实用版幼儿保护眼睛教案范文三篇

我们都知道教案是辅助我们教学的有效的工具，但是一份优秀的教案是不容易写的，非常考验老师的教学能力，你知道教案应该怎么写吗？下面是职场范文网小编整理的实用版幼儿保护眼睛教案范文三篇，一起来看看吧。

保护眼睛教案1

  活动目标

  1、感受眼睛不健康给人带来的麻烦，对视力不好的人能给与帮助。

  2、掌握保护眼睛的方法和正确的握笔姿势。

  活动准备：

  老花镜、近视镜、眼罩每组一套。

  活动建议：

  1、由故事引出问题：熊为什么看书要戴眼镜，幼儿自由表述。

  小结：熊的眼睛是弱势，所以看书要靠眼镜来帮忙。如果眼睛不好，会给我们带来什么样的麻烦呢？

  1、采用多种方法让幼儿体验不健康的眼睛带来的麻烦。

  （1）请每组幼儿试着戴上老花镜、近视镜看一看、走一走、摸一摸、说说有什么感受？

  （2）如果班里眼睛不好的幼儿，请他们来说一说摘掉眼镜后和戴上眼镜的感觉。

  （3）请个别幼儿戴上眼罩取前面的物品，其他幼儿告诉他如何走。

  小结：小朋友都感受到有一双明亮、健康的眼睛是多么重要！如果眼睛出现问题，要及时到医院矫正。更重要的是平时要好好保护眼睛。见到盲人要给予帮助。

  2、了解保护眼睛的方法。

  （1）请幼儿回忆保护眼睛的方法，教师及时归纳总结。

  （2）提问：上学后要看很多有趣的书，写很多漂亮的字，这时该怎样保护眼睛。请幼儿阅读幼儿用书第4册第36页，教师同时教授《护眼歌》，并请幼儿边说儿歌边做出相应动作。

  （3）请幼儿学小学生的样子做眼操，闭上眼睛，转动眼珠，上下、左右、顺时针、逆时针各转8次。

保护眼睛教案2

  活动设计背景

  每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。

  活动目标

  1、了解保护眼睛的基本常识。

  2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。

  3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

  4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

  5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。

  教学重点、难点

  重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。

  难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

  活动准备

  1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。

  2、教学挂图。

  活动过程

  1．猜谜语，引起幼儿的兴趣。

  教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。（谜底：眼睛）。

  请幼儿互相看对方，猜出谜底。

  2.讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。

  教师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。

  教师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么？

  3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。

  1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。

  2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。

  3.结合挂图，教师告诉幼儿保护眼睛的方法。

  4.听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的认识。

  如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。

  教学反思

  这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完整欣赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生保护眼睛的意识。在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。

保护眼睛教案3

  爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。

  一、活动目标：

  1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。

  2、了解损伤眼睛的正确做法。

  3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

  4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

  5、培养良好的卫生习惯。

  二、重点难点

  1、怎样保护眼睛。

  2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。

  三、活动准备：

  教学课件

  四、活动过程

  1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。（眼睛）

  2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?

  3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？

  4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？

  5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。

  五、引导幼儿初步认识眼睛的作用

  眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。

  1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

  2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）

  3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？

  六、讨论怎么样保护视力？

  (看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒

  七、教幼儿一套简单的眼睛保护操。

  (教师自编)一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，换个地方再柔柔。

  八、结束语：

  眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。

  九、教学反思

  通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了不少知识，如果再让我上一次，我会努力学习，精心准备，把课上的更精彩！