一四篇
一天早上，明明和妈妈在院子打羽毛球，小球像小鸟一样飞来飞去。他们打得可带劲了。
突然，明明使劲一扣杀，只听“哎呦”一声，羽毛球打到了过路的玲玲头上，玲玲气得火冒三丈。
明明走过来对玲玲说：“把羽毛球还给我。”玲玲说：“不给，你还没跟我道歉呢。”说完，玲玲把羽毛球藏在背后了。明明又说：“我又不是故意的，为什么向你道歉？”于是他们两个你一言，我一语，越吵越凶。
就在这时，妈妈笑眯眯走过来帮他们解围。妈妈对明明说：“是咱们先把羽毛球打到她的头上，所以你要先跟她道歉。”听完妈妈的话，明明不好意思地对玲玲说：“对不起，都是我的错。”玲玲说：“没关系，我也有错，把球还给你吧。”明明又说：“咱们一块玩吧。”玲玲答应了，他们高兴地玩了起来。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第一五篇
羽毛球是一项能够强身健体的体育运动，但它的技术却是很难掌握的，而恰好我又很喜欢有挑战性的运动。
兴趣初始
记得第一次对羽毛球产生兴趣是在姥姥家的商店里。看到挂在那里各色的羽毛球拍，还有被装在圆筒盒里的羽毛球，当时旁边站着的二姨夫看我对它们好像挺感兴趣，半开玩笑的说：“小程程，看得挺入迷，你会打吗？要不二姨夫跟你过两招。”听到二姨夫这话更加点燃了我的兴趣和好胜心，就跃跃欲试的说：“过两招就过两招，这看着应该不难打啊。”
初试失败
说打就打，我和二姨夫拿着羽毛球拍来到门前的空地开始了对决，二姨夫挑衅地说：“我要发球喽，可要接住哦。”我也带着不甘示弱地语气说：“come on”话音刚落，只见二姨夫发出的球在空中划出一道抛物线后向我袭来，我连忙拿起拍子，朝它打去，明明朝球打去了呀，可是这球好像跟我作对似的不偏不倚的落到我的正前方。接着第二次，第三次都以失败告终，我生气的说：“换我发球，你来接。”二姨夫略带轻蔑的说：“好啊！来吧。”来就来，我捡起球学着二姨夫的样子把它扔起来，拿球拍拍过去，可是却怎么也拍不到那个球，无奈，只好红着脸向二姨夫请教了。
拜师学习
于是我就开始学起了羽毛球。首先，学发球，刚开始练的是 平发，那种方法我不太会，练了几次还是没有找到窍门，于是二姨夫又叫我了第二种发球方式抛球。这种方式很适合我竟然第一次就发出了求，后来我回家也坚持每天自主练习。渐渐地我找到了发球和接球所必须会的要点，所以现在我已经能很好的发球和接球了。
通过这次学球经验让我懂得了不管做任何事，只要坚持和付出努力就能成功！
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第一六篇
春之娇伴着“叮咚”清脆的泉水，和着欢快明悦的鸟鸣，携着清清淡淡的幽香，春，如约而至。未来的我是一名科学家。
我在靠近星辰的一棵大树下向他伸出了一见钟情的双手?可是我对爱情，不像你，有那么大的激情。
曾经，也是一个秋日，阳光很暖，照着归途。黑魅几欲掩阳天，分秒流逝宇渐蓝，光船轮运变明盘！”为了灾区人民的生命，救援行动以分秒计算，援助人员成倍增加。我要奉献自己的青春在医术上，使人们不再为自己的病痛而烦恼。让我们继承先烈遗志，为祖国的日益强大、繁荣富强而努力学习、积极锻炼，共创祖国美好明天；
我们会感到友情是一盏灯，照亮了我们的心。”我接过风筝和线，用左手拿线，右手拿风筝，慢慢的跑起来，越跑越快，一边放线一边放开了风筝，风筝嗖的一下就升上了半空中，可因为我把线放的太慢了，扯住了风筝，风筝一下掉了下来，让我心里觉得很不舒服。”我想：我一定要加倍努力学习，取得好成绩来报答父母对我的厚爱？
“夫君认为妥当即可。它只要吃家里的垃圾，垃圾在它的肚子里就可以化成电，如果家里垃圾不够，它就跑到外面去吃垃圾。
当时光回溯到航天员迈出最具挑战的一步时，不仅诠释了中华民族探索太空的新高度，也极大地激发了我们实现中华民族伟大复兴的爱国之心;咋像日本的西瓜太郎。小闹钟，谢谢你。我疑惑不解的摊开了双手，想看看到底他想要给我什么!
它们多姿多彩。那天，公鸡果然没有鸣叫，可是天还是慢慢地亮了。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第一七篇
太阳公公像一团火，快把我们烤焦了？
爸什么时候也趴在我的旁边。”于是，我们就回到座位上看书了。哦，我小时候还真是勇敢呢？
如今中国在世界舞台上占据着无可替代的重要地位。”吓得我躲在爸爸的后面，它双手拱起，又汪汪地叫起来，好像在说：“恭喜发财。偶尔停止，看着楼下微小的人；
”蝴蝶害羞地拍了拍它那双美丽的翅膀。天空中的星星也是这样，因为友情，而变得更加耀眼、美丽。爸爸拿起铁锹兴致勃勃地挖着坑？
我们相约去玩雪，于是浪漫的雪景成为孩子的天堂。记得水瓶宫里，瞬抱着冻僵了的冰河，用自己的体温温暖冰河的心，愿用自己的死换取冰河的生。天哪，我该怎么办，明天怎么面对她啊;
每当风儿拂来，稻田就犹如是一片金色的海洋。终于有一天，我实在忍不住了。要用嘴呼吸，不要用鼻子，懂么!我把床的面积写成二平方厘米了。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第一八篇
暑假的每天早晨(除了下雨),总是能在小区的运动场上看到我和爸爸打羽毛球的身影。
记得第一次去的时候天还刚刚亮，我便早早的叫醒了爸爸，让他陪我打羽毛球。这的是我跟爸爸的约定哦！因为我需要锻炼，爸爸需要减肥。因为还早，运动场上人还少，正适合我们大显身手。爸爸首先发球，把羽毛球打到我这边。我把羽毛球打到爸爸左边，爸爸没接到。爸爸又发了一个重球，我把它接住，打向爸爸那边，他又把球打向我。打了大约十个回合，他突然把球重重地打向我，我没接住。唉，爸爸也够“狠”的！几个回合中，我发现手有点酸。第二天早上便不想去了。爸爸坚定地说：“不行，得坚持。”
一天天过去了，我的水*也开始提高了。远的近的都能控制了。
记得有一次，我发了一个高球，爸爸又“还”我一个高球，，我赶忙后退，把球接住，重重地打向他。本以为他接不住了，谁知，它还把球还给我。这样子持续了几个回合，我发了一个轻球，爸总算失手了，让我赢了回。
我和爸爸一般会打个三零分钟左右回家。经过这些天的锻炼，我发现我的手臂的肌肉都长结实了。“生命在于运动。”我要坚持再坚持。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第一九篇
下午，我和哥哥去体育馆打羽毛球。到了体育馆，我们各自换上带来的运动鞋，做好准备打羽毛球的工作。到了场上我们握紧自己手中的球拍，开始打球了!我把手中的球往上空一扔随着球的上升，我跳了起来挥打手中的拍子把球打了过去。尽然哥哥没接到，我得意洋洋起来，
哥哥往后走不知怎么他从后面来了一球，嗖~的一声从我的肩上飞过，我愣住了，好一会才意识起来。哥哥说“:我们来一场比赛吧?输的人罚做仰十个卧起坐。”我爽快的答应了!比赛开始使了，我们打的很激烈，分不出胜负。我猛的一打球打到界外了白白丢了一分，打了一会要快分出胜负了!哥哥是九分我是八分，我的小宇宙爆发了!在最关键的时刻我灵机一动想出一个好办法!
先把哥哥引到前面，再打一个高吊球我就赢了!o(∩_∩)o...哈哈我们*局了，每个人都差一分了，幸运会降临谁的身上呢?可是我一时粗心没接到球我输了，
哥哥过来了说：“兑现承诺吧。”我躺了下来我用了全身的力气做起仰卧起坐，刚做了一个，我就气喘吁吁。但是我还是坚持做下来了!我们又开始一场新的比赛。
我喜欢打羽毛球!
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第二零篇
作为球中之星，羽毛球是一项老少皆宜之项目。不论时间，随处可见运动场里、公园中、体育馆内各种形形色色的人在打球，作为我之挚爱，它已伴我六年之久。
从一年级开始，爸爸就叫我发球、接球等一系列基本动作，我开始时半懂不懂，一知半解，比如以前的“炒菜式”，或是用“小碎步”在场地上奔来跑去。
随着时间推移，我开始逐渐摸索，慢慢地，我掌握了发球的技巧，接球的动作要领等。我已从原来的“一知半解”的“羽球小白”蜕变到现在的^v^初级选手了^v^。
这一系列的发展，在一个普通再普通不过的中午改变了，那天，父母给我报了羽毛球班。我抱着“试一试”的心态去了，去了才知，父母、我及我身边的人打的球有多“野”。话虽这样说，但这并不影响它对我的吸引力——我还是彻底迷上了它。
暑假每天晚上，我早早地吃饭，为的只是不迟到；*常的周末下午，我不睡午觉，就为了能赶上课程。期间，有瓢泼大雨，也有烈日当头——各种极端天气考验着我。但是，我接受了考验，也出色的完成了考验！
两年半，就这样过来了。
在这些日子里，我是充实的，是快乐的，是健康阳光的。他已伴我六个年头。
讲完课后，是独自练习的时间，自己一个一个发，一个一个打，望着那仿佛遥不可及的，永远打不到的完美落点，我有些望而生畏：这是国际赛的经典动作，同时也是被誉为“最考验技术的球种”，能一直打成功的人很少，很少。我才学不到三年，怎么能打出完美的滑板吊球呢？开始时，我还是一一发，一一吊，每个球都显得那么漫不经心。快结束时，我的心情中依然没有“努力，“自信”等正面词语，一大堆负面词语充斥着我，让我毫无想法。这时，意料之外之事发生了——我竟然吊出了一个完美、标准的滑板。我惊呆了，不敢相信这是真的，我张大了嘴，眼睛直勾勾的盯着那个完美的，标准的落球点，我嗓子好像卡着了，一句话也说不出来，顶着一副“怎么可能”的脸竖在每一个人面前。我似乎找到了感觉，越吊越好，甚至收下了班里一些高手赞许，羡慕的目光。
一次简简单单的练习，让我对自己羽毛球水*的认识有了质的飞跃。从此，我不再是“垫底boy”了。
一根根刀翎毛串起羽球兴趣，一次次碰球之声奏响羽球乐章。
这就是我的拿手好戏。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第二一篇
羽毛球是一项老少皆宜的运动。别看它小，运动中却可以调动人体各个器官，提高人的注意力、敏捷度，提高身体素质。
去年，我虽然是一个班干部，但是却总是人心中的大胖子，也总被同学们拿来开玩笑。每次上楼梯都气喘吁吁。爸爸妈妈实在看不下去了，就给我报了羽毛球训练班，锻炼身体，减掉小“将军肚”。
我们的教练姓刘，是获得过全省冠军的退役专业羽毛球运动员。一到羽毛球馆，我就被教练和选手们的动作深深吸引住了。哇！漂亮的救球，帅气的扣杀，激烈的对战，让我看的眼花缭乱。我着急的对教练说：“我想学这个、这个、那个、那个，真帅啊！”可教练却说：“不要急，先从基础动作学起，第一节课是挥拍，先提肘，再挥拍……”我学着刘教练的动作做了几百下。回家后爸爸又按教练要求在房顶挂了一根布条，让我继续抽打布条练习挥拍。
可是第二天一起床，糟了，我感到腰酸背痛，胳膊都抬不起来。我哭着对爸爸妈妈喊道：“羽毛球太无聊了，一直挥拍，弄得我腰酸背痛，我不学了！”爸爸说：“不能半途而废，你第一次练，肌肉就会痛，明天就好了，不信走着瞧。”
果然，正如爸爸说的那样，第三天身体没有第二天难受了。我开始融入这个训练班，和大家一起做热身活动，做游戏，跟着严肃又和蔼的刘教练学习步伐、发球、挑球、刺球、杀球等动作，开始和老同学对打。慢慢的我也成了羽毛球高手。把一学期上完了，我的身体素质也变好了，敏捷度大大提高。比如，我们学校每天的晨跑，以前我总是最后一个完成，现在不仅能跟上大队伍，有时还能成为领跑的。还有一次爬山比赛，我竟然得到了全班第五名。
直到今天，我已经练了一年多羽毛球。我的身体素质越来越好，从一个小胖子华丽转身成了“肌肉男”。我也变得自信了，上体育课时我再也不会输给别人，也敢积极参加一些活动了。
感谢羽毛球！
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第二二篇
今天我要做土豆炒榨菜丝。
我拿出两个土豆一个青椒和一包榨菜。首先左手拿起青椒右手抓着青掓根往里用劲一推“通”的一声，再使劲往外一拔“噗”的一抽，青椒籽全部*了。接着拿起土豆用刨子从后往前“咔嚓咔嚓”地刨皮，左手一边转，右手一边刨。拔好刨好之后把它们放在水池里冲洗，水“哗啦啦”地唱着歌，土豆和青椒时不时“刺刺”地伴奏。
洗好了，把青椒和土豆放在砧板上，我拿起菜刀切了起来。只见妈妈在一旁抿着嘴，眼睛紧盯着我，生怕我受伤似的。我把青椒切成丝，土豆切成片，再几片重叠起来切成丝。菜刀和砧板碰撞在一起发出“咚咚”的响声，仿佛在敲鼓。切好后，我发现妈妈在“扑哧扑哧”地笑着，便奇怪地往菜刀背面一看，原来还有几根粗细不一的土豆丝粘在菜刀上呢！我也不好意思地笑了。
一切就绪，我打开油烟机，油烟机“呼呼”地笑着，打开火，火“嗖”地一声窜出来跳起了舞。这时向锅里倒入适量的油，顿时“嗞嗞”地冒出了小泡，还向外溅，我赶紧手忙脚乱倒入土豆丝和青椒丝，立刻“噼里啪啦”的刺耳声在耳边响起，但油不往外溅了。随后拿起锅铲不停地翻炒起来，锅下的火“嗡嗡”地烧着，？上的油烟机“呼呼＂地吸着，伴着锅里“嗞嗞”的油声，夹杂着锅铲与锅碰撞的“咣铛”声，宛如形成了一首激昂的交响曲。这时放入少许盐再炒上一两分钟，就可以放入榨菜丝，挤榨菜时，袋子也许被我挠痒了，“咯吱咯吱”地笑着。现在只要翻拌几下，一个色香味俱全的土豆炒榨菜丝就做好啦！
我忍不住尝了一口，咸中还带着几丝甜呢！吃着自己炒的菜，心里更是甜滋滋的
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第二三篇
自从小学一年级开始，我的课余生活总是充满着丰富多彩的活动。有时爬爬山，有时骑骑自行车，有时游游泳，我一直坚持着做一些对身体的益的运动。而这里面，我最喜欢的就是；打羽毛球。
记得最早时，我们拿了两支球拍，到翠竹公园，找块人少的空地就开打了……
那时候不很小，不识事，更不知道打球规则，只会用球拍随便乱舞。也许因为随意自由无压缩，慢慢地，我迷上了打羽毛球，而且还越打越来劲！于是，爸爸让我去学打羽毛球，结果让我对羽毛球的看法改变了……
我的羽毛球教练姜老师，个子很高，听爸爸说她是“八一”队的退役运动员，心里崇拜得很！可是没想到，一开始学，我就有点不乐意了！老师教的第一节课：发球。就只有两个动作：松球、手拿拍划一个弧形。如此枯燥无味的动作，我们竟整整做了一节课！而这中间，竟我们碰过一次球（我们松球的动作只上假装感觉手里有球罢了）！
一节课下来，我的心情十分的不愉快：我们来学打球就是来学这没有意义的动作吗？
第二节课，憋不住的我直接对老师说：“我们是来学‘打球’的，我们要‘打球’。”几个同学见憋在心里的想法有人喊出来，都附和着，老师只好让我们试“发”球。
老师摇了一下头，走过来，拿起一个球“嗖”地一下，我突然才发现球已被调到了回场。“你之所以失败，是因为你连发球这个动作都做不好，如果你的每个动作都学得认真，那你就会发现每个动作都很有用，很简单。”
听了老师当时的一席话，我虽听不是很懂，但我过后发现：果然，在实战中每一个我从老师那儿学到的动作都很实用，发球，回击，头顶，搓球等等……
直到现在，虽然我没再学羽毛球了，但每一个动作，我仍在一直使用，而老师说的那句话却深深地刻在了我心里：我打羽毛球已不再是乱挥，而是一招一式地与对手较量。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第二四篇
它是一个破旧的可以称之为“烂球”的羽毛球，它还哪有什么羽毛，只是一个破球，谁能想象那球的不堪。
它颓然的萎在一个角落里，同那个角落浑然一体，因为，那个角落真是一个同样破旧的角落。它紧挨着的墙被顽皮的孩童当成了涂鸦板，上面花花绿绿画满了丑极了的画。墙根长满了绿苔，散发一股糜烂的臭味。没有人会关注这里，更没有人会关注那只破球，是啊，谁会有闲心雅致去观察人世间的丑陋呢？路人们终于一起不约而同的目不斜视，控制自己不去看那些令人作呕的东西。对，“令人作呕”正是世人对这里最生动的称呼。
那个羽毛球很自卑，哦不，它已经自暴自弃了。他的生活就是每天绝望的仰视他眼前一方干净的天空，并且回忆以前那些充满阳光活力的日子。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第二五篇
一天，风和日丽万里无去，我和爸爸在小区里兴致勃勃地打着羽毛球。
只见爸爸使劲地拍打羽毛球的底部，球迅速地向我飞了过来。我反击了过去，爸爸却轻而易举地接住了，又向我发起了进攻，这一次我手忙脚乱，“啪——”球掉到了地上。哎！真可惜！
爸爸接着又发了一个高球，我大喊着：“呀！怎么这么高的球呀！”我跳起来也够不到，球又落到地上。这一次我像泄了气的皮球一样无精打采地看着球落地。
爸爸过来拍了拍我的肩膀，温和地说：孩子，别灰心。失败是成功之母，只要功夫深，铁棒成针，加油！听了爸爸的话，我振作了起来，我拿起羽毛球又和爸爸打了起来，这次，我抓住一个机会，回击过去，把爸爸打败了。耶——我高兴地跳了起来。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第二六篇
星期六，我去写好字，我想去打羽毛球，爸爸说：”外面下雨，怎么打？要不在地下车库吧！“
我们就来到地下车库，有一辆车开进来了，我吓了一跳，我以为它要来撞我，爸爸说：”没关系的。“又有一辆路过，哎！这里真危险。
我们打起来了，地下车库太低了，稍微用力打高一点，就碰到上面的管子弹回来了，但我还是打得很高兴。爸爸问我：”最多能接几个？“我说：”在这里最多五个，外面最多能接七、八个。“
有一次我们去富阳玩，在那里买了这幅羽毛球拍，有两块，一块是绿色的，一块是粉红色的，上面有喜羊羊的图案，套子上有二只小白兔，比大人的羽毛球拍要短一点。
自从有了羽毛球拍我经常和韩亦轩在外面的活动场地上打羽毛球，一开始我接不住，现在会接多了。我还学会了两种发球方法，一种是拿着发出去，另一种是先扔上去再打出去。
有个问题我想不通问爸爸：”为什么，在我打到羽毛球的时候，羽毛是对着你的，但到你打它的时候，羽毛就对着我呢？“爸爸说：”这是因为羽毛球的头很重，打到空中飞过去的时候自然就掉过头来了。“
打羽毛球是一项体育运动，可以锻炼身体，妈妈说过打羽毛球要跳起来，经常跳跳还会长高。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第二七篇
我的拿手好戏——打羽毛球，你可能在运动会场的跑道上，看见一个位脚穿粉紫色球鞋的小女孩，她身穿黄色的衣服，不错，那就是我——一个初中生。
“运动”，在教练的字典里，只占了四分之一，羽毛球占二分之一，打羽毛球前，我每次都要到运动会场上跑几圈。
我在学打羽毛球时，时刻都想不要学了，（因为太辛苦，太乏味。）妈妈严肃地说：“万事开头难，只要坚持就能成功。”我想了想：妈妈的话有道理，于是便坚持下来，每天跑步，我都比别人多跑几圈。在打羽毛球时，比谁都积极。
我每天都在进步，每天都在努力，现在我可以和同学或教练对打了。我现在可以向别人说：“我——张瑀函的拿手好戏就是打羽毛球，谁要是不服，就来对打！”（有些）同学还说：“打羽毛球还用学吗？你疯了吧！”我就想对他们说：“你们既然（都会说话，）口才该是很简单吧，那你为什么还要学呢？我知道你的.打羽毛技术不如人，但你也不能说别人。你学口才，不就是为了上电视吗？我们打羽毛球，是对国家有利了呀！打羽毛球，为国出力，赢得荣誉。”
打羽毛球给了我快乐，让我感到十分开心，像在家里一样，我喜欢它。
打羽毛球虽然十分艰难，但我——张瑀怕过吗？好吧，就是怕过，但我喜欢它，无论千辛万苦，我都要学会它。
打羽毛球是为国家争光，我希望在世界羽毛球比赛时*可以成为第一的国家，所以我非常喜欢它，即使上刀山下火海，我也要学会它。
我喜欢羽毛球，它是我生命中不可缺少的一部分。打羽毛球给了我前进的动力，也给了我战胜困难的力量。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第二八篇
今年暑假，妈妈给我买来了一副羽毛球拍，我迫不及待地让妈妈教我打羽毛球。 可是，妈妈让我自学，练习颠球。
妈妈拿起羽毛球拍给我示范了一下：她左手拿起羽毛球，猛地往空中扔，等羽毛球落下来的时候，再右手拿球拍接住了羽毛球，球落在球拍上又被弹到空中，右手拿着球拍再接，这样反复颠了十几次，妈妈累得气喘吁吁，把羽毛球拍递给了我，让我自己去练习。
我照着刚才妈妈颠羽毛球的样子，也把羽毛球向空中抛去，等球快要落下时，再去接，可是球落在了地上。我这样一下接一下地颠着，练习了好大一会儿，我才掌握了颠球的技巧。颠的时候要紧盯羽毛球向下落的高度，接的时候要注意*衡，手眼配合一致。我又练习了几次，当我颠了五个球时，一不小心颠高了，颠到了房顶上。爸爸妈妈帮助我拿下了球，转身走了。我有点生气，颠球这么难！我想：不能放弃，我还要掌握颠球的力度。终于，我能稳稳当当地颠球了，球再也不会“飞”到房顶上去了。
我终于学会了颠羽毛球，我开心极了！明天，妈妈一定会陪我打羽毛球了！
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第二九篇
“起床了，老妈，快点起来……”在我的一声声催促中妈妈慢慢睁开了眼睛“干什么？干什么？”她似乎还没从午睡的美梦里清醒过来，对我的还有些怒气。“说好陪我打羽毛球的，快起来，不要赖皮哦。”我不依不饶的对着床上的妈妈说。“好好好，我的小祖宗，看我等会儿怎么收拾你。”
看见老妈答应了，我便拿着球拍一阵风似的向楼下跑去，空中还回荡着我的声音“快点来，我先去了，等你哦。”在那个大草坪上我拿着球拍挥来挥去，感觉象拿着一把宝剑，而且被太阳晒的整个人都舒服极了。当我沉浸在暖暖的日光里时，妈妈迈着轻快的脚步走了过来。“我来报仇了。”一句话就让我提起了十二分的精神，虽然我的技术很差，不过我觉得老妈也是很差的，只要能打败她就可以在爸爸那里吹吹牛了。可是一开球我就知道自己打错了算盘，妈妈的球发的又快又狠，只“唰”的一下就向我飞来，我刚挥手那球已经飞过去了。
“嘿嘿，连接都接不住，还要和我打羽毛球？”这种轻蔑的口气让我很不爽哦，于是我拣起了球，心想“也让你尝尝我的厉害”，想到这我就把球抛起，然后双脚向上用劲跃起，在腾空的时候瞄准了球，接着使劲一挥球拍，只听“啪”的一声，白色的羽毛球象一道流星划过天
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第三零篇
我是一只小羽毛球，每天在花儿合拢花瓣时；在小鸟把头埋在翅膀底下打哈欠时，小主人都会带我出去玩。
可是今天，我想给小主人婕妤开个玩笑，就故意藏起来了，她到处找我，急得要哭了。可是我想着在空中飞翔的开心事儿，心里痒痒的，很想出去逛逛。我着急了，迫不及待地用力一跳，哈，我跳到了她的球拍上，她惊奇地望着我。嘻嘻！我又可以出去玩儿了！小主人用球拍把我抛到天空时，她老是会说：“调皮的小精灵，飞高点哦！”知道我为什么叫小精灵吗？瞧！我穿着白色的羽毛裙，在蓝天飘来飘去，真是觉得又美丽又有趣。哦，对了！我还有一个大大的光头脑袋呢！简直是“寸草不生”。每当婕妤用球拍拍我的头时，我感觉疼疼的，但是心里还是美滋滋的，因为又可以轻盈地掠过小鸟身边，在白云下和它谈话。我听着婕妤的欢歌笑语，陪着她在树林里飞奔；在公园嬉戏；在广场上翩翩起舞……
我是一个很听话的羽毛球，但是当风儿姐姐唱着美妙、动听的歌声来到时，我就拽着她的纱裙不肯松手。我也不再听婕妤的指挥，从球拍中摇头晃脑地一溜烟跑了……
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第三一篇
“啪啪啪……”屋子里一直发出鼓掌声，你可别以为我在看表演呢，是我在打蚊子。你没听错，我已经可以算是打遍群蚊无敌手了。
暑假，我和妈妈去了湖南的外公家，玩是玩得挺开心，可美中不足的是这里蚊子太多，给我发了满身红包。我忍无可忍，向外公请教方法，自己与蚊子进行“实战”。只要功夫深，铁杵磨成针，经过无数练习，我终于从自己挨包到了无蚊能敌的地步。不久，我住的屋子便没有一只活蚊了。
我双足着地，却见一只蚊子在我头顶盘旋，一只蚊子却向我小腿袭来。我瞧见小王嘴角微带笑意，看样子是以为我这下无可奈何了。哼，这种左右开弓战术还想在本尊面前讨得便宜，先吃我一掌！我左手一垂，左掌一翻，一个泰山压顶，向一只蚊子压去，那蚊偏偏离地近，而我掌速极快，被按着压到了地上。眨眼间，一个五指山已经压在了它身上，可它又不是神通广大的孙猴子，顿时成了蚊子饼。我右手悄悄地举到另一只蚊子身边，上按右拦，前拍后挡，那蚊子只得向左下方飞去，而我左手拍死蚊子后立刻与右手会合，右手招数一变，对准左手一拍，这只蚊子也上西天了。小王目瞪口呆：“哇，你挺牛呀。还有三分钟。〞
我左掌一推，右手一握，干掉两只蚊子，又屈指一弹，把一只蚊子弹得撞死在墙上，再低头一按，把一只蚊子压得紧贴在地上，招数出神入化，宛如无人之境，把蚊子们打得落花流水，死的死，伤的伤，逃的逃。随着计时器的一声叮咚，我拍了拍手，笑着问小王：“怎么样？我说的不错吧！还有活蚊子吗？”小王佩服得五体投地，忙答：“没有了。我给你两包薯片，拜你为师，快教教我吧！”窗外的蝉齐声为我喝彩，几只小鸟站在树上婉转地歌唱，阳光柔和地洒在室内，十几只蚊子横七竖八地躺在地上。我得意地笑了笑，满载而归。
我的灭蚊功是不是很厉害？哪只蚊子还敢与我大战，快报上名来，与打遍群蚊无敌手的我切磋切磋吧！
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第三二篇
星期六晚上，大街上寒风凛冽，而全民健身中心却是一派热闹非凡的景象，原来这是晨报小记者们欢聚一堂，共同健身的日子。
我们来到了羽毛球馆，同学们有声有色地开展起了活动。这时，爸爸已拿起羽毛球拍，猛地向我发来一个高抛球，就这样，一场羽毛球大战拉开了序幕。
别看我是个新手，那一招一式，我都摸得清清楚楚，只见我先来了个“大鹏展翅”，爸爸灵机一躲，来了一招“海底捞月”，把我弄了个措手不及，球一下子 飞到了我的身后，我故作镇定，心里早有计策，我使了个“瞒天过海”，羽毛球与柔和的灯火交相辉映，等爸爸反应过来，那带着灯光伪装的羽毛球已落到了地上， 看着灰头土脸的爸爸，我幸灾乐祸，笑趴在地，爸爸见我这副模样，更是哭笑不得。不知不觉，小小的羽毛球里散发出一阵阵的汗香，也许那就是快乐的味道。
活动接近了尾声，我们坐在休息区喝饮料，羽毛球的香味与果汁的甜蜜融为一体，形成了一股独特的香味，也许，那就是快乐的味道。
原来，快乐的味道无处不在，只要我们用心去体会，快乐就会来到你的身旁。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第三三篇
暑假里发生了一件事，令我最记忆犹新。就是有一次，我去学打羽毛球。
今天，我早早的起了床，吃完早饭，去上羽毛球课。我非常喜欢上体育的东西，(当然这也不利外哦!)
到了羽毛球馆，我看到人家已经开始练了，我冲冲忙忙的放下书包，跑到教练那里练。我们先练一些基本动作
最后老师叫我们打一场比赛，赢最多的可以和老师比赛。第一个是我和一个六年级的比赛,我我不肯放弃每一个希望，最后以六比五赢得了比赛，我高兴得一蹦三尺高。我又和一个初中打，以六比四赢得了冠军。哇!!!!!!!!!我心里不只有多么的高兴，简直用语言表达不出来。
我和老师的比赛开始了，首先是我发球，我握着球特别的紧张，老师看我的表情那样，就说：你如果赢我一盘就等于赢我两盘!!!我爽快的'大应了。我发了个高速球，可被老师接住了，老师又用极快的方式打回来了，而且是角落我猛地一铺，终于接到了，可老师轻轻的打了过来我没办法跑过去。第一次，老师赢了，我不肯罢休，接着是老师发球，我马上站好了位置，等待老师发过来。哇!老师打得好进啊。我一挑，把球打得老远，老师跑过去轻轻一挑，便打回来，我又一个短球，老师还没反应就落地了。耶!这次我赢得了二分。现在是二比一。我特别的高兴和激动，因为我打赢了老师。这次是我发球，啊!发错区了，讨厌，早知道不就不骄傲了。轮老师发球了，他发了一个超远的球我轻松的打了回去。球来了，我快速的打到了界旁，老师以为出界了，可是压线。打来打去
最后，我以六比五赢了老师，我的别的高兴。这时，我感觉到和高手打得幸福。我知道老师是让我的，他没打杀球，也没跑动等等。
可是我也很快乐。
学羽毛球，真好玩!
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第三四篇
又到周末了，吃过晚饭，我和爸爸到综合办公楼前打羽毛球，爸爸说打球可以锻炼身体，放松心情。
因为爸爸很少陪我打羽毛球，我心里特别兴奋。到了综合办公楼，我拿起羽毛球拍，把羽毛球往天空中一抛，向爸爸打去，爸爸见羽毛球飞得很高就用力打给了我，嗖的一声，羽毛球飞了过来，我又将球接过去。我们一直打了七八个回合，当打第九个来回时，我因为只顾着哈哈笑，注意力不是很集中，被老爸一个吊球杀了个措手不及，没有接住这个球。
总结了上回的经验和教训，我决定让爸爸先发球，爸爸好像知道我是怎么想的，他先打了一个特别高的球，还好我打过去了，可是爸爸接着打了一个又低又慢的球，我只能赶快把球救起来，老爸接着又杀了一个远球，我已经来不及转身，又上爸爸的当了。
爸爸真是“知己知彼，百战百胜”啊!
接着，我们又打了好多个回合，直到全身都出了汗，感觉身上非常暖和舒服，心情也特别快乐。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第三五篇
自从来到深圳我就没有时间锻炼，整天呆在工厂里发呆，今天也不知道是撞了哪门子大运，老爸竟然破天荒的提议：去新桥公园打羽毛球。刚好工厂里的一位叔叔有羽毛球拍，我们就暂时借用了一下。一家人兴致勃勃的向新桥公园出发！
一路上，我吹着牛皮，向老爸老妈炫耀着我的高超球技。老爸不服气了，“就你那点烂球技啊，顶多跟你妈打，跟我比差远了。”没想到我老爸这一句话就爆发了一场“家庭战争”。我和老妈站在同一战线上，联合起来诋毁我老爸的球技。到了羽毛球场，这场家庭战争也就自动熄灭了。
我一上场就向老爸挑战，就这样一场对我来说很激烈的羽毛球赛开始了。我精神抖擞，对面的老爸也是毫不示弱。
我拿着羽毛球，往空中一抛，接着拿起球拍往空中有力的一挥，球拍在空气中快速摩擦发出的声响让我听得那叫一个爽。可是羽毛球呢？老爸那边也不见球的踪影，按照我刚才的发球，这起码也得给老爸杀个措手不及吧。我左转转右转转，终于，在我的脚底下找到了那颗可怜的羽毛球。对面的老爸笑的喘不过起来，瞧不起的对我说：“就你这烂水*，发球都不会，还跟我挑战，还真是自不量力！哈哈！”“再来！”我不服气，趁着老爸在哈哈大笑的`时候，来给他来了个突然袭击。我嘴里大喊着“啊”全神贯注的把球抛向半空，随即又赶快跳起来，瞄准那颗在半空中飞舞着的羽毛球。往老爸所在的位置，用尽*生力气狠狠地一拍，羽毛球就像一支离弦的箭一样，飞快得向老爸射去。老爸没有防备，我的球就这样顺利过关！
“好哇！你竟然搞突然袭击，看我下面怎么把你打得落花流水，五体投地。”老爸说着就举起球拍要发球，我边还嘴边全神贯注的盯着那颗球，举起球拍，朝准球，上去就是一击。球立刻反弹回去，老爸又把球打过来，就这样，羽毛球在我和老爸之间跳着欢快的舞步，飞来飞去。接下来几回合，我和爸爸更是打得难解难分。
打了几回合，我已经是满头大汗，老妈替班，帮我对付老爸。不知不觉中，太阳公公就已经休息喽，我们也要回去了。可我们全家人对运动的喜爱还是一如既往。
在此我也建议大家，暑假期间趁着机会好好运动运动吧，不要越歇越懒。生命在于运动！
——我的拿手好戏——打羽毛球-叙事作文四五零字 (菁选三篇)
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第三六篇
十八般武艺，样样都是好戏！我的拿手好戏是打羽毛球，我喜欢打羽毛球。因为我在打羽毛球时，可以锻炼身体，赢得胜利后，可以获得胜利的喜悦。
一有空，我就会跟老爸打羽毛球，“啪！——啪！——”黄昏的光芒，照了进来。阳光虽耀眼，但还是停不了我练习的步伐。“来！最后一把吧！我实在饿死了。”爸爸气喘吁吁地说着。“哦！好吧！”我沉思良久，才勉强答应，因为我的肚皮也不得不让我答应。我慢慢捡起羽毛球扔上空，“啪！”的一声，一发绝杀。
今天，我家来了一个不速之客——羽毛球高手。我顿时有些手忙脚乱。但老爸让我鼓起勇气与他一较高下，我心中十五只吊桶——七上八下。我拿起羽毛球拍，以迅雷不及掩耳之势打出一发闪电球，拿下首分。对手嘲讽道：“诶呦，不错呀！接下来准备接招吧。”他打出一发“离弦之箭”，我马上招架不住。在几个回合后，比分逐渐拉开，他领先五分。我的手开始颤抖，紧接着他又出了一击重击，我手忙脚乱，窜来窜去，好像一只猴子。此时，我一跃而起，朝羽毛球打去。“啪！——”一击重击，我用尽吃奶的力气朝他打去。“太好了，我得分了”我自言自语道。紧接着我打了几轮防守战，到了比赛的赛点，也就是最紧张的时候。我与他的比分已经极为接近。我屏住呼吸，沉稳地扔出羽毛球，它缓缓升空，“弹头”好像已经对准了对手。我使出纳蓄力已久的手，用九牛二虎之力狠狠地打了过去。比赛结束，我以微弱的优势获得了胜利。
我的拿手好戏是打羽毛球，你的呢？如果你的拿手好戏也是打羽毛球，要和我比一比吗？
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第三七篇
打羽毛球是一项锻炼人的反映能力的运动，而且还很好玩呢！这不，今天我要跟表弟进行羽毛球比赛，看谁是羽毛球的“健将”。
比赛是在我们家下面的一片空地上举行的，比赛前，为了公平起见，我用粉笔头儿在地上画了一条界。
比赛正式开始了，我的心跳得很快，咬着牙，手里紧紧地握着球拍，等着表弟发球。只见得他扬起球拍打来，一个直挺挺的追身球向我飞来，我一跃而起，扬起球拍一打，羽毛球反弹了回去，表弟用尽全身的力气一
打，球没打中，把头给打中了，这一打，让他头晕眼花，我哈哈大笑起来：“我成了健将喽！”表弟可不服气了：“胡说，你敢跟大人比吗？”这一问我就心虚了，“那再比一场吧！”
第二场比赛开始了，这一次由我来发球。我一发，表弟轻轻松松地接住了，球马上反弹了回来，我手忙脚乱，可惜没有接到，气死我了，我看到表弟乐不可支、手舞足蹈的样子，只得“甘拜下风”了。
爸爸走过来，语重心长地对我们说：“你们俩有个缺点，都爱骄傲！”我红着脸，低下了头。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第三八篇
我喜欢打羽毛球，它不仅能锻炼身体，还能使我快乐。两个拍子，随手一挥，白色的羽毛球像是穿着蓬松的裙子，在空中飞舞着，这美妙的感觉让我陶醉。
别看我现在这么喜欢打羽毛球，一开始我可一点儿都不喜欢。妈妈很喜欢这项运动，她觉得我可以试一下，就在我七岁的时候帮我报了班。我也兴冲冲地去了。可上课可真枯燥，一直练习颠球，颠不到球就要一直接。直到羽毛球因为被多次摔打，白色的裙子破裂了，从空中竖直落下来。我的心情也跟着低落，而教练还在一边叽叽喳喳地指导着，这让我十分讨厌。
事情的转折发生在一次体育课上，老师让我们自由活动，很多同学选择了打羽毛球，我看着那些像电蚊拍一样的羽毛球拍，十分厌恶，这时我的朋友走过来了，她邀请我和她们打球。我犹豫了半天，为了友情，还是去了。
我拿着拍子上场了，朋友高高地抛起球，用力一挥拍，球却重重地落在了她面前。她不可思议地低头看着球，根本没注意到拍子已经顺着她的手飞了出去。等她反应过来时，拍子已经重重地落在对面的地上了。而我正抡着拍子，准备接球时，却看见一个拍子飞过来，吓得我赶紧挤开队友，惊恐地看着地上。过了一会儿，大家才反应过来，笑得上气不接下气。从那时起，我才觉得打羽毛球还是很有趣的。
白色的羽毛球像一阵旋风一样在我们的对打下飞来飞去，我也想接几个球。可偏偏我站哪里，哪里就没有球。于是我干脆把队友挤开，自己高高地举着球拍，踮着脚，目不转睛地盯着球看。白色的羽毛球在空中划出完美的弧线，我把拍对着球猛地挥出去，“砰”的一声飞向对面，看着对手没有接到球而失望的样子，我十分高兴。特别是当接到一个高难度的球时，心中的满足感和成就感是无法用语言形容的，这种感觉让我陶醉。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第三九篇
我的课余生活丰富多彩，有跳绳、跑步、跳高、吹泡泡、打乒乓球。可我最喜欢的是打羽毛球。
星期天，我和小红一起去广场打羽毛球。这次是我先发球，我把球往上抛，然后看准球，用力打过去，小红打过来的球又高又远，我马上往后退，把球接住，用力打过去。有时小红的球又近又高，我往前跑，弹跳扣球。有时，小红突然来了一个“滴水球”，我后退几步，把身子一侧，来了一个“海底捞月”，把球救了起来。有时小红又来了一个高空球，我赶紧往后退了几步跳上去，用尽全身力气，“啪”的一声，就把球打过去，羽毛球在我们的中间飞来飞去，忽高忽低，忽左忽右，只听见“啪、啪、啪”的声音。我们的眼睛忙极了，身体也随着羽毛球上窜下跳，左跑右跑。激烈的场面引来了许多小观众，他们为我们呐喊助威，加油鼓掌。
打羽毛球不仅是一项有趣的活动，还可以锻炼身体，增强免疫力。我喜欢打羽毛球！
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第四零篇
元旦到了，爸爸带我和哥哥一起到外面的操场上打羽毛球。
有一次，我们都开展了最激烈的比赛。我和哥哥一起对战爸爸，哥哥是包子队，爸爸是无敌队。我这个解说员上了场。
“叮——”比赛开始了。刚开始，无敌队的赢球数就已经遥遥领先了，可包子队的分数还在懒洋洋地睡着懒觉。骤然间，包子队好像发飙了，赵雨眠选手使用了必杀技“直射球”，就这样，无敌队被吃了好几个球。
不到一会儿，包子队的分数已经达到了一一零分，真是厉害呀！就在这时，赵雨眠选手那可恶的鞋垫又扭成了一团，幸好还有一位代替队员，那就是沈律哥哥，他先站定脚，然后再猛一拍，球飞了。无敌队也派出了爸爸，两个队的分数正在不停地上升。忽然，无敌队的分数停在了半中央，就这样，他们全军覆没了。
包子队看见自己队赢了，他们不由得喊起了自己的.口号：“鲜肉包、奶黄宝、肉包、菜包，我们是最厉害的一群包子。”
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第四一篇
最近是梅雨季节，天天下雨。傍晚时分，好不容易雨停了一会，我赶紧拿出了心爱的羽毛球拍，拉着爸爸陪我一起出去打羽毛球。
我们来到附近的小公园里，发现已经早有好几个人在这儿打得不亦乐乎了。我们也开始了，我先发球，我左手将球轻轻往上一抛，右手拿拍用力一挥，把球打到了对面。只见爸爸眼疾手快，接住了球并把球打了回来。我也不甘示弱，纵身一跳，又把球打了回去。这次我打得有点歪，爸爸没接住。我哈哈大笑，爸爸不服气地说：“再来！”接着我和爸爸又打了好几个回合，羽毛球就像自由地小鸟一样在空中飞来飞去，忽上忽下，忽左忽右。
打着打着，天渐渐地变黑了，我们收起了羽毛球拍准备回家。路上，爸爸一个劲地夸我说：“殷颢不错哦，羽毛球打得越来越好了，以后要继续加油哦！”我听了，心里像吃了蜜一样甜。其实我知道有时候爸爸是故意让着我，哄我开心的。以后我要加倍练习，争取做一个名副其实的羽毛球高手！
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第四二篇
“生命在于运动”，我想不起来这话是哪位名人讲的，我是爱运动的，打羽毛球是我的最爱了。
妈妈是我的羽毛球启蒙教练。规则是这样的，先用剪刀。石头布的方法分出由谁先来发球，并在运动前要充分热身的，运动开始时由妈妈先发球，妈妈一边发球一边说：“小心点，我可放马过来了！”我也说：“别小看我，我来了。”一个跳高的动作，“砰”把球打到老远的地方。妈妈走过去把球拣了回来，第一局由我的胜利而告终，等爸爸讲完我高兴的一下子跳了起来。紧接着第二局开始了，这回妈妈不说话了，拼命地打，这一局由于我的骄傲，让妈妈给赢了，这时使我知道只有谦虚才能赢我从打羽毛球中懂得了，多运动才能身体棒，赢了不要骄傲，只有谦虚才能胜利。
到现在只要有时间我就会缠着妈妈去和我对练，这也成了我学习累了放松的方式之一，也为我有一个良好的身体素质，做个健康人打下基础吧！
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第四三篇
今天我和爸爸比赛打羽毛球，三局两胜，胜者可当上我们家的运动健将。
比赛开始了，我先发了个高抛球，没想到被爸爸轻易地接住了。现在轮到爸爸发球，只见他把羽毛球抛向空中，用球拍一打，球像一颗流星似的从空中快速地向我飞来，我向上一跳，本想接住球，没想到球刚好从我的球拍上擦过。所以第一场我输了。
第二场开始了，这次我吸取了上次的教训，我学着爸爸的样子发球，球又飞到爸爸那边，我一会一个大海捞针，一会一个直捣黄龙，累得上气不接下气，满头大汗。爸爸一不小心球就没接住。第二场我赢了。
第三场开始了，这次由爸爸先发球，爸爸把球拍放在右边，我的注意力一下子到了右边，没想到这是爸爸的“调虎离山”之计，球拍放在右边，球却往左发。他一会儿把球打到左边，我急忙跑到左边把球回了过去；他又把球打到右边，我又急忙跑到右边招架，直把我打得头晕目眩，毫无招架之力。爸爸见了就使出全身的力气把球打了过来，球像一支离了弦的箭直奔我的头部，我被打得措手不及。不用说你们也知道了，我输了。
我虽然没当上运动健将，但是我明白了一个道理，做什么事都要有计划，学习也一样。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第四四篇
如果让我说我的拿手好戏是什么?我一定毫不犹豫的说：“打羽毛球!”
说起羽毛球，就不得不说说我学习羽毛球的那一段故事了。
我是看别人打羽毛球才开始学的，刚开始我请哥哥当教练。哥哥告诉我，打羽毛球的时候，眼要看准球，接着用力挥拍，然后给我示范了一下，再让我试。我试了好几次球，总是发不出去，好几次差点打到哥哥，哥哥气得脸都绿了。我看到哥哥脸色不好，就请妈妈来教我。妈妈十分仔细看，我不会就手把手教我，终于我能发出球了，接着我又去学接球，这麻烦就大了，每次我能接住球，但是射程不到半米，我很沮丧。妈妈来安慰我，我在妈妈的安慰下努力练习，终于一点点进步了，功夫不负有心人，我可算能和家人们一起打球了。初学打球，兴致高昂，每天缠着家人和我一起打，不知不觉我竟成了家里的“常胜将军”。连爸爸都是我的手下败将，这使我十分高兴。
打羽毛球成了我们家的常备娱乐活动，每天我都和家人们打羽毛球。这不，看我一个大扣球，哈哈，我又赢了，但我没得意多长时间，因为我在打球时扭伤了脚，走一步就疼，我只好被扶着坐到了门前的椅子上。看着他们打得多开心啊，我的心里想喝了醋似的，酸溜溜的，可是又有什么办法呢?只好明天再打了，我心里想着。
打羽毛球，让我的生活增添了无穷乐趣，也让我的身体越来越棒，我爱打羽毛球。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第四五篇
今天放学回到家的时候，我听见后面有人在叫我：“李雨涵，打羽毛球不？”
我回头一看，原来是隔壁班的.夏佳丽呀，于是我非常爽快的答应了。
夏佳丽拿出来两个羽毛球拍，和一个羽毛球。她先发球，我手一挥，迅速的给挡回去了，接着，她在地上捡起球，只见他左手拿着球，右手拿着拍子，然后左手一松，右手的球拍就往天上拍打过来了，结果这个球我没有接住，我有点不服气了。
这一局轮到我发球了，我也像她那样准备打个高的球，让她接不到，没想到她居然接住了我发过去的球，这下我更加不服输了，于是我捡起球，我故意把球打到一边去，让她接不到，果然这次她没有接住我的球，我在心里暗暗窃喜。又轮到她发球了，眼看着球掉到头顶上，我拿着拍子马上去挡，唉，这么好的一个球，居然没接到。
几轮较量之后，我已是满头大汗，筋疲力尽，都有点气馁了。然后我说：“夏佳丽，我们休息一会儿再打吧，累死了。”“我来陪你们打一局”，妈妈说。
“你先发球吧！”妈妈刚一说完，球马上就飞过来了，只见妈妈手轻轻一挥球就过去了，刷的一下球又飞过来了，就这样，一来一去打了几个回合，球最终在下夏佳丽那边落下了。“哇，你们好厉害啊！”我说。妈妈说：“你要是多加练习也会打得好，最主要的是接球的时候要眼明手快，眼睛要看准，看清楚，手脚要快，动作要麻利，然后发球也是很关键的。你只要记住这些要点，然后多加练习一样的可以打到的好。”
今天打羽毛球，我虽然没有赢但我还是很开心，希望下次再打羽毛球的时候，你们可以看到我的进步，其实打羽毛球也是有益身心健康的，可以锻炼身体，你们也要多多的练习打羽毛球哦。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第四六篇
人人都有自己的爱好，有的人懒散，有的人好动，而我是属于好动的一类，因而和小小的羽毛球结下了不解之缘。 真是说来话长，我原本不喜欢打羽毛球，但妈妈一心想让我打羽毛球，始终不放弃对我的指导，软的不行来硬的。我是个天生的犟脾气，软硬不吃，我看她怎么办？最后妈妈亮出一张“王牌”，和我讲述打羽毛球可以让身子长得更高，身体更强壮，因为我长得比较矮小，所以我向王牌投降了。 那天傍晚，我拿着羽毛球拍，跟着妈妈的屁股后面慢吞吞地向羽毛球场走去，就这样我开始走进羽毛球的世界。 自从第一次接触羽毛球后，我就渐渐地迷上了它。除了下雨天，几乎每天傍晚都要和妈妈打一场球，拼得妈妈手忙脚乱，一会儿跑这边，一会儿跑那边，左右开弓。 开始的时候每次都是妈妈叫我去打，现是每次是我催妈妈去打。羽毛球，我喜欢。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第四七篇
星期六早晨，我叫爷爷带我去天宝广场打羽毛球。
开始我不会，当我发球时，老是发得乱七八糟的，球就像跟我有仇似的，我叫它往东，它偏往西，我急得一脚把球踢了过去，嘿！没想到，这招还真灵！爷爷接不到了，我扑哧一声笑了出来，爷爷笑着说：“你这个小坏蛋，什么时候学会耍花招了呀？”于是，我又一次地把球发了过去，这次我可没发歪了啊！我使劲一打，球直直地飞了过去，爷爷也不甘示弱，又把球打了过来，我又打回去，就这样，我们打了好几场，我学会了打羽毛球，我真高兴！
我又和小伙伴们打羽毛球，我们玩得很开心，小伙伴们都说我球艺进步了，我自豪地说：“是我爷爷教我的！”
晚上，我对全家人说我下午打羽毛球的事，他们捧腹大笑，我虽然不知道为什么，但我也忍不住跟着笑，因为我太开心了！”
这就是我打羽毛球的事，好玩吗？
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第四八篇
我学过很多东西，如洗碗、擦玻璃、打乒乓球等。
其中，我最喜欢的就是打羽毛球了。这天中午，我看到有几名高年级的同学在打羽毛球，于是，回到了家，我就让妈妈给我买了一副。可是，刚买回来，风刮得太大了，每次我一发球，球就飞了回来，有时还打到了我的头，疼得哇哇大叫，打算放弃，可心里却想着妈妈说过的话：永远不要半途而废。于是，我又发了一球，“咻”的'一声，我以为会打出一个非常漂亮的好球，心想：这次应该没问题了，可这声音不对呀!我看了看周围，没球，原来被风刮到了身后。
我心想：看来大风天气不适合打球啊!终于，过了一会儿，没风了，天也放晴了，我叫来妈妈和我一起打。
我扔起球，想给妈妈露一手，可我却拍早了，球落到了地上。第二次，我又碰了个灰头土脸，这次不是拍早了，而是拍晚了，第三次，我找准时机，使劲一拍，终于拍出去了，可我没有料到的是，妈妈居然一下就接住了，比赛以失败告终。
我练习了几天，终于会打了，妈妈一个球过来，我居然接住了，高兴得不知道怎么形容。
以后，每到周末，我就叫上妈妈，一起去打。有一次我胜过了妈妈，更高兴了。
打羽毛球让我得到了运动，我越来越高兴了。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第四九篇
小的时候看妈妈经常跟小区里的叔叔阿姨打羽毛球，我觉得挺好玩，就想学学。
有一天，我对妈妈说想学习打羽毛球，妈妈同意了。首先教我怎样握拍，然后再教我发球。看妈妈操作起来非常简单，可是我一发球，球和拍子就一起掉到了地上。妈妈看了，就手把手的开始教我，就这样，经过了反复的练习，我终于学会了发球。这次不仅拍子没掉下来，而且球还发得很远。我乐了，迫不及待的让妈妈教我怎样接球，妈妈让我先把拍子举起来，当球从对面过来，就用力把球打回去，可是妈妈发的球好高呀，我接球时差点摔倒。她又说，如果实在够不着，也可以跳起来接。
于是我就按妈妈教我的方法打起来，不过球掉下的次数太多了，能接着的却很少，可是我并不灰心，每天写完作业就到广场上来打羽毛球。经过长时间的练习，现在和妈妈打球并不像以前那样吃力了，有时一局还能打好长时间呢。怎么样，你觉得好玩吗？要也来学学吧。
从这件事中，我明白了，只要你坚持去做一件事，总有一天，你会成功的。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第五零篇
每个人都有自己的“拿手好戏”
有的人会画画，
有的人会煮饭，
还有的人会骑独轮车……
但无论哪种本领，都是要经历“一番彻骨寒”，才换得“梅花扑鼻香”。
我现在学会了打羽毛球，当然也体会到“一份耕耘”才得到“一分收获”啦。
还记得二年级时，爸爸妈妈提出让我打羽毛球的主意，说羽毛球可以锻炼反应力，同时也能对眼睛起到保护的作用，而且可以提高身体的协调能力。听完这些话，我觉得打羽毛球应该是很有趣的，所以，便去学习打羽毛球。
一开始我什么都不会，只能一点一点地学，过了几天之后，我发现打羽毛球不是一件十分简单的事，经常会打到胳膊疼和手腕疼。不过，过了一个月以后，我就差不多习惯了这种苦，正所谓：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自古寒来”在这一个月中，我也掌握了一些必备的技巧，并且能熟练地运用它们。时间一天天过去了，一转眼就到了暑假。我也掌握了更多的技巧。
有了这次的经历之后，我就更加努力学习打羽毛球。
从学打羽毛球当中，我懂得了，学任何一种本领都是艰苦的，但只要你肯努力奋斗，得到的不仅是成功，更重要的是快乐。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第五一篇
打羽毛球黑龙江省大庆市八百垧第二小学三年一班 陈思言打羽毛球是我最大的课余爱好，也是我课余生活里最喜爱的一个活动。羽毛球看起来简单，做起来可就难了。首先将羽毛球扔到半空中，然后用羽毛球拍打向羽毛球，最后羽毛球就发了出去。可是不知道为什么在家里我就能打败爸爸，在外面我打的非常不好，有时候连球都发不好。一次，我约同学一次打羽毛球，我心里很有自信，我想我一定可以赢的。前几次打的很好，可后几局打的一点儿也不好。于是我垂着头拿着球拍伤心地回家了。妈妈看见了问：“怎么了？”我说：“我没赢过同学。”妈妈又说：“不要灰心，我的好孩子，干什么都要有恒心。”于是我就开始练了起来，最终我打败了同学。我决定在二OO八年去看我最喜欢的羽毛球比赛。课余生活里我最喜欢羽毛球了。 辅导老师：赵丽艳
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第五二篇
当寒冷的北风吹走，春天悄悄地来到这个世界。春天穿梭于花草树木之间，使花草长出嫩绿的嫩芽；动物也在森林里跳跃追逐，表现出一种清新的气息。在这个生机勃勃的日子里，我和小哥哥准备用球拍和羽毛球“打”。爸爸自愿做我们的裁判。
比赛一开始，我就展示了自己的才华，用了一系列的招数。我向左打了一会球，小哥哥急忙向左回球；我又把球打到右边，小哥哥急忙往右边挡，直到晕了，没有任何回答。看到小哥哥快死了，我用尽全力击球。球像离弦的箭一样冲向我的对手，我的小弟弟没注意就措手不及。“一比零！”我大声喊着，心里想：好的开始是成功的一半，我要追求胜利！但看到小哥哥一脸不服气的样子，我暗暗告诫自己不要小看敌人。
又轮到我发球了。这次我用的是“躲天”的.战术。我假装眼睛盯着右边，球拍稍微向右倾斜，但真正打球时，我以“闪电般的速度”把球举向左边。他的小弟弟见势不妙，赶紧退了出去接球，但为时已晚。又进了一个球，心里得意洋洋。
我连续赢了两场比赛，这激怒了我的小弟弟。要知道，对方也是身经百战的勇敢将军。我看到他打球灵活轻松，很难防。我全神贯注，不敢粗心大意地忽视敌人！我们从九点到一零点到一八点。不想输？我不禁长长地吸了一口气。时间不允许我去想。球像电一样到达了。我向后摆动。渐渐的，我发现了对方右侧的弱点，于是我专攻右侧。一个又快又猛的球让他猝不及防，比分一下子达到了一九: 一八。你赢了一个球还敢掉以轻心？那时候我觉得心里像一块巨石，喘不过气来。这是关键目标，输赢只在这一招，手心冒汗，却拼命对自己说：“冷静，冷静，不要慌，不要乱！”“轰！”小弟弟发球太用力，球出界了。哈哈，终于赢了，心里的巨石放下了。
爸爸走过来竖起大拇指夸我，小哥哥也说我是个好玩家。这一天，我享受了胜利的喜悦。
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第五三篇
今天，我和爸爸约定打羽毛球，我们匆匆忙忙地赶回家，拿了球拍和球就下楼到球场，规则是谁先打到三个球就算赢。
比赛开始了，我先发球。我纵身一跃，右手蓄力，然后扔球，我一拍，来了一个“大力扣杀”，老爸没接到，一：零。该爸爸发了，爸爸和我一样，用了扣球，球过来了，眼看要掉地上了，我用右手一划，来了个“海底捞月”，救上了。我站着打，球跳上来时，我用很大的力气打一个高吊球，老爸没接住，二：零。又是我发球，我往上一跳，同进扔球，然后一拍，球就飞过去了，老爸也敏捷地一伸，球又拍过来了，我飞快地跑过去再一扣，老爸没接到，三：零。哦耶！我赢了！爸爸说再来一次哟，我说好的。
打的我气喘吁吁，好累的，然后就回家了！今天，虽然我们打平了，不分上下，但我还是很开心的！
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第五四篇
我爱打羽毛球我的课余爱好很广泛。下象棋、打乒乓球……。都是我的课余爱好。但是我最喜欢找羽毛球。我为什么喜欢打羽毛球呢？那是两年前的一天中午，我去小姨家的桌子下放着一副羽毛球拍和一个羽毛球。我越看越想打，越看越出神，忘记了周围的一切。小姨见我这副模样，就问：“你在干什么？”我不好意思地说：“我能玩一会儿，你的羽毛球吗？”小姨说：“我们打会儿羽毛球吧！反正我妈妈和你妈妈过四个小时才能回来呢？”我拿起羽毛球，直奔体育场。开始，打羽毛球了。我刚开始不太熟练。后来，掌握了方法，打起来轻松多了。时间过的很快，四个小时很快就到了，我们回到了家里，刚准备坐下。我妈妈和小姨的妈妈回来了。我请求妈妈给我买一副羽毛球拍。妈妈爽快的答应了。我顿时欣喜若狂。我买了羽毛球后，我一放学回家，拿起书本写起作业来，我快快的写完作业，就有更多的时间打羽毛球了。我每天睡觉前都要把羽毛球拍擦一遍。我的爸爸妈妈对我的课余爱好很支持，爸爸妈妈看出我对羽毛球的酷爱，爱怜地说：“你喜欢打羽毛球，我们很赞成，小学生应该兴趣广泛，千万不要影响学习啊。”怎么样？现在正是打羽毛球流行时期，我挺时髦的吧！
小学四年级作文爱打羽毛球的我 第五五篇
室内羽毛球场地上“啪啪”的击球声不绝于耳。墨绿塑胶铺成的场地上，落着一滴又一滴汗水。没错，我正在羽毛球场做我的拿手好戏——打羽毛球。
我从四年级开始和老师学习羽毛球，之前虽说和妈妈打过，但仍旧是个外行——连握拍都握不对。一次一次枯燥的挥拍，反反复复地练习步伐。终于，对羽毛球一窍不通的我现在可以一开口就说出一大串的专业术语。以前，只能对着大哥哥、大姐姐打球望而却步，或是在旁边观战，嘴里不住的说：“哦”，但丝毫不知道他们是怎么打出来的，现在却可以转身加入他们，用实力打出不错的成绩，挥洒的汗水、摔出的伤痕、用坏的拍胶、日日夜夜的努力证实了我的实力，我终于可以骄傲的说：“打羽毛球是我的拿手好戏！”
一次，我和我的朋友打羽毛球，因为人有些多，无法二打二或三打三，我们决定换一种比赛方式。这种方式规则是这样的，分为两个小组，每一组通过一打一决出胜负，第一名与另一小组的第一名对打，决出真正的冠军。
我被分到了一个*均实力较弱的小组，随着我十分精彩的一套动作——发球、高远球、杀球，我迅速结束了比赛。第一个队员被淘汰了，很快，其他队员也这样被我打了下去。我们这一小组的比赛结束了。这样，毫无疑问，我是这一组的冠军。
不一会儿，另一组也结束了比赛。在两个冠军之间，展开了一场激烈的对战。先是对方发球，我仍旧使用我们小组的打法——高远杀球。不多时，比分从零：零变成了零：四，我领先了。这时，我突然发现，我经历了小组赛和这个比赛，体力渐渐不支了。豆大的汗珠从我脸上滚落，汗水像挡不住的洪水一般，不住地落下，几乎盖上了我的眼睛，视野一片迷蒙，马上就要看不见球从何而来了。对手在这时趁机赢得了几分。比分从零：四变成了六：四，我落后了二分。我不知从哪里得到了力量，我仿佛又精力充沛，汗水也不像之前流得那么厉害了。我正准备一举拿下冠军时，对手似乎发现了我的弱点——耐力不足，于是改变了战术，改成与我打消耗战。当我站在场地左侧时，他往右边打；我站到前场时，他打到后场去。我又累得气喘吁吁，可是心中一个信念随着时间的推移慢慢坚定——我一定要赢几个球，比分从对手领先竟然慢慢地被我拉*了。只要有哪怕一丝一毫的机会，我也会抓住，并给对方一个完美的扣杀，打得对方措手不及。
时间很快过去了，但在我的眼里，仿佛经历了一个世纪。看着裁判计分，我方的分数越来越多，胜利的天*朝我倾斜。羽毛球似乎真的长出了羽毛，变成了一个欢快的小白鸽，不一会向前飞，一会儿向后飞，到处传播着胜利的好消息。我无心去体会身体的疲惫，聚精会神地欣赏小白鸽的舞蹈。
不知过了多久，随着裁判喊停，比赛结束了。这次比赛的冠军非我莫属。这就是我的拿手好戏——打羽毛球。