谢谢你大哥作文
谢谢你大哥作文 第一篇
今天爸爸带我去演出厅观看了一次五四青年节主题演出，其中有一段聋哑儿童表演的舞蹈最令人感动!
节目开始了，我一眼望去，只见十几位穿着红衣裳、绿裤子的小朋友正围着一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他们一会儿围成一个圈，一会儿又一字排开;有时站着摇摆，有时又坐着打滚……动作熟练极了，真不知是哪位老师培养出来的。突然，我发现一位老师正在舞台下做动作，小朋友们都盯着这位老师，把动作越跳越好，让我们忍不住拍手叫好。我奇怪地想：这位老师在干吗呢?这时，我听到身旁有人说：这群聋哑儿童真不容易!我顿时惊呆了，望着他们一张张像花儿一般的笑脸，我怎么也想不到他们竟然是聋哑儿童。要指导这群聋哑儿童排出这么好的节目，真是太不容易了，这位老师一定花了好多好多心血。
看着这个节目，我的心里充满了对老师的敬意，是呀，如果说老师是园丁，那么我们就是花草树木;老师是海洋，我们就是快乐的鱼儿;老师是大地妈妈，我们就是种子宝宝。老师每天都不辞辛苦地给我们讲课、批作业……让我们学到更多的知识。有时，我们会因为一点小事就任性地与老师闹别扭，可老师不会与我们斤斤计较，而是给我们讲很多道理，直到我们意识到自己的错误。
看完这段表演，我不禁感叹道：老师真伟大!老师，谢谢你!
谢谢你大哥作文 第二篇
老师是人类灵魂的工程师，当我们第一次走进学校，欢欣自己成为一名学生的时候，老师便在我们心中刻上深深的印迹——神圣、伟大、无私。我喜欢老师给我们讲课、写字，喜欢看着老师美丽的眼睛……老师的一言一行都令我崇拜，他们教会我们如何学习，如何做人。在他们的指引下，我们静静地聆听，专心地学……
在二年级的时候，我们班新来了一个英语老师——郑老师。正是郑老师，改变了我学习英语的态度。以前，我看着英语就头晕，现在，我却嚷嚷着要上英语课。郑老师上课像聊天，甚至比玩游戏还轻松。老师很幽默，讲话很好玩，常常让我们大家哈哈大笑。
记得有一次，同学们正在齐诵英语，个别同学读得很拖腔，使得集体诵读声音十分不好听。老师想批评诵读不认真的少数几个同学，可她的批评方式却与众不同。只见，郑老师想了想，眨眨她的大眼睛，故作严肃地说：“一颗老鼠屎坏了一锅好粥，到底谁是老鼠屎呢——”她故意拖长音，扫视了一下大家。顿时，全班同学一阵爆笑。但是，我们立刻明白了老师的意思。随后，我们又整齐地读了一遍课文。这次朗读，比刚才动听多了。在郑老师的教育下，我越来越喜欢英语。我的英语成绩也“唰唰”地直往上蹿，同时，郑老师的表扬鼓励也增长了我的自信。
成长路上，还有很多很多老师给予关爱。忘不了语文课上周老师手把手地教我们写字;忘不了数学课上周老师用嘶哑的嗓音给我们讲着一个个有趣的数学故事;忘不了科学课上，徐老师让我们操作一个个好玩的实验……
对老师，我有诉不尽的感激之情和深深的祝福。当我们揣着沉甸甸的收获，在饱尝知识的硕果而满怀喜悦时，又想起了您——老师。您是我们心中永恒的指路灯。谢谢您，敬爱的老师!
谢谢你大哥作文 第三篇
我是一个迟钝的学生，做事拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，就连学说话和走路都落在其他孩子的后面。妈妈经常拿这事笑话我。
因为我反应迟钝，别人总是不屑搭理我，因此我非常自卑，日益消沉，成了被大家忽视的人。
这样的状态一直维持到了小学四年级。老师去外地出差了，于是学校派了一个高年级的班主任来代课。她姓周，瘦高瘦高的，圆圆的脸上总是挂着微笑，让人感觉很亲切。
一次作文课，老师让我们写一段假期生活。我很认真地写了一篇，上交后没几天，老师便全部批阅完毕。
我记得那是一个很温暖很温暖的午后，阳光很灿烂，就像周老师的笑脸。第一节课上，她高兴地将一沓练习簿放在讲台上，兴奋地对同学们的文章进行评点。
忽然，我听到周老师念到了我的名字。我局促不安地站了起来，我不知道自己做错了什么。始料不及的是，周老师竟当场称赞了我的作文，因为我用了“火冒三丈”这个成语，说我能恰当地使用成语为文章增色。她带头鼓掌向我祝贺，随即，全班响起了热烈的掌声。我有些陶醉，又有些感动，一摸脸颊，热得滚烫。
周老师，我想对您说一声“谢谢！”您是第一位对我说出肯定的话的老师。从那天起，我的成绩逐步上升了，谢谢您，是您的鼓励让我从自卑的阴影中走出，是您让我和同学相处得越来越和谐。谢谢您，周老师！
谢谢你大哥作文 第四篇
每当看到那张熟悉的面孔，就会想起一些往事。那时候，我还是一二年级的小朋友，一点不懂礼仪。
金老师是我们一、二年级的语文老师。我和金老师之间有许多有趣的故事呢！有一次，做完操开始大课间活动时，金老师说道：“跳皮筋下个星期考试。”听了这句话，我心里急了，想到跳皮筋下个星期就考试了，我还不会跳，怎么办呢？于是我抓紧时间努力练习。金老师看见我那副模样，就轻轻地走过来，说：“我来教你。”我听了，连忙点头，说：“嗯。”于是，金老师一步一步地教我，直到我会为止。
在一次中午吃饭时，有一道我不爱吃的菜——包菜。我便打算去倒掉，结果被金老师看见了，她说：“倒菜是一种很不好的习惯，吃饭要晕素搭配，这样营样才均横，不会容易生病。”我红着脸说道：“嗯，我知道。”金老师问：“你知道，还倒菜，为什么？”我回答道：“我就是不喜欢吃包菜，难吃的要命，让人想吐！”金老师又说：“如果全食堂的人都像你这样，那农民伯伯的心血不就被大家浪费了吗？”我低着头不说话。金老师说：“下次不许倒菜了。”“我知道了。”我小声的说道。回家以后，我就一直在想这个问题。
金老师，你教会了我跳皮筋，让我学会了知识、学会了道理，谢谢你为国家奉献了这么多，谢谢你！
谢谢你大哥作文 第五篇
每天早上，当我出门上学的时候，总有一个任务，就是把妈妈放在门边的垃圾带到楼下去，放在指定的地方。我可喜欢这个任务啦！因为放垃圾的时候，经常能遇到收垃圾的爷爷，我把垃圾放到他的垃圾车里时，他就会笑眯眯的夸奖我：“小朋友真能干！”我开心地说：“谢谢爷爷！”
爷爷收垃圾可准时了，我每天七点半去上学，他也正好七点半到我家门口收垃圾。有时候妈妈去地下室推电动车，我就和爷爷聊天。爷爷会问我：“今天早上吃的什么饭？”我说：“吃的面条。”爷爷说：“真巧，我也吃的面条！”然后我们就一起哈哈大笑起来，爷爷满是皱纹的脸笑成了一朵花。爷爷一边笑一边把人们扔在一起的垃圾分类装在垃圾车里，并且把地面打扫得干干净净。妈妈来了，我搭上了妈妈的车子，爷爷招招手说：“路上慢点！”我说：“谢谢爷爷！”
有一天，我起床迟了，刚走到楼下，就发现没戴红领巾。我着急地对妈妈说：“我忘记戴红领巾了，怎么办哪！”收垃圾的爷爷听见了，说：“别急，小朋友，我这里有红领巾！”原来爷爷有时候会拾到粗心的小学生丢失的红领巾，就拿回家洗洗干净，随身带着，给好几个像我这样忘戴红领巾的小朋友救过急呢！我接过爷爷手里的红领巾，高兴地说：“谢谢爷爷！”
昨天，我跟妈妈去交物业管理费，看到物管处的墙上有很多人的照片，其中有一张照片就是收垃圾的爷爷，照片下面写着“保洁员”三个字。哦，原来这个辛苦又和善的爷爷的职业名称是“保洁员”呀。“保洁员”一定是“保卫小区洁净美丽的人员”的意思。明天我再见到爷爷，我就会对他说：“谢谢您，保洁员爷爷！”