小学四年级作文火烧云四零零字

小学四年级作文火烧云四零零字 第一篇

不好啦！不好啦！天上的白云着火啦！是谁把白云妹妹点着了呢？今天我看见了迷人、壮观的火烧云，真是大开眼界，也让我脑洞大开。

火烧云的形状变化多端。瞧，天上的泰迪犬现在都变成红色的啦！这只红色的小狗看到了女主人，连忙扑向女主人紫色的裙子，一会儿就不见了，我想它们一定是开心地回家了。看，又有一只橙色的大兔子和一只灰色的小兔子正在玩捉迷藏的`游戏呢！它们跑着跑着就不见了踪影。天上还有可爱的粉色棒棒糖，我真想伸手抓一个下来尝一尝。

火烧云的颜色各异。天上有金灿灿的云，有红彤彤的云，有半紫半红的云，还有半灰半蓝的云。火烧云从西边一直烧到东边，还扩散到了南边、北边。整个天空变成了一个调色盘，美丽极了。

刚回到家，我就忙着查找了一下火烧云的知识：火烧云是指日出或日落时，天空中出现的赤色云霞，它是大气变化的现象之一。它属于低云类，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳快落山的时候，天边的云彩常常通红的一片，像火烧了的一样。

我太喜欢这神奇美丽的火烧云了。

小学四年级作文火烧云四零零字 第二篇

今天，我在阳台上观看落日与火烧云，可美了。

太阳象一个小孩，不想回家。现在热气已经渐渐散去了，天气也慢慢变得凉爽起来，太阳也将渐渐沉下去了。已经沉下去了太阳公公的半边脸，我不敢相信自己的眼睛，生怕这个红灯笼会不知不觉地飞走。过了一会儿，太阳全都沉下去了，只留下了一点刺眼的红光。

或许是那些红光太厉害了，把旁边的云朵都给染红了，这也许就是人们所说的“火烧云”吧!这些火烧云可真美啊!千姿百态，颜色各异，与天交界处是浅紫，渐渐的变粉，变红，变橙。云彩的形状在绚烂的色彩里变幻着。瞧，刚刚还像一个美丽的小精灵在空中飞舞，一下子又宛若一只正在啃青草的小红兔，慢慢又变成了一匹正在奔腾的骏马，一下子宛若猛虎下山，一会儿又化作翔天雄鹰。火烧云是美丽的，也是短暂的。不一会儿，红光渐渐退去，那些小精灵、小红兔、小红马都一下子从空中消失了。天色由红变暗，彩云变青云，最后一抹云彩也失去了光彩。

今天的落日和火烧云可真美啊!

小学四年级作文火烧云四零零字 第三篇

傍晚时分，火烧云出现了，我睁大眼睛，惊讶的看着。顿时，霞光照着天空，白云全变了，小狗变成红色的了，一只小鸟从天空飞过，变成了金色的，像一只凤凰，阳光照射到楼房上，变成了金色的楼房，我们也变了，脸变成金黄色的了。

火烧云变化极多，一会一个样。一会儿金灿灿的，一会儿红艳艳的……。还有很多说不出来的颜色。天空像个调色盘，调出各种各样的颜色。

过了一会，天空出现了一只“兔子”，“兔子”怀里抱着一只可爱的“小兔子”眼里充满了慈爱。小兔子睡在妈妈的怀抱里，像个小天使。几缕金色的光芒洒在兔妈妈的身上，仿佛让兔妈妈把母亲的美丽展示给我们看。慢慢地，着美丽动人的景象模糊了。

接着天上又出现了一位“仙女”，她在空中翩翩起舞，她那优美的舞姿，深深地迷恋着我们，但是，还没有等我们欣赏够的时候，她就变得若隐若现了，消失在了那金灿灿的天空中。

一会儿，天空出现了“一匹马儿”它像风一样卷过来，高昂这头，抬起它那健壮的腿，在那广阔的“大草原”上奔跑。

天空又像那个又像这个，其实什么都不像，什么都看不清了可是天空偏偏不等待那些爱好它们的孩子。一会儿功夫，火烧云下去了。

小学四年级作文火烧云四零零字 第四篇

[教学目标]

一、掌握本课的生字新词，在语言环境中理解“烧”和“红”，“沉静”和“沉浸”等词语的区别。能根据词语的规律和特点照样子尝试着写几个颜色的词语。

二、快速默读课文，说说“火烧云”是一种怎样的云，它有哪些特点。

三、能按时间顺序理清课文的脉络，了解火烧云颜色和形状的变化情况，欣赏大自然的瑰丽景色，体会人们看到火烧云时的喜悦心情。

[教学重点]

一、有感情地朗读课文。

二、重点学习三——六，感受火烧云的颜色和形状的变化情况。

[教学难点]

在阅读中了解火烧云的颜色和形状的变化情况，欣赏大自然的瑰丽景色，激发对大自然美景的热爱。

[教学准备]

多媒体课件

[教学时间]

二课时

[教学过程]

一、导入新课，学习第一节

一、欣赏“火烧云”的照片：瞧，日落时的天空是如此美丽，如此壮观！今天我们学的课文，正是描写这一美景的，板书课题。

二、课文是怎样描述火烧云的呢？学习第二节

三、句子中的“烧”，能不能改成“红”？

（烧”是烧火、着火的意思。在这句话中，任何字都不能替换“烧”，因为“烧”既写出了火烧云上来时的颜色和动态，又写出了火烧云上来时的气势，而且还与后面的“着了火”相照应，更重要的是“烧”字在这里点了题。）

二、整体感知

一、组织学生默读课文。（课件出示），

初读课文小建议：

（一）默读课文，读准字音，读通课文。

（二）边读边思考：课文是按怎样的顺序写火烧云的？

二、交流，板书：出现变化消失

三、按出现、变化、消失，分别指名学生朗读。

（按实际情况正音：紫檀色、模糊、凶猛、一模一样、镇静……）

三、研读课文

（一）学习一小节

一、晚饭以后，火烧云上来了。那天空的霞光使地面发生了什么变化呢？让我们来看看课文的第一节，说一说。

（课件出示）：

小孩子的脸→红红的大白狗→红的

红公鸡→金的黑母鸡→紫檀色的

小白猪→金的老头儿的胡须→金的

二、火烧云把白的变成红的，把红的变成金的，把黑的变成紫檀色的，它改变了周围的一切的颜色，甚至连你自己也变了，看到这些，你会是怎样的心情？让我们带着这种心情来朗读这一节。

（一）指名读。

（二）齐读。

（二）学习三—六小节

小学四年级作文火烧云四零零字 第五篇

晚饭过后，火烧云不知不觉浮现在了天空上。

这时的天空好似一位神奇的.魔术师，轻轻地用魔法棒一点，就为大地披上了金色的外衣。瞧，老爷爷的胡子变成金色的了，树叶变成橘红色的了，老母鸡变成紫色的了，在院子里玩耍的小孩发现他的小狗也变颜色了。

看，火烧云的颜色真多啊！一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半黄半橙，一会儿半灰半黑。葡萄紫、荧光黄、玫瑰红，这些颜色天上都有。

火烧云的形态更是变化万千。一会儿，天空上出现了一头熊，它趴在河边张开大嘴，好像是要等鱼儿跳进自己的嘴里。过了几秒，从河里跳出一条鲨鱼，熊一口把它吞进了肚子，渐渐地，熊模糊了，忽然又飞来了一条龙。那条龙好像会“分身术”，瞬间又变出几条龙来，它们嘴里喷着火球，甩着尾巴飞啊飞啊，也不见了。接着可爱的米老鼠也来串门了，它东望望、西瞧瞧，似乎是在等它的好朋友唐老鸭。可是唐老鸭还没有等来，米老鼠就消失了。

慢慢地，火烧云下去了，那些奇妙的景象不见了，天色也渐渐地暗了下来。

——火烧云作文一零零字一零篇

小学四年级作文火烧云四零零字 第六篇

星期一的傍晚，天气十分炎热，火红的太阳挂在天边，一直不愿意落山。我和爸爸、妈妈吃完饭在街边散步，感觉到一阵阵热浪扑面而来，闷得让人快透不过气来。

我抬头突然发现天上云朵已经变成火红火红的，就问爸爸：“爸爸你看，天上的云怎么变得这样红，好像掉进红色染缸里捞起来一样。”爸爸也抬起头向天上看了看，告诉我：“因为太阳快落山 的时候和地平线是平行的，太阳光射到地面上，穿过的空气层要比中午的时候厚一些，太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种光，不能穿过空气层，只有红、橙色光可以穿过去，所以，我们站在这里看到 的白云就是火红火红的颜色，人们还给它们取了一个名字叫”火烧云“，也叫晚霞。”

这时候，我又蹦了起来，拍着爸爸、妈妈的手臂，大声喊道：“爸爸、妈妈，你们快看，快看呀！”原来天上的几朵云彩慢慢地碰到一起，变成了一只活蹦乱跳的小狗，想要去抢东西吃；过了一 会儿，又变成一个扎着两个小辫的小姑娘，手里提着一只 花篮；又过了一会儿，变成了一匹飞奔的骏马，十分神气。

最后，火烧云慢慢地都飘散了，飘向远方，只剩下湛蓝湛蓝的天空。