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精选有关描写树的小学生作文范文三篇(通用)

精选有关描写树的小学生作文范文三篇树木之奇妙,在于一年四季的美是大不相同的,每个季节有每个季节的特色之处,大家仔细观察过吗?有欣赏过树木不同的美吗?你最喜欢哪个季节的哪种树木呢?以下是职场范文网小编和大家分享精选有关描写树的小学生作文范文三。

精选有关描写树的小学生作文范文三篇

树木之奇妙,在于一年四季的美是大不相同的,每个季节有每个季节的特色之处,大家仔细观察过吗?有欣赏过树木不同的美吗?你最喜欢哪个季节的哪种树木呢?以下是职场范文网小编和大家分享精选有关描写树的小学生作文范文三篇相关参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。

   描写树的小学生作文1

   在我们学校的南边,有一排高大挺拔的梧桐树。好高大的梧桐树啊,我们三个同学手拉手才能把它抱住。好茂盛的梧桐树啊,一排排树伸展着枝叶,形成一条林荫道。

   梧桐树的叶子大大的,像巴掌。一层层、一串串长得密密麻麻,像千手观音,又像一顶顶巨大的绿绒伞。

   春天,那些梧桐树开始发芽了,碧绿的新芽像一朵朵绿色的小花。树干是那么粗那么直,树顶那么高,树干好像脱了一层皮,被太阳照,那银白色闪着小点儿金色……你走到梧桐树旁,它好像在说:“同学们,春天来了!快迎接春姑娘吧!”

   夏天,暴烈的太阳当头照。有了梧桐树,烈日就只能投下星星点点的光斑,这些光斑有的像老虎,有的像一朵云,有的像蜘蛛……我们在梧桐树下看这些光斑,觉得又有趣,又凉爽。

   秋天,梧桐树结了许多梧桐果,圆圆的果上还有小刺儿,像一个个桂圆。金黄色的叶子衬着棕色的小果,好看极了。

   冬天,北风呼呼地刮着,梧桐树落叶了。枯黄的叶子,打着旋儿,不断地飘落,像一只只金黄色的蝴蝶,在北风中飞舞。地上也铺了一层又一层。这时候,我们就把树叶扫到一起,堆放在墙脚下。开营火晚会的时候,同学们点燃了一堆堆树叶。轻烟袅袅,褐红色的火苗窜了起来。飘舞的轻烟与跳动着的火苗,映在我们的笑脸上,引起了我们的沉思:梧桐树啊,梧桐树,你给了我们多少快乐,多少期望!你曾经给我们报春,你曾经给我们遮阳;现在你又燃烧自己,给我们快乐与温暖。

   多么高大的梧桐树啊!你牺牲了自己,却给了别人快乐方便!你的精神,永远在我们心里,像一颗种子生根、发芽……

   描写树的小学生作文2

   盼望着,盼望着,秋姑娘踏着美丽的舞步,来到这里,她经过的地方,树木们迫不及待地换上了美丽的新装,描写秋天的树作文。

   一条金色的大道映入我的眼帘,踩在上面软软的,发出“簌簌簌”的声音,真想在上面打个滚,睡上一觉,仔细一瞧,原来是一片片金色的银杏叶铺成的。抬头一看,树上满是银杏叶,有的黄绿相间、有的半绿半黄、有的全黄了。它们像一个个小贝壳,更像一只只美丽的蝴蝶停在树枝上,一缕缕阳光洒在树叶上,反射出耀眼的光芒,这些蝴蝶变得更加美丽,一阵微风吹来,一只只“蝴蝶”翩翩起舞,在空中摇曳,有的叶子好像躲起来窃窃私语,正在赞美它们美丽的舞姿。

   “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”不错的,橡树林瞧去,一大片一大片满是的,一片片火红火红的枫叶像熊熊燃烧的火焰,染红了树林、染红了天空。它又像一个个巴掌摇来摇去,就像在欢迎我们的光临,风儿轻轻吹过,落在地上的,成了小蚂蚁的运动场,落在水里的,成了小鱼的小花伞,还有的和小溪的歌儿一起结伴同行。

   俗话说:八月桂花香,在秋天里,桂花也吐怒芬芳,它们有的雪白、有的淡黄、有的金黄。一朵朵花儿在秋天里展现自己的身姿。它们多的七八朵,少的四五朵簇拥在一起,像一个害羞的小姑娘轻声低吟着,躲在树叶后面,不敢出来。走近桂花树时,远远就能闻到一丝丝香气,细细回味香中还带着甜,令人心旷神怡,神清气爽。

  描写树的小学生作文3

   我的校园里长着许多大树,可我最喜欢的是西楼正前方的那棵大榕树。不管是春天、夏天、秋天还是冬天,这棵大榕树都非常美丽。从近处看,它就像一个巨人;从远处看,它就像一把绿色的巨伞。

   到了万物复苏的春天,大榕树上长满了许多嫩芽,嫩芽探出头来,一个个左顾右盼,好奇地张望着,它们就像一个个刚出生的小婴儿。又过了几天,榕树上长满了许多绿油油的大叶片,像一个绿色的大蘑菇,美丽极了。

   到了炎热的夏天,火辣辣的太阳烘烤着大地,许多花草树木都被烤得弯下了腰,知了也热得“知了!知了!”地大叫。只有这棵大榕树还在坚强地挺着腰,每当我们上体育课的时候,同学们都喜欢在这棵大榕树的怀抱里乘凉。

   到了秋高气爽的秋天,大榕树的叶子开始凋落了,像一只只黄色的大蝴蝶在空中飞舞,然后盘旋而落。顿时,大地就像被披上了一层油漆一样,染成了黄色,给学校又增添了光彩,美丽极了。

   到了寒冷的冬天,大榕树的叶子已经落光了,树枝也开始变脆了,但是我们都没有忘记它,还依然爱着这棵美丽而又坚强的大榕树,依然在它的怀抱中玩耍。

   我爱这棵大榕树,更爱美丽的校园。

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